夜雨聆风学习资料网

ARTICLE · 1145350

AI赋能提质,深耕生本课堂——王场镇小学秋季骨干教师示范课活动小结

AI赋能提质,深耕生本课堂——王场镇小学秋季骨干教师示范课活动小结

✦

AI赋能提质,深耕生本课堂

         ——王场镇小学秋季骨干教师示范课活动小结

秋韵渐浓研无尽,深耕课堂促成长。为持续深化课堂教学改革,扎实推进“以学为中心”课堂模式落地实施,依托数字化教育赋能课堂提质增效,近日,王场镇小学顺利开展秋季学期语文、数学骨干教师示范课教研活动。骨干教师立足新课标、聚焦生本课堂、巧用AI技术,为全体教师呈现了两堂有温度、有深度的示范课堂。

AI赋能,玩转阅读预测

程家红老师执教统编版三年级语文《总也倒不了的老屋》。本课为阅读策略单元核心篇目,程老师紧扣新课标语文要素与单元教学目标,深度践行“以学为中心”的教学理念。课堂以趣味“闯关训练营”任务情境贯穿全程,将“预测”阅读方法作为学生自主探究的核心主线,层层递进推动学生深度学习。

教学中,程老师巧用课文旁批搭建学习支架,引导学生依托课题、插图、文本细节及生活经验,开展有理有据的阅读预测,帮助学生清晰区分随意猜想与科学推测的本质区别。课堂充分放权,留给学生充足的独立思考、自主探究与表达交流空间。同时适度融入AI技术创设教学情境,丰富课堂体验,在扎实的语言实践训练中,潜移默化渗透乐于助人的人文素养,落实识字写字基础训练,实现语文工具性与人文性的有机统一。

AI创情境,探究悟算理

秋分节气

谢瑞晴副校长执教三年级数学《捐书》一课,巧用AI原创情境视频趣味导入,快速吸引学生注意力,激活课堂氛围。整节课立足生本理念,坚持把课堂真正还给学生,构建了“自主学习—合作探究—展示汇报—互评提升”的高效课堂模式,真正落实“以学为中心”。

课堂中,谢校长引导学生精准捕捉生活中的数学信息,规范运用数学语言表达思考过程,帮助学生深度理解三位数连加的算理与算法。教学紧扣生活实际,将估算知识与现实场景深度融合,引导学生用数学眼光观察生活、运用数学知识解决实际问题。课堂结尾巧妙开展跨学科情境融合教学,让学生真切感受数学知识的实用性与广泛性,有效拓宽了学生的数学思维视野。

小结

示范引航启新思,深耕教研共成长。本次骨干教师示范课,既充分展现了我校骨干教师扎实的教学功底、先进的教学理念,也生动诠释了AI赋能课堂、生本驱动成长的教学新思路。为全体教师搭建了观摩学习、互研共进、取长补短的优质平台。

  道阻且长,行则将至。今后,王场镇小学全体教师将以本次示范课为契机,立足新课标、深耕生本课堂、活用数字技术,持续优化课堂教学模式,让“以学为中心”的教学理念扎根常态课堂,助力学校教育教学质量稳步提升。

END

           图片|邹静静  曾晓丹

编辑|张红英

审核|张显峰

🍃

相关学习资料