第1—2题｜煤矸石利用与采煤塌陷地复垦

第1—2题　

考点定位　土地复垦中填充层与表土层的功能差异；固体废弃物利用的资源效益及污染风险。

第1题｜复垦表土的材料选择（答案C）

教材关联：选择性必修3·第一章第二节 人类活动与环境问题

解题分析

本题比较同一复垦工程中的两种材料：煤矸石用于填充底层，客土用于覆盖表层。题干明确煤矸石含有大量重金属，这是判断表层材料选择的直接依据。表层土壤承担植物扎根、吸收水分和养分等功能，也与后续耕作、地表径流及人类活动直接接触。若让煤矸石直接成为表层基质，其中的污染物就更容易进入植物生长环境，影响土地恢复利用。

分层使用的目的。底层需要大量材料填补采煤造成的凹陷，煤矸石可承担填充作用；表层需要适合植物生长、污染风险较低的土壤。采用客土覆盖，可以减少植物根系与煤矸石直接接触，为恢复植被和土地利用提供较好的土壤基础。两种材料在不同位置发挥不同作用，说明工程同时考虑了废物利用和环境保护。

客土需从外地搬运，通常增加开挖、运输和铺设环节。因此，舍近求远使用客土，不能主要用“成本更低”解释。即使煤矸石就在附近，表层使用仍要服从土壤质量和污染防治要求。本题选择C，关键关系是“含重金属的填料—表层污染风险—选择适宜客土覆盖”柏老师禁止抄袭。

选项辨析

A（错误）客土铺设的施工难度并非材料选择的首要标准。煤矸石同样可以进行摊铺、压实；表层不用煤矸石的直接原因在于其环境性质与植物生长要求不匹配，不能用“覆盖技术要求低”替代污染风险这一依据。

B（错误）客土来自外地，增加了取土和运输费用；煤矸石则是当地已有的采煤废弃物。用客土覆盖主要为获得合适的土壤环境，“利用成本开支小”与两者的来源和运输条件不符。

C（正确）题干明确煤矸石含大量重金属。直接暴露或混入表土，会增加土壤及植物受污染的风险，因此表层采用较适宜的客土，与底层填料形成用途分工。

D（错误）煤矸石已用于底层，说明工程可以利用这种材料。若其利用成本高到构成主要障碍，底层大量使用也难以解释；本题限制的是表层用途，主要受污染风险约束。

易错辨析

客土覆盖能改善表层生长条件，但覆盖本身没有改变煤矸石中重金属的总量。解释复垦措施时，可写“减少直接接触、改善表层土壤环境”，不宜写成“重金属被客土消除”。污染防控还涉及填料适用性和水分迁移等条件，不能把两层材料的分置等同于污染物已经消失。

第2题｜煤矸石回填的直接效益（答案D）

教材关联：选择性必修3·第一章第一节 自然资源与人类活动、第二节 人类活动与环境问题

解题分析

题目限定措施为“利用煤矸石填充底层”，应将其与上一题的客土覆盖分开。煤矸石原先需要堆放，占用土地；将其用于塌陷区回填，相当于把已有废弃物转化为填充材料，减少新增堆置空间，对应②减少土地占用。采煤区附近已有煤矸石，工程可就近获取填料，减少另外寻找、开采和长距离运输填料的需要柏老师公众号浙江地理100分，对应④实现就地取材。

①涉及环境承载力。环境承载力反映一定条件下环境对人类活动的承受能力，受资源供给、环境质量和生态系统状况等多种因素制约。煤矸石由堆场转入塌陷区，首先改变的是存放位置和利用方式；含重金属的物质仍然存在。该措施的确定效益是节约占地和利用当地填料，不能把填充行为本身直接等同于环境承受能力提高。

③涉及土壤保水性。表土能保存多少水，主要与土壤质地、结构、有机质及孔隙状况有关。底层填入岩石碎块，既没有直接改善表层土壤的这些性质，也不同于向土壤补充有机质、改善团粒结构。题中改善表层条件的措施是客土覆盖，不能把覆土的功能归到煤矸石填充上。因此，成立的组合为②④。

选项辨析

A（错误）②成立；①把废弃物回填的资源利用效益扩大为环境承载力提升。含污染物填料仍须接受环境风险约束（柏老师公众号浙江地理100分），回填本身没有增加环境消纳重金属的能力。

B（错误）②成立；③混淆填充底层与改良表土。煤矸石承担填平凹陷的作用，土壤保水能力需结合表层土质和结构判断，两者不能直接对应。

C（错误）④成立；③不成立。就地获得填料可以减少调运需求，但取材便利不会自动改变表土孔隙、有机质及持水能力。

D（正确）②说明减少煤矸石另外堆置所占空间，④说明利用矿区已有材料。两项均能从“当地采煤废弃物用于塌陷地回填”直接解释。

方法归纳

遇到复合工程，先按“材料—位置—功能”拆分措施。本组底层煤矸石负责回填，表层客土负责提供较适宜的土壤环境；前者着重分析材料来源和占地，后者着重分析污染风险和植物生长。把不同工序的作用分别落实，能够避免用“生态改善”概括所有效益而丢失具体依据。

知识拓展

废弃物资源化包含两项独立判断：是否具有可利用的工程性质，以及利用后是否满足相应用途的环境要求。同一种材料可适用于某些填筑用途，却不适合作为种植层。评价资源化方案，应同时考虑替代了什么原料、减少了什么占地，以及污染物可能通过水、土和生物怎样迁移。

自拟变式：若工程在煤矸石上方另铺隔离层，再覆盖客土，隔离层主要控制什么过程？答案是限制污染物随水迁移及减少上下层直接接触，具体作用取决于隔离材料与施工结构；客土则提供植被恢复所需的生长基质。新增工序的功能应单独说明，不与“就地取材”混写。

第3—4题｜爪哇岛报时雨的形成

第3—4题　

考点定位　对流降水的日变化；太阳辐射、海陆风与山地抬升对降水时间和空间分布的影响。

第3题｜午后对流雨的时间规律（答案A）

教材关联：必修第一册·第三章第二节 大气受热过程、第三节 大气热力环流

解题分析

“报时雨”的突出特征是每天下午容易在相近时段降雨。因此，本题要解释的是降雨的日变化规律，而不只是爪哇岛为什么雨量较多。图示爪哇岛位于约6°S—8°S，纬度低，全年太阳高度较大，地表获得的太阳辐射较强；太阳东升西落形成稳定的日周期，为午后对流的发展提供重复出现的热力条件。

一天中的形成过程。日出后地表逐渐升温，通过近地面热交换加热空气，空气受热膨胀上升。上午地面和低层大气的热量仍在积累，午后气温较高，上升运动增强；湿空气上升后冷却，水汽凝结，云体向高处发展，达到一定条件后形成对流降水。降水及云层遮挡又使地面降温，局地强对流过程随后减弱。

四面环海有利于水汽供给，这是“有水可下”的背景条件；太阳辐射有规律的日变化则更直接解释“为什么常在下午”。A中的“变化稳定”应理解为辐射日变化具有规律性，不是说一天内辐射强度保持不变。按这一含义，A最符合设问。

选项辨析

A（正确）太阳辐射的日变化反复推动地面升温及午后对流增强，使降雨容易出现在相近时段，直接对应“报时”的时间特征。

B（错误）赤道低气压带有利于空气辐合上升，可解释热带某些地区多雨，却主要属于大尺度环流背景；其季节移动也存在变化，不能单独解释每日午后这一固定时段。

C（错误）海洋提供丰富水汽，支持降水形成，但水汽充足可同时存在于上午、下午和夜间。它解释降水的物质来源，对午后集中发生的时间规律解释不如受热过程直接。

D（错误）题干已指出该岛人口密度高，人类活动干扰少与材料不符；更重要的是，人类活动强弱没有为每日午后降雨提供稳定的日周期机制。

易错辨析

地面获得太阳辐射最强的时刻与近地面气温最高的时刻通常存在滞后。太阳辐射经过地表吸收、地表向空气传热后才影响气温；午后仍可能继续积累热量。因此，对流雨常在午后出现，不应机械写成“正午太阳辐射最强，所以正午必然下雨”。

第4题｜岛屿南北降雨差异（答案B）

教材关联：选择性必修1·第三章第二节 气压带、风带与气候

解题分析

先读取等高线：爪哇岛内部有较高山地，南部较多高地临近印度洋，北部存在较宽的低地。南北距离有限，纬度差较小，两侧又都邻海，单凭纬度或有无海洋难以解释南部更容易出现午后降雨。图中能够建立明确差异的条件是山地分布及其对气流的作用。

午后陆地受热强于邻近海面，近岸气流可由海洋吹向陆地，带来湿润空气。南侧海风向岛内运动时较易遇到山地，被迫沿坡抬升。热力上升与地形抬升共同作用，使湿空气更容易到达凝结高度，形成较强的云体发展。地形在这里增强了原本由日间受热产生的对流过程，所以南部更容易出现“报时雨”。

本题使用的是局地午后降水情境。判断迎风抬升时，应结合从海洋向受热陆地输送的湿气流，不宜把全年的季风风向固定为一种，再据此声称南坡全年都是同一种季风的迎风坡。图示地形与午后海陆热力差异共同构成本题的解释依据。

选项辨析

A（错误）南北纬度差仅约数度，均处低纬热带。纬度影响太阳高度和热量条件，但这种小范围差异不足以解释图中南部山地区域更容易出现午后降雨的空间对应。

B（正确）南部山地较接近海岸，进入岛内的湿润气流受地形抬升，叠加午后热力对流，更易冷却凝结成雨。等高线分布为这一解释提供了图像依据。

C（错误）植被可通过蒸腾和下垫面性质影响局地水分、热量，但本图给出的是地形差异，没有呈现能解释南北降水差别的植被格局；山地抬升与题图信息对应更直接。

D（错误）洋流可影响沿岸温湿状况，但“南部较易出现午后报时雨”主要涉及陆上湿空气抬升条件。图中山地与沿海气流的配合能够解释这一差别，洋流并非此处主导因素。

方法归纳

同一组降水题可能分别考查时间和空间。第3题的比较轴是一天内的时刻，解释应落在太阳辐射与对流日变化；第4题的比较轴是岛屿南北部，解释应落在山地分布与气流抬升。先认清比较轴，再选择对应变量，可以避免两题都只写“高温、水汽多”。

知识拓展

对流雨与地形雨的成因可以在一次降水过程中叠加。强烈地面加热使空气主动上升，山坡又迫使水平流动的湿空气抬升；两种过程共同增强云体发展，并不要求把每一场雨仅归入一种成因。若山地削弱或海风水汽输送减少，午后仍可能发生对流，但降水出现的地点、强度和稳定程度会变化。

