先问你一个可能有点扎心的问题：过去一年，你有没有因为AI这件事，悄悄改过自己原来的职业规划？换专业方向、放弃某个赛道、开始焦虑自己学过的东西“会不会没用”？

如果有这种情况，其实不丢人！麦可思2026年的一项调查显示，77%的大学生因为AI调整了自己的职业规划，近一半的人有过AI替代焦虑，在校生群体中这个比例更是达到54%。也就是说，你身边每两个同学里，至少有一个和你一样，在AI面前有过“我到底该往哪走”的迷茫。但同一个调查里还有一个数据：81%的大学生认为掌握AI能力能提升就业竞争力，但四成的人到现在还没开始学。焦虑是真的，但大多数同学行动是空的。

我们今天要找的，不是那些还在焦虑的人。是那些已经决定动手、并且愿意带着别人一起动手的人。先说清楚我们要找的人才目标画像：AIGC与AI智能体商业应用实训营，11月份开始会面向全校招募学员，以大一为主、不限专业。在学员招募之外，我们还需要组建一批助教和团队组长，以大二学生为主。

这些角色跟普通学员不一样。普通学员只需要对自己负责，学不会可以慢慢来，跟不上可以退出。但助教和组长不行。你要在自己学习的同时，盯着组员有没有跟上；要在团队卡住的时候第一个站出来想办法，而不是等别人想办法；要在项目交付压力最大的时候，让团队继续往前走。所以我们要找的人，首先不是“能力最强的人”，而是“最有担当的人”。

你可能会问：凭什么是我？你可能觉得“我自己都还没学明白，怎么带别人”。但是，在学习和成长过程中，往往不是“准备好了才开始”的，而是“开始了才慢慢变厉害的”。而这中间最关键的一步，是有人愿意先站出来说“我来带头”。那个人，可能就是现在的你。

一项针对800多名学生干部的研究显示，学生干部的心理韧性与其领导力之间存在显著正相关，心理韧性越强的学生干部，领导力水平也越高。换句话说，扛得住的人，才带得了人。 这也是很多企业选拔干部人才的核心逻辑。所以，我们不看你现在会什么，我们看你在压力面前是什么样的人。

你具体能得到什么，坦白说，这不是一个“轻松拿学分”的角色。

你比普通学员多了一个身份，这个身份不会让你更轻松，只会让你更累。但是，你能获得的东西绝对比普通学员多得多：

1.真实的项目管理经验。你不是在“学管理”，你是在真实的商业项目中管理真实的团队。这个经历写进简历里，比任何学生干部头衔都有分量。

2.真实的商业项目履历。对接校企合作项目，你的团队要完成真实的商业交付。这些项目成果可以放进你的作品集，直接转化为求职竞争力，表现优异者可直接获得内推。

3.项目津贴和创业孵化通道。参与商业项目顺利完成交付就能够获得津贴，表现优异的助教和组长，可以优先进入OPC创业孵化通道，以项目负责人的形态来承接项目。

一群跟你一样想做事的人，跨专业组队意味着你会认识一群不同背景但同样有干劲的人。这种连接，可能比课程本身更有价值。