聚焦薄弱学生聚力提质增效杨素微高中英语名师工作室送教活动走进十二团

为充分发挥名师工作室示范、引领与辐射带动作用，推动优质高中英语教育资源共建共享，精准提升面向基础薄弱学生的课程规划与课堂教学实效，新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市杨素微高中英语名师工作室送教活动在十二团中学如期开展。本次活动分为专题讲座、示范课展示、评课议课三大板块，内容丰富、靶向明确，为到场的英语教师搭建了交流研讨、互学共进的专业成长平台。

10月13日下午，工作室特邀华山中学王春老师开展线上专题讲座《基于基础薄弱生的高中英语课程规划与实践探索》。讲座立足高三学情，围绕基础薄弱学生的学习痛点，分享可落地的课程设计思路、分层教学策略与课堂实施路径。讲座结束后设置互动答疑环节，参会教师结合日常教学困惑积极提问，在思维碰撞中拓宽教学视野，厘清培优补差的实施方向。

10月20日下午，示范课专场精彩开讲。来自塔里木高级中学的李腊腊老师，在高三8班带来高三英语听力示范课。课堂贴合高三一轮复习节奏，立足基础，分层设计听力训练任务，引导学生掌握听力解题技巧，助力基础薄弱学生稳步提升听力得分能力。张鸿琳老师在高三7班呈现高三英语应用文写作示范课。课堂由浅入深、活动丰富，注重引导学生搭建写作框架、积累实用句型，降低写作门槛，让基础薄弱学生敢写、会写，当堂产出完整作文。

示范课结束后，全体参会教师汇聚录播教室开展评课议课活动。授课教师简述教学设计思路，听课老师各抒己见，从学情把握、活动设计、目标达成、薄弱生关照等多个维度点评研讨，在交流反思中提炼教学妙招。

深耕课堂，聚力薄弱；以研促教，行稳致远。本次送教活动紧扣“聚焦薄弱学生，优化课程规划，提升课堂实效”主题，以讲座赋能、课堂示范、研讨聚力，为一师高中英语教师落实分层教学、做好高三基础薄弱学生帮扶提供鲜活范例。