第5—6题｜潮汐车道与地理信息技术

第5—6题

考点定位　道路通行能力的时段调配；数据采集、空间分析、方案执行和反馈控制的功能分工。

第5题｜移动护栏的直接交通效益（答案C）

教材关联：必修第二册·第四章第一节 交通运输与区域发展

解题分析

潮汐交通表现为两个方向的交通量随时段变化且不均衡。例如早高峰进城方向车辆较多，出城方向相对较少；晚高峰可出现相反情况。道路总宽度不变时，移动中间隔离护栏，可以把部分车道临时分配给车流较大的方向，提高已有道路资源的利用率，对应②缓解高峰时段的定向拥堵（柏老师公众号浙江地理100分）。

机器人承担的是护栏切换作业。与人员在车流附近搬移护栏相比，自动化执行有利于缩短切换过程，减少工作人员在车道中的暴露时间，并保持护栏移动位置和切换步骤的一致性，因而对应④提升车道切换安全性与效率。这里的“直接作用”应落实到车道配置及护栏操作，不扩展为整个城市运输方式改变。

①把车辆按货运类型区分，而潮汐车道按交通流方向和时段调整，两种管理依据不同。③把通行能力变化写成路网里程增加：移动护栏没有新建道路，也没有延长道路长度，只是在既有横断面内重新分配方向性车道。因此，②④为正确组合。

选项辨析

A（错误）②成立；①将潮汐车道误解为货车专用分流措施。该技术主要处理两个方向车流的不均衡，轿车、客车或货车均可能受其影响，不能据车辆类型解释其直接用途。

B（错误）①与交通管理对象不符；③与道路里程口径不符。调整车道所属方向既不专门分流货车，也不增加道路总长度。

C（正确）②体现车道向高需求方向调配，④体现机器人替代高风险、耗时的护栏切换操作，分别对应交通组织和作业方式两方面的直接改善。

D（错误）④成立；③把“单位时间可通过的车辆增多”误写为“路网通行里程增加”。通行能力主要用交通流量衡量，道路里程用长度衡量，指标不同。

第6题｜智能交通流程中的技术分工（答案C）

教材关联：必修第一册·走进地理学·三、地理学怎样做（地理信息技术）

解题分析

图中依次为数据采集、分析决策、方案执行和信息反馈。路口摄像头、雷达等设备首先获取交通状态；分析环节把不同路段、方向和时段的数据组合起来，判断何时需要调整车道；执行设备依据方案完成护栏移动；反馈信息再用于检查效果和修正后续操作。选项判断应围绕技术在流程中承担的功能。

GIS以空间位置为联系，将道路、车道、交通量等数据组织到同一系统中，进行查询、叠加、统计与空间分析。比较两个方向的车流、判断拥堵位置、形成车道配置方案，均属于地理信息系统可支持的分析与辅助决策。因此，C与流程中的“分析决策”对应。

GNSS主要提供位置、导航和授时信息，可以帮助确定设备或车辆在哪里；交通量未来如何变化，需要对历史与实时数据进一步分析。雷达利用回波测距、测速，能够为移动设备提供距离等感知信息；使护栏实际移动到目标位置，还需控制系统和执行机构。采集、分析与动作执行前后衔接，但功能不能相互替代。

选项辨析

A（错误）按本题流程，路口即时车流由摄像头、雷达等具体传感设备采集；高中地理中的RS通常着重区域地物与环境信息的遥感获取。该项没有准确对应题图的具体采集方式，C所述GIS分析决策更明确。

B（错误）GNSS解决定位、导航、授时问题。评估区域车流的演变趋势，需对交通记录开展统计、时空比较或模型分析，不能仅凭卫星定位功能完成。

C（正确）GIS可以整合道路和车流等具有空间属性的数据，比较拥堵分布、分析通行需求，并为车道调整生成方案，符合图中的分析决策环节。

D（错误）雷达主要输出距离、速度等观测信息。护栏移动距离由控制系统根据方案和反馈确定，再由机械执行机构实施；测量距离与直接控制移动不是同一个环节。

易错辨析

“信息反馈”使流程形成闭环。若护栏调整后拥堵转移到相邻路口，新的交通数据仍需返回采集和分析环节。仅有一份静态地图不能完成这种持续更新的管理；数字化系统需要把空间基础数据与动态交通数据共同用于决策。

方法归纳

识别地理信息技术，先把任务改写成具体动作：获取影像、确定位置、分析空间关系或执行机械动作。对带箭头的流程图，还需辨认信息流与物理动作的区别。本组摄像头和雷达提供观测，GIS支持空间分析，机器人完成移动，反馈数据用于下一轮判断。

浙江考情

2026年1月浙江选考第6—7题以长三角夜间灯光强度图的演变为情境，涉及城市群空间监测与管理中的3S应用，官方试题评析明确列出这一考查任务。[1] 本组转向路口交通管理，需进一步区分“采集交通状态”“分析调整方案”“执行护栏移动”，技术判断落实到了流程中的具体位置。柏老师禁止抄袭

第7—8题｜省区农业与灌溉比例

第7—8题

考点定位　用多指标识别区域；水资源总量、灌溉比例、人均粮食产量与种植制度的区别。

第7题｜综合指标识别省区（答案C）

教材关联：必修第二册·第三章第一节 农业区位因素与农业布局

解题分析

题目给出新疆、西藏、广东、黑龙江四个省区，表中四项指标的作用不同：水资源总量反映全省水量规模，耕地灌溉比例反映灌溉耕地在耕地中的比重，人均粮食产量反映粮食总产量与人口的关系，人口增长率可作辅助校验。识别时应寻找最能拉开区域差异的组合，避免按某一列大小机械排序。

甲水资源总量850亿立方米，在四区中较少，而耕地灌溉比例达92%。新疆内陆气候干旱，农业集中于有灌溉水源的绿洲；多数耕地生产依赖人工供水，因而“总量较少、灌溉比例很高”的组合具有较强指向性，甲对应新疆。

乙水资源总量达4200亿立方米，而灌溉比例28%、人均粮食产量320千克。西藏高山冰雪和河流发育，水资源总量较大；农业却受高寒环境与适耕土地分布限制，水量大不会自动转化为大范围耕地和高粮食产出，乙对应西藏。再作交叉检验，丙人均粮食产量1600千克，符合黑龙江粮食生产规模大、商品性较强的特征；丁人均粮食产量较低，配合较大的水量与人口增长，符合广东。

选项辨析

A（错误）将甲认作广东，与甲92%的极高灌溉比例和较少的水资源总量组合不符；将乙认作新疆，又与其四区中最高的水资源总量和较低灌溉比例相冲突。

B（错误）乙为西藏可成立；甲应为新疆。黑龙江在本表中最有辨识度的是丙的人均粮食产量1600千克，而不是甲的高灌溉比例。

C（正确）甲的水分约束强、耕地依赖灌溉，对应新疆；乙水资源总量大但耕作受高寒与地形限制，对应西藏。其余两区也能与丙、丁指标相互校验。

D（错误）甲认作黑龙江，遗漏其高灌溉比例所体现的干旱农业特征；乙认作广东，也无法与丁的人均粮食产量、人口和用水背景组成更协调的对应。

易错辨析

水资源总量是区域规模指标，不能直接当作单位面积水资源量或人均水资源量。省区面积和人口不同，排序可能不同；本题给定的是总量，没有要求按降水深度或人均水量重新排名。识别区域时保留指标原口径，才能避免把“西藏农业范围小”误写成“西藏水资源总量少”。

第8题｜广东灌溉比例较高的原因（答案D）

教材关联：必修第二册·第三章第一节 农业区位因素与农业布局

解题分析

由第7题确定丙为黑龙江、丁为广东。广东水资源总量较大、气候较湿润，却有65%的耕地进行灌溉，高于黑龙江的35%。这说明灌溉比例既受自然降水约束，也受作物类型、种植次数和生产管理需要影响。不能套用“越干旱，灌溉比例一定越高”解释所有区域比较。

广东纬度低、热量充足，作物可一年多熟；黑龙江纬度较高，热量条件使种植制度以一年一熟为主。广东同一块耕地一年内多次播种、生长，需在多个生育期获得稳定供水。即使全年降水较多，降水时间也未必与每一季作物的关键需水阶段相吻合，灌溉便用于补充自然降水并提高生产稳定性。

复种指数是全年播种面积与耕地面积之比，反映同一耕地重复种植的程度；耕地灌溉比例是有灌溉条件的耕地占比。两者并不等同，但较高的复种指数增加了稳定供水需求，有助于解释广东较高的灌溉比例。四个选项中D最切合区域差异。

选项辨析

A（错误）排灌工程落后通常限制可灌溉耕地的范围及供水稳定性，难以成为灌溉比例较高的主要原因。该项把灌溉基础设施不足与灌溉覆盖程度高错误联系。

B（错误）黑龙江平原面积广，广东以山地、丘陵为主。以“广东较黑龙江地势平坦开阔”解释灌溉比例差异，区域地形比较方向不符。

C（错误）广东位于我国湿润地区，水资源总量也高于黑龙江，不属于气候干旱少雨的典型区域。这里需要解释农业生产对水量及时序的需求，不能套用新疆的灌溉成因。

D（正确）广东热量充足、复种指数较高，同一耕地一年内的种植次数与需水过程较多，较大范围配置灌溉设施有利于满足多季作物的生产需要。

方法归纳

区域识别先用极值和特殊组合缩小范围，再用其他指标验证；原因比较则要重新围绕设问选择因素。本表甲的极高灌溉比例适合联系干旱绿洲农业，丁与丙的比较却应联系热量与复种制度，同一个指标在不同地区可能由不同条件主导。

知识拓展

自拟变式：某地耕地100公顷，其中70公顷具备灌溉条件，全年播种面积180公顷，则灌溉比例为70%，复种指数为180%。前者统计耕地中有多少能够灌溉，后者统计一年累计播种了多少面积。两项分母相同，分子含义不同，不能把180%的复种指数写成“180%的耕地被灌溉”。

第9—11题｜南极辐合带与海—气相互作用

第9—11题

考点定位　南极俯视图中的洋流方向与性质；海洋锋区的生物资源；赤道太平洋东西温差与沃克环流。

第9题｜环南极洋流的方向与性质（答案D）

教材关联：选择性必修1·第四章第二节 洋流

解题分析

本图以南极地区为中心，必须固定南极俯视视角。南半球盛行西风从偏西方向吹向偏东方向，推动西风漂流总体自西向东环绕南极。在南极俯视图上，自西向东沿纬线运动表现为顺时针。靠近南极大陆的近岸海域受极地东风影响，海水总体自东向西运动，表现为逆时针，对应题目所称南极环流。

冷暖性质。西风漂流虽由“西风”推动，但名称中的风向不表示水温。它主要分布于南半球较高纬度，受到南极低温环境及冷水影响，高中洋流体系中归为寒流；南极沿岸环流更靠近冰雪覆盖的大陆，同样属于寒流。因此，①③的方向表述相同，须用冷暖性质区分；②④也须用冷暖性质区分。

