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海淀小升初家长:三到六年级,简历每年该攒什么,一次说清
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针对学段 海淀小学三至六年级；五六年级是主力，三四年级按储备看
有不少家长都问过我：老师，简历怎么写更好？我说，怎么写是六年级那个十月才需要操心的事，现在要谈的是另一件事：每个年级，该攒什么。因为有些简历内容是按“连续几年”算的，从六年级往前倒，正好就是从三年级开始。
这篇讲 3 件事 + 1 个提醒（下面逐节展开）：
01 先看懂一张分档表
02 三、四年级：攒记录，不攒奖
03 五年级：主力年，账要算到每个学期
04 六年级上：收口这半年
先说明这篇的位置：简历里校内的部分怎么积累，怎么整理，之前单独写过。这篇往下拆一层——“什么荣誉算数”的分档表怎么看，以及从三年级到六年级，每一年的攒法有什么不同。简历具体怎么排版，这篇不展开。
01 先看懂这张分档表
我在这给大家一个参考标准，把简历上可能出现的东西从高到低分了几档，按优先级从上往下讲一遍——注意，顺序就是分量，从上到下越来越轻。
第一档 分量最重的一档：极少数孩子才有的选拔类成绩，流传口径里公认度最高
先记住一个事实：这一档不是“攒”出来的，它不在报名、备考、考试这条线上。具体项目名按本号审核口径不便列出——它的存在只提醒一件事：别把家庭的时间线排在这一档上。
第二档 六小强这类学校自己办的活动，荣誉和参与经历都算
这类活动近两年集中在秋季（9 到 10 月）和冬季（12 月到寒假）两个窗口，通知都发在学校官方网站和官方公众号上，多数免费、名额有限。它们是培养活动，不是录取通道。
第三档 校内荣誉与岗位：区级、市级三好学生，红领巾奖章，大队委、中队长、中队委这些职务
这一档的特点是按连续性算——低年级每一年的表现都留档，不是六年级突击能补的。
第四档 各机构内部的集训队、高端班，流传口径里作对比参考用
各家叫法和口径不同，只在自己的体系里有参照意义。
第五档 可以报名的考试类，这档最厚，分三路：国内数学、国际数学、英语
国内数学：家长圈常用缩写的那几场（DSS、YCB、XWB、HB、JNH、DLM 等），加上各机构自办的测试——缩写各家所指版本不一，请自行到官方渠道核实。
国际数学：AMC8、澳洲 AMC、UKMT 系列的 JMC、袋鼠数学、北美驯鹿——都是一年一次或一年多轮、公开报名的。
英语：KET、PET、FCE、朗思——考位要提前报，越到高年级越紧张。
另有一路科技类（如 CSP-J），小学段报名资格受限，报前先核当年官方规则；才艺类（吹拉弹唱这类）放在最末，有更好，没有不硬凑。
我们号里反复写过的那四场数学赛事（报名在 9 到 10 月、考试集中在 11 月的那几场），就属于第五档的国内数学这一路——怎么报名、怎么备考，之前写得很细，这篇不重复。
看懂这张表，时间线的逻辑就出来了：第五档跟着报名日历走，第三档跟着学年走，第二档跟着两个窗口走，第一档没有格子。
02 三、四年级：攒记录，不攒奖
这两个年级的任务，一句话：让每一年的记录都在。具体到两个年级，动作不一样。
三年级的三件事
· 校内评价开始留档：评优、奖章、老师的评语，每年扫描存一个文件夹——第三档拼的就是连续性
· 英语起步：KET 多数孩子安排在这一段正合适，考位要提前几个月约
· 数学保兴趣、保习惯，先不上难度；门槛友好的国际数学活动（袋鼠、北美驯鹿这类一年多轮的）可以试水，图的是“见过场面”
四年级的三件事
· 英语从 KET 往 PET 过渡，报名跟着考位走
· 数学从兴趣转入专题，一年一次的国际数学活动（如 AMC8）可以开始接触
· 六小强这类活动的两个窗口开始留意，部分活动四五年级就能参与，通知只在学校官方渠道发，别靠小道消息
这两个年级最容易犯的错，是急着“出成绩”。我一般会劝住：三四年级的奖，在后面看起来都不重；这两年攒下的连续记录和英语底子，反而是后面所有东西的地基。
03 五年级：主力年，账要算到每个学期
到了五年级，性质变了：简历上开始有“硬货”，而且多校普遍要看五年级两个学期的成绩——所以这一年的账，要按学期算。
五年级上学期
· 成绩从这学期起就是被看的那一栏，任何一科都不能松
· 国内数学那几场进入报名季（9 到 10 月报名、11 月开考），五年级是主力出成绩的窗口
· 六小强这类活动的秋季窗口也在这一段，想参与就看官方通知
寒假前后
· 年初有一年一次的国际数学活动（AMC8 这类），报了的把它当成一次限时练习
· 把五上的成绩单、评优记录归档；PET 可以排在这个时段前后
五年级下学期
· 五下和五上一样重要，成绩继续盯
· 荣誉评选的窗口，提前跟班主任把当年政策问清楚，别靠上届家长的印象
我班上有个孩子，五年级上学期家里忙着加练习，校内成绩松了半学期，后来花了一学期才补回来。这一年最要紧的排序就一句话：成绩是底座，练习都排在成绩后面。
五年级结束的时候，简历的奖项页应该已经有一半了——不是写出来的，是这两个学期自然长出来的。
04 六年级上：收口这半年
六年级上学期，是能往简历里添东西的最后一段。这个学期做三件事。
第一件，六上成绩照样算数——有的学校会要求把成绩补充到六上，所以这学期不能有“反正快毕业了”的松劲。
第二件，抓住最后一批考试窗口。秋季报名、11 月开考的那几场，是小学阶段最后的成批机会；成绩 11 月底起陆续可查，纸质证书 12 月起寄出，华数之星的实体证书约 30 个工作日寄达——正好赶在简历定稿之前。具体查分和寄送时间以组委会公告为准。
第三件，动手整理。顺序就三条：奖项倒序放、按科目分类、重量级的前置加粗——具体怎么排，之前那篇证书怎么摆写得很细，这里一句带过。
到六年级下学期，新增项基本没有了。剩下的事是被动配合：哪些学校要什么、要几页、截止在哪天，等通知，按通知补材料就行。六下没有新动作，本身就是正常的。
简历不是六年级那个十月写出来的，是前面三年一个学期一个学期攒出来的。
可以带孩子现在几年级、已经有哪些记录，发到公众号后台。我们帮你对着这张时间线看一眼：这个学年最该补的是哪一格，哪些可以安心先放着。
第一条 分档表从上到下五档：选拔类成绩、六小强类活动、校内荣誉与岗位、机构内部班型、可报名的考试类
第二条 时间线的逻辑：第五档跟着报名日历走，第三档跟着学年走，第二档跟着秋、冬两个窗口走，第一档没有格子
第三条 三四年级攒记录不攒奖，五年级账算到学期，六上收口（成绩、最后一批考试、整理），六下按通知补材料
一句话 每年攒一格，比六年级突击一年有用得多
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