文档内容
专题 03 《声音的传播与控制》压轴培优题型训练【十大
题型】
一．声音的传播条件（共2小题）
二．探究声音在真空能否传声（共3小题）
三．不同介质的声音速度（共2小题）
四．温度对声速的影响（共3小题）
五．声音速度的计算（共3小题）
六．测量声速的实验（共3小题）
七．回声测距（共13小题）
八．噪声的来源（共2小题）
九．声源处减弱噪声（共2小题）
十．人耳处减弱噪声（共2小题）
一．声音的传播条件（共2小题）
1．观察如图所示的情景，在喇叭纸盆上放些小纸屑（图甲），“土电话”（图乙）。
（1）喇叭放音时，纸盆上纸屑“翩翩起舞”，说明 。
（2）用细棉线连接“土电话”并张紧细棉线，能实现10m间通话，这表明
。
（3）相距同样距离，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，
则听到的声音就大些，表明 。
（4）如果用“土电话”时，另一同学捏住细棉线的一部分，则听的一方就听不到声音
了，这是由于 。
2．在课堂上老师提出一个问题“声音怎样从发声的物体传播到远处”小明和小刚进过讨论；提出一个猜想“声音传播出去，可能需要什么东西来作媒介”，为了验证这个猜想，他
们设计了如下的试验：
（1）把两张课桌紧紧地挨在一起，小明轻敲桌面，小刚把耳朵贴在另一张桌上，他
听见小明轻敲桌面的声音。（选填“能”或“不能”）
（2）两张桌子，离开一个小缝，小刚 （选填“能”或“不能”）听见小明轻
敲桌面的声音。由此，他们得到了结论： 。
（3）放学后，小明和小刚走到车站附近时看到一根闲轨架在路边，小明提议利用钢轨
再作一次课堂上的实验。这次，由小刚在钢轨的一头用石块敲一下，小明把耳朵贴在钢
轨的另一头。结果他听到了两次声响，“这是为什么呢”小明产生了疑问，他们带着这
个问题查阅了很多资料，他终于明白了这个道理“这是因为 和 都能传
声”。
二．探究声音在真空能否传声（共3小题）
3．在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题。
（1）小丽等同学利用如图a所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音
叉。当小丽用小锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到
，通过实验现象得到的结论是
，此处采用了 （物理方法）；
（2）小华同学将一只通电的小闹钟放在连通于抽气机的玻璃罩内，如图 b所示，用抽
气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通
入玻璃罩内，将会发现 由此推理得出
；物理学上把这种在实验基础上推理得出结论的方法叫 。
（3）图c说明了 ；图d说明了 。
4．为了探究声音产生的原因，张老师在物理课上让同学们做了两个实验：
①把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；
②把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通过对上面两个实验现象的分析，同学们能得出的结论是 。
（2）为了进一步验证上述结论是否正确，有些同学用手使劲敲桌子，尽管发出了很大
的响声，但是几乎没有看到桌子的振动，于是有些同学认为这个结论是错误的。为了纠
正这位同学的错误认识，你能将实验进行改进使看到的实验现象更明显吗？你的改进方
法是： 。
（3）王明、李丽等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从
发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介； ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢？王明他们进行了如下的实验：把正在响的门铃放在玻璃罩
内，可听到铃声。从罩内向外抽空气。随着抽气的进行，铃声越来越 。（填
“大”或“小”），把空气再充入罩内，又听到铃声。由此推理出结论：真空
（选填“能”、“不能”）传声。同时也说明猜想 是正确的。
（4）探究问题的过程通常有下列步骤：
A、提出猜想假设； B、得出结论；C、分析归纳； D、实验研究；E、发现并提出问
题。
你认为王明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 。（填字母序号）
5．2007年12月22日上午，位于海面下几十米深处的“南海一号”商船被打捞浮出海面，
这是中国考古史上的又已突破。“南海一号“商船长约30米，是目前发现的最大的宋
代船只，很早以前，我国考古队员就利用超声波方向信号的特点制成了一种装置安装在
船上，用它发出的超声波对”南海一号“沉船进行了细致的探测。
（1）题中所指探测装置的名称是 。
（2）已知超声波在海水中的速度为1500米/小时，如果探测装置发出的信号后，从发出
到遇到沉船，再到接受返回信号所花的时间是0.024小时，则沉船在海面下多深处？
（3）这种装置可用来探究月球等太空中的奥秘吗？为什么？
三．不同介质的声音速度（共2小题）
6．下表是某些介质中的声速v。
介质 v/（m/s） 介质 v/（m/s）
水（5℃） 1450 冰 3230
水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40﹣﹣50
水（20℃） 1480 软木 500
水（25℃） 1531 铁（棒） 5200
（1）分析表中的信息，推断声速的大小可能与什么因素有关？ 。
（2）真空中的声速是 m/s。
7．为了测量声音在钢管中的传播速度，取一长680m的钢管，在其一端沿钢管方向敲击一
下，在另一端听到两次声音。第一次响声是由钢管传来的，第二次是由空气传来的，两
次响声相隔的时间是1.855s（取空气中的声速为340m/s）。则：
（1）声音在钢管中的传播速度比空气中的传播速度 （选填“大”或“小”），说明声音的传播速度与 有关。
（2）声音在空气中从钢管一端传到另一端所用的时间。
（3）声音在钢管中的传播速度。
四．温度对声速的影响（共3小题）
8．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据：
