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2026深圳中考真题及模拟考分类汇编-散文阅读(一)生活感悟
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散文阅读(一)生活感悟
一、自我成长
(2026·广东深圳龙岗区·二模)阅读下面文章,完成下面小题。
月下我的影子,像头年轻的小鹿
丁立梅
①懒得脱下珊瑚绒的睡衣,我就穿着它,出门去跑步。
②每晚,我都要出门小跑一会儿,这成了我一天中最享受的时光。
③夜色是最好的遮挡,没人觉得我怪异。我可以跳着走,蹲着走,倒着走,傍着走。我也可以踩着舞步,手舞足蹈,哼着唱着。同样的,没人觉得我怪异。这个时候,便是真正自由的一个人了。万千世界,都是我的。
④一路的花香、草香、树叶香,浓的、淡的、深的、浅的,缠缠绕绕。我闻闻这朵花,认认那棵草。黑夜里,它们的面容看不真切,视觉便退居一旁,味觉开始上位。闻闻吧,闻闻就知道了。这就有了再相识的欢喜。
⑤露珠的清澈,让人忍不住想尝上一口。风也是带着好意的,吹过来,拂过去,跟逗你玩儿似的。黑夜使得一切变得纯粹,滤去了浮华,还原了本真。它使我想起“沉淀”这个词。黑夜是最经得起沉淀的。
⑥拾荒的老人,单独一间小棚子,搭建在路边。应该属违章建筑吧,愣是没有人来把它拆掉。一个月,两个月,半年,一年,它都在。晚上,老人在门前拉只大灯泡,足足有二百瓦,亮闪闪的,把门前的一截路,都给照亮。老人在灯下分拣荒货。夏天的时候,是打着赤膊的。一旁的随身听里,放着河北梆子,或是陕西秦腔,一律的高嗓门,铿铿铿,锵锵锵。对老人这种重口味,我起初真是好奇得很,他是真心喜欢呢,还是借此排解寂寞?后来,我听多了,竟也喜欢上那唱腔,它有种让人的每个毛孔都舒展开来的畅意。
⑦我真愿意他一直就这么住下去。我跑步的这条路上,有了他的存在,就生出鲜活的味道。那是尘世应有的味道,让人欢喜,让人不舍。
⑧其实,每次出门前,我也纠结着来的。我家那人不喜动弹,他总是半歪在沙发上,手里随便翻本书,或是拿着电视遥控器,随便调台。他劝我,说,今晚你就不跑了吧,休息一晚,陪我看看电视多好。
⑨我也想那么干。人都是有惰性的,人都喜舒适的。但最终,我还是说服自己出门。多少天的坚持,我不想在这一天出现断裂,那会让我觉得遗憾。
⑩人的行为,往往都在一念之间。你抬脚迈出了那一步,你也就战胜了你自己,成全了你自己。就像我每每出门之后,都会觉得很庆幸,我让一天又以完满告终。要不然,我将错过这一晚的花香草香,错过这一晚的露珠夜色,错过这一晚的河北梆子和秦腔。
⑪月亮是什么时候撑在半空中的?它像一个人,早早地等候在那里。
⑫我不时抬头看看它,觉得它也在看我。
⑬月亮走,我也走。
⑭天空像一口井,水波不兴,月亮是浮在水上的一朵白莲花。
⑮又觉得它更像一匹白丝绒,月亮是托在上面的一块打磨过的玉,圆润,质地醇厚。
⑯《诗经》里有赞美诗:月出皎兮,佼人僚兮。说是赞美月下美人,我觉得更像是在赞美月。月的皎洁,才衬出美人之纯。天空干净,大地才会干净。
⑰我在月下小跑。路上也有三两个锻炼的人,有的被我赶上了,有的赶上了我。我们不说话,只相互打量一眼,笑笑,继续跑着自己的。
⑱后来,曲终人散,只剩下我,还在跑。和我一起跑着的,还有风,还有一个世界的花香草香。
⑲月下我的影子,看上去比我年轻。它像一头年轻的小鹿,欢跳着一路向前。
1.请仿照示例,补充夜跑中“我”的见闻与心情。

2.文中描写拾荒老人的段落似与“夜跑”无关,能否删去?请结合全文阐明理由。
3.请你从重音的角度为第③段划线句子设计朗读,写出重读的词语并简述理由。
我可以跳着走,蹲着走,倒着走,傍着走。我也可以踩着舞步,手舞足蹈,哼着唱着。
4.文章结尾“月下我的影子,看上去比我年轻。它像一头年轻的小鹿,欢跳着一路向前。”含义丰富,请联系文本谈谈你的理解。
5.跑步本是寻常之事,丁立梅却写出不寻常的体会。请你联系自身的写作实践,结合本文内容和链接材料,谈谈对你之后的写作有哪些启示。
【链接材料】
作为一个写作者,我也只不过是捡拾起这些寻常,告诉大家,别太快走路,别把它们给走丢了,好好善待身边的人、身边的事。
——丁立梅
(2026·广东深圳高级中学集团·二模)同学们在编写健康指南时,想推荐一些与健康相关的文学作品,并收集到了这篇文章。请你阅读后完成推荐。
我的梦想
史铁生
①也许人缺了什么就更喜欢什么吧,我的两条腿一动不能动,却是个体育迷。我不光喜欢看足球、篮球以及各种球类比赛,也喜欢看田径、游泳、拳击、滑雪、自行车和汽车比赛。当然都是从电视里看,体育馆场门前都有很高的台阶,我上不去。如果这一天电视里有精彩的体育节目,好了,我早晨一睁眼就觉得像过节一般,一天当中无论干什么心里都想着它,一分一秒都过得愉快。
②其实我是第二喜欢足球,第三喜欢文学,第一喜欢田径。我能说出所有田径项目的世界纪录是多少,由谁保持的,保持的时间长还是短。这些纪录是我顺便记住的,田径运动的魅力不在于纪录,人反正是干不过上帝;但人的力量、意志和优美却能从那奔跑与跳跃中得以充分展现,这才是它的魅力所在。你看刘易斯跑起来,你会觉得他是从人的原始中跑来,跑向无休止的人的未来,全身如风似水般滚动的肌肤就是最自然的舞蹈和最自由的歌。
③我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。他像一头黑色的猎豹,随便一跑就是十秒以内,随便一跳就在八米开外。我常暗自祈祷,假若人真能有来世,我不要求别的,只要求有刘易斯那样一副身体就好。做小说的人多是白日梦患者,我是因为现实的这个史铁生太令人沮丧,才想出这法子来给他宽慰。我对刘易斯的崇拜与日俱增,我相信他是世界上最幸福的人。若是有什么办法能使我变成他,我肯定不惜一切代价。
④奥运会上,约翰逊战胜刘易斯的那个中午我难过极了,心里别别扭扭的,一直到夜里也没睡好觉。眼前老翻腾着中午的场面:所有的人都在向约翰逊欢呼,所有的旗帜与鲜花都向约翰逊挥舞,浪潮般的记者们包围着约翰逊走出比赛场,而刘易斯被冷落在一旁。刘易斯当时那茫然若失的目光就像个可怜的孩子,让我一阵阵的心疼。
⑤一连几天我都闷闷不乐,不愿意再看电视里重播那个中午的比赛,不愿意听别人谈论这件事,在心里找很多理由向自己说明还是刘易斯最棒;自然这全无济于事,我竟似比刘易斯还败得惨,还迷失得深重。这岂不是怪事么?我慢慢去想其中的原因。是因为一个美的偶像被打破了么?如果仅仅是这样,我完全可以惋惜一阵再去竖立起约翰逊嘛,约翰逊的雄姿并不比刘易斯逊色。是因为我这人太恋旧,骨子里太保守吗?可是我非常明白,后来者居上是最应该庆祝的事。
⑥最后我知道了:我看见了所谓“最幸福的人”的不幸,被打败的刘易斯那茫然的目光使我的“最幸福”的定义粉碎了。上天从来不对任何人施舍“最幸福”这三个字,他在所有人的欲望前面设下永恒的距离,公平地给每一个人以局限。如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福,那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同,都是沮丧与痛苦的根源。
⑦在百米决赛后的第二天,刘易斯在跳远决赛中跳出了八米七二,他是个好样的。他知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧,那不是为了一个人把另一个人打败,而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈,命定的局限尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺。我一往情深地喜爱并崇拜这样一个刘易斯。不过,我的白日梦需要重新设计一番了。至少我不再愿意用我领悟到的这一切,仅仅去换一个健美的躯体,去换一米九以上的身高和九秒七九乃至九秒六九的速度,原因很简单,我不想在来世的某一个中午成为最不幸的人;即使人可以跑出九秒五九,也仍然意味着局限。我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂,我希望二者兼得。
⑧后来得知,约翰逊跑出了九秒七九是因为服用了兴奋剂。对此我们该说什么呢?我在报纸上见了这样一个消息,他的牙买加故乡的人们说,“约翰逊什么时候愿意回来,我们都会欢迎他,不管他做错了什么事,他都是牙买加的儿子。”这几句话让我感动至深。难道我们不该对灵魂有了残疾的人,比对肢体有了残疾的人,给予更多的同情和关爱吗?