综合判断，③“西风漂流顺时针寒流”成立，④“南极环流逆时针寒流”成立。①②均将寒流写成暖流，故选择③④组合D。判断时应分别检查方向与性质，避免只看到流向正确就认定整条陈述成立。

选项辨析

A（错误）①的顺时针方向正确，但西风漂流属于寒流；②的逆时针方向正确，但南极沿岸环流也属于寒流。两条均错在暖流性质。

B（错误）④方向与性质均成立；①错在把西风漂流归为暖流。组合中一条成立，另一条性质判断错误，因此不能选①④。

C（错误）③成立；②虽把南极沿岸环流方向写对，却将其性质写成暖流。②③组合仍含错误陈述。

D（正确）③同时符合西风漂流向东运动、南极俯视顺时针及寒流性质；④同时符合南极沿岸环流向西运动、逆时针及寒流性质。

易错辨析

“向东”在不同极点俯视图上的旋转表现不同：北极俯视为逆时针，南极俯视为顺时针。可以先确定地球自转方向，再把向东运动对应到同一方向。本题图心为南极，不能沿用北极图的逆时针印象。

第10题｜辐合带附近的海洋生态（答案A）

教材关联：选择性必修1·第四章第二节 洋流

解题分析

南极辐合带是冷暖水体相遇形成的狭窄过渡带，N岛位于其附近。不同水体交汇，海水温度、密度等性质在较短距离内发生明显变化，形成海洋锋区。水体交汇及其伴随的混合作用、营养物质输送，有利于形成较好的浮游生物生产与聚集条件，进一步为鱼类等海洋动物提供食物，故可推断渔业资源较丰富。

解释时，应把“水体交汇”与“食物链”连接起来：营养条件改善或生物聚集增强，支持浮游植物、浮游动物，再影响更高营养级的消费者。只写“寒暖流交汇形成渔场”虽然方向正确，却省略了海洋过程影响生物资源的环节。本题也不要求证明该海域已建成某个世界性渔场，答案落在渔业资源条件即可。

冷暖水体相遇不直接塑造峡湾。峡湾主要与冰川侵蚀形成的槽谷及其被海水淹没有关，属于更长时间尺度的地貌过程。海水盐度和透明度则分别受水量收支、混合过程以及悬浮物和生物数量影响，不能把锋区概括为盐度、透明度都高。

选项辨析

A（正确）辐合带附近的交汇、混合及生物聚集过程有利于营养物质利用和食物链发展，为鱼类提供较丰富食物，支持渔业资源丰富的判断。

B（错误）峡湾由冰川对海岸山地谷地的强烈侵蚀及后期海水侵入等过程形成；冷暖水体辐合不能直接切割出深长的U形海湾，地貌成因与洋流作用类型不符。

C（错误）高纬海域蒸发弱，并受降水、冰雪融水等影响。冷暖水体交汇使盐度发生混合变化，但没有形成“表层盐度必然高”的单一机制，不能用辐合带解释高盐度。

D（错误）透明度高通常对应水中悬浮颗粒和浮游生物较少。辐合带可能出现较强生物生产与聚集，水体交汇并不必然提高透明度，该项与本题生态富集过程缺乏对应。

第11题｜海温异常与沃克环流（答案A）

教材关联：选择性必修1·第四章第三节 海—气相互作用

解题分析

本题要求在给定海冰变化背景下，运用洋流联系和海—气相互作用推测可能的气候响应。按题设的简化联系，德雷克海峡附近海冰封冻范围扩大，南部海域的冷水影响增强；联系南太平洋东部的寒流系统，可推向赤道东太平洋冷水影响加强、表层水温降低的方向。随后应检查这一海温变化怎样影响热带大气环流。

东西温差与气压差。赤道太平洋西部海水通常较暖，空气上升较强；东部海水较冷，空气更易下沉。东部进一步降温而西部相对温暖，会增大东西温差及相应气压差，近地面由东向西的信风增强，形成较强的沃克环流。这种海—气配置具有拉尼娜式特征。[4]

环流增强时，西太平洋暖水区上升运动加强，附近如澳大利亚东部通常更有利于降水；东太平洋则偏向冷水和下沉条件。四项中，A把“赤道东太平洋降温”与“沃克环流增强”正确连接。其他选项需要逐一检查海温、信风、寒流及降水之间的方向，不能仅凭某一处写了“增强”就选入。

选项辨析

A（正确）赤道东太平洋水温下降，可增大东西部热力差异，增强东风及沃克环流，两个结果方向一致，符合本题所要求的海—气推演。

B（错误）赤道东太平洋显著升温通常会减小东西温差，并使信风和沃克环流趋弱；该项将“东部升温”与“东南信风增强”并列，反馈方向不协调。

C（错误）秘鲁沿岸冷水影响增强，有利于东太平洋降温及沃克环流增强；西太平洋上升支加强时，澳大利亚东部通常降水增加，选项写“降水减少”，把区域降水响应反向处理。

D（错误）秘鲁寒流势力减弱、东太平洋冷水补充减少，通常使东部更易升温，东西温差趋于减小。该项却写温差增大，寒流变化与热力差异的连接相反。

方法归纳

洋流题先处理空间方向，再处理水体性质，最后讨论环境效应。海—气因果题则逐段检验“海温差—气压差—风—上升下沉—降水”的方向。第11题中，澳大利亚东部降水需要放到西太平洋上升支中解释，不能只看到某处寒流增强就把所有沿岸地区都写成降水减少。

知识拓展

沃克环流是热带太平洋东西方向上的大气环流，与南北方向上的三圈环流观察尺度不同。正常情况下，低层空气由东部较冷海区流向西部较暖海区，在西部上升、高空向东返回，再在东部下沉。风还会影响海水：较强东风将更多表层暖水推向西部，并利于东部冷水上涌，从而维持或加强已有海温差异，这就是海洋与大气相互反馈。[4]

第11题把高纬海冰变化作为推演起点，教学重点是后续环流关系是否自洽。实际判断某年厄尔尼诺或拉尼娜，需要连续的赤道海温和大气观测；一个高纬海域的海冰范围不能单独充当其判定指标。题设中的可能联系与实际气候事件的监测标准应分别使用。

第12—13题｜新能源汽车产业圈与区域协作

第12—13题

考点定位　汽车产业链的专业化分工；时空接近对零部件物流、库存和生产响应的影响。

第12题｜产业圈的组织特征（答案D）

教材关联：必修第二册·第三章第二节 工业区位因素与工业布局

解题分析

材料对“4小时产业圈”的解释是，每辆新能源汽车所需零部件可在4小时车程内集齐。这个界定突出生产所需企业之间的时空联系：不同企业负责不同零部件和工序，整车企业将其组合，配套企业在较近范围内协作供货。因此，主要体现集聚与协作型工业布局。

“集聚”不要求所有工厂集中在同一园区。本题产业圈跨上海、江苏、浙江、安徽，企业在区域尺度上相对集中，并由交通网络形成紧密联系；“协作”则体现它们之间的供货、技术标准、订单和生产进度配合。较短的车程降低联系成本，使分工生产仍能保持较高的组织效率。

市场、技术和劳动力都可影响新能源汽车企业选址，但题目并未以消费者分布、科研机构或工资差异来解释项目位置。材料给出的判别标准是零部件能够在较短时间内集齐，直接对应产业链企业的空间组织特征。D因此比其他三种导向类型更准确。

选项辨析

A（错误）市场指向型布局强调接近产品消费地，以降低销售运输成本或及时满足消费者需求。此处4小时衡量零部件向整车生产的供应联系，核心是企业协作，不能将其直接改写为接近消费者。

B（错误）新能源汽车研发确实需要技术支撑，但“4小时内集齐零部件”衡量的是配套企业距离和物流效率；单看这一材料，技术指向不能概括所展示的布局特征。

C（错误）劳动力指向型布局强调大量、低成本或适合某种生产的劳动力供给。材料没有以用工数量或工资水平组织产业圈，且整车与关键零部件生产也不能整体视为劳动密集型。

D（正确）零部件企业与整车企业在长三角形成较紧密的区域分工网络，依靠交通和生产联系完成及时配套，体现集聚与协作型布局。

第13题｜近距离配套的生产效益（答案B）

教材关联：必修第二册·第三章第二节 工业区位因素与工业布局

解题分析

本题将产业圈的组织方式进一步落实到合肥整车企业的收益。零部件供货距离较短，正常情况下运输时间和费用较低；企业可以按照生产节奏分批补货，减少为防止运输延误而长期积压的零部件库存，降低仓储及资金占用成本，因此②成立。

供应链响应速度指企业面对订单变化、部件短缺或质量问题时，组织调整的速度。配套企业在较近范围内，补货、技术沟通、样件送检和应急协调更便利。例如某零部件出现批次问题，供应商较快到场处理、补充合格部件，可缩短停线时间，体现③。②侧重正常生产的成本，③侧重变化发生后的调整能力，二者分别成立。

①涉及车型或产品种类增加，需要企业研发、设备柔性、市场需求等条件；完善配套可提供支持，但4小时圈最直接体现的仍是现有生产的供货效率。④涉及进口国或地区的税收规则，改变省际零部件运输距离不会直接降低整车出口关税。因此主要影响为②③。

选项辨析

A（错误）②成立；①不是材料突出机制带来的直接结果。产品多元化要落实到车型开发与生产体系，零部件供应更快首先改善成本和效率，不能据此把多元化列为本题主要影响。

B（正确）较短运距有利于降低物流及库存成本；紧密协作有利于加快订单、技术与补货调整，两项都对应4小时产业圈的供给联系。

C（错误）①与本题主导效益不对应；④将区域生产协作与国际关税政策混淆。圈内配套关系不会直接改变出口市场的整车关税税率。

D（错误）③成立；④不成立。供应链响应可以因空间接近而加快，但出口关税由适用的贸易和税收规则决定，并非零部件车程缩短的结果。

方法归纳

分析产业集聚效益，可沿企业实际业务展开：原料或零部件怎样到厂、库存要保留多久、订单变化后如何调整、技术问题怎样协同解决。每个效益都要对应一项成本或效率变化，避免仅写“促进产业发展、提高竞争力”等无法区分作用途径的结论。

知识拓展

较小的库存能降低仓储和资金占用，却会提高对供货可靠性的要求。自拟变式：若产业圈内主要运输通道受阻，企业可以通过备用路线、多供应商配套和关键部件适量储备降低停线风险。产业集聚改善日常协作效率，供应链韧性则还需考虑故障时的替代能力，两者可以同时纳入布局评价。

第14—15题｜标准化石与地质演化

第14—15题

考点定位　标准化石的地层对比价值；地层时代、断层切割和地貌演化顺序的综合判读。

第14题｜标准化石的识别条件（答案C）

教材关联：必修第一册·第一章第四节 地球的演化

解题分析

标准化石用于确定地层的地质时代，并对不同地区的地层进行对比。要发挥这一作用，化石既要在时间上具有较强的指示性，又要在空间上便于找到和相互比较。题中问“通常具备的条件”，应围绕这两个任务理解四条陈述。

