聚焦小初衔接,共研素养命题 | 寒亭区小学英语小初衔接素养调研研讨会在明德学校举行

聚焦小初衔接 共研素养命题

——寒亭区小学英语小初衔接素养调研研讨会在明德学校举行

10月15日下午，寒亭区小学英语小初衔接素养调研研讨会在明德学校举行。本次活动由寒亭区教育科学研究院主办、明德学校承办，全区教研员、各校教研组长及骨干教师齐聚一堂，共研核心素养，深探命题导向。

一、聚焦命题 精准把脉

研讨会伊始，来自全区多所学校的骨干教师代表依次登台，立足新课标，对调研卷各大题型进行深度剖析与教学反拨。分享教师围绕"View and fill""完形填空""补全对话""Read and do"等核心题型逐空拆解考点，从动词三单、名词理解到形容词推断，结合真实生活情境和易错点精准归因，为一线教学提供了清晰的解题思路与策略。

二、高位引领 赋能教学

随后，区教研员魏超主任围绕命题设计、题型痛点及教学改进展开专题研讨，为全区英语教学指明方向。

在命题设计方面，她强调小学阶段重在教授发音规则而非死记音标，完形填空选项要严格保证同词性、相同时态，日常命题应注重真实语境创设，引导学生从碎片化阅读走向整体性理解；在阅读与写作教学方面，她指出阅读教学要以问题链驱动、强化推断归纳，写作教学可从对话过渡到语篇、善用连词丰富句式，命题要依托真实情境、指向高阶思维，为初中衔接做好预备。

三、总结展望 蓄力扬帆

会议最后，明德学校小学英语教研组长陈慧老师作总结发言。她感谢区教科院的信任与各位同仁的到来，并呼吁全体英语教师把指导建议内化于心、外化于行，在教学中真正落实核心素养，共同推动全区小学英语教学质量迈上新台阶。

“教”以潜心，“研”以致远。学将以此次活动为契机，继续深化英语课堂教学改革，与全区同仁一起，为寒亭教育高质量发展贡献力量！

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供稿|小学英语教研组初审|刘丽萍　

复审|满升利　

终审|徐浩东