(选自史铁生散文集《我的梦想》,有删改)
【梳理脉络】
6.请理清文章脉络,参照示例,将下面的表格补充完整。
情节内容 | 我的情感变化 |
刘易斯运动能力突出(刘易斯跑得快跳得远) | 喜欢、羡慕 |
刘易斯输掉奥运田径比赛 | ①_______ |
②_______ | 喜爱、崇拜、领悟 |
约翰逊服用了兴奋剂 | ③_______ |
【聚焦文本】
7.史铁生为什么最喜欢并且羡慕刘易斯,请结合文本分析。
【精析语句】
8.文章第②段画线句子用了何种修辞手法,有何作用?
【分析变化】
9.文中第⑥段提到上天“公平地给每一个人以局限”,请结合文本,联系实际,谈谈如何面对人生的局限。
【推荐作品】
10.突破人生的局限,就会收获一份属于自己的成功。请从下面三部名著中选择一位人物,结合名著情节,分析他(她)如何突破局限获得成功的。
A《西游记》B.《简·爱》C.《儒林外史》
(2026·广东深圳福田区外国语学校·三模)阅读下面选文,完成下面小题。
我对黑暗的柔情
迟子建
①我回到故乡时,已是晚秋的时令了。农人们在田地里起着土豆和白菜,采山的人还想在山林中做最后的淘金,他们身披落叶,寻觅着毛茸茸的蘑菇。小城的集市上,卖棉鞋棉帽的人多了起来,大兴安岭的冬天就要来了。窗外的河坝下,草已枯了。夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的野花,一朵都寻不见了。母亲侍弄的花圃,昨天还花团锦簇的,一夜的霜冻,就让它们腰肢摧折,花容失色。
②大自然的花季过去了,而居室的花季还在。母亲摆在我书房南窗前的几盆花,有模有样地开着。蜜蜂在户外没有可采的花蜜了,当我开窗通风的时候,它们就飞进屋子,寻寻觅觅的。不知它们青睐的是金黄的秋菊,还是水红的灯笼花?
③那天下午,我关窗的时候,忽然发现一只金色的蜜蜂。它蜷缩在窗棂下,好像采蜜采累了,正在甜睡。我想都没想,捉起它,欲把它放生。然而就在我扬起胳膊的那个瞬间,我左手的拇指忽然针刺般的剧痛,我意识到蜜蜂蜇了我了,连忙把它撇到窗外。
④蜜蜂走了,它留在我拇指上的,是一根蜂针。蜂针不长,很细,附着白色的絮状物,我把它拔了出来。我小的时候,不止一次被蜜蜂蜇过,记得有一次在北极村,我撞上马蜂窝,倾巢而出的马蜂蜇得我面部红肿,疼得我在炕上直打滚。
⑤别看这只蜜蜂了无生气的样子,它的能量实在是大。我的拇指顷刻间肿胀起来,而且疼痛难忍。我懊恼极了,蜜蜂一定以为我要置它于死地,才使出它的撒手锏。而蜇过了人的蜜蜂,会气绝身亡,即使我把它放到窗外,它也不会再飞翔,注定要化作尘埃了。我和它,两败俱伤。
⑥我以为疼痛会像闪电一样消逝的,然而我错了。一个小时过去了,两个小时过去了,到了晚饭的时候,我的拇指仍然锥心刺骨的疼。天刚黑,我便钻进被窝,想着进入梦乡了,就会忘记疼痛。然而辗转着熬到深夜,疼痛非但没有减弱,反而像涨潮的海水一样,一浪高过一浪。我不得不从床上爬起,打开灯,察看伤处。我想蜜蜂留在我手指上的蜂针,一定毒素甚剧,而我拔蜂针时,并没有用镊子,大约拔得不彻底,于是拿出一根缝衣服的针,划了根火柴,简单地给它消了消毒,将针刺向痛处,企图挑出可能残存着的蜂针。针进到肉里去了,可是血却出不来,好像那块肉成了死肉,让我骇然。想到冷水可止痛,我便拔了针,进了洗手间,站在水龙头下,用冷水冲击拇指。这招儿倒是灵验,痛感减轻了不少,十几分钟后,我回到了床上。然而才躺下,刚刚缓解的疼痛又傲慢地抬头了,没办法,我只得起来。病急乱投医,一会儿抹风油精,一会儿抹牙膏,一会儿又涂抗炎药膏,百般折腾,疼痛却仍如高山的雪莲一样,凛冽地开放。我泄气了,关上灯,拉开窗帘,求助于天。
⑦已经是子夜时分了,如果天气好,我可以望见窗外的月亮、星星,可以看见山的剪影。然而那天阴天,窗外一团漆黑,什么也看不见。人的心真是奇怪,越是看不见什么,却越是想看。我将脸贴在玻璃窗上,瞪大眼睛。然而黑夜就是黑夜,它毫不含糊地将白日我所见的景致都抹杀掉了。我盼望着山下会突然闪现出打鱼人的渔火,或是堤坝上有汽车驶过,那样,就会有光明划破这黑暗。然而没有,我的眼前仍然是沉沉的无边的暗夜。
⑧我已经很久没有体味这样的黑暗了。都市的夜晚,由于灯火的作祟,已没有黑暗可言了;而在故乡,我能伫立在夜晚的窗前,也完全是因为月色的诱惑。有谁会欣赏黑暗呢?然而这个伤痛的夜晚,面对着这黑暗,我竟有了一种特别的感动,心上渐渐泛起暖意,有如在冰天雪地中看到了一团火。如今能看到真正的黑暗的地方,又有几处呢?黑暗在这个不眠的世界上,被人为的光明撕裂得丢了魂魄。其实黑暗是洁净的,那灯红酒绿、夜夜笙歌的繁华,亵渎了圣洁的黑暗。上帝给了我们黑暗,不就是送给了我们梦想的温床吗?如果我们放弃梦想,不断地制造糜烂的光明来驱赶黑暗,纵情声色,那么我们面对的,很可能就是单色调的世界了。
⑨我感激这只勇敢的蜜蜂,它用一场壮烈的牺牲,唤起了我的疼痛感,唤起了我对黑暗的从未有过的柔情。只有这干干净净的黑暗,才会迎来清清爽爽的黎明啊。
11.通读全文,请概括文章主要事件及作者心境变化。
12.文章开篇为什么要写故乡的秋景?
