品智教研丨长安镇金沙小学数学团队送课教研活动(培英小学)

金沙小学张群艳老师执教三年级课例《认识几分之一》。课堂以AI视频“熊大熊二分食物”的情境导入，从分苹果、菠萝到分月饼，层层递进，紧扣“平均分”这一核心，自然引出“一半”的数学表达，带领学生走进奇妙的分数世界。

整节课以动手操作为主线，任务设计层层递进：从认识二分之一，到折一折、涂一涂找出不同图形的二分之一，再迁移探究四分之一。学生在正方形上尝试多种折叠方式，惊喜地发现——无论涂色形状如何，只要把图形平均分成四份，每份就是它的四分之一。整节课历经“折、涂、说”的完整探究过程，借助几何直观，让抽象分数变得看得见、摸得着，充分发展了学生的数感与模型意识。

评课环节中，两校教师各抒己见，碰撞出思维的火花。张群艳老师首先阐述教学设计思路，围绕目标设定、情境创设与重难点突破分享了自己的思考。

培英小学朱丽英老师、夏晶晶老师先后评课，充分肯定课堂情境生动、活动落地。吴家汉主任做总评，指出本节课牢牢把握“平均分”核心，以任务驱动落实动手实践，为分数起始课提供了示范，并就兼顾不同层次学生、优化课堂提问提出了建议。

金沙小学黄晓芬老师随后点评，她回顾了张群艳老师磨课打磨、反复试教的成长历程，并从单元整体角度解读了几分之一在分数知识体系中的地位。金沙小学方帮靖副主任也进行了点评，从教学组织、课堂细节等角度提出了宝贵建议。

培英小学严卫斌副校长和金沙小学邱会容副校长作总结发言，均表示此次送课是宝贵的校际对话，期待两校持续深化教研联动，互学互促，共筑高质量课堂。

一堂课的研讨，是思想的交融；校际的携手，是教育初心的坚守。愿两校平分教研热忱，研透“几分之一”里的教学真意，让核心素养在课堂落地生根，携手共育，向美而行。