空气温 ﹣20 ﹣10 0 10 20 30
度/℃
声音速 318 324 330 336 342 348
度/m•s﹣1
（1）请你在如图所示的坐标系中作出声速和温度关系的图象。
（2）请你根据所作图象找出温度为15℃时声速为 m/s。
9．阅读短文，回答问题：
气温影响空气密度，气温高，空气密度小，声速大。因而声速与气温有关。由此出现声
音不一定由声源沿直线传播的情况。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上
层的气温高，声音在地表附近传播较上层快，于是地面的声音向四周传播时会向上拐弯，
弯到温度低、密度大的上方。
（1）由材料可知声音在空气中传播时，爱走 的路径；（用短文
中的文字描述）
（2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺
的钟声因传播路径向 （选填“上”或“下”）拐弯而传到几里外的枫桥边。
（3）赤日炎炎，在沙漠中即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个
主要原因是声音传播时向 （选填“上”或“下”）拐弯。
10．阅读短文并回答下列问题：
会“拐弯”的声音
声音不但会“爬行”，而且会“拐弯”。
1923年，荷兰的一个火药库发生了大爆炸，据调查，在 100千米的范围内，人们清楚地
听到了爆炸声，在100千米到160千米的地区内，人们却什么没有听到，令人奇怪的是，
在1300千米的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声。
这真是件有趣而又奇怪的事！声音怎么会拐弯绕过中间地带呢？
原来声音有个“怪脾气”：它在温度均匀的空气里是笔直地走的；一旦碰到空气的温度
有高有低时，它就尽挑温度低得地方走，于是声音就拐弯了。如果某个地区接近地面的温度变化得厉害，这儿高那儿低，那么声音拐到高空后又会往下，这样就会造成一些奇
怪的现象。
请根据材料回答下列问题：
（1）声音喜欢在怎样的物质里走？答：声音喜欢走 的物质（选填“温度
高”或“温度低”）
（2）自从昆山高速火车通行后，每天不同时刻都有火车经过离我们家或学校不太远的
地方，你注意过吗？夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚，一到白天就不太清楚了，有
时甚至听不见。你能对此现象做出简单的解释吗？ 。
（3）请想象一下：如果声速变成了每秒传播0.5m，我们的生活会变成什么样？设想一
个合理情景 。
（4）在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以 12m/s的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经2s
后，司机听到回声，此时汽车距山多远？（V声 ＝340m/s）． 。
五．声音速度的计算（共3小题）
11．港北中学物理兴趣小组的同学为了比较声音在不同介质中传播速度是否相同准备了如
下实验：安排小明在一根充满水的铁管一头准备敲击，让小华在水管的另一头仔细听
（已知在当天气温条件下声音在钢铁中的速度是 5000m/s，在水中是1500m/s，空气中
为300m/s）。
（1）若敲击后小华只听见一次声音，于是他得出结论，声音在固体、液体、气体中传
播速度相同，你认为他的结论 （正确/错误）。
（2）小张通过翻阅资料查出，人耳区分出两个声音的时间间隔为0.1s，只需改进一下
实验就能听见3次声音，他的改进措施是 。
（3）若要小华能区分出在水中传播和在空气中传播的声音的话水管长度至少要
m。
12．汽车向放置在路边的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号
如图所示，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到信
号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是0.9s，求
（1）汽车接收到第一次信号时距测速仪多少m？
（2）汽车的速度为多少m/s？（超声波的速度是340m/s）
13．小芳在长为884m的空心金属管的一端敲击一下，在另一端的小刚先后听到两个声音
两声相隔2.43s．声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成
的？（此时气温约为15℃）一些介质中的声速v（m•s﹣1）
空气（0） 331 冰 3230
空气（15℃） 340 铜 3750
煤油（25℃） 1324 铝 5000
水（常温） 1500 铁 5200
六．测量声速的实验（共3小题）
14．如图所示为声速测量仪的实验装置图及其使用说明书，根据使用说明书，回答下列问
题。
使用说明书：
1.甲、乙为声信号采集器。
2.用小槌敲打铜铃，声音被甲、乙接收。
3.液晶屏显示甲、乙接收到信号的时差，单位为秒（s）。
（1）若铜铃放置在甲、乙的中点，即s ＝s ，启动声音发生器，则液晶显示屏的示数为
1 2
s。
（2）把声速测量仪放置于某液体中，将声音发生器移至甲、乙之间，且三者在同一直
线上。启动声音发生器，液晶显示屏上显示0.001s，已知s ＝0.4m，s ＝1.8m，则声音
1 2
在该液体中的传播速度约为 m/s。
（3）声音在空气中的传播速度为340m/s，若小明调整甲、乙间距为34cm，再将铜铃放
到乙的右边距离乙20cm处，并与甲、乙在一条直线上，敲击铜铃，则液晶显示屏的示
数为 s。增大铜铃到乙的距离，显示屏的示数 （变大/变小/不变）。
15．某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
（1）他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是卷
尺和 ；
（2）如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声。实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整：
A．量出200m的直线距离s并做记录；
B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；