13.第⑥段画横线句子用词精妙,请赏析加点词语“凛冽”的表达效果。
百般折腾,疼痛却仍如高山的雪莲一样,凛冽地开放。
14.请结合上下文,分析第⑧段画波浪线句子在文章中的作用。
有谁会欣赏黑暗呢?然而这个伤痛的夜晚,面对着这黑暗,我竟有了一种特别的感动,心上渐渐泛起暖意,有如在冰天雪地中看到了一团火。
15.谈谈你对文章结尾画横线句子的理解。
只有这干干净净的黑暗,才会迎来清清爽爽的黎明啊。
16.文学名著中的人物,也如作家迟子建一样,以其独特的精神品格,穿越时空与我们对话。请从下列名著人物中任选一位,结合他(她)的人生经历,探寻属于他们的精神光芒,并说说你从中可以获得怎样的人生启示。
A.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金
B.《儒林外史》杜少卿
C.《水浒传》鲁智深
D.《简·爱》简·爱
二、自然哲思
(2026·广东深圳·中考真题)阅读下面的文章,完成下面小题。
压枝低处是新生
李永斌
①去邻山写生,在山腰处遇一老屋,灰瓦、石墙、篱笆院,院里种一棵苹果树,树干有瓮口般粗。果树直挺挺矗立在天井中央,树冠很大,开枝散叶。它枝干粗壮、盘根错节,硕大的苹果如满天星斗,密密匝匝,缀满枝头。这棵树像一把镶嵌了无数红宝石的巨伞,遮盖了院落,漫出了墙头,直伸到小路的中央。
②我索性转了个弯儿,沿着门口的石阶拾级而上。大门是用篱笆编制而成的,兀自敞开着,几只鸡鸭正在院里踱步,一步一啄食。站在门口望去,那果树显得更加“壮丽”了。忽听一阵咳嗽声传来,循声望去,发现树后有位老人正坐在自家树下。老人满头银发,脸上布满皱纹,鼻梁上架着一副黑框老花镜。此时,她全神贯注地绣着一只七彩鞋垫。
③“您好!”我声音很微小,生怕惊到她。老人慢慢抬起头,用手扶了一下眼镜,满脸笑容地说:“好,你是做啥的?”我把手里拿的画板抬了一下,说:“画画,我想画这个山。您自己在这里住吗?”“我住山下,平常上来喂喂鸡鸭,顺便照看这棵果树。”“这棵树多少年了?”“一百多年了,树小的时候不怎么结果,现在成老树了,倒是每年能结几百斤,压得树枝都趴了,有时得用棍子支撑。”
④老人放下鞋垫,那鞋垫在阳光下泛着金光,我仔细一看,原来鞋垫上绣着两只金凤凰。老人指着鞋垫说:“这些鞋垫都是给孩子们绣的,他们喜欢,说比买的好看。我天天绣,绣多了还能卖钱。也不知道怎么的,年轻时三天都绣不了一只,现在两天就能绣一双。你看我多像这棵苹果树,它是越老越结果,我是越老越能干出活儿。”
⑤不知不觉间,我们聊到黄昏时分。此时,老人提醒我:“不是要画山吗?太阳要落山了,再不画就来不及了。”我沉默片刻,突然说道:“我不想画山了,奶奶,我可以给您和这棵大树画幅画吗?”老人愣了一下,笑道:“两个老家伙有什么好画的,你要画就画吧,我也正好把手头儿的鞋垫绣完。”
⑥我的彩笔在宣纸上快速游走,不消半个钟头,画便描绘完成。借着暮光,我突然发现,这竟然是至今为止我画出的最美的一幅画:灰瓦、石墙、篱笆院,夕阳西下,漫天绯红。借着微光,俏皮的苹果压低了身姿,正静悄悄地,偷看老奶奶穿针引线。那老树和老人都透着慈祥,而果实和鞋垫都透着俏皮。
⑦我在画上题了两句诗:“两名老者背相依,一树新果压枝低。”题完便把画收好,和老人说了声“告辞”。一路上,那幅画在我心头挥之不去——画上有老树的坚韧、长者的慈祥、鞋垫的温软,甚至还能闻到满院沁人心脾的苹果香。
⑧迟暮,不见得是消沉,在老树和老人身上,我看到了另一种新生。
(选自《读者》第7期,有删改)
17.请根据文章内容,补全流程图。
我的 活动 | 郊外写生 看到苹果树 | → | 我观察老 人绣鞋垫 | → | ①_____ | → | 我离开老人 |
我的 情感 | 惊讶欣赏 | ②_____ | ③_____ | 怀念鼓舞 |
18.请从修辞手法和遣词造句的角度,赏析下面的句子。
它枝干粗壮、盘根错节,硕大的苹果如满天星斗,密密匝匝,缀满枝头。
19.文中“老树”和“老人”反复一起出现,请谈谈你对这一安排的理解。
20.本文记述了我为老人和苹果树作画的画面,在我们阅读的名著中,也有许多令人印象深刻的画面。请从《朝花夕拾》《简·爱》《水浒传》中任选一部,描绘出对你来说印象深刻的画面,并简述理由。
(2026·广东深圳罗湖区翠园东晓中学等校·二模)“观天地造化,察万物玄妙”主题活动文学社邀请你参加名家名篇品读活动,请完成下面小题。
绿风
陈忠实
①树叶落光白露成霜的秋末冬初是植树的好时节。我到山坡上挖了十余株野生的洋槐树,很随意地栽下了。
②洋槐很快就显出了差异,栽在坡根下有黄土的一株独占优势水肥,越往高处的树苗就逐渐生长缓滞了,尤其是最顶头的那一株,在抽出最初的几片叶子之后便停止生长了。直到随之而来的伏旱,我终于惊讶地发现它的叶子蔫了。我想如果再旱下去,不过三五天它就会残废,便提了半桶水爬上坡顶,那次水倒下去像倒入一个坑洞,然而那叶子就在眼皮下重新支棱起来了……这株长在最高处也是沙层最厚的地方的洋槐苗子,终究无法蓬勃起来。
③几年过去,最下边的那棵已经粗到可以做椽子了,而它却仍然只有指头粗细。那里没有水,它完全处于饥渴之中。在濒临旱死的危亡时刻,我才浇给它半桶水,而且每次都要累出我一身汗。然而它毕竟活下来了。
④活下来就是胜利。它和其他十余棵洋槐苗子并无任何差异,在我从山野把它们挖出来移栽到我家后坡上的时候,它们自身仍然没有任何差异,只是我移栽的生存条件发生了巨大的差别,它们的命运才有了天壤之别。最下边的坡根下完全植根于肥沃土壤的那一株自然很欢实,我也最省事,从来也没给它浇过一滴水。而最上边的那一棵生存最艰难,我甚至感伤无意或者说随意选中它植于这块缺水缺肥几乎没有生存条件的地方真是亏待了它,把它给毁了,它未来也应该有长成一棵大树的生存权利的。然而它也给我以启迪,________。
⑤这个启示是前年初夏又加深了的。那些洋槐已经成为一片林子,它们的各种形态的树冠在空中互相交接,形成一个巨大的绿盖,把沉沙严密地覆盖起来,那沉沙上也逐年落积了一层或薄或厚的黄土,各种耐旱的野草已形成植被,只有少许几坨地方像秃疤裸露。五月初,我的后坡上便爆出一片白雪似的槐花,一串串垂吊着,蜜蜂从早到晚都嗡嗡嘤嘤如同节日庆典。那悠悠的清香随着微微的山风灌进我的旧宅和新屋,灌进大门和窗户,弥漫在枕头床被和书架书桌纸笔以及书卷里。我不想说沉醉。我发觉这种美好的洋槐花的香气可以改变人的心境,使人从一种烦躁进入平和,从一种浮躁进入沉静,从一种黑暗进入光明,从一种龌龊进入洁净,从一种小肚鸡肠的醋意妒气引发的不平衡而进入一种绿野绿山清流的和谐和微笑……尤其是我每每想到这槐香是我栽植培育出来的。
