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研思共进,聚力提质——城关初中语文过关课教研活动
研思共进,聚力提质——城关初中语文过关课教研活动
谭雅菁老师带来九年级《曹刿论战》文言文复习课。本课锚定中考复习方向，以闯关任务串联课堂，把文言基础落到实处。从重点实词释义过关，到高频语句翻译梳理，环环相扣。课堂采用齐读抽查、板演默写、同桌互查等方式及时检测学情，紧盯薄弱点巩固落实。是一节高效落地的文言复习课。 课堂上，老师层层抛出问题，由浅入深，从字词释义到语句理解，再延伸到文章主旨、曹刿形象的思考。面对提问，学生从容思考、踊跃作答，在一问一答之间理清答题思路。 笔底怀思，知人品情 黄春梅老师执教八年级《藤野先生》。课堂以情境缓缓导入，带领师生走入鲁迅仙台求学的岁月。以人物赏析为核心，搭建清晰的学习支架，引导学生梳理典型事件，提炼藤野先生的可贵品格。课堂兼顾写法指导，带领学生辨析正面刻画、侧面烘托与白描手法，理清明暗双线，于文字细读之中体会藏在笔墨里的温情与家国思索，文与情共生，知与思同行。 授课过程中，黄老师依托文本抛出启发性问题，引导学生循着事件细节品读人物。学生结合圈画的语句分享自己的阅读感受，自主表达见解。推动学生往文本深处品读，让思维在师生问答、生生交流中持续生长。 研评聚力，互学致远 课例展示结束后，语文组开展评课交流研讨。两位授课教师先进行说课反思，分享教学设计思路、课堂预设与课后感悟。听课老师们畅所欲言，各抒己见。大家在思辨中取长补短，在研讨中明晰方向。 一堂过关课，是一次展示，更是一场深耕。本次教研为老师们搭建了互学共研的平台，兼顾了文言复习课与散文新授课两种课型的交流。今后语文组将继续扎根课堂，以研促教，在研磨中精进教学，在求索中静待花开。 
供稿：语文组 审核：田莉 终审：许国华 编辑：王凯 
研思共进，聚力提质
——城关初中语文过关课教研活动
为深耕课堂教学，夯实语文教学根基，促进教师专业成长，我校语文组于10月19日开展语文过关课教研活动。本次活动由谭雅菁、黄春梅两位老师带来精彩课例展示，全体语文教师齐聚一堂，听课研学、评课思辨，在交流碰撞中凝聚教学智慧。
文言固本，以练促学