②地理分布广意味着不同地区的同期地层都可能保存这类化石，地质工作者便能在相隔较远的剖面间建立联系。④特征明显意味着形态具有较强辨识度，能够较准确地识别同一物种或相近演化阶段，减少把不同生物误认成同一标准的风险。这两项均有利于地层对比。

①演化速度慢会使某种形态持续很长时间：发现这种化石只能确定一个较宽年代范围，时间分辨率较低。用于精细定年的典型标准化石一般要求演化较快、延续时间相对较短。③数量稀少则降低在不同剖面中发现和验证的机会，通常更希望化石分布较普遍、数量较丰富。故②④成立，选C。

选项辨析

A（错误）②成立；①将时间指示要求反向处理。演化慢、延续年代长，难以把地层限定在较短的时间范围，削弱标准化石的定年价值。

B（错误）①降低年代分辨率，③降低发现和对比的便利性，两项都不符合标准化石通常需要的条件。

C（正确）②便于跨地区对比，④便于准确识别；两项分别解决“不同地点能否找到”和“找到后能否认准”的问题。

D（错误）④成立；③数量稀少会使地层对比缺少足够的化石记录。稀有化石可有重要科研价值，但“珍稀”不等于适合充当广泛使用的年代标志。

易错辨析

“金钉子”是全球年代地层界线的标准剖面和点位，化石可以成为确定界线的重要标志；两者不是同一对象。答题时应写“某种标准化石有助于确定地层年代”，不能把一枚化石本身直接当作整个标准剖面。

第15题｜地质作用的先后顺序（答案D）

教材关联：选择性必修1·第二章第二节 地表形态的变化

解题分析

图例已经按老到新列出地层：前寒武纪、早寒武纪、中寒武纪、晚寒武纪、后寒武纪、前奥陶纪、奥陶纪。图中不同地层带呈弯曲分布，并被粗实线所示断层切割。判断事件顺序，应先把沉积、变形、断裂与地表侵蚀分成不同阶段，再利用它们之间的先后依赖关系。

沉积先形成岩层。地层原有沉积物经沉积和成岩，才可能成为后续变形的对象。因此，沉积作用应排在岩层褶皱、倾斜及断裂之前。图中各时代地层有序相接，为这一步提供了基础。

变形先于图示切割。地层受构造运动影响发生褶皱或倾斜，形成带状弯曲的出露格局；断层穿过这些地层带，使两侧对应地层发生错断，反映其后又有断裂错位。粗实线与等高线的区别由图例确定，不能把沿坡弯曲的等高线误认成断层。

侵蚀塑造现今地表。区域地层及构造经抬升出露后，受流水等外力长期侵蚀，逐渐形成当前起伏地形和地层露头。地表侵蚀在漫长历史中可多次发生，本题选项比较的是图示主要演化序列，合理顺序为沉积作用—褶皱倾斜—断裂错位—流水侵蚀，对应D。

选项辨析

A（错误）把“背斜成山”放在断裂、侵蚀之后，并将其当作当前构造的确定结论。图中地层变形应先于其被断层切割，且山地起伏不能直接替代背斜的构造判据。

B（错误）把“向斜成山”放在沉积之前。褶皱作用需要已有岩层作为变形对象，沉积岩层尚未形成时就出现该套岩层的向斜，顺序关系不成立。

C（错误）将断裂错位置于该套地层沉积之前，颠倒了被切割岩层与切割事件的先后。风化、剥蚀可以参与后期地貌演变，但这些外力过程无法弥补前面错误的地质顺序。

D（正确）沉积提供岩层，构造运动使岩层褶皱倾斜，后续断裂造成错位，流水进一步侵蚀塑造地表，符合主要事件的先后依赖和图中切割关系。

方法归纳

地质顺序题可先建立最少的先后关系：被变形的岩层早于变形，被切割的对象早于切割事件，现今地表是后期外力继续改造的结果。把这些关系合并，再检查选项中的具体构造和外力类型，不必凭单个地层的宽窄直接想象全部地质历史。

知识拓展

地层年代与地质事件年代属于两个层次。寒武纪地层可以在很晚的时期才发生褶皱或断裂，因此“岩层古老”不代表“该断层同样古老”。同样，等高线表示当前地表高程，地层界线表示不同岩层在地面的分界，两类线条一起出现时要分别读图。构造类型依靠岩层新老关系和产状，地貌类型依靠地表高低及形态，二者组合后才能解释构造地貌。

浙江考情

2025年6月浙江选考第27题第（2）问以流程图呈现金矿形成的地质过程，地理学科组的命题思路将其列为对地理思维过程的考查。[2] 本题虽采用事件排序选项，同样需要说明每一阶段怎样为下一阶段提供条件；答案中的箭头应具有地质先后关系，而不能只把几个专业术语依次排列。

第16—17题｜巴塔哥尼亚的水文与植被

第16—17题

考点定位　河流补给与湖泊调蓄；从区域地形和植被形态判断强风环境。

第16题｜河水充沛且稳定的原因（答案C）

教材关联：选择性必修1·第四章第一节 陆地水体间的相互关系

解题分析

“S河水量充沛且稳定”包含水量大小和变幅大小两个要求。图中S河发源于安第斯山地，上游附近有冰川国家公园标志，并有湖泊与河道相连。高山冰川为河流提供融水，湖泊对输入的水量进行储存和释放，两项条件分别有助于解释充沛和稳定，对应②④。

冰川融水补给随气温变化，暖季消融增强，融水供给增加，能够为干旱的山地东侧提供来自高山区的水源。河流是否有较大流量，不能只按下游沿岸降水多少判断；高山水源可以通过河道跨越干旱区，持续补给下游。材料中“发源于安第斯山脉”应与图中的冰川信息共同使用。

湖泊具有较大的蓄水空间。当上游来水增加时，部分水暂存于湖中，削弱下游洪峰；来水减少时，已有储水继续向下游排泄，缓和低流量阶段。湖泊因而改变径流的时间分配，解释流量相对稳定。冰川融水本身有季节变化，不能把“冰川补给多”直接当作全年流量均匀的唯一原因。

选项辨析

A（错误）②成立；①不适合作为整个流域的主要概括。S河东流经过安第斯山脉背风侧，区域降水条件并不普遍充沛，水源的重要部分来自高山冰雪，且该组合遗漏湖泊调蓄。

B（错误）①将上游山地水源条件扩大到整个流域；③又与南部植被低矮稀疏的材料不协调。该组合既未准确说明主要补给，也未抓住图中明显的湖泊调节条件。

C（正确）②说明高山冰川融水补充河流，④说明湖泊蓄泄缓和来水变化，两项共同解释“水量充沛且稳定”。

D（错误）④成立；③不是本题的主要条件。流域南部材料强调植被低矮稀疏，难以用较高覆盖率解释该河稳定；图示冰川补给比植被涵养更具直接依据。

易错辨析

“湖泊使河流流量稳定”主要指削弱年内短期或季节波动，不等于湖泊凭空增加流域水量。河流补给回答水从哪里来，调蓄回答水在何时流出；两个问题分别解释，才不会把水源和水量分配混为一谈。

第17题｜甲地低矮偏冠植被的成因（答案C）

教材关联：选择性必修1·第五章第二节 自然环境的地域差异性

解题分析

题干明确北部植被以高大灌木为主，南部植被低矮稀疏；图2展示甲地植被向一侧伸展，树干和树冠都有明显偏斜。这种“偏冠”形态是判断长期单向强风的重要线索。风持续作用于植物，会增加枝叶的机械受力和水分散失，迎风侧生长受限，枝条更容易向背风侧保存、伸展，形成不对称外形。

再看地形图，乙附近较多1000米等高线和较高地形，甲所在南部则地势较低、地形较开阔。该区域位于南半球中纬度西风影响范围，开阔地形对气流的遮挡较少，使强风作用更突出。植物贴近地面可以减小受风面积和风力损伤，故低矮植被与偏冠形态可统一由强风解释。

甲乙均在安第斯山脉东侧，山地雨影可以解释这一广大区域的干旱背景，却不足以单独解释题目强调的南北差异及图2的方向性形态。第17题比较的是甲相对乙的主要差异，应把地形开阔和持续强风作为重点，而不能把甲乙误放到山脉两侧。

选项辨析

A（错误）甲纬度较高可影响热量，但“光照条件更差”不能直接解释树冠向一侧伸展；强风造成的机械与水分胁迫更符合图2形态，A未抓住本题最有辨识度的证据。

B（错误）甲乙均位于安第斯山脉东侧，背风干旱是共有背景。仅写甲在背风坡，既未构成与乙的有效比较，也不能说明植被偏向一侧的形态。

C（正确）甲地较低平开阔，西风较少受地形阻挡，持续强风限制植被向高处生长，并使树冠偏向背风侧，与区域地形和照片共同吻合。

D（错误）沿岸寒流可能影响海岸温湿状况，但降温减湿并不会单独产生显著偏冠。题目南北差异的主要线索是地形与风，D缺少对植物形态的解释。

方法归纳

景观照片既提供“有什么植被”，也提供“植被怎样生长”。高度、疏密可联系水热，统一朝向的偏斜则应联系风。区域比较还要排除两地共有条件：甲乙同处山地东侧，背风位置本身就不是解释二者差异的充分比较项。

知识拓展

同一地区水文与植被可以表现出不同的“湿润程度”。S河获得高山冰川和湖泊来水，可保持一定流量；河流两侧坡地若降水不足、风力大，仍可形成稀疏植被。河流汇集整个流域的水，植物主要利用根系附近土壤水，两者的水分来源和空间范围不同。这能解释干旱区为什么也可能有较稳定的过境河流。

第18—19题｜高山碎石与冻融风化

第18—19题

考点定位　用气温区间判断高山地表过程；阴阳坡水分、温度与冻融作用的联系。

第18题｜山地石海的海拔判断（答案B）

教材关联：选择性必修1·第二章第二节 地表形态的变化

解题分析

材料有三个相互关联的线索：碎石有棱角，说明磨圆程度较低，常与岩石在当地或近源破碎有关；碎石广泛杂乱堆积、几乎无植物，说明地表破碎物较多，植被覆盖弱；向更高处可见积雪，说明地点处于高山寒冷环境，并位于更显著的冰雪带下方。结合气温图，应重点考虑冻融风化形成的岩屑堆积。

冻融风化需要岩石裂隙中有水，并经历结冰与融化交替。融水进入裂隙后遇冷冻结，体积增大，对裂隙两壁施加压力；升温融化后，水又进入更深处，反复作用使岩石沿裂隙破碎，形成棱角状碎屑。因此，“寒冷”与“能融化”同样重要，长期冻结、缺少融水补给时，冻融交替反而受到限制。