⑥最上边的那一棵没有开花。我根本没有对它寄托花的期望,它能保住生命就很不容易了,它保存生命所付出的艰辛比所有花串儿繁密的同族都要多许多。前年春天我回家去,我惊喜地发现它的朝着东边的那根枝条上缀着两朵白花,两朵距离很大而不能串结成串儿的花。我的心不由得微微悸动了,为了这两朵小小的洋槐花而悸颤不止。它终于完成了作为一种洋槐树的生命的全过程,扎根,绿叶,青枝和开花,一种生命体验的全过程,而且对生存的艰难生存的痛苦的体验最为深刻。我俯身低头亲吻了这两朵小花,香气不逊于任何别的一树。
⑦每有风起,这片洋槐组成的小森林便欢腾起来,绿色的树冠在空中舞摆,使我总是和那海波海涛联系起来。是的,绿色的波涛汹涌回旋千姿百态风情万种,发出低吟响起长啸以至呐喊,都使我陷入一种温馨一种激励一种亢奋。每当风和日丽,我在写作疲惫时便走出后院爬上后坡,手抚着那已经粗糙起来的树干倚靠一会儿,便有一种置身森林的气息。我的小森林所形成的绿色的风,给我以心理的调节,而这种调节却是最初的目的里所没有的。
(选自陈忠实《我的树》之三,有删改)
21.请概括内容,从“我”的视角补充本文的行文脉络。
①________→苦心护树→发现差异→②________→亲吻小花→感悟绿风
22.第⑤段划线句子动词运用精妙,请赏析其表达效果。
那悠悠的清香随着微微的山风灌进我的旧宅和新屋,灌进大门和窗户,弥漫在枕头床被和书架书桌纸笔以及书卷里。
23.请联系上下文,在第④段空格处补充“我”的启迪。
24.文章写的是洋槐树,却以“绿风”为题,请结合具体内容说说是否恰当。
25.结尾作者谈到他亲手打造的“绿色的风”带给他“心理的调节”,请列举你生活中的“绿色的风”,简述三点其带给你的心理调节作用。
(2026·广东深圳南山实验教育集团·二模)深邃的智慧与真正的美丽,常孕育于沉静的心绪与质朴的生活之中。请阅读以下文章,完成下题。
美景,总在半梦半醒之间
迟子建
①太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑。它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人。看来过于光明了,也不好。月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满,该亏的时候则亏,它的圆满,总是由于大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事,它往往是在为灿烂时刻养精蓄锐。
②在故乡的夜晚,一本书,一杯自制的五味子果汁,就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子,情况就大不一样。穿窗而过的月光,会拿出主子的做派,进了屋后,招呼也不打,赤条条的,仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着,我只能睡睡醒醒了。
③月光和月光是不一样的。春天的月光,似乎也带着股绿意,有一种说不出的嫩;夏日的月光呢,饱满,丰腴,好像你抓上一把,它就能在指尖凝结成膏脂;秋天的月光,一派洗尽铅华的气质,安详恬淡,如古琴的琴音,悠远、清寂;冬天的月光虽然薄而白,但它落到雪地上后,情形就不一样了,雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。
④四月里一个满月的日子,又是周末,故乡的亲人们聚在一起,做了几道风味独特的菜,大家快活地喝酒聊天。晚饭后,我回到自己的住处时,月亮已经升起来了。微醺的缘故,未及望月,我就熄灯睡了。大约凌晨三点来钟的样子吧,我被渴醒了。床畔的小书桌上,通常放着一杯白开水。室内似明非明,我起身取水杯的时候,发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了,在它身上作起了画。喝过那杯被月光点化过的水,无比畅快。
⑤回床的一瞬,我有意无意地望了一下窗外,立时被眼前的情景震住了:天哪,月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月,不是东升时蓬勃跃在山顶上的,就是夜半时高高吊在天空的,我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜,被磨蚀得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,可是掖在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了。
⑥看过了这样的月亮,我再回到床上时,又怎能不被美给惊着呢!虽然我接着睡了,可是往往眯上二三十分钟的样子,又惦记着什么似的,醒来了。只要睁开眼,朦胧中会望一眼窗外——啊,月亮还在林间,只不过更低了些。再睡,再醒来,再望,也不知循环往复了多少次。月亮终于沉在林地上,由灯的形态变幻成篝火了。这是那一夜的月亮,留给我的最后印象。
⑦第二天彻底醒过来时,天已大亮。窗外的山,哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树,看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹,但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧,留下了缺口,不知去哪儿疗伤了。因为它燃烧得太忘我了,动了元气,所以不管怎么调理,此后的半个月,它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿,才会真正复苏,把亏的地方,再一点点地盈满。它圆满后,不会因为一次次地亏过,就不燃烧了。因为月亮懂得,没有燃烧,就不会有灰烬;而灰烬,是生命必不可少的养料。
⑧我怎么能想到,在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻,那团月亮无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间,那团月亮,才美得夺目。
