人教版小学英语PEP版本教师用书

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“人教数字教材”《义务教育教科书 英语(PEP)(三年级起点)》支持基本教学活动。体现基础性与示范性;在逻辑和体验方面很好地呈现知识体系和认知规律;具有富媒体性;具有可以与其他数字资源和应用的关联性;能实现跨平台和可共享的开放性:
可实现师生、教学行为和环境相互作用的交互性。
数字教材针对纸质教材教学重难点内容，有机组织多层次、多维度的示范性资源，有限拓展纸质教材内容，为教材的教与学提供各类教学素材，提高教学效率;利用范读、跟读、翻译、交互练习、拓展阅读、阶梯背诵、电子词典等资源与工具，通过活动或任务，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的综合语言运用能力;贯彻优化评价方式的课标理念，提供教材操练活动的即时评价和学生学习过程记录，发挥教材在即时反馈与个性化指导方面的作用;通过对教材模块化的排版和功能性处理，使其适用于信息化教学终端。
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