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初中生物会考高频考点清单,助力孩子从容备战生物会考!
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初中王老师
初中生物会考知识点繁杂,背诵内容多,不少同学复习抓不住重点,容易出现记忆零散、考点混淆的问题。王老师整理了一份高频考点清单梳理会考核心内容,剔除冗余知识点,聚焦常考命题,方便同学们高效背诵复盘,理清知识框架,夯实基础,从容备战生物会考。电子版可打印!

初中生物会考高频考点清单
1.目镜、物镜可以放大标本物像;显微镜放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。
2.粗准焦螺旋可以大幅度调节焦距,用于寻找物像;
细准焦螺旋可以小幅度调节焦距,用于调节物像清晰度。
3.制作植物细胞临时装片时,滴加的是清水;制作动物细胞临时装片时,滴加的是生理盐水。
4.制作临时装片时,应用镊子夹起盖玻片,将其一边先接触到载玻片上的液滴,再缓慢放下,这样做主要是为了防止产生气泡。
5.制作临时装片,对标本进行染色时,需要在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2-3次,使染液浸润到标本的全部。
6.细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
7.叶绿体的功能:能量装换器,光合作用的场所。线粒体的功能:能量装换器,呼吸作用的场所。
8.细胞核的功能:细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传。细胞核中有染色体,染色体中有遗传物质DNA,DNA上有生物的全部遗传信息。
9.动物、植物细胞相同点:都有细胞膜,细胞质,线粒体,细胞核。
不同点:植物细胞都有细胞壁、有的有叶绿体、液泡。
10.细胞分裂使细胞数量增多。细胞分化形成组织。
11.植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体:
人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体
12.人体组织:消化道上皮属于上皮组织;血液属于结缔组织;骨骼肌主要含肌肉组织;大脑主要含神经组织。植物的组织:根尖分生区主要是分生组织;叶肉、果肉主要是营养组织、叶表皮、种皮主要是保护组织;导管、筛管属于输导组织。
13.生物与环境是不可分割的整体,生物的生命活动依赖环境
14.环境中影响生物生活和分布的因素,包括生物因素和非生物因素。
15.生物既能适应环境,也能影响环境。
16.生态系统分为生物部分和非生物部分。
生物部分主要有生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
17.食物链一定是起始环节是生产者,箭头指向消费者。
18.有毒物质会通过食物链不断积累,越往后端的生物,积累的浓度越高。
19.生态系统的自我调节能力是有限的。
20.生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈的范围:大气圈的下层;整个水圈;岩石圈的上层。
21.种子由种皮和胚构成。
22.菜豆(双子叶植物)有两片子叶,营养物质储存在子叶中;
玉米(单子叶植物)有一片子叶,营养物质储存在胚乳中
23.种子萌发的环境条件(外因)是适宜的温度、适量的水分、充足的空气。
24.一朵花最重要的结构是雄蕊和雌蕊
25.绿色开花植物要依次经过开花、传粉、受精,才能形成果实和种子。
26.子房发育成果实;子房中的胚珠发育成种子;胚珠中的受精卵发育成胚。胚发育成新的植株。
27.根吸收水和无机盐的主要部位:根尖的成熟区。
根适于吸水的特点:根尖成熟区有大量的根毛,增大了根吸水的表面积。
28.植物生活需要量最多的三种无机盐:含氮、含磷、含钾的无机盐。
29.蒸腾作用:植物体内的水分以水蒸气状态从气孔散失到大气中的过程。
30.蒸腾作用的意义:①促进植物对水分和无机盐的吸收(拉力、动力);②降低叶片表面的温度;③增加大气湿度,降低气温,
31.光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气;必须在有光的条件下,在叶绿体中进行。光合作用的实质:合成有机物,储存能量。
32.呼吸作用的原料:有机物和氧气;产物:二氧化碳和水;在线粒体中进行。
呼吸作用的实质:分解有机物,释放能量。
33.绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡。
34.绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。
35.人体主要的供能物质——糖类;备用的能源物质——脂肪;主要为人体生长发育及受损细胞的更新和修复提供原料——蛋白质。
36.缺维生素A——夜盲症;缺维生素C——坏血病(牙龈出血);缺铁---贫血
缺维生素D或缺钙——佝偻病,骨质疏松。缺维生素B1--脚气病
37.消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
38.淀粉消化的起始部位是口腔,最终产物是葡萄糖;
蛋白质消化的起始部位是胃,最终产物是氨基酸;
脂肪消化的起始部位是小肠,最终产物是甘油、脂肪酸。
