启航聚力|云南省省级学科带头人马艳玲小学语文工作室成员遴选公告

 本工作室严格按照省厅“1×10×5”组建模式运行：

       · 主持人：马艳玲，云南省省级学科带头人（小学语文）；

       · 遴选10名小学语文领域中青年骨干教师作为工作室成员； 

       · 每位成员在校（园）及邻近校遴选、引领5名以上小学语文青年教师作为工作室学员，形成“主持人—成员—学员”三级培养梯队。

     说明：本次公开遴选对象为工作室成员；学员由入选成员后续在校内及邻近校组织遴选。

 马艳玲，云南大学附属中学小学部语文教师，高级教师，云南省学科带头人、云南省小学语文课堂教学名师、昆明教学名师、昆明市名班主任、昆明市学科带头人。

     她深耕课堂教学，全国、省、市、区级课堂教学竞赛获奖28次，曾两度代表我省征战全国课赛，斩获“《七彩语文》杯”第七届全国小学语文教师素养大赛一等奖、“南北名师”第五届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动一等奖。

     她坚持科研引领，参研国家、省、市、区级教育教学课题已结题10个，获区级教育科研成果二等奖1项、三等奖3项，目前主持区级课题1个（在研）；主编教辅丛书出版10余册，独立撰写论文、教学设计发表6篇、获奖24篇。

      她注重人才培养，担任云南师范大学第一批师范生兼职导师、云南师范大学职业技术教育学院小学教育专业客座教师、云南省基层人才对口培养计划指导教师、云南省义务教育青年教师培训小学语文学科主讲教师。

   秉持“循阶生长”教学主张，聚焦单元整体教学、语文核心素养落地，在课例打磨、课赛指导、课题研究、青年教师带教方面积累丰富实践经验，致力于做扎根课堂、务实求真的小学语文教研。围绕以下方向开展建设：

      · 课堂教学研究：聚焦单元整体教学，深耕素养导向下的小学语文课堂改进，打磨优质课例；

      · 教师梯队培养：通过课赛研磨、专题研修、同课异构、观课议课，提升成员及学员教学实践与教研能力；

      · 教研成果生成：立足教学真问题开展小课题研究，沉淀教学设计、教学案例、论文等教学资源；

      · 区域辐射带动：依托成员带动本校及周边学校青年教师共同成长，发挥工作室示范引领价值。

      工作室坚持轻简高效、务实不虚，拒绝形式主义，不搞华而不实的仪式化活动，把教研做实于真实课堂。

云南省基础教育领域在职在岗小学语文一线教师，符合云南教育公共服务平台发布的基本条件，且满足以下要求：

      1. 师德师风良好，热爱小学语文教育事业，有教育情怀，具备良好团队协作、主动研究与示范引领意愿；

      2. 学科对口，申报学科须与本人实际授课学科（小学语文）保持一致；

      3. 具备扎实的语文课堂教学基本功，有教研意识；州市、县级学科带头人、骨干教师，或拥有课赛获奖、课题、论文、教学案例等教研成果者优先；

      1.个人申报：申报人登录云南教育公共服务平台，按照平台要求完成注册、填报并提交申报材料。

      2. 平台申报时段：2026年11月1日8:00—11月12日18:00

      3. 资格审核与遴选：工作室主持人依据平台填报信息、工作室发展规划综合遴选。

      4. 结果报送与公布：工作室于2026年11月13—17日通过平台报送遴选结果，最终入选名单以云南教育公共服务平台公布为准。

      重要提醒：每位教师只能申报一个工作室，请结合自身专业发展方向慎重选择。

 电脑端访问云南教育公共服务平台：https://eps.ynjy.cn，可通过手机短信验证登录；使用“云南教育”APP 扫码或账号登录。

      依次点击【管理服务】—【教师管理/教师遴选】—【遴选报名】，进入申报界面。

 在遴选搜索栏输入“马艳玲”，进入工作室专属报名页面，填写相关信息并下载附件《云南省省级学科带头人马艳玲小学语文工作室申请表》。（温馨提示：每位教师仅可申报一个名师工作室，申报学科须与本人任教学科保持一致。）

下载并填写申请表，经所在学校审核盖章，生成PDF（命名格式：姓名+成员申请表），上传至遴选系统并发送至邮箱：38666436@qq.com。

 独行快，众行远。工作室不是荣誉头衔，是一份教研责任与专业担当。我们期待踏实深耕小学语文课堂、愿意抱团成长的同行者，立足课堂做真研究，携手推进单元整体教学、素养课堂建设，共同助力云南省小学语文教师专业发展。