(选自迟子建《也是冬天,也是春天》,有删减)
26.【以月为线,梳理脉络】请阅读全文,完成下面的表格梳理。
时间/情境 | 美的具体表现 | 我 |
月圆之夜室内 | 月光穿窗入室,赤条条仰卧身旁,抚睫毛、揉鼻子。 | ①________________ |
四季流转中 | 春月嫩绿,②_________________,冬月落雪后明媚如年画。 | 我体味月光之美 |
③________________ | 月亮栖息林间,毛茸茸如挂在树梢的灯,映得树木流光溢彩;沉落林地时又变幻成篝火。 | ④________________ |
天亮之后回想 | 月亮因燃烧留下缺口,将一点点亏下去,再一点点盈满。 | 我悟出生命哲理 |
27.【把握修辞,分析鉴赏】鉴赏文中第⑥段画波浪线的句子“月亮终于沉在林地上,由灯的形态,变幻成篝火了”
28.【分析语段,深入解读】文章开篇用一整段写太阳的“不太懂养生”,而全文主体却在写月亮。有人认为这一段可以删除,你是否同意?请结合全文内容简要分析。
29.【比较阅读,理解意图】本文与苏轼的《记承天寺夜游》都写月夜之美,但在情感上各有侧重。请结合两文内容,简要分析其不同点。
30.【升华迁移,启迪心灵】那一夜的月光,成为了作者半梦半醒之间最美的遇见。在你的生活中,是否也有这样“不期而遇”的美好时刻?请结合阅读体验和生活实际谈一谈。
三、岁月温情
(2026·广东深圳南山为明学校·模拟预测)阅读下面的文章,完成下面小题。
锁事
毛根强
①锁,是岁月沉默的守夜人,冷硬的金属躯壳里,载着千年烟火,也藏着人心底最软的念想。从古时匠人锻打的铜锁铁锁,到如今一键解锁的电子锁,每一把锁都是一截时光的切片,裹着亲情,藏着省思。于我而言,最牵魂的,始终是老家木门上曾祖父留下的那把铜锁,以及那些与锁相关的岁月暖悟。
②我对锁之记忆,始于上世纪六七十年代的乡村,始于那座爬满烟火气的狭窄木楼。那时的锁既稀罕又寻常——茅厕、猪圈的门从无锁具,系一截粗麻绳或弯根铁丝,便是最朴素的守护,护着农家物件,也护着邻里的坦荡。家里唯一的簧片铜锁,是当时最金贵的家当,铜身被岁月磨得发亮,褪去锋芒,泛着温润包浆,那是任何智能锁都复刻不了的、近乎肌肤的温度。
③那把铜锁,是曾祖父亲手挂上的。锁边钉着一枚褪色的门钉,也是他当年一锤一锤敲入木门的,锤印深深浅浅,与铜锁默然相对,像一对相守半生的老友,守着木门,守着檐下的风,守着一家人的烟火日常。锁身的纹路缝隙里,嵌满了时光的碎屑:祖母纳鞋底时飘落的棉绒,父亲幼年嬉戏时被风卷来的草屑,还有我儿时指尖沾着的灶灰。那时的我不懂锁的深意,只知这沉甸甸的铜家伙,是祖辈留下的宝贝,是家里最安心的图腾——只要它挂在门上,就觉得风雨都被挡在了门外,烟火气能稳稳留在屋里。
④祖父话少,性子内敛,却把这把铜锁看得比什么都重。每天天未亮,东方刚泛出鱼肚白,他便披着晨露起身,趿着旧布鞋,轻手轻脚挪到门前,生怕惊扰了熟睡的家人。他从不急着开门,总是先伸出粗糙温厚的手掌,慢慢抚过铜锁,指尖划过每一道纹路,像在抚慰熟睡的婴孩,温柔而虔诚;而后才俯身拨动门栓,反复查验,确认卡得严实,眉眼间才会掠过一丝安心。那神情专注得让人屏息,仿佛他卡紧的不是门栓,而是一家人一整天的安稳。
⑤他时常一边抚摸锁身,一边低声念叨,声音被晨露浸得温润:“这锁啊,是守家的。能锁住粮仓的谷米、缸里的油盐,能锁住聒噪的蝉鸣、误入的雀鸟,却锁不住檐下的风、墙头的花,更锁不住一家人心里的热乎气。它不是用来关人的,是守着咱的安稳,守着这烟火人间的念想。”那时的我似懂非懂,只记得祖父的声音温和而坚定,连同铜锁的微凉,一并刻进了记忆里,成了日后最坚实的慰藉。
⑥老家的木楼很窄,谷米、猪油等生活用品都藏在粮仓里。每年春天,祖父和父亲赴赣、皖、闽深山制作椴木香菇,返乡时,总会带回几包饼干、糕点,那是当时乡村孩童最稀罕的美味。母亲分给我和兄妹每人一两块,我们攥着跑到同伴面前炫耀,那份简单的欢喜满足,藏都藏不住。剩余的食品,母亲会放进粮仓楼上的大铁箱,用一把巴掌大的铁锁锁住。那铁锁黝黑厚重,扣在门上威严得很。我们嘴馋,总在大人忙碌时,偷偷溜到粮仓旁踮脚张望,每次看到铁锁稳稳扣着,便只能失望离开,心底甚至隐隐生出一丝憎恨,恨它挡住了舌尖的欢喜。
⑦十三岁那年,我去公社上中学需要住校。母亲请村里木匠打了一只木箱子,装我的大米、咸菜和衣物,又去镇上买了把梅花牌铁包锁安在箱门。她将系着细绳子的钥匙交给我,反复嘱咐:“钥匙收好,别弄丢了,不然箱子打不开,东西也守不住。”握着沉甸甸的钥匙,我满心欢喜与骄傲——那是我第一次拥有属于自己的“守护”。在学校,我总时不时打开箱子看一看;周末回家,放好课本衣物,锁好后仔细检查几遍才安心离开。那把锁,锁住了我的衣物粮食,也锁住了懵懂青春。
⑧后来,我长大了,像鸟儿离巢,背着行囊扎进了城市的喧嚣。城里的公寓门装着冰冷的电子锁,一张薄卡轻触,“嘀”的一声门便洞开,利落干脆,没有铜锁的厚重质感,没有锁芯转动的沉稳声响。方便是真方便,可每次开锁,心里总觉得少了点什么。再后来,现实的冷水一次次浇来,难熬的夜晚,我总想起老家的铜锁,想起祖父的神情与话语,可心底的迷雾始终散不去。
⑨直到那年春节,我踏着积雪回到故乡。祖父早已不在,庭院里荒草萋萋,墙垣斑驳,只剩一片沉寂。唯有那把铜锁,还静静挂在老木门上。我拨开檐下蛛网,手指落在铜锁上,熟悉的清润凉意钻入心底,驱散了浮躁与迷茫。
⑩就在那一刻,祖父的话语穿过时空,清晰地响在耳边:“傻孩子,锁是用来守家的,不是用来关人的。守得住心底的暖和亮,就没有打不开的锁。”嗡的一声,尘埃落地,缠绕心头的执念与怯懦,悄然瓦解。
⑪我幡然醒悟,锁的本质,不是禁锢,而是守护。而所谓“心锁”,本就不该存在,它只是一种提醒——提醒我守护内心的柔软与热忱,提醒我鼓起勇气面对风雨,提醒我,解锁的钥匙,向来都在自己手中。
选自《散文精选大全》(有删改)
31.请根据文章内容,梳理作者不同人生阶段与“锁”相关的事件及情感变化。
阶段 | 与锁相关的事件 | 作者的情感/认识 |
童年 | 祖父每天清晨抚摸、念叨门上的铜锁 | ①______________________ |
吃零食时 | 母亲用铁锁锁住装食品的大铁箱 | 失望、隐隐憎恨 |
十三岁住校 | ②______________________ | 满心欢喜与骄傲 |
