文档内容
第六单元《夏天》基础训练
稷王小学 乔红瑞
教学目标：
1、积累词语：亮晶晶、很美很美、游来游 去。
2、能看图说话，知道荷叶是小蜻蜓的停机坪。荷叶是小青蛙的歌台。荷
叶是小鱼的凉伞。
3、能照句子“荷叶圆圆的，绿绿的。”写其他的句子。
4、能根据课文内容，填写重要信息。
教学重点：积累词语
教学难点：仿写句子。
教学准备：课件
教学过程：
一、谈话导入，照样子写词语 。
同学们，美丽的夏天来了。亮晶晶的水珠，躺在荷叶上。小鱼在荷叶下游
来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。多美的景色呀！让我们感受到美的正是这
些美好的词：亮晶晶、很美很美、游来游去。一起读三遍。你会照样子说一说这几
种类型的词吗？ 练习：照样子写词语。
亮晶晶 （ ）（ ） 很美很美（
）（ ） 游来游去（
）（ ）
二、看图说话，连一连。
同学们，亮晶晶的水珠把荷叶当成自己的摇篮，小鱼因为有荷叶这把凉
伞，所以才能快活地游来游去，捧起很美很美的水花。所以我们说：荷叶是小水珠
的摇篮。你会照着这句话的样子说说其他几幅图吗？学生交流 ：荷叶是小蜻蜓
的停机坪。荷叶是小青蛙的歌台。荷叶是小鱼的凉伞。同学们观察得好，说得也很
好。通过刚才的学习，谁会照样子连一连？ 小水珠 小蜻蜓
小青蛙 小鱼儿
停机坪 歌台 凉伞 摇篮
三、朗读分析，照样子写句子。
荷叶是这么多小伙伴的朋友，让我们一起去欣赏一下美丽的荷叶吧！有人用一
句话来说荷叶的样子。荷叶圆圆的，绿绿的。这个句子用两个叠词写了荷叶的两
种特点，你会照样子也写一写其他的事物吗？
四、回顾课文，根据课文内容填空。
1、同学们，夏天的大自然不仅很美，它还会和我们说话呢！大自然中的
各种现象就是大自然的语言。学了《要下雨了》这一课，我们知道燕子低飞告诉我
们要下雨了，小鱼游出水面告诉我们要下雨了，蚂蚁搬家告诉我们要下雨了。也
就是说下雨以前，燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家。现在同桌两个说一说，记
一记。同学们真聪明。
2、大自然很美，夏天很美，有许多诗人用古诗来赞美夏天。让我们一起来背一
背吧！《池上》《小池》。
六、学生练习，巡回指导。
同学们都很用心，读得很好，说得也很好。那能不能写得对，写得好呢？好，现在开始完成你手中的作业纸，注意认真读题，书写工整。
七、讲评作业，及时反馈。