图中3500—4000米年均温低于0℃，7月均温明显高于0℃，具备冷季冻结、暖季融化及过渡时段反复冻融的条件；其热量条件又弱于3000—3500米，较符合植被稀少、碎石裸露的景观。4000米以上夏季温度更低，持续冰雪影响增强。综合材料，最可能为3500—4000米，选B。

选项辨析

A（错误）3000—3500米7月均温较高，暖季植物生长条件相对更好。虽可发生寒季冻融，但与题干“几乎无植物、向更高处即见积雪”的高山裸露碎石景观相比，海拔偏低。

B（正确）年均温低于0℃而7月均温明显高于0℃，既有冻结条件，也有融化和融水进入裂隙的机会；位置处于较高寒区且低于更强冰雪影响区，与石海景观最协调。

C（错误）4000—4500米7月均温已较接近0℃，暖季融化时段较受限制，冰雪影响较强。此带并非完全没有冻融，但综合题干景观及相邻温度区间，B更符合广泛裸露碎石堆积。

D（错误）4500—5000米7月均温仍低于0℃，即使暖季也较寒冷，更接近持续积雪和冻结环境；把它作为题述无积雪覆盖的大片石海地点，热量条件不如B合适。

易错辨析

年均温是全年温度的平均值，不是每天气温都低于或高于0℃的证明；7月均温也不能直接给出每天冻融次数。本题据这些指标判断最可能的环境区间，不应额外编造某一海拔“全年冻融多少次”或精确雪线高度。

第19题｜阴坡风化壳较厚的原因（答案C）

教材关联：选择性必修1·第二章第二节 地表形态的变化、第五章第二节 自然环境的地域差异性

解题分析

同一海拔使两坡的大尺度热量背景较接近，差异主要来自坡向。北半球山地阳坡接受太阳辐射较多，阴坡接受较少，阴坡温度相对较低、蒸发较弱，积雪和土壤水更易保存。对寒冷山地而言，这些水分可进入岩石裂隙，为冰劈作用提供条件。

阴坡较冷并不意味着完全不能融化。暖季或较暖时段仍有融水，冷时段又可冻结，形成水进入—结冰膨胀—融化再入渗的循环。在水分较充足且能反复跨越冻结条件的环境中，岩石破碎较活跃，形成较多松散风化产物，因而风化壳可较厚。C同时指出水分来源条件和直接破岩过程，解释较完整。

B只指出阳坡较暖、偏干，是两坡水分差异的一部分背景，却未明确说明这种差异怎样转化为风化壳厚度差异。D转向坡度和产物保存，但题目没有给出阴阳坡坡度差异；A则把阴坡等同于多雨坡，混淆日照坡向与气流迎背风关系。故C为最佳选项。

选项辨析

A（错误）阴坡在北半球通常是北向坡，但降水多少主要还受湿润气流与山地迎背风关系控制，不能由“北坡”直接判为多雨、植被茂盛；该项也未抓住高寒环境中的冻融破碎机制。

B（错误）阳坡辐射强、水分相对较差可以作为比较背景，但本题问风化壳厚度形成的主要原因，需进一步说明阴坡水分怎样促进岩石破碎。C给出了更直接、完整的冰劈过程。

C（正确）阴坡水分较易保存，裂隙中有水，反复冻结和融化增强冰劈作用，积累较多风化碎屑，能够解释其风化壳较厚。

D（错误）坡度陡可使碎屑更易被重力或流水搬走，确实影响风化壳保存；但阴阳坡是辐射差异，不能据此认定阳坡一定更陡，所需坡度比较条件不成立。

方法归纳

风化壳厚度受“产物生成”和“产物保存”两方面影响。解释本组时，材料重点支持水分与冻融造成的生成差异；若另给坡度、径流或搬运条件，则还需考虑保存。选择最佳原因要比较解释链是否完整，不把“阳坡更干”这种背景描述当作已经说明了岩石破碎。

知识拓展

冻融风化、流水侵蚀和冰川侵蚀的对象与作用方式不同。冻融使岩石在裂隙附近破碎，常保留棱角；流水搬运中岩屑不断碰撞、摩擦，可逐渐磨圆；冰川则以冰体及夹带碎屑磨蚀、拔蚀地表。题中以棱角碎石和寒冷气温为主要证据，优先解释冻融风化，不能仅见“高山、积雪”就将全部岩屑归为冰川搬运物。

第20—21题｜欧洲能源转型与供电安全

第20—21题

考点定位　发电结构的比例变化；技术进步与可再生能源开发；能源替代过程中电网调节需求。

第20题｜风光发电占比上升的原因（答案C）

教材关联：选择性必修3·第一章第一节 自然资源与人类活动

解题分析

图中每根柱的总高度均为100%，不同花纹代表不同电源在当年发电量中的占比。风能与太阳能对应的柱段从2016年到2025年明显扩大，说明两类电源合计在发电结构中的重要性上升。题目要解释一个时间变化，优先寻找这段时期内发生变化且能影响能源竞争力的因素。

技术进步可提高风电、光伏设备的发电效率和可靠性，规模化制造与工程经验积累有利于降低设备及建设成本，运行管理进步也可减少单位发电量的支出。风光发电经济性改善后，更多项目具有开发价值，投资和装机增加，并推动其发电量占比提高。因此，C能把技术变化与结构变化联系起来。

自然资源禀赋是开发基础，但欧洲纬度跨度大，光照条件并非普遍优越；而且“太阳辐射丰富”属于相对稳定的空间条件，不能充分解释十年内占比显著上升。人口规模增长主要影响能源总需求，也不直接决定新增需求由何种电源满足。常规能源供应风险会推动替代，但A把这一过程一概写成资源日益枯竭，表述过于绝对。

选项辨析

A（错误）供应风险、进口依赖和减排要求可以推动能源替代，资源枯竭只是其中一种可能约束。图示变化并不要求欧盟常规能源已普遍日益枯竭，A没有准确说明风光竞争力上升的直接机制。

B（错误）欧洲部分南部地区太阳辐射条件较好，但较高纬度及多阴雨地区并不普遍具有这一优势；同时，静态光照条件难以解释2016—2025年占比变化，且没有涉及风电。

C（正确）技术进步提高效率、降低设备与单位发电成本，使更多风电光伏项目具有经济可行性，扩大其供给能力，能够解释风光发电占比上升。

D（错误）人口增加可能带来更多用电需求，但这些需求可以由不同电源满足。没有电源成本、政策和技术等变化，人口规模本身不能决定风光占比显著提高。

易错辨析

发电量占比与发电量绝对值分开计算。某电源占比由20%升至30%，提高的是10个百分点；相对原占比增幅为50%。只有再知道各年总发电量，才能准确计算该电源发电量的变化。本图也未给出逐年数据，不能把2016至2022这段较长时期误读为与2022至2023等长。

第21题｜能源转型的系统约束（答案D）

教材关联：选择性必修3·第二章第四节 石油资源与国家安全；第一章第一节 自然资源与人类活动

解题分析

题干对正确因果链提出三个连续要求：起点是天然气供应受阻，中间是能源转型加快，终点是可再生能源系统自身的脆弱性暴露。因此，仅说明进口来源改变或本土制造增加，即使部分过程合理，也没有完成全部任务。四条链需同时检查因果方向和是否覆盖指定阶段。

天然气供给不稳定提高了能源安全压力，推动增加风电、光伏等本土电源。风光占比提高后，其输出随风速、云量、日照时段变化而波动；而电力系统需要及时匹配发电与用电，不能把晴天中午的高出力自动留到无风的夜间使用。若储能、可调节电源、跨区互济或需求响应能力不足，出力波动就会增加电网平衡压力，极端天气下供电风险突出。丁完整呈现这一链条。

这里的脆弱性是电源特性与系统配套之间的不匹配，不意味着风光发电无法用于可靠供电。提高可靠性需要同步建设调节能力。题目聚焦在转型加快而配套未充分跟上的条件下，何种问题更容易显现，答案应指向波动性和调节压力。

选项辨析

A（错误）扩大液化天然气进口可缓解部分供应缺口，但用电成本上升一般会增加工业生产负担，“工业自给率大幅增加”缺少相应机制；整条链也没有体现可再生能源系统脆弱性。

B（错误）短期重启燃煤可能增加阶段性碳排放，但这不必然导致可再生能源投资大幅缩减。能源安全压力反而可强化替代动力；该链在投资变化处转向，与题干“转型加速”要求不符。

C（错误）扶持本土光伏制造有助于改善供给能力，但扶持本身不必然立即降低生产成本；即使进口依赖下降，终点仍是产业供给变化，没有揭示高比例风光条件下的供电波动与调节问题。

D（正确）天然气受阻促进风光扩张，风光占比上升增加系统调节需求；配套调节不足时，极端天气下出力下降会使供电不稳，完整对应题干的三个阶段。

方法归纳

因果链选项可按“每个箭头是否成立”及“终点是否回应设问”分别检查。第21题中，丙即使被理解为一条产业扶持链，也没有到达电力系统脆弱性这个终点；甲则在成本与工业自给率之间出现因果断裂。两种不合要求的情形应具体指出。

知识拓展

装机容量表示设备在额定条件下的发电能力，发电量还取决于运行时间和实际出力。装机快速增加不等于任何时刻都能按额定容量供电。系统可以通过储能在时段间转移电量，通过可调节电源补足缺口，通过跨区输电利用不同地区的天气差异，通过需求响应调整部分负荷；这些措施解决的分别是时间、备用、空间与需求侧匹配问题。

浙江考情

2025年1月浙江选考第1—2题以海上风电产业为情境，官方试题评析将其联系到能源安全路径。[3] 本组第20题分析技术进步为何改变电源结构，第21题则追问替代电源比例提高后怎样维持供电稳定，从能源“能否开发”进一步转向“怎样可靠运行”，两种任务应分别组织依据。

第22—23题｜太阳视运动与空间方位

第22—23题

考点定位　同一钟表时刻的太阳位置季节变化；立体天空示意图中的高度、方位与投影方向。

第22题｜秋分日下午太阳位置（答案B）

教材关联：选择性必修1·第一章第二节 地球的公转

解题分析

先认清图中信息：虚线弧表示8月23日的太阳视运动轨迹，较大的星形是该日北京时间15时的太阳位置；黑色圆点表示两日期约6时、12时、18时的位置。9月23日前后接近秋分，太阳直射点较8月23日向南移动至赤道附近，浙江位于北半球、北回归线以北，同一下午时刻太阳高度随之降低。

仅判断“变低”还不够，因为图中的多个候选位置都比8月23日的星形低。还需比较方位：8月23日白昼较长，太阳在偏东北方向升起、偏西北方向落下；秋分前后日出日落接近正东正西。对同一下午时刻，太阳在西侧天空的位置较8月23日更靠近南方。图中南方对应观察者正前方的中央区域，因此候选点应位于原星形的下方且向中央偏移。

