姐妹们，这篇初中英语教学论文真的太赞了

摘要针对学科育人视域下初中英语单元整体教学中出现的语篇研读不够深入，主题意义不清晰，学习活动缺乏情境性、层次性和整体性，单元结构化教学要素失衡等问题，提出：基于问题意识，研读教材语篇，确立单元育人目标；基于多维视角，设计学习活动，建构单元育人蓝图；基于课程理念，组织教学要素，实现单元育人价值等教学策略，促进英语学科育人价值的实现。
关键词 学科育人 初中英语 单元整体教学
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