长大进城后 | 公寓门装电子锁,刷卡开门 | 方便,但总感觉少了点什么 |
春节回乡 | 抚摸老木门上的铜锁,想起祖父的话 | ③______________________ |
32.请赏析选文第③段画线句中加点词的表达效果。
锁身的纹路缝隙里,嵌满了时光的碎屑:祖母纳鞋底时飘落的棉绒,父亲幼年嬉戏时被风卷来的草屑,还有我儿时指尖沾着的灶灰。
33.“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。”请结合文章内容以及小贴士,具体分析本文“以小见大”的写作手法。
小贴士 “以小见大”是指从生活中的平凡事物、细微情节和典型小事入手,通过具体描写来揭示深刻的重大主题、人生哲理或普遍情感的一种写作手法。 |
34.“锁之用,看似朴拙;锁之情,实则深藏。”请结合选文和链接材料,谈谈你对这句话的理解。
链接材料:
“人生过百,忽而对老物件留恋不已。并不是老物件真的珍贵,只是它留的念想珍贵。”
——张岱《那些让人流泪的老物件》
(2026·广东深圳南二外集团·三模)云中谁寄锦书来
①红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
②千年前,李清照倚楼远望,将满心相思托付给南飞的鸿雁,盼一纸锦书跨越山水,慰藉满心闲愁。千年后的今天,时代奔涌向前,通讯便捷到弹指间便能联通万里,可那些落笔成文、墨香氤氲的书信,依旧藏着世间最绵长的温情,在岁月里静静流淌,从未远去。
③我工作在车水马龙的深圳,这座城市永远步履匆匆,霓虹闪烁间,信息的传递快得让人来不及细细珍藏。微信消息秒回,视频通话即时连通,我们习惯了用简短的文字、快捷的语音表达情绪,却渐渐忽略了文字背后的温度,遗忘了手写书信里独有的郑重与深情。
④那年独自离开山东老家去东北求学,住校的日子里,少了家人朝夕的陪伴,多了学业缠身的忙碌,在无数个挑灯夜读的夜晚,是一封封跨越千里的书信,温暖了我整个青春时光。
⑤欣喜与高中同学书信的往来。我们在信里分享青春心事,吐槽难解的考题,畅谈遥远的未来。他告诉我家乡的秋雨绵长,窗外的桂花树年年飘香;我告诉他冬日的初雪洁白,校园里的腊梅凌寒绽放。一张薄薄的信纸,跨越山川距离,把两座陌生的城市紧紧相连。我们不用频繁联系,却始终彼此牵挂,在各自的赛道上,并肩努力,悄悄成长。
⑥寄信的还有老家的爷爷,他是从青岛大学退休的老教授,被批斗过也被停职过,但他执笔一生,直到去世还在为我所在的小镇写镇志。他始终坚守着手写书信的习惯。每个月末,我总能在学校收发室,收到一封贴着泛黄邮票、信封上写着我名字的信件。信封被爷爷摩挲得平整干净,字迹相当隽秀,也带着几分沧桑的味道,一笔一画格外用力,字字工整,满是用心。
⑦拆开信封,淡淡的墨香混着纸张的清香扑面而来。信里从无惊天动地的话语,全是最朴素的家常叮嘱:东北很冷,记得添衣;食堂吃饭,别亏待自己;学习尽力就好,不必给自己太大压力;家中一切安好,无需牵挂。寥寥数语,没有华丽的辞藻,没有激昂的表达,却像冬日里的一缕暖阳,轻轻抚平我求学时的焦虑与异乡的孤独。每每疲惫懈怠时,翻开那一页页写满叮嘱的信纸,看着那些熟悉的字迹,便觉得身后有了依靠,心中满是安稳与力量。
⑧考研的时候,经历了一段至暗的时光,亲人的离世,自己遭遇病痛的折磨,经济的窘困,重重磨砺让我苦苦挣扎。是一个素未谋面的陌生人,以纸为桥,以字为暖,给了我莫大的鼓励与支持。笔友,是我们那个年代里独有的一份回忆。我们的书信里没有热烈的言语,没有刻意的安慰,只用温柔又坚定的文字,一次次把我从自我否定的泥沼里拉出来,用纸页赠我一身光亮。
⑨从前总觉得,书信是属于旧时光的产物。车马很慢,路途遥远,一封书信要历经数日甚至数月,才能抵达收件人手中,可那份跨越时空的牵挂,却在漫长的等待中愈发厚重。
⑩古人以雁传书,以笺寄情,“烽火连三月,家书抵万金”,战乱之中,一封家书胜过万千珍宝,承载着家人的平安与思念;“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”,寥寥数笔,写不尽满心牵挂,道不完绵长情思。那些藏在纸短情长里的温柔,是时光冲不散的深情,是岁月带不走的温暖。
⑪如今的我们,身处快节奏的时代,习惯了快餐式的沟通,却慢慢丢失了那份慢下来的真心与仪式感。微信里的文字冰冷生硬,少了手写的温度;即时的语音视频,少了等待的期盼与拆信时的欣喜。而书信,从来都不只是一页纸、一行字,它是藏在笔墨里的牵挂,是岁月沉淀下来的温情,是无论我们走多远,都能感受到的力量。
⑫时代更迭,通讯万变,那些落笔成信的文字,依旧带着温暖与力量,在时光长河里,守护着我们心底最柔软的角落,提醒我们,总有一盏灯为我们而亮,总有一份爱伴我们远行,总有一封锦书,跨越山海,为我们而来。
⑬一纸锦书,墨香留韵;一字一句,情深意长。云中谁寄锦书来?是家人,是朋友,是藏在岁月里永不褪色的爱。
35.【理顺情节】作者在人生不同阶段收到不同人的书信,书信承载着别样的情感,请梳理文章内容,补全下表。
寄信人 | 书信内容 | 作者情感 |
高中同学 | 分享日常、畅谈未来,互相鼓励成长 | ①_________ |
我的爷爷 | ②_____________ | 温暖安稳,心生力量 |
陌生笔友 | 温柔文字宽慰情绪,给予精神支撑 | ③_____________ |
36.【赏析效果】本文语言富有情感张力。请你仿照示例,自选一个角度,为文中划线的句子做批注。
内容 | 批注 |
信封被爷爷摩挲得平整干净,字迹相当隽秀,也带着几分沧桑的味道,一笔一画格外用力,字字工整,满是用心。 | 【示例】运用细节描写,细腻描写信封和字迹,生动形象地写出爷爷写信时认真用心的模样,突出爷爷饱经风霜的特质,表达爷爷对晚辈深沉的关爱,语言质朴动人。 |
寥寥数语,没有华丽的辞藻,没有激昂的表达,却像冬日里的一缕暖阳,轻轻抚平我求学时的焦虑与异乡的孤独。 | 你的批注:_____________________________________________________________________________________________________________________________ |
37.【明确写法】文章的第③段和第⑪段就全文来看很有特色,属于哪种写作手法?它的作用是什么?