39.小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所。
40.血液包括血细胞和血浆。红细胞的作用——运输氧气;白细胞的作用——保护和防御,吞噬病菌;血小板的作用——止血、凝血。
41.毛细血管的管壁很薄,只有一层上皮细胞组成;管腔很小,红细胞单行通过,流速最慢;主要功能——有利于进行物质交换。
42.动脉:血液从心脏流向全身;静脉:血液从全身流向心脏。
43.心脏有四个腔(上房下室,左右相反),其中左心室壁最厚。心脏是循环系统的动力器官。
44.瓣膜的作用:防止血液倒流。
45.血液循环包括体循环和肺循环。
46.体循环从左心室出发,流经主动脉,到全身其他部位毛细血管,经上腔、下腔静脉回到右心房;肺循环从右心室出发,流经肺动脉,到肺部毛细血管,经肺静脉回到左心房。
47.血液经过肺部的毛细血管(肺循环),含氧量上升,静脉血变动脉血;
血液经过其他部位的毛细血管(体循环),含氧量下降,动脉血变静脉血。
48.呼吸系统由呼吸道和肺组成。其中,肺是气体交换的场所。
49.呼吸道包括:鼻→咽 →喉→气管→支气管;
呼吸道的功能:①气体进出肺的通道;②能对进入人体的气体进行处理,使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁。
50.呼出的气体和吸入气体相比,氧气含量降低,二氧化碳含量升高。
51.当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气进入血液;同时,血液中的二氧化碳进入肺泡。血液由含氧量较低的静脉血变成含氧量高的动脉血。
52.在组织细胞周围,血液中的氧气进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳进入血液。血液由含氧量高的动脉血变成含氧量低的静脉血。
53.生命活动所需的能量来自于细胞的呼吸作用。
54.尿液形成的器官是:肾脏。
55.肾单位是组成肾脏结构和功能的基本单位
56.尿液的形成包括:肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。肾小球滤过作用在肾小囊中形成原尿。经过肾小管重吸收作用形成尿液。
57.中枢神经系统包括脑和脊髓。脑包括大脑、小脑、脑干。
58.神经系统结构和功能的基本单位是神经元。
59.人体神经调节的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧。
60.反射弧的结构:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
61.人生来就有的,如缩手反射、膝跳反射、眨眼反射属于非条件反射。
人通过学习或生活经验的积累形成的,如听到上课铃声就走进教室属于条件反射。
62.瞳孔:光线的通道,可以通过改变瞳孔的大小控制进入眼球的光线多少;
晶状体:透明有弹性,曲度可以调节,像凸透镜,能够折射光线;
视网膜:视觉感受器,有许多对光线敏感的细胞,能感受光线刺激。
63.鼓膜:接受声波刺激,产生振动;听小骨:将鼓膜的振动放大并传递到耳蜗;
耳蜗:内含对声敏感的细胞,能感受声波的刺激。
64.生长激素由垂体分泌,幼年分泌不足,会患侏儒症;幼年分泌过多,会患巨人症。
65.甲状腺激素由甲状腺分泌,幼年分泌不足,会患呆小症;成年分泌不足,会患地方性甲状腺肿。
66.胰岛素由胰岛分泌,可以降低血糖;分泌不足,会患糖尿病。
67.运动系统包括:骨、骨连结和骨骼肌。
68.关节囊及其外面的韧带有增强关节牢固性的作用;
关节腔内的滑液和关节软骨具有增加关节灵活性的作用。
69.哺乳动物的运动不是仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如神经系统的调节。所需能量的提供有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
70.飞蛾扑火,美国红雀喂养金鱼属于先天性行为,生来就有,由遗传物质决定。
蚯蚓走迷宫,大山雀喝牛奶等属于学习行为,后天获得,以遗传物质作基础、由生活经验和学习而获得的。
71.男性生殖系统中,睾丸具有产生精子、分泌雄性激素的作用。
72.女性生殖系统中,卵巢具有产生卵细胞、分泌雌性激素的作用。
73.受精卵的形成部位是输卵管;胚胎发育的场所是子宫。
74.胎儿生活在子宫内的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
75.家蚕、蜜蜂、蝇、蚊、蝴蝶的发育属于完全变态发育,经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。
76.蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育属于不完全变态发育,经过卵、若虫、成虫三个时期。
77.青蛙的发育:受精卵→蝌蚪 →幼蛙→成蛙。青蛙的发育属于变态发育。
两栖动物的生殖发育主要在水中完成。
78.鸟卵中可以发育成胚胎(雏鸟)的结构是胚盘;提供胚胎发育所需营养的结构上是卵黄和卵白。
79.鸟卵既贮存丰富的营养物质提供胚胎发育,又有卵壳和卵壳膜的保护,减少水分的丢失。
80.扦插和嫁接、压条、组织培养属于无性生殖;
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