黑点还给出了秋分约12时及18时的约束。9月23日15时位于两者之间，应落在连接当日中午高点与西侧近地平位置的较低轨迹上。②既符合高度降低，又符合向南方所在中央区域移动，故选择B。①偏高，③偏向西侧，④过低，均不如②符合两项共同约束。

选项辨析

A（错误）①仍靠近8月23日的较高轨迹，降低幅度和位置不符合秋分当天由中午黑点向18时黑点延伸的轨迹；只看其略低于原星形，会忽略整条日轨迹变化。

B（正确）②位于原15时太阳位置的下方并向图中南方所在中央方向偏移，符合太阳直射点南移后同一下午时刻高度降低、方位更偏南的变化。

C（错误）③虽比8月23日位置低，却偏向更西侧，没有同时满足秋分时太阳较向南方靠近的方位变化；把同一日沿轨迹向傍晚移动与同一时刻跨季节变化混淆。

D（错误）④位置过低，接近较晚时刻的低空区，不能与题目固定的15时以及秋分12时、18时黑点形成协调对应。日期改变并不意味着15时已经接近日落。

易错辨析

北京时间是统一时刻，当地太阳位置还与经度和日期有关。原题以“大致位置”作图，按近似日轨迹判断即可；不宜把所有黑点都当作精确日出、正午和日落时刻。正午太阳高度公式只能直接用于太阳过当地子午线的时刻，不能拿正午高度数值代替15时高度。

第23题｜两侧箭头的地理方向（答案D）

教材关联：选择性必修1·第一章第二节 地球的公转

解题分析

这幅图表现观察者周围的立体天空，不能直接按普通平面地图的“上北下南、左西右东”读取。观察者面向南方，图中央为南侧天空；从人的身体朝向判断，左侧对应东侧天空，右侧对应西侧天空。图上左右展开的是视野两侧，并不意味着向左上和向右上的箭头必然指两个相反的地理方向。

用两个日期的早晚太阳位置作定位。秋分前后太阳大致从正东升起、在正西落下，两侧较低黑点提供东西基准。8月23日太阳直射点仍在北半球，早晚太阳位置相对秋分向北偏移。左侧从秋分约6时的基准向8月23日约6时的位置延伸，是东侧天空向北的方向；右侧从秋分约18时的基准向8月23日约18时的位置延伸，是西侧天空向北的方向。

箭头甲、乙分别顺着这两侧向北延伸的方向标出，所以两者都指北方。空间中的同一方位，在朝南展开的两侧天空投影中可以分别显示为左上和右上。选D的依据是两组同一时刻太阳位置的季节偏移及观察者朝向，而不是把箭头尖端误当作太阳当天的日出、日落方位。

选项辨析

A（错误）东南和西南指向南侧。8月23日早晚太阳相对秋分基准向北偏，箭头所表达的延伸方向与该项相反。

B（错误）东与西分别由秋分前后早晚近地平位置提供基准。箭头从这些基准继续向较北的天空延伸，不能把基准方向当成箭头方向。

C（错误）该项把图面左上、右上直接套入平面地图方位。此图是观察者朝南的立体视野，左右上方的投影不等于地图上的西北、东北，需依据太阳季节位置确定。

D（正确）甲表示东侧天空由秋分位置向北的延伸，乙表示西侧天空由秋分位置向北的延伸，两者均指北方，符合图示空间关系。

方法归纳

太阳位置题先区分两种变化：同一天随时刻变化，太阳沿当日日轨迹运动；同一时刻随日期变化，太阳在不同日轨迹之间改变位置。第22题属于后一种；第23题还需从观察者朝向恢复地理方位。已知黑点、地平线和明确方向标记，应作为共同约束使用。

知识拓展

在近似取纬度30°N、地方时15时的教学示例中，8月23日太阳赤纬约为11°N，秋分约为0°。太阳高度关系为：sin h＝sin φ×sin δ＋cos φ×cos δ×cos t，其中φ为纬度，δ为太阳赤纬，t为时角；15时距当地正午3小时，t约45°。代入可得两日高度约44°和38°，支持“秋分同一下午时刻更低”的判断。这是示例计算，不是从原图读取的精确观测值。

若改问12月的同一时刻，浙江太阳高度会进一步降低，白昼也更短；若把地点改到南半球，同一日期间的高度变化方向可能改变。迁移时要同时保留纬度、日期和时刻，不能把北半球中纬度的结论直接推广到所有地点。

浙江考情

2025年6月浙江选考第24—25题以天文爱好者观测日出地方时和晨昏线为情境，官方命题思路明确其地理实践性质。[2] 本组同样把观测记录转成图像，但需辨别太阳高度、方位和投影位置三种信息，特别是保持“同一时刻、不同日期”的比较条件。

第24—25题｜冷锋过程与颗粒物浓度

第24—25题

考点定位　时间序列与垂直剖面的对应；锋面辐合、湍流扩散和逆温对污染物浓度的不同作用。

第24题｜锋后12小时的垂直层结（答案A）

教材关联：选择性必修1·第三章第三节 天气系统

解题分析

时间曲线中，约10—12时气温出现明显下降，风速迅速增大至高值，说明冷空气到达并推动锋面过境。以中午前后为过境时刻，过境后12小时大致对应当天深夜、接近24时。此时气温低、近地面风速已明显减小，颗粒物浓度再次升高，要求选择能反映夜间较稳定层结的垂直分布图。

四幅剖面中的横轴没有统一物理单位，但题目明确各变量从左到右递增。阅读点线表示的气温曲线，应从低处向高处追踪：若向右偏，表示随高度升高气温增高，即逆温；若向左偏，表示随高度升高气温降低。①中低层气温随高度升高先增大，之后再减小，表现为低层逆温，上方恢复通常的递减层结。

冷锋过后夜间地面继续向外放热，近地面空气因贴近冷地表而降温较多，形成下冷上暖的稳定层结。稳定层结限制垂直交换，湍流较弱；风速相较过境阶段减小，水平扩散也减弱。①同时表现出低层逆温和较弱湍流，与约24时浓度再次积累的条件吻合，因此选A。

选项辨析

A（正确）①低层气温曲线由低向高先向右偏，出现逆温；实线所示湍流较弱，符合锋后深夜地表冷却、空气稳定、扩散受抑制的状态。

B（错误）②气温总体随高度升高而降低，缺少①中明显的低层逆温转折。它与锋后12小时所需的夜间稳定层结及浓度回升条件不如①相符。

C（错误）③主要表现为近地面相对暖、向上降温的层结，没有抓住深夜地面冷却形成的逆温；不能只凭某一高度风速较小就认定为锋后12小时。

D（错误）④的湍流强度明显较大，较接近锋面过境时冷暖气流交替、机械扰动增强的状态；锋后12小时近地面风速已回落，与此强湍流条件不符。

易错辨析

逆温判断只看温度随高度的变化，不看曲线在图中的绝对横向位置。不同变量虽画在同一剖面，却没有同一量纲，不能用“风速曲线比温度曲线靠右”比较数值大小。应分别读取同一种变量的垂直趋势，再将各趋势组合成天气状态。

第25题｜第一次污染峰值的成因（答案C）

教材关联：选择性必修1·第三章第三节 天气系统

解题分析

颗粒物浓度曲线出现两次升高，第一次峰值在锋面过境前后、风速达到最大值之前；第二次升高发生在深夜。第25题明确问第一次峰值，因此应解释锋面接近时的空气输送与汇聚，不能直接使用上一题的锋后夜间逆温机制。

锋面附近不同性质的气流相遇，水平气流可产生辐合。污染物随空气移动，短时内输入和聚集增强；若汇聚速度超过当时扩散清除速度，监测站附近浓度便出现峰值。随后冷空气推进，较强风及湍流加强空气交换，将污染物稀释、输送离开，曲线迅速下降。时间顺序与C所述锋面附近污染物辐合相吻合。

湍流是空气的不规则运动，在本题过境过程中主要促进不同高度及位置空气混合，有利于污染物扩散。降水可清除部分悬浮颗粒，也主要使浓度降低。逆温则通过限制垂直扩散促进积累，更适合解释深夜第二次升高。区分两个峰值所处的天气阶段，才能避免把一般污染知识不加区分地套到第一次峰值上。

选项辨析

A（错误）降水通过雨滴捕获、冲刷等过程使颗粒物从空气进入地面，通常降低空气中的污染物浓度，难以解释本题第一次浓度峰值。

B（错误）本题湍流增强主要提高空气混合和扩散能力，与峰后浓度下降相协调。把湍流直接写成污染物集聚原因，混淆不规则混合与有组织的水平辐合。

C（正确）锋面接近时气流辐合，污染物随空气输送并短时汇聚，可形成第一次峰值；过境后强风和混合作用又促进浓度下降，与曲线先升后降的时序一致。

D（错误）逆温能抑制扩散，但在本组更适合解释锋后深夜的第二次积累。第一次峰值发生在锋面到达前后，主要机制为锋面辐合，不能把两阶段成因互换。

方法归纳

面对多条气象曲线，先用气温突变和风速高值确定天气系统经过的时段，再把每个污染峰值放入相应阶段。解释浓度变化时分别考虑输入、汇聚、混合扩散和清除，浓度升高可以由短时汇聚造成，也可以由长时间扩散不足造成，二者在时间曲线上具有不同位置。

知识拓展

稳定层结对污染扩散的影响可用一个空气团理解：近地面冷空气若向上运动，进入更暖环境后相对更冷、更重，容易下沉回原位置，垂直交换受到抑制。锋面过境时的强风则可通过机械扰动促进混合。风和温度层结共同控制扩散条件，因此“风较大”与“空气较稳定”需要结合具体高度和时段分析。

浙江考情

2025年1月浙江选考第22—23题采用锋面气旋平面示意图和气象要素垂直变化图，地理学科组的命题思路明确其考查锋面、气旋相关气象要素变化。[5] 本组增加时间序列和颗粒物浓度，解题需将“平面上的锋面移动”“某站经历的先后时刻”“该时刻垂直层结”对应起来，不能只识记冷锋过境会降温。

第26题｜旧金山海岸灌丛沙丘的演变（15分）

第26题

考点定位　近海气温特征及其成因；风沙活动对植物竞争的影响；海岸侵蚀、植被退化与沙丘迁移的相互作用。

（1）气温特征与海洋影响（5分）

教材关联：选择性必修1·第三章第二节 气压带、风带与气候；第四章第二节 洋流

参考答案

①冬季温和、夏季凉爽，气温年较差小。

②冬季受西风影响；夏季受沿岸寒流影响；海洋调节作用明显。

解题分析

本问包含“填写特征”和“简析原因”两项任务。先从月均温曲线提取事实，再用地理位置解释。图示旧金山位于约38°N的太平洋东岸、北美大陆西岸，临近海洋。曲线最低值约9—10℃，最高值约17℃，最暖和最冷月份之差约7—8℃。冬季温度明显高于0℃，夏季又未达到炎热水平，因而准确概括为冬季温和、夏季凉爽、年较差小。