38.【领悟作用】文章的结尾言简意赅,请你说一说它的作用。
39.【汲取力量】作者说“书信是岁月沉淀下来的温情”,在你的成长过程中,你是否也有过这样的温情经历,结合文章内容,联系生活实际,谈谈生活中哪一件事或者哪个物品曾带给你温暖的力量,给你别样的启迪与感悟。
(2026·广东深圳育才中学集团·三模)阅读以下文章,回答问题。
悠长的早晨
王国华
①新鲜的阳光从树缝里渗下来,一片斑驳。在最亮的那片阳光中,两只蚂蚁正触碰彼此的触角,不知它们在聊些什么。
②芒果树上,丰满的芒果渐渐由绿变黄。露水紧紧扒着光滑的果皮,一点点往下滑。终于还是没有挺住,忽地掉在草地上,砸得草叶弹了一下。
③这是深圳一个普通的早晨。和暖的风吹出二十二摄氏度的舒适,世间万物都情不自禁张开了毛孔。
④我要到小区外面的市场上去买早餐。
⑤我像一尾鱼,汇入群鱼中间。小区里的一座座高楼,恰似一座座暗礁。蓝蓝的天空就是大海,淹没了它们,从天上一直蓝到地下。微风如水,在万物中间见缝插针地荡漾。那些鱼一尾一尾和我擦肩而过,互不影响,互不阻拦。偶尔互相瞥一眼,也都满含着温馨和暖意。
⑥邻居阿姨骑着一辆自行车和我打了个照面。那辆车就是她的腿,她走到哪里骑到哪里。我见到她,多数时候是在车上。她用微笑跟我打招呼,脸上的皱纹与路边的紫荆花相映开放。她和儿子儿媳住在一起,孙子已上幼儿园,孙女还小,在她的怀里挣扎着,见了人就喜欢“啊”“啊”地叫,嗓门儿好大。我说小家伙长大后应该当歌唱家。两个孩子的各类用品从她家客厅里蔓延出来,一辆脚踏车几乎摆到了我家门口。我们一点儿也不觉得烦。一看到那个踏板车,就想象到小家伙在楼下的大榕树下飞快地滑着走,还不忘冲我们打招呼:“叔叔好,阿姨好。”
⑦邻居偶尔来敲我家门,几次印象比较深。一次是阿姨说自己不会填写快递单。她的儿媳在电话那头告诉我一个地址,让我帮着填写。一次是阿姨送来一个好大的柚子,我们吃了好几天。还有一次,半夜被门铃惊醒,当时还生气谁这么讨厌。原来是邻居下夜班回家,发现我们的钥匙还在门上插着,提醒我们拔下来。
⑧当年住在北方某城,楼上邻居每天使劲跺脚,真是使劲跺。关门也是用力“咣当”一下子,大清早把楼下的我们震醒。晚上则要等他们睡觉后我们才能睡,否则被吵醒再也睡不着了。也客客气气地去说过几次,对方虽冷着脸说“好的”,但接下来该闹还是闹。心灰意冷,楼下偶遇也不愿意搭理他们了。
⑨对一个城市的喜欢或者厌弃,与你的邻居有关,与你接触到的笑脸的多少、冷遇的多少有关。一个人离开一个城市了,不是这个城市把他怎么样了,而是这个城市里他接触到的人给他的温暖不够多,让他冷。
⑩青菜店门口站着两位老妪,说着粤语。可以看到音节和音符从她们嘴里源源不断地散发出去,飞向天空。我曾多次在这家店铺买菜。买一块钱的葱,两三根而已;一个茄子,几根香菜,店主也不烦。
⑪那些拎着青菜、油条豆浆、打包肠粉炒米粉的人,无论男女,表情从容、干净。你可以感到他们对这个世界是满足的,世界也给了他们足够多。手里无论什么东西,都会将他们和外部世界紧紧连接在一起,他们与这个世界毫无隔膜。
⑫我在他们中间走着,忽然就忘记了目标。我要去哪里?我要做什么?似乎不做什么不去哪里也没有什么。似乎走进这家店铺和走进那家店铺也没有什么区别。似乎走路或是停下来都没有关系。
⑬尽头是什么,我不去想,也不在乎。这条街道不到五百米,于我仿佛就是这个城市的全部。
⑭我永远走不到头儿,就像走不出这个无尽的早晨。
(选自《街巷志:行走与书写》,有删减)
40.人与人之间双向奔赴才能收获情感的流动。请阅读文本,寻找文中双向奔赴的印迹。
邻居的举动 | “我”的举动 | |
奔赴一 | 邻居阿姨不会填写快递单 | ①_____ |
奔赴二 | ②_____ | “我”吃了好几天 |
奔赴三 | ③_____ | “我”惊醒后由生气转为感动 |
结果 | “我”爱上一座城 |
41.请结合语境,赏析第⑥段加点词“蔓延”的妙处。
42.第⑬段划线句子意味深长,请分析该句的含义。
这条街道不到五百米,于我仿佛就是这个城市的全部。
43.请结合全文,分析第⑤段画波浪线的句子的作用。
44.班里举行辩题为“远亲不如近邻”的辩论赛,请以小深的身份,反驳小圳的观点。

小圳:我认为“近邻不如远亲”。邻里关系只是基于地缘联系,流动性大,缺乏亲情纽带,关系浅薄,过度热情可能失了分寸,侵犯隐私。
四、城市文化
(2026·广东深圳桃源居中澳实验学校·模拟预测)阅读下面文章,完成小题。
深圳的烟火与星光
①有人说,深圳是一座没有烟火气的城市,只有钢筋水泥的冰冷和快节奏的匆忙。但只有真正扎根这里的人才懂,深圳的烟火气,藏在街巷角落,融在日常三餐,暖在人心深处;而深圳的星光,是奋斗者的光芒,是梦想的光亮,照亮着城市前行的方向。
②深圳的烟火气,在老街的晨雾里。清晨六点,当写字楼还未苏醒,西乡老街、东门老街早已热闹起来。肠粉店的蒸汽裹着米香弥漫整条街道,老板手脚麻利地舀浆、拉粉、淋酱,一套动作行云流水;早餐摊前,阿姨熟练地打包豆浆油条,吆喝声、交谈声此起彼伏。老人们坐在街边的石凳上,晒着太阳,聊着家常,时光在这里慢了下来。这人间烟火,温暖着每一个早起奔波的深圳人。
③深圳的烟火气,在深夜的厨房里。加班到深夜,拖着疲惫的身躯回到城中村的小屋,煮一碗热气腾腾的面,炒一盘简单的青菜,便是最治愈的时光。狭小的厨房,飘出的是家的味道;简单的饭菜,承载的是平凡的幸福。邻里之间偶尔分享一碗汤、一份点心,陌生的距离被温暖融化,琐碎的日常里,满是人间温情。
④深圳的星光,在奋斗者的眼眸里。这座城市从不缺追梦人,他们来自五湖四海,带着憧憬与热血,在这片土地上拼搏。写字楼里,灯火通明的夜晚,是程序员敲击代码的执着;实验室里,反复钻研的身影,是科研人员突破创新的坚守;工厂车间,忙碌穿梭的脚步,是劳动者脚踏实地的付出。他们没有惊天动地的壮举,却用日复一日的坚持,汇聚成深圳最耀眼的星光。
⑤深圳的星光,在城市的天际线上。从蛇口工业区的第一声开山炮,到如今高楼林立的现代化都市;从默默无闻的边陲小镇,到引领创新的国际城市,深圳的每一步跨越,都离不开奋斗者的耕耘。平安金融中心、春笋大厦等摩天大楼,在夜色中闪耀着灯光,勾勒出城市的繁华轮廓,这星光,是城市发展的见证,更是梦想绽放的光芒。
⑥烟火气是深圳的底色,温暖而踏实;星光是深圳的光芒,璀璨而坚定。烟火滋养人心,星光指引方向,两者交融,成就了独一无二的深圳。在这里,平凡的人既能拥抱人间烟火,也能追逐心中星光,这便是深圳最动人的模样。
45.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()
A.文章开篇反驳了“深圳没有烟火气”的片面观点,引出下文对深圳烟火气与星光的描写。
B.第②段描写老街晨景,通过肠粉店、早餐摊、老人的场景,展现深圳烟火气的温暖。
C.第④段列举程序员、科研人员、劳动者的事例,意在说明深圳人生活节奏快、压力大。
D.文章采用“总—分—总”的结构,层次清晰,语言优美,表达了对深圳的热爱与赞美。
46.结合语境,赏析第②段中画线的句子。
肠粉店的蒸汽裹着米香弥漫整条街道,老板手脚麻利地舀浆、拉粉、淋酱,一套动作行云流水。
47.文章写了深圳的“烟火气”和“星光”,二者有何内在联系?
