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云南省期海谕初中地理学科带头人工作室成员及学员遴选公告
为充分发挥云南省基础教育领域省级学科带头人的示范、引领、辐射作用，引领初中地理学科优秀人才快速成长，根据《云南省教育厅关于开展第五批云南省基础教育领域系列工作室成员遴选工作的通知》和《云南省教育厅 云南省财政厅关于云岭基础教育领域教育人才系列工作室建设的实施意见》（云教发〔2024〕65号）要求，现启动云南省期海谕学科带头人工作室成员及学员遴选工作，欢迎符合条件的教师积极申报。
主持人简介
期海谕，中共党员，高级教师，现任个旧市教育科学研究所初中地理教研员、教师发展处主任。2026年云南省学科带头人、2025年云南省骨干教师、2019年红河州骨干教师、2018年个旧市骨干教师，荣获个旧市优秀教育工作者、“国培计划”优秀送教者、红河州“核心命题标杆”及国培优秀学员等称号。红河州首批基础教育教师培训师、红河州命题工作室、红河州教育科研工作坊、红河州学科中心组等成员，个旧市学科中心组和备课组组长。深耕教研，深入一线课堂听评课指导，针对教师教学实际问题提出专业改进建议；组织市级教研活动，牵头集体备课、示范课观摩与同课异构研讨，推动课堂教学改革落地，开展专题讲座、上研讨课、新教师培训、命题与阅卷等工作，传递先进教育理念。承担州、县级各类评审任务。主持和参与多项省、州、市级课题研究，发表多篇高质量教研论文，助推区域教学质量稳步提升。以专业与热忱守望地理教育沃土，以奉献与担当助力区域教育高质量发展，在教研路上笃行不怠、砥砺前行。
教育理念：以“教学评一体化”为统领，教研引领、课题驱动、实践共生，扎根边疆乡土，育地理英才。
科技创新从不是孤军奋战，而是群策群力共建共生。技术攻坚突破、产业模式革新，都离不开人才、技术、资源的多维汇聚。
工作室组建模式
按照“1×10×5”的省级工作室标准模式组建：
主持人：期海谕（云南省学科带头人、个旧市教育科学研究所高级教师、初中地理教研员）；
骨干成员：遴选10名省内初中地理学科中青年骨干教师，作为工作室核心成员；
研修学员：每位骨干成员在所在学校和邻近学校遴选、引领不少于5名同一学科领域的青年教师作为研修学员，学员面向省内初中地理教师开放招募（同一学校学员不超过1人）
形成“主持人引领成员、成员带动学员”的三级专业发展共同体，聚焦初中地理教学改革与教师专业成长。
工作室建设目标
1.打造学科研究高地
以“教学评一体化”为统领，全面推行UBD逆向教学设计，以项目式学习和大单元教学为驱动，聚焦核心素养导向的初中地理课堂教学改革，形成可推广的教学成果。
2.培育骨干师资团队
通过课题研究、教学实践、专题研修等方式，培养一批县市级、州级、省级骨干教师和学科带头人，提升区域初中地理教师专业素养，助力扭转地理学科低分率偏高的困境。
3.构建优质资源体系
开发“教学评一致性”备课模板、评价量规库、精品课例库，建设包含试题库、案例集、课程资源包的学科资源库，促进区域教育资源共享。
4.发挥示范辐射作用
通过联合备课、同课异构、送教下乡、成果推广等活动，带动城乡学校初中地理教学质量提升，实现“强校带弱校、城乡共发展”。
工作室发展规划
（一）三年周期目标
第1年（2026.09—2027.08）：完成团队组建与首期培训，确定“教学评一体化”“项目式学习”等研修主题，完成省级生态文明教育课题结题，产出《实施指南》和《课程资源包》初稿，搭建线上资源共享平台。
第2年（2027.09—2028.08）：深化课程改革，形成不少于5个优质教学案例及配套评价量规，申报至少1项州级课题，举办中期成果展示活动。
第3年（2028.09—2029.07）：汇编《工作室研修成果集》，推动成员发表论文不少于3篇，举办成果推广研讨会，面向红河州推介“个旧模式”，做好终期评估。
（二）年度重点任务
主持人：每学期组织不少于2次全市性大教研活动或专题讲座，牵头省级课题研究与成果推广，每年参与1次省级研修培训。
