党建引领深耕历史课堂 科研赋能素养落地—— 初中历史党支部开展区级立项课题党员示范课活动

       本次活动共包括两节党员示范课，分别依托《人物叙事驱动下初中历史“教学评”一体化实践研究——以家国情怀为导向》和《贯通培养导向下初中历史地图阅读能力培养的课例研究》两个优先关注课题，聚焦家国情怀、时空观念等历史核心素养开展课堂实践，以真实课堂为课题研究的试验田，实现课堂教学、素养培育、课题研究的有机融合。

       丁一丹老师进行了八年级示范课《甲午中日战争与列强瓜分狂潮》，该课以李鸿章的报国理想为叙事主线，课堂依托战争电报、奏折等多种史料，串联主干史实。从李鸿章的挣扎探索，到邓世昌的舍生赴国，再到张謇实业救国的探索，引导学生理解个人努力与国家命运紧密交织，在人物品读、史料研读中厚植家国情怀，落实课题的课堂实践探索。

       高紫睿老师进行了九年级示范课《探寻新航路》，该课以“胡椒——黑色黄金” 为情境线索，充分运用多类型历史地图，搭建完整时空框架，把抽象的远洋航行转化为可视化的时空感知。同时结合史料思辨胡椒贸易背后“既是经济史，也是血泪史”，辩证认识早期全球化的双重影响，在识图、析图、用图的过程中培养学生的历史核心素养，为课题研究提供扎实的教学案例。

       党支部还即时组织了组内评课研讨。听课教师结合两节课的课堂实施，围绕区级课题目标各抒己见，既肯定两节课在情境创设、史料选用、素养落地方面的亮点，也针对具体的教学实践和课题要求提出完善建议。组内一致认为，要把每一节常态课作为课题的实践载体，把课堂中的问题转化为科研方向。党支部也强调，党员教师要带头做好课例积累，破解“教学、科研两张皮”的困局，从课堂实践中提炼教学策略，反哺服务于日常教学。

       本次党员示范课活动，是党支部以党建引领学科育人的生动实践。接下来，初中历史党支部将继续以课题为抓手，立足历史学科特色，深耕课堂主阵地，推动教师由经验型授课向科研型教师转变，坚持以教促研、以研助教，持续推动历史学科核心素养落地，助力学校历史教育教学高质量发展。

撰稿人：丁一丹

策划：初中历史党支部、初中历史教研组