48.结合全文,谈谈你对“深圳最动人的模样”的理解。
(2026·广东深圳南外集团文华学校·三模)阅读下面的选文,完成下面小题。
看戏
吴霜
①在我的骨子里,中国戏剧一直都是我的第一情结,那是改变不了的事情。
②从小时起,我就爱看戏,这成了我的一个习惯,这个习惯是父母帮我养成的。最早去剧院看戏,大约在我三岁的时候,妈妈带着我去剧场看她演戏。因为我太小了,她就在舞台最靠台前的厚厚的幕布边角安排了一个小椅子,让我坐在上面看舞台上发生的故事,在我坐下之前,妈妈蹲在我面前认真地对我说,小双,你坐在这里不要随便乱动,更不能说话发出声音。因为妈妈要唱戏了,听见没有?三岁是一个人开始产生记忆的年纪,我显然是听懂了。否则我怎么可能把妈妈的话记到现在呢?那个大幕布很厚重很有压迫感,我对它充满畏惧和崇拜,因为它似乎有某种魔力。它关闭的时候,舞台是阴暗无光的,静谧的,缺少活力,一旦被拉开,便瞬间生命力复活,音乐喧嚣,人声鼎沸。我看到演员们身着五颜六色的服装,尤其看到妈妈是舞台中央最亮眼的角色,是观众们关注的中心人物。小小的我就会有一种满满的骄傲感。那确实是我在三岁时得到的最清晰的生命记忆。
③更多的看戏经验是爸爸带给我的。因为妈妈是演员,她带我看的大多是她在舞台上担任主演的那些戏。而爸爸带我看的则更多的是各类不同的剧种,爸爸是一位在戏剧界被众人尊重的权威人物,许许多多来自全国各地进京上演的剧目,爸爸都要去看,剧团的领导会邀请作为专家的爸爸去看戏,同时爸爸他自己也主动要去看戏,因为从他懂事起他就是个大戏迷。那时候只要爸爸出去看戏十有八九会带着我。于是,很小的我就看过各种不同的戏剧,京剧、越剧、豫剧、舞剧、歌剧,还有话剧、电影……看戏对我来说,就是眼前的一个色彩缤纷的大花园。
④看戏成了我的生活内容。什么样的戏我都喜欢看,不管看懂看不懂,不管是什么地方的戏,甚至不管戏的质量如何,水平怎样,哪怕是一出十分平庸并不出色的戏,只要是在舞台上展示,我就会顺理成章从头看到尾,简直就是一种条件反射了。
⑤不过,也有一次例外。那次,我在北京的长安大戏院里看戏,台上演的是北方昆曲剧院的折子戏,我和朋友、电影导演杨导一起看。杨导是个懂戏的人,他小时候上戏校学过京剧。我听着听着竟然感觉困意缠绕,眼睛就睁不开了。开始还和杨导小声聊着天,后来就在那十分幽柔却极其缓慢的乐曲的陪伴下……睡着了。这是一件很丢人的事,那么喜欢看戏且看戏就像是一种生活习惯的人,怎么看睡着了呢?我猛地醒过来,马上就看旁边的杨导,正要说“糟糕!我睡着了!”结果意外地发现,杨导也睡着了!这是怎么说的?最爱看戏的两个人,看戏的时候睡着了。是不是昆曲这个剧种真的是陈旧了?节奏慢,曲调平,叙述拖沓,以至于它成了催眠曲?真是令人叹息啊,有着悠久历史的可以称之为中国传统艺术老祖宗的昆曲,竟然把我唱到梦里去了。
⑥不能怪我们吧,任何事物的出现和存在都应该是有一个曲线的。会有起点,会有上升,会有提高,会有持续,会有高潮,然后,还会有回落,慢慢下降,归于平静,最后甚至会逐渐消失。我真的祈祷,昆曲不要消失。这个发源于元朝时期的古老剧种,承载了六百多年的历史,虽然其艺术形式确实与现代生活有所脱节,抓住年轻观众的眼球是越来越困难,但是这也和西方的歌剧一样,虽属于很久以前的一种舞台表演形式,但这是我们中国戏曲的根基,横跨了近七个世纪的岁月长河啊,敬畏之心一定要有的。
⑦我虽然没有像我妈妈那样继承她的戏曲演唱事业,从事的是西洋歌唱,但是在我的骨子里,中国戏剧一直都是我的第一情结,那是改变不了的事情。想想,从娘胎里就感知的那种音响和节奏;这是一种先天的流在血液中的因素,是一个人刚刚接触人间烟火时被生存环境输入骨髓的元素。谁都不例外。所以我一直都是戏曲的忠实观众。当然,我得尽量做到看昆曲的时候不要再睡觉了。
⑧上周,我在梅兰芳大剧院看了一出好戏。这是我的朋友、川剧艺术的领头人沈铁梅为她的父亲、京剧表演艺术家沈福存先生举办的纪念晚会。我恍然大悟,原来那个在短视频网上广泛流传的大师级的男旦演员,给人留下深刻印象的玉堂春的表演者沈福存是他的父亲,真是汗颜。早就认识沈铁梅,却不知她的父亲是沈福存。我真是好糟糕啊!
⑨沈先生几出大戏中入木三分的表演可以说是独步舞台的存在。下一次,我得专门写一下沈福存先生。
49.请根据文章内容,按照时间顺序梳理“我”与看戏相关的关键经历,完成下表。
时间 | 看戏经历 |
三岁时 | 妈妈带“我”去剧场看她演戏,“我”坐在幕布边角的小椅子上观看,为妈妈成为舞台焦点感到骄傲,留下清晰的生命记忆。 |
成长过程中 | ①______________________ |
长安大戏院 | 与懂戏的杨导一起看北方昆曲剧院的折子戏,因乐曲幽柔缓慢,两人都中途睡着,引发“我”对昆曲传承的思考。 |
上周 | ②______________________ |
50.请任选角度赏析文章第②段中画横线的句子。
那个大幕布很厚重很有压迫感,我对它充满畏惧和崇拜,因为它似乎有某种魔力,它关闭的时候,舞台是阴暗无光的,静谧的,缺少活力,一旦被拉开,便瞬间生命力复活,音乐喧嚣,人声鼎沸。
51.结合文章内容,分析“我”这一人物形象的主要特点。
52.本文题为“看戏”,作者详细叙述了自己从小到大的看戏经历,并在文末提及一场纪念演出。请结合全文,分析“看戏”这一行为对作者而言,除了是习惯与爱好之外,更承载了哪些深层意义?




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