C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
D．乙同学 ；
E．将测得的时间t记录下来；
F．重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′。
（3）请写出造成本实验误差的原因之一： 。
16．Phyphox是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自
动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔。当手机接收到第一次响声时便自动计时，
当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的
响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声
音的传播速度。他们分别站于间距测量值为 s的A、B两处，打开手机软件做好计时准
备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两
手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔，分别为t甲 、t乙 。
（1）若已知空气中的声速为340m/s，0.001s内声音的传播距离为多少？
（2）请判断本实验中两手机所记录的时间t甲 、t乙 大小关系，并简要说明理由。
（3）计算测得空气中声音的传播速度v声 （用s、t甲 、t乙 表示）？
七．回声测距（共13小题）
17．火车正在以v ＝144km/h的速度匀速直线运行，这时司机发现正前方出现隧道，火车
1
鸣笛后就立即开始减速，经过4s听到由隧道口反射回来的回声，此时观察到速度仪表
盘上的速度显示为v ，有v ：v ＝2：1。紧接着司机再次鸣笛，并保持v 匀速直线运动
2 1 2 2
下去，2.5s后司机再次听到回声（vm＝340m/s），下列有关说法正确的是（ ）
A．以火车头作为参照物，列车行李架上的物品是运动的B．火车第一次鸣笛时距离隧道口的距离为760m
C．火车第二次听到回声后，再经过25s后火车开始进入隧道
D．火车在减速过程中走过的路程为460m
18．如图为超声波测速装置：
超声波测速仪每秒发出一个较强的超声波脉冲，它在空气中以 340m/s速度传播，当它
遇到障碍物后，超声波被反射回来，被超声波测速仪接收到一个较弱的脉冲信号。由此
可以测定障碍物移动的速度。如图是超声波测速仪监测某车时的信息。
（1）该车在 测速仪（选填“远离”或“靠近”）。
（2）汽车在接收到两个信号之间的时间内前进的距离 m。
（3）该车行驶速度为 m/s。
19．演绎式探究：
液体中的声速与温度有关，关系式为v ＝v +a（t﹣t ），其中v 表示温度为t时的声速，
1 0 0 t
t 为表格中指出的温度，v 表示温度为t 时的声速，a为温度系数。
0 0 0
序号 液体 t （℃） v （m•s﹣1） a（m•s﹣1•C﹣1）
0 0
1 水 25 1500 2.5
2 甘油 20 1923 ﹣1.8
3 水银 20 1452 ﹣0.46
4 酒精 20 1180 ﹣3.6
（1）根据资料和表可知，声音在水中的传播速度的大小与温度的变化的关系是：随着
温度逐渐升高，声音在水中的传播速度 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）如图所示，是酒精、水和水银中声速随温度变化图象，其中 （a或b或c）
表示酒精中声速的规律。
（3）用回声可以帮助船只测量水深，因此在考察船上都装有声呐。某次测量时水温为
15℃，声呐发出声音2s后接收到了回声，这里的水深为多少？20．如图是人们利用超声波测量海洋的深度，声呐发出声波，经历了8s以后接收到回波，
已知声音在海水中的传播速度为1450m/s，则问：
（1）声音是以 的形式传播的，超声波能在海洋中传播是以 为介质的，
说明 体可以传播声音。水面到海底的深度是多少？
（2）声呐能不能用来测量地球与月球之间的距离？为什么？
21．阅读下面的短文，回答问题。
潜艇的“耳目”﹣声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水
面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被
称为潜艇的“耳目”
声呐是利用声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的
一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10～30kHz之间，这种声波的频率较高，
可以形成指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射
回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会
有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声
的音调变低，说明目标远离声呐。
（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz。（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的声
波信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离：是 。（设声波在海水中的传
播速度为1500m/s）
（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？
22．一辆匀速行驶的汽车向正前方的隧道开去，在距离隧道440m时鸣笛，经过2.5s听到
隧道上方的山崖反射过来的回声，（设当时的声速为340m/s），如图所示，
求：（1）汽车的行驶速度是多少？
（2）听到回声时汽车距隧道口多远？
23．声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用
