小学英语 · 杨老师

【从教故事】

记得刚带小学英语那阵子，班上有个男孩，字母都认不全，一开口就脸红。我没急着让他背单词，先天天跟他聊他喜欢的小动物。慢慢他愿意张嘴了，发音歪歪扭扭也不怕。后来他妈妈跟我说，孩子现在回家主动翻英语绘本，这是我最开心的事。带了这些年小学，我越来越觉得，英语不是先背出来的，是先用起来的。

【教学心得】

我比较习惯把课堂弄得轻松一点。小孩子坐不住，硬灌他反而抵触。一般会用儿歌、图片、小游戏把单词带出来，让他们在玩里记住。我也会留意每个孩子的节奏——有的听力好，有的敢说不敢写，分头帮他们补。学校发的练习册我会挑着用，不让孩子陷在题海里。

早读和课间我都在，孩子有不会的随时来问。改作业我习惯写几句口语批语，比打个勾管用。

【我的教学理念】

家长把孩子交给我，我最想做到的，是让他不害怕这门课。英语这门东西，怕了就寸步难行，喜欢了自然就往前走。我带过九届小学毕业班，见过太多一开始畏难、后来追上的孩子。

您放心，在我的课上，孩子先敢说、再写对，步子走得稳，后面到了初中也不会慌。

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