骨干成员：每学期听评课不少于10节、上研讨课不少于1节、撰写教学反思不少于2份；每学年阅读不少于2部教育专著、撰写论文不少于1篇；3年内参与课题研究1项。
全体成员：积极参加工作室组织的同课异构、联合备课、送教下乡、读书分享等线上线下活动，接受考勤与考核。
招募对象及条件
（一）骨干成员招募条件
1.一级教师及以上职称，年龄45岁及以下，身体健康，师德高尚，热爱地理教育事业，有强烈的专业发展意愿，所在单位支持工作室工作；同一所学校不超过2人（含主持人）。
2.承担省内初中地理一线教学或教研任务6年以上，具备命题研究、数智教学工具应用、课题研究等特长；关注初高中地理课程一体化衔接、愿意参与跨学段协同教研的高中教师。
3.县市级及以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀优先；红河州各市县教师优先申报，兼顾省内其他地区优秀教师。
4.承诺遵守工作室管理制度，3年研修周期内不得中途退出，全程参与各项研修活动，接受考勤与考核。
5.凡属于其他省级学科带头人工作室在册成员的，不得参加本次遴选。确有申报意愿的，应按相关要求完成原有工作室退出流程，退出手续办结后，方可报名参评。
6.特别优秀者以上条件可适当放宽。
（二）研修学员招募条件
1.省内基础教育学校在职在岗初中地理教师，师德良好，有积极的学习提升愿望。
2.年龄、职称不限，鼓励青年教师、新任教师申报。
3.研修学员应为同一学科领域的青年教师，同一学校不超过1人。
4.服从骨干成员管理，按时完成研修任务，积极参与工作室各项教学实践与研究活动。
报名方式及时间
1.报名时间：2026年11月1日8:00至11月12日18:00
2.报名方式：符合条件的教师请登录云南教育公共服务平台，分学段、分学科对照本公告公布的遴选条件进行线上申报，并按要求上传相关证明材料（申报表、职称证书、荣誉证书、教研成果、示范指导、培训等证书彩色扫描件）。
3.注意事项：每位教师只能申报1个工作室，申报学科带头人工作室的应与本人所授学科一致；工作室将组织遴选并于2026年11月13—17日通过平台报送遴选结果，成员名单将在平台上公布。
4.申报流程：具体申报操作流程请复制链接粘贴到浏览器查看【金山文档 | WPS云文档】 云南省教师管理系统操作手册（工作室成员遴选）https://www.kdocs.cn/l/cdg2HcfJeFlf
5.遴选程序：报名材料初审→专家评审→综合评定→公示遴选结果。工作室将组织评审专家结合报名材料、个人资质、区域均衡等情况，进行审核评定，择优确定骨干成员和研修学员名单。遴选结果将在官方平台公示3个工作日，公示无异议后正式公布工作室成员和学员名单。
其他说明
1.工作室将为骨干成员和学员提供专业引领、课题研究、成果展示等平台，研修期间表现突出者将优先推荐参与省州级培训、评优评先。
2.研修成果（论文、课例、课题等）将统一纳入工作室资源库，署名工作室及个人信息，优先推荐发表或参与评选。
3.本公告未尽事宜，按照《云南省教育厅关于开展第五批云南省基础教育领域系列工作室成员遴选工作的通知》执行。
4.工作保障：工作室将为研修活动提供必要的经费支持和资源保障，骨干成员及学员参加工作室研修活动期间，所在学校应给予时间保障；往返交通、住宿等费用按规定报销。
5.管理制度：工作室实行考勤考核制度，骨干成员及学员须按时参加工作室组织的各项研修活动，累计缺席超过规定次数或考核不合格者，将视情况予以退出处理；因特殊情况确需中途退出的，须向工作室提出书面申请。缺额将适时补录。
6.如有咨询需求，请联系工作室主持人期海谕老师。热忱欢迎有意向的同仁积极申报，携手研修、共同成长。
联系电话：18187332426；13987346996（微信同号）
邮箱：65431984@qq.com
云南省期海谕学科带头人工作室
2026年10月28日
附件：
1.云南省期海谕学科带头人工作室遴选申报表
2.操作指南
编辑：教科所 张永兴
一审：教科所 期海谕
二审：教科所 伍志飞
三审：教科所 邰 丽