冬季西风的作用。北半球冬季气压带、风带向南移动，该纬度大陆西岸较易受西风带影响。来自太平洋的气流具有海洋性特征，受海水较大热容量及较缓慢降温的影响，能缓和沿岸冬季降温。答案中“冬季受西风影响”要联系海洋气流的调温作用，不能只写成“西风带带来降水”而离开本问的气温对象。

夏季寒流的作用。旧金山附近沿岸受加利福尼亚寒流影响，较冷海水降低邻近空气温度，使夏季沿海增温受到抑制。海风还可把较凉空气输送到岸边，因此当地夏季气温比同纬度某些内陆地区低。此处只需说明沿岸寒流降温，不宜把寒流减湿、渔场条件等无关效应一并堆入答案。

全年海洋调节。海水升温、降温都比陆地缓慢，沿海地区受其影响较显著，冬季不易过冷、夏季不易过热，年温差较小。图中最暖月份偏晚也与海洋热惯性相协调，但原问和评分并未把最暖月滞后列为独立得分点。该现象可用来辅助理解，答卷仍应优先写完整的季节冷热及年较差特征。

本题只给气温曲线，没有给月降水量。即使认识到该地常见气候背景，作答也应围绕“气温特征”，不能用“夏季炎热干燥、冬季温和多雨”整句替换读图结论。尤其“夏季炎热”与本图约17℃的最暖月均温相冲突，所附评分标准也明确不接受“冬季低温、夏季高温”的机械模板。

评分要点

①冬季温和、夏季凉爽；年温差小：共2分。原评分标准注明，答“冬季低温、夏季高温”不给该特征分。

②冬季受西风影响：1分。

③夏季受到寒流影响：1分。

④受海洋影响明显：1分。

易错辨析

“夏季比冬季温暖”是同一地点的季节比较，“夏季凉爽”则是对夏季温度水平的概括，两者并不矛盾。当地最暖月高于最冷月，只说明存在季节变化；不能因此把“相对较暖”写成绝对意义上的“高温炎热”。

（2）海岸至内陆的灌木差异（4分）

教材关联：选择性必修1·第五章第一节 自然环境的整体性；第二章第二节 地表形态的变化

参考答案

①靠海侧受偏西风影响，风沙活动强，沙埋频率高，生长快速的高大灌木较易存活。

②向内陆方向，高大灌木阻风固沙，风速和沙埋作用减弱，低矮灌木得以竞争生长。

解题分析

设问要求解释从海岸到内陆，植被由高大灌木向低矮灌木变化的原因。材料已给出靠海侧“耐沙埋、生长快速”的高大灌木，这是物种适应性的关键线索。不能套用一般“海边风大，植物一定矮小”的印象，因为本题高大灌木的快速生长与耐沙埋性质使其能够适应较强的风沙扰动。

靠海侧的环境筛选。太平洋沿岸沙滩提供沙源，偏西风从海洋一侧向陆地吹送沙粒，靠海前沿风沙活动较强、沙埋较频繁。沙粒沉积会掩埋植株下部，若植物生长速度慢、地上部分短，较容易被覆盖，光合作用和正常生长受限。题中高大灌木能够快速向上生长，并具有耐沙埋能力，因而在这一扰动较强的环境中相对有利。

植被对风沙的反馈。高大灌木形成较粗糙的地表，枝叶阻挡气流，根系固定沙粒；气流穿过灌丛后，近地面风速减小，携沙和搬运能力下降，部分沙粒在前沿及灌丛附近沉积。越向内陆，经过植被阻挡后到达的风沙作用越弱，低矮植物不再持续面对同样强度的掩埋压力。

竞争条件发生改变。在较弱的风沙扰动下，低矮灌木可以稳定生长，与高大灌木竞争光、水分、养分及空间，其原先因植株高度和生长速度产生的劣势减小，逐渐成为较适应内陆环境的植被类型。因此，本题的变化过程包含外界风沙梯度，也包含前沿植被改变环境后对后方植被的影响。

答题对象是灌木高度及类型的变化，不是沙丘本身高低。参考答案强调沙埋对植物存活的筛选，以及阻风固沙后低矮灌木的竞争生长；若只写“靠海沙多，所以沙丘高；内陆沙少，所以沙丘低”，既改变了设问对象，也遗漏耐沙埋和生长快速这两项重要材料。

评分要点

①靠海侧受偏西风影响，风沙活动强、沙埋频率高：1分。

②生长快速的高大灌木易于存活：1分。

③高大灌木阻风固沙，向内陆风速和沙埋作用减弱：1分。

④低矮灌木得以竞争生长：1分。

易错辨析

“灌木高大”在本题不等于水热条件一定更好。材料明确比较的是风沙扰动及其适应性，快速生长、耐沙埋为判断提供了物种特征。把高度差异一概归因于“海边降水多、内陆降水少”，会丢失题目设置的生物适应机制。

（3）海平面上升与沙丘退化（6分）

教材关联：选择性必修1·第二章第二节 地表形态的变化、第五章第一节 自然环境的整体性

参考答案

①海平面上升，海水侵蚀加剧。

②前沿高大灌丛萎缩甚至死亡，灌丛沙丘固沙功能降低。

③裸露沙丘在盛行西风吹拂下向内陆移动，导致沙丘退缩和退化。

解题分析

本问要求说明“演变过程”，需把海平面变化、植被状态和风沙活动按发生联系展开。材料二给出的终点是前沿高大灌丛萎缩、沙丘崩塌和退化；第（2）问又说明植被承担阻风固沙作用。将两处材料合并，才能解释海平面上升为何会通过植被进一步改变沙丘稳定性。

海水侵蚀向前沿作用。海平面上升使较高水位及波浪更容易作用到原先相对稳定的海岸前沿，侵蚀沙丘基部和前缘，带走沙粒，削弱沙丘坡脚支撑。松散沙体失去支撑后可发生崩塌。这里重点是海水侵蚀影响范围和强度增加，不宜简单写成“海平面上升后所有沙丘立即被海水完全淹没”。

植被衰退降低稳定性。前沿沙体受侵蚀、根系环境受到破坏，高大灌丛随之萎缩甚至死亡。原先枝叶减弱近地面风速、根系固定沙体的作用降低，沙丘表面裸露程度增加。同样强度的风作用于有植被固定和缺少植被固定的地表，后者更容易起沙和搬运，因此植被变化放大了外力对沙体的作用。

裸沙被风重新搬运。该海岸受偏西风影响，风从海洋一侧向陆地吹拂，把失去固定的沙粒向内陆搬运。沙丘形态与位置随之变化，前沿沙丘后退，原有稳定的灌丛沙丘系统退化。海水主要破坏海岸前缘并削弱植被，风主要参与裸沙的后续陆向搬运，两类外力分工明确。

完整作答可以连成“海平面上升—海水侵蚀加剧—植被受损、固沙减弱—风力搬运增强—沙丘向内陆移动并退缩”。过程题中的每一步都应说明下一步发生的条件；仅罗列“海浪、风力、植被”不能体现地理环境要素之间的联系。还应避免另加未经材料支持的“沙源耗尽”，因为参考答案的关键在失去固沙和迁移，不以沙源完全消失为前提。

评分要点

①海平面上升，海水侵蚀加剧：2分。

②灌丛沙丘固沙功能降低，前沿高大灌丛萎缩甚至死亡：2分。

③裸露沙丘在盛行西风吹拂下向内陆移动，沙丘退缩：2分。

易错辨析

沙丘迁移表示沙体位置发生变化，沙丘退缩表示海岸前沿或原有沙丘范围后退，两者可共同发生。作答应交代搬运方向及植被固定能力变化，不宜笼统写“风越大，沙丘越少”。沙可能转移到内陆，并没有凭空消失。

方法归纳

本题三问分别处理气温、植被和地貌，但可共享区域背景。第（1）问确定临海、寒流与西风条件；第（2）问建立风沙扰动与植物适应、阻风固沙之间的关系；第（3）问再利用这一关系解释植被死亡后的沙丘失稳。前问得到的认识在后问中应转化为具体过程，不必重复整段气候知识。

知识拓展

灌丛与沙丘之间存在双向作用：沙丘提供植物生长基质，适度积沙可能为耐沙埋植物提供特定生境；植物又通过根系和枝叶稳定沙体。外界扰动增强到超过植被恢复能力时，植被减少会使起沙更容易，进一步破坏生长环境，形成退化反馈。恢复措施因此既要考虑种植适宜植物，也要考虑前沿侵蚀是否仍持续破坏根系与沙体。

自拟变式：若仅在沙丘后方密植不耐沙埋的树种，能否替代前沿高大灌木？其作用有限。前沿首先需要适应强风、盐雾及沙埋的物种，后方植被无法直接消除前缘海水侵蚀；恢复布局应与从海岸到内陆的扰动梯度匹配。这一推论用于理解措施针对性，不属于原题计分内容。

第27题｜福建地形、水系与城市产业（15分）

第27题

考点定位　地形对水系的控制；港口水域、经济腹地及港际分工；产业结构与城镇人口集聚。

（1）地形特征对应的水系特征（3分）

教材关联：必修第一册·第二章第一节 流水地貌；选择性必修1·第四章第一节 陆地水体间的相互关系

参考答案

①河流多自西北流向东南。

②流域面积较小。

③河流流程较短。

解题分析

流程图已经给出三项地形条件，要求分别对应水系特征。作答应逐项匹配，避免把三项都统一写成“河流短小、水流急”。水系特征主要描述河流的空间组织，如流向、长度、流域范围和支流关系；水量、流速、汛期等则属于水文特征。本问由地形推导水系，先明确这一对象范围。

整体地势控制主要流向。福建西北部山地海拔较高，东南沿海较低，河流顺地势由高处流向低处，总体多向东南注入海洋。局部河段会受山谷走向影响而弯曲，因此规范表达为“多自西北流向东南”，既抓住整体方向，也保留图中河道并非全部笔直的事实。

地形破碎限制汇水范围。山地、丘陵相间，各山脊成为分水岭，把降水分隔到不同沟谷和河流中。连续而广阔的统一汇水区受到分割，许多河流各自汇集相对较小区域的水，故流域面积较小。解释“地形破碎”时应点明分水岭分割作用，而不能把它只理解为岩石破碎或断层多。

山脉距海近缩短河程。河流从山区源头到东南沿海入海口的空间距离较短，河道不需要横跨广阔内陆即可入海，因而流程较短。它与上一点的差别在于：上一点解释汇水面积，后一项解释源头至入海口的长度。短河流常与小流域并存，但本问仍需按给定箭头分别作答。

图示河流的分布用于检验这些推导。若某条主河道较长或局部向其他方向延伸，不影响全省尺度的总体概括；应使用“多”“较”等相对表述，不将区域一般特征改成每一条河流都完全一致的绝对结论。

