高中地理自然带分布记不住,用这个方法联想一遍,想忘都难

我家孩子上高一那会儿，地理成绩一直卡在自然带这块上不去。每次考试碰到“亚热带常绿硬叶林”“温带落叶阔叶林”这些词，他就在草稿纸上画圈圈，气鼓鼓地说记不住。我翻了翻他的课本，发现自然带分布图确实乱，赤道到两极，沿海到内陆，还有高山地区，全挤在一张图上，孩子看着就头大。

后来我琢磨出一个笨办法，带他玩了个联想的游戏。这个办法不需要死记硬背，只用记住几个生活里的画面就行。我把这个办法讲给几个同事听，他们回家试了都说管用，今天也写出来给你看看。

咱们先看赤道附近的热带雨林带。你让孩子想象一个场景，夏天最热的那天，你走进一个没开空调的密闭大棚，里面全是香蕉树、橡胶树，叶子大得能当扇子。空气又湿又闷，你站一分钟就出汗。这个地方就是热带雨林带，它长在赤道两边，常年高温多雨，树长得又高又密。

从雨林往外走一点，到了热带草原带。你让孩子想想动物园里长颈鹿吃树叶的画面，地上是黄绿色的草，稀稀拉拉长着几棵金合欢树。这个地方一年分干季和湿季，湿季草能长到人腰那么高，干季就全枯黄了，一眼望去全是土黄色。

再往外，到了热带沙漠带。这个好记，让孩子想撒哈拉沙漠的照片，全是沙丘，白天热得能煎鸡蛋，晚上冻得缩脖子。这里几乎没有降水，地上除了沙子就是石头，偶尔能看到几棵骆驼刺，叶子小得像针尖。

接下来是亚热带这块。你让孩子想想老家冬天家里养的那些盆栽，比如橘子树、桂花树，叶子油亮亮的，一年四季都是绿的。这个就叫亚热带常绿阔叶林，分布在中国的南方、日本那边。夏天热，冬天也不怎么冷，雨水多，所以树一直绿着。

再到地中海附近，那个地方就更特别了。你让孩子想一个画面，夏天放暑假去海边玩，晒得皮肤发红，旁边的山坡上长着矮矮的橄榄树，叶子硬邦邦的，表面像涂了一层蜡。冬天的时候，这些树反而会长新叶子，因为那时候才开始下雨。这就是亚热带常绿硬叶林，记住橄榄树和蜡质叶子就行。

往北走，到了温带。你让孩子想想老家秋天的银杏树，叶子黄了掉一地，树枝光秃秃的。这种树春天长叶子，秋天掉光，冬天光着杆子。这就叫温带落叶阔叶林，分布在咱们华北、东北南部，还有欧洲那边。一年四季分明，树也跟着四季走。

再往内陆走，离海远了，雨水少了，就变成温带草原。你让孩子想想内蒙古草原的画面，风吹草低见牛羊，草不高不矮，摸起来有点扎手。这里冬天冷夏天热，一年降水不太多，长不了大树，全是草。

草原再往里，就是温带荒漠了。你让孩子想想新疆戈壁滩的样子，地上全是碎石和沙土，偶尔能看到几簇骆驼刺，颜色灰扑扑的。这个地方降水特别少，跟热带沙漠有点像，但冬天特别冷，所以叫温带荒漠。

再往北，到了亚寒带，那地方就是针叶林了。你让孩子想想圣诞节用的圣诞树，松树柏树那种，叶子细细的针形，冬天也不掉。整个亚寒带就长这种树，连成一片大森林，分布在俄罗斯、加拿大那些地方，冬天能到零下四十度，树还是绿的，只是长得慢。

最后到了极地，那就是苔原带和冰原带。苔原带你让孩子想想夏天去高原上看到的矮草和地衣，贴着地面长，没有一棵正经的树。冰原带更简单，就是南极北极那个样子，全是冰和雪，连草都没有。

这样串下来，孩子脑子里就有了一个从赤道到两极的画面，像坐火车一样，窗外风景一点点变。雨林的大叶子，草原的金合欢，沙漠的沙丘，硬叶林的橄榄树，落叶林的银杏，草原的牛羊，荒漠的碎石，针叶林的松树，苔原的矮草，冰原的雪。一个一个画面连起来，考试的时候想画面就行，不用硬背名字。

我还给孩子编了个小口诀，他做题的时候先想自己站在哪个位置，是热带的还是温带的，然后想那个位置的树长什么样，叶子是大是小，是不是常绿，最后再想降水多不多，这样答案自己就冒出来了。比如看到题目说“地中海气候区的典型植被”，孩子马上想橄榄树和蜡质叶子，答案就是亚热带常绿硬叶林。看到“温带大陆性气候，降水少”，孩子想草原和骆驼刺，答案就是温带草原带或温带荒漠带，具体看降水再判断。

这个方法用了两个星期，孩子跟我说地理考试的时候，脑子里像放电影一样，自然带全串起来了，再也没搞混过。你不妨也让孩子试试，就当一个游戏，每次闭上眼睛从赤道走到北极，走几遍就记牢了。