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深耕单元教学,点亮绘本阅读——小学英语科组开展专项教研活动




深耕单元教学
点亮绘本阅读
小学英语科组开展专项教研活动







为落实新课标理念,夯实教学常规,深化绘本特色阅读教学,优化单元整体课堂范式,我校小学英语科组开展专项教研会议。全科组教师凝心聚力、深耕细研,围绕绘本阅读推进、课堂教学提质、视导课复盘、各年级课型打磨等重点工作集中研讨、统筹部署。


细化阅读常规
深耕绘本特色品牌

会议完善“绘本启智浸润阅读”特色课程,固定每周三开展英语绘本午读,依托绘本视频资源,按照精讲生词、分组轮读、跟读、配音演绎、配乐巩固的流程开展教学,循序渐进培养学生英语语感,充分调动学生的英语阅读积极性,让绘本阅读落地见效。


复盘视导反馈
优化单元整体教学

针对视导课反馈意见,全科组教师集中复盘、精准整改,进一步统一课堂实施标准与教案撰写规范。课堂教学革新导入模式,倡导以单元主情景图+核心问题(EQ) 开启课堂教学,树立单元整体教学意识。

共享课型范式
打造学段高效课堂

为实现资源共享、整体提质,科组开展三至六年级全覆盖课型经验分享,打磨适配各学段的精品教学范式。三年级打造情景融合课堂,依托主情景图串联单元知识;五年级深耕语音、项目、读写、对话多元课型,融入小组合作与多维评价体系;六年级结合名胜地标素材突破词汇、语法难点,落实语音专项训练与分层阅读教学,并针对读写课教学难点统一思路、优化教法。




教研不止步,笃行方致远。本次教研活动务实高效、重点突出,进一步细化了教学常规,明晰了课堂优化方向,固化了优质课型范式。今后,我校英语科组将继续立足课堂、深耕教研,扎实推进单元整体教学,擦亮绘本阅读特色品牌,稳步提升学生英语核心素养,推动学校英语教学质量持续向好发展。

撰稿:郭雅兰
摄影:涂翠玲
一审:刘衍鑫
二审:阙诗诗
三审:谢丽珍
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