广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在 10kHz﹣30kHz之
间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜
艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往
返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”） 的音调就
会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回
声的音调变低，说明目标远离声呐。
（1）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？
（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信
号，且信号频率不变，则潜艇B与潜艇A的距离s 是多少（设声波在海水中传播速度为
1
1500m/s）
（3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变
低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜
艇B与潜艇A的距离s 为多少。
224．阅读短文，回答问题
潜艇的“耳目”﹣﹣声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水
面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被
称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广
泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz之间，由于这种声波的频
率较高，可以形成较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，
就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距
离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会
有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声
的音调变低，说明目标远离声呐。
请回答以下问题：
（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz。
（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的
信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s 是 m．（设声波在海水中传
1
播速度为1500m/s）
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低
的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇
B与潜艇A的距离s 为 m。
2
（3）在月球上 （选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离。
25．司机朝着山崖以20m/s的速度行驶，看到前方有丁字形路口，便鸣笛一声以示警告将
要上路的行人或车辆（车速保持不变），鸣笛后经对面山崖的反射 4s后便听到了回声，
已知声音在空气中的传播速度是340m/s，求：（1）4s内车行驶的路程是多少？
（2）鸣笛时车离山崖有多远？
（3）听到回声时车离山崖有多远？26．利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海
面向海底垂直发射超声波，经过4s后接到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为
1530 m/s，请回答下列问题：
（1）超声波在15℃的空气中传播速度为 ，人耳 （选填“能”或“不
能”）听到超声波。
（2）海洋的深度是多少？
（3）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？
27．一辆汽车在某一时刻鸣笛，司机在4s后听到从峭壁反射回来的声音。请你根据所给的
条件分别计算下列各小题：（声音在空气中的传播速度为340m/s）
（1）如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。
（2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。
28．如图所示，备受关注的西成高铁于2017年12月6日正式开通运营，西成高铁陕西段
的桥、隧比高达94%，在秦岭山脉中超过10公里的特长隧道就有7座，隧道群规模为
全国之最。当CRH3A型动车以某一速度沿直线匀速行驶时，在进入某一隧道前800m
处鸣笛，司机在鸣笛 4s后听到隧道口处山崖反射的回声，声音在空气中的速度为
340m/s。
（1）当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离是多少m？
（2）动车行驶的速度是多少km/h？
29．火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的运行速度是72km/h，司机在鸣笛后2s听到隧
道口处山崖反射的回声，（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播
速度为v空 ＝340m/s）求：
（1）2s内声音传播的距离；
（2）从司机鸣笛到听到回声火车前行多远？
（3）火车鸣笛时离隧道口有多远？八．噪声的来源（共2小题）
30．请认真阅读下面的材料，阅读后回答问题。
城市噪声的主要来源是由工厂内各种机器的运转、交通工具的使用、人口的集中造成的，
工厂车间的机器声、飞机升降的轰鸣声、汽车发动机的振动声、人们的喧哗声和音响设
备的吵闹声等，都属于噪声。70db的噪音会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在
