深耕项目式学习 赋能英语新课堂——红安县小学英语优质课研讨活动在龙泉小学举办

为落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，深化课堂教学改革，推进项目式学习落地，提升学生英语核心素养，10月20日，红安县2026年秋季小学英语项目式学习优质课展示与研讨活动在龙泉小学成功举办。全县100余名小学英语教师齐聚现场，共研课堂提质路径。

活动伊始，龙泉小学徐建兵副校长致开幕辞。他表示，项目式学习是新课标下落实核心素养、推动课堂变革的重要载体，希望全体参会教师以课为媒、深入研讨，凝练可复制、可落地的教学经验，助力县域英语教育高质量发展。 

本次活动聚焦五年级生活化单元主题，精选三节优质项目式展示课，立足真实生活情境，凸显学科融合与育人导向。

实验小学秦薇老师执教《Plan a Healthy Meal》，以健康餐盘设计为项目任务，依托科学饮食知识搭建语言支架，通过小组探究、分层互评，实现英语学习与健康教育深度融合，落实教、学、评一体化。

龙泉小学周燕红老师带来《Make Your Greener Life Plan》，创设“绿色生活大使”情境，完整呈现项目课前、课中、课后实施流程，引导学生习得环保知识、完成成果创作，在语言实践中渗透绿色育人理念。

红安二小永河校区余盼盼老师执教《Make a Poster About Your Best Friend》，采用逆向教学设计，拆解梯度化学习任务，引导学生合作制作挚友海报，在交际运用中培育学生友善交友的良好品质。课后，多位学科骨干教师分别对三节课作精准点评，梳理亮点、指出优化方向。

课堂展示结束后，研讨交流环节有序开展。在县小学英语名师工作室主持人刘晓妮的组织下，参会教师代表结合课例分享心得、互学互鉴、共探教法。

县教科院英语教研员向晓芬作总结点评。她系统阐释项目式学习核心要素，充分肯定三节课“学科本位扎实、项目闭环完整、育人落点精准”的突出优势，并围绕真实情境创设、问题链设计、生活资源开发、育人维度拓展等方面，为全县小学英语项目式教学常态化落地给出具体指导策略。

此次活动搭建了县域小学英语高水平教研交流平台，有效破解项目式教学实践难点、明晰课堂改革方向。下一步，全县小学英语教师将立足新课标、深耕项目式课堂，聚焦学生核心素养培育，持续优化教学设计、创新育人模式，全面提升全县小学英语教育教学质量。

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                  策   划：占高波   徐建兵

                  审   核：耿协武   陈丽芳

                  通讯员：袁   园   蔡成娣

                  编   辑：刘   旻

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