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AI 做小工具
AI 做小工具用 AI 做小工具：从发现问题到第一版，怎么开始？ 现在借助 AI，很多人都能尝试做网页、表格工具或小程序。但想法能够做成一个页面，并不代表它已经解决了用户的问题。 做小工具时，我更建议先从一个反复出现的麻烦入手，再把第一版控制在能够检查和修改的范围内。 一、先记录真实场景 观察身边的人在做什么事时经常卡住。 老师可能需要反复整理课堂名单；家长可能想把复习任务安排得更清楚；做资料的人可能常常需要查找不同年级的文件。 先问清楚：这个问题多久出现一次？现在怎么处理？最费时间的是哪一步？有没有已经使用的工具？ 不要急着让对方评价一个复杂方案。先了解现有做法，才能判断新工具是否真的有帮助。 二、把问题缩成一个功能 假设发现有人经常忘记本周要准备的学习资料，第一版可以只做“输入任务并生成清单”。 先不加入积分、排行榜、复杂提醒或很多主题皮肤。让使用者完成一次添加、修改和查看，就已经能够观察不少问题。 把输入、预期结果和限制写下来，再交给 AI 协助设计原型。需求不清楚时，先讨论和补充，不必急着生成完整程序。 三、用少量示例检查 第一版做好后，用虚构数据尝试：内容能否正常填写？修改后是否保存？手机上是否看得清？输入不完整时会发生什么？ 如果面向老师，也可以邀请愿意试用的人完成一个具体任务，观察他们卡在哪里。对方说“挺好”只是初步反馈，能否独立使用、是否愿意继续使用，还需要后续观察。 四、提前了解数据与维护 涉及学生、家长或客户信息时，先弄清楚数据保存在哪里、谁能访问、如何删除或备份。不要在安全方式不明确时上传真实敏感信息。 还要考虑工具依赖的平台、使用费用、兼容性和后续维护。如果不能保证某项服务长期可用，就不要提前作出绝对承诺。 五、根据反馈再扩展 当第一个功能已经清楚、稳定，且有人确实需要，再考虑增加搜索、保存、分享等功能。每增加一项，都问自己：它解决了什么问题，会不会让原来的使用过程更复杂？ AI 可以帮助我们更快做出样品，但选题和判断仍要回到真实场景。先解决一个明确的小问题，才能知道下一步该往哪里走。