90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；
如果突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等。防治城市的
噪声成为非常紧迫的任务。
问题：（1）请你说出三种属于城市噪声的例子： ；
；
；
（2）请你说说城市噪声的危害：
。
（3）请你说说防治城市噪声的措施：
。
31．阅读短文，回答问题。
减少环境污染 生命拒绝噪声
城市噪声污染早已成为城市环境的一大公害。国外早就出现了“噪音病”一词，世界卫
生组织最近进行的全世界噪声污染调查认为，噪声污染已经成为影响人们身体健康和生
活质量的严重问题。
在我们这座城市中，噪声可谓无孔不入。近年来城市机动车辆的剧增已成为城市的主要
噪声源。来自机动车、飞机、火车等交通工具的噪声是流动的，干扰范围大，而建筑施
工现场的噪声污染虽然相对“静止”，但噪声的强度和持续性更加令人难以忍受。因为
建筑施工现场的噪声一般在90分贝以上，最高达到130分贝。
与交通和建筑施工噪声相比，来自室内的生活噪声往往容易被忽略。家庭中的电视机、
风扇、电脑、洗衣机所产生的噪声可达到50分贝～70分贝，电冰箱为34分贝～45分贝。
世界卫生组织研究表明，当室内的持续噪声污染超过30分贝时，人的正常睡眠就会受
到干扰，而持续生活在70分贝以上的噪声环境中，人的听力及身体健康都会受到影响。
噪声对人体健康的危害是名方面的。容易受到关注的是对听力的损害，引起耳部不适，
如耳鸣、耳痛和听力下降。若在 80分贝以上的噪声环境中生活，造成耳聋者可达
50%。
除此以外，噪声还可损伤心血管、神经系统等。长期在噪声中，特别是在夜间噪声中生
活的冠心病患者，心肌梗死的发病率会增加。噪声还可导致女性生理机能紊乱、月经失
调、流产率增加等。噪声的心理效应多反映在噪声影响人的休息、睡眠和工作，从而使人感到烦躁、萎靡不振，影响工作效率。
对于正处于生长发育阶段的婴幼儿来说，噪声的危害尤其明显。经常处在嘈杂环境中的
婴儿不仅听力受到损伤，智力发展也会受到影响。
（1）从环保意义上讲， 叫做噪声。
（2）家庭中有噪声吗？请你举出来源于室内的生活噪声。（请写出两例）①
②
（3）丽丽家有一台电冰箱，当压缩机进行工作时会发出非常大的声音。到了晚上，这
个声音会更加明显。冰箱发出来的这种声音对丽丽会产生什么样的危害？如何能尽可能
地减小这种危害？说出你的方法和理由。
（4）丽丽发现每次下雪后，周围环境会变得非常安静。通过查阅相关资料，她知道由
于刚下的雪非常松软，声音“钻”进雪里后经过多次反射，就可以将能量消耗，“钻”
出雪的声音就会变得非常小。请你根据丽丽的发现，提出一个有效治理城市噪声的方案，
并且利用身边常见的物品来验证这种方案的可行性。
九．声源处减弱噪声（共2小题）
32．假期里，李阳和住在郑州的爷爷准备一块儿去南京、上海旅游。
（1）李阳坐在高速列车的窗边，当列车徐徐开动时，看到送行的人群渐渐向后退去，
李阳选择的参照物是 。
A．路旁的树木 B．车站大楼 C．他乘坐的火车 D．铁路钢轨
（2）李阳看到列车穿过居民区时，轨道旁边安装了隔音墙，是为了使列车产生的噪音
尽量不影响周围的居民。这次从 减弱噪声。
（3）爷爷告诉李阳，郑州到上海的铁路线长约1000Km，从郑州开往上海的这列客车，
要运行4h达到上海。若已知南京和郑州间的铁路线长约700km，这列火车在郑州、南
京间的速度跟郑州、上海间的相等，请你计算一下从郑州开出的这趟火车大约经过多长
时间到达南京？
33．阅读短文并回答下列问题。
城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声、控制措施有将噪声严重的工厂迁
出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；
在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，
宜用多孔建筑材料，加强隔音、例如城市高架快速干道系统﹣﹣上海市内环线上，采用
质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材﹣﹣聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽
可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染、此外，在市区有关地段如闹市区等处
设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制、同时加强每个公民控制噪声的
环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。
请回答：
（1）从环保角度，噪声是指
。
（2）由材料知减弱噪声的方法是：在 处减弱，在 过程中减弱；在 处减弱。
（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法。
十．人耳处减弱噪声（共2小题）
34．噪声个我们的生活和身体健康带来危害。防止和减弱噪声污染可从声源处、传播途中
和进入耳朵三个方面着手。指出如下控制噪声的措施分别属于哪一种？
A．影剧院的墙面用吸音材料制成…
B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔…
C．城市某些路段禁鸣喇叭…
D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙… 。
35．第十届体育文化艺术节开幕在即，每年的运动会都热闹非凡，给我们留下许多美好的
瞬 间，如图是 2014 年我校体育文化艺术节的情景：
（1）入场式中各班喊班级口号放开嗓门是为了增大声音的 ，运动员代表发言时，
有同学根据声音的 就能辨别是谁。
（2）张余辉老师用发令枪发令时总是用一只手堵住耳朵，这是在 （选填“声
源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。
（3）当裁判员发令枪响时，某同学看到冒烟后 0.2 秒听到了枪声，说明该同学到裁判
的距离为 米。（声音在空气中的传播速度为 340m/s）