评分要点

①河流多自西北流向东南：1分。

②流域面积较小：1分。

③河流流程较短：1分。

易错辨析

“地势落差较大，河流流速快”在自然地理上有合理联系，但流速属于水文特征，与本问第③项所要求的水系特征不同。回答时可在分析中解释地形影响，填写处仍应写“流程短”，避免用相关知识替代指定指标。

（2）泉州港等级较低的原因（6分）

教材关联：必修第二册·第四章第一节 交通运输与区域发展

参考答案

①位于河流入海口，泥沙淤积较重，水深较浅，通航条件较差。

②山脉阻隔省外及省内各城市，陆上经济腹地较小。

③北侧福州港、南侧厦门港为全省核心海港，分担货运需求，泉州港运输需求相对较小。

解题分析

港口等级是运输能力、服务范围和货流组织等条件共同作用的结果。本题材料专门指出泉州港通航条件差，又给出福建山地丘陵占主导、武夷山阻隔闽赣及省内城市间也受山地阻隔的情况，并明确福州港、厦门港的核心地位。这些信息分别对应港口水域、陆上腹地和邻港分工三个角度。

水深限制船舶通行。所附参考答案结合河口位置指出，河流带来的泥沙在入海口附近沉积，可能使航道和港池较浅。船舶尤其较大型船舶对吃水深度有要求，水浅会限制可进入船型，增加疏浚和通航组织难度，制约港口运输能力。答题应把“泥沙淤积—水深较浅—通航受限”连写，不能只写“有河流注入”而不说明为何不利。

山地阻隔缩小经济腹地。港口需要与内陆生产、消费地区保持货物联系。福建西部山地使港口向省外拓展集疏运联系较困难，省内其他山地又增加沿海港口与不同城市间的陆上运输成本。与具有广阔、便捷陆上联系地区的港口相比，其能够稳定服务的经济腹地较小，货源和市场支撑相对受限。

核心海港分担区域需求。福州港、厦门港分别位于泉州以北和以南，并被明确为全省核心海港。部分较远距离、较大规模的货流可经这两港组织，泉州港主要服务较局地的运输需求，难以形成同样大的辐射范围。在同一省域港口体系中，货源会按区位和运输条件分配，邻近核心港的分流使本港服务范围和运输量受到制约。

三个角度的作用路径不同：水域影响船能否顺利进出，腹地影响港能连接多大范围，港际分工影响有多少货流选择本港。将它们分开，可以避免“交通差、条件差、发展差”这类同义表达占据多个答题位置，却只说明一个方面。

评分要点

①河口泥沙淤积较重，水深较浅：2分。

②山脉阻隔，陆上经济腹地或辐射范围较小：2分。

③北有福州港、南有厦门港，本港运输需求相对较小：2分。

易错辨析

经济腹地是与港口发生货流、经济联系的区域，范围可跨行政边界，也会随交通改善变化。不能把“泉州港在泉州”直接等同于“腹地只能是泉州市”；本题腹地较小的依据是山地阻隔及港口体系分工，而非行政区划本身。

（3）产业结构与晋江城镇人口规模（6分）

教材关联：必修第二册·第二章第三节 城镇化进程及其影响、第三章第三节 服务业的区位选择

参考答案

①第一产业比重低，农业吸纳劳动力有限，农村人口向城镇转移。

②第二产业比重高，以纺织鞋服等劳动密集型产业为主，吸纳大量劳动力。

③生产性服务业发达，提供大量就业岗位。

④生活性服务业发达，改善生活与服务条件，吸引人口迁入和集聚。

解题分析

题目限定“从产业结构角度”解释人口规模，因此需要把表中的产业比重与优势产业转化为就业和人口集聚机制。表中第一产业占0.6%，第二产业占59.6%，第三产业占39.8%；第二、第三产业合计99.4%，表明晋江经济活动高度集中于非农产业。但产业增加值占比不等于就业人数占比，必须进一步结合产业类型说明吸纳人口的能力。

农业比重低与人口转移。第一产业活动相对有限，不能提供与大规模非农产业相当的就业空间。农村劳动力可进入城镇从事制造业和服务业，增加城镇人口。该点描述产业结构背景下的就业转移，不宜仅把0.6%机械解释成“农业就业人口也恰好占0.6%”，两者统计口径不同。

劳动密集型制造业吸纳劳动力。纺织鞋服是表列优势产业，具有较多加工、生产和配套环节，需要相当数量的劳动力。第二产业占比较高，说明制造业在当地经济中具有较强规模基础；结合劳动密集型特点，可解释大量本地转移劳动力和外来人口获得就业并在城镇居住。人口集聚来自具体岗位需求，不能仅写“工业发达”而省略吸纳机制。

生产性服务业延长就业联系。批发贸易、现代物流、跨境电商等主要服务生产经营，配合纺织鞋服的采购、销售、运输和市场开拓。这些环节自身提供岗位，也有利于制造业持续运行，使城镇就业类型更丰富。表中生产性服务业应与为居民提供的生活服务区分，不把全部服务业统一写成商场、餐饮。

生活性服务业支持人口留居。大型商超、文化娱乐等满足居民消费与生活需求，改善城镇生活便利性和吸引力；随着人口集聚，需求又支持相应服务发展。该角度不仅说明新增岗位，还说明城镇能够容纳和服务较多人群。作答时把“提供就业”与“改善生活服务、吸引人口”分别落实到表列两类服务业，可以避免第三产业部分重复表达。

四个环节共同构成就业转移和集聚：农业就业空间相对有限，制造业吸纳人口，生产性服务业扩展岗位，生活性服务业支持人口定居。题目只需产业结构解释，无需另加未经材料支持的行政升级、购房政策或具体人口迁移数值。

评分要点

①第一产业比重低，农业吸纳劳动人口有限，农村人口向城镇转移：2分。

②第二产业比重高，以劳动密集型产业为主，吸纳大量劳动力：2分。

③生产性服务业发达，提供大量就业岗位：1分。

④生活性服务业发达，生活服务或城市公共服务条件较好，吸引人口迁入：1分。

易错辨析

城市人口规模大与人口自然增长率高并非同一含义。产业发展首先通过就业和生活条件影响人口迁移及城镇集聚，题表没有出生率、死亡率，不能把制造业吸引人口写成“提高出生率”。同样，常住人口与户籍人口口径不同，材料采用常住人口，应保留这一口径。

方法归纳

本题的三问分别限定水系、港口等级和产业结构，作答先划清对象。把材料转化为解释时，可按“地形条件对应哪个空间指标”“港口条件影响哪类运输联系”“产业活动通过什么岗位吸引人口”逐项落实。相同的山地背景在第（1）问影响流域与流程，在第（2）问影响陆上集疏运，作用对象不同，表达也应不同。

知识拓展

产业集聚与城镇化具有相互促进关系。制造业规模扩大带来就业和物流需求，服务业发展降低企业经营成本并改善生活；更多人口又扩大劳动力供给和消费市场。但这种联系并不意味着任何产业都按同等比例吸纳人口。劳动密集型纺织鞋服与高度自动化工厂的单位产值用工可能不同，比较城市人口效应时须同时看产业规模和用工特征。

交通改善能够改变港口经济腹地。若新增穿越山地的铁路或高速公路，部分内陆货源到港的时间和成本下降，港口服务范围可能扩大；但大型船舶通行仍需相应航道、港池水深。因此“改善陆路”与“疏浚航道”解决不同制约，不能用一项措施替代全部港口建设条件。

浙江考情

2025年6月浙江选考第26题同样以福建省为区域，官方命题思路指出其涉及能源开发和水土保持。[2] 本题将山地丘陵背景用于解释水系与港口腹地：同一张区域地形图，面对不同设问，要分别提取高差、分水岭、距海距离及山地阻隔等信息，不能仅凭区域名称套用整套结论。

第28题｜陕西水土保持与乡村振兴（20分）

第28题

考点定位　生态敏感源地的空间分布；侵蚀、泥沙搬运与土壤有机碳；退耕还林初期的碳收支；生态收益转化为乡村发展投入。

（1）生态敏感源地的空间分布（4分）

教材关联：选择性必修1·第五章第二节 自然环境的地域差异性；选择性必修3·第一章第二节 人类活动与环境问题

参考答案

①分布不均。

②总体北高南低。

③西北部等级最高。

④较高等级区域集中在400毫米年等降水量线附近的过渡带。

解题分析

图例用由浅至深的灰度表示生态敏感源地等级由低到高，读图的第一步是确认灰度含义，而非先把深色区理解为植被多或生态质量好。题干将生态敏感性定义为生态系统受人类活动干扰的敏感程度，等级较高意味着受到干扰后较容易发生明显反应，不等于环境质量较高。

总体与方向。不同等级斑块在全省分布明显不均，较深色区域主要位于北部，南部多为较浅等级。用“总体北高南低”概括区域梯度，比仅写“北部有、南部也有”更准确。图中也存在局地斑块变化，所以应保留“总体”，不把所有南部地点都写成最低等级。

极值位置。最高等级的深色斑块较集中在西北部，沿省域北部、西北部部分地区分布。描述极值应说明“哪里等级最高”，而不是只写“北部面积大”；等级和面积是不同变量，题图没有给各等级面积统计，不应编造其占全省的比例。

与环境界线的关系。把深色带与400毫米年等降水量线对照，可见较高等级区主要集中在这条线附近，表现出一定过渡带集聚特征。等降水量线为水分环境过渡提供空间参照；回答“位于400毫米年等降水量线附近”比笼统写“在黄土高原”更能体现图中多要素叠加关系。

本问要求描述分布，不要求全面论证成因。关于降水波动、水土流失和生态过渡带的机制，可留到分析或拓展；答卷应先完整给出整体、方向、极值及与等降水量线的关系四类信息。题中并无定量面积和海拔统计，描述保持在可从图中读出的尺度即可。

评分要点

①分布不均：1分。

②北高南低：1分。

③西北部等级最高：1分。

④较高等级集中在400毫米等降水量线附近的过渡带：1分。

易错辨析

生态敏感性描述受干扰后的响应程度，生态脆弱性还涉及恢复能力等内容，生态质量则评价当前环境状态。虽然三者可能相关，原题图例只表达敏感源地等级，不能把“高敏感”改写成“生态最好”或“已经污染最重”。

（2）淤地坝的固碳原理（6分）

教材关联：选择性必修1·第五章第一节 自然环境的整体性；选择性必修3·第三章第一节 碳排放与国际减排合作

参考答案

①淤地坝拦截泥沙，减轻水土流失。

②含有机碳的泥沙被拦蓄、沉积，减少土壤碳向下游输移，发挥土壤固碳作用。

③改善坝地水土条件，促进植被和作物生长，增加植被碳汇。

解题分析

图2中“有机碳的输移”箭头指出，坡面和沟道中的土壤有机碳可以随侵蚀泥沙向下游迁移。淤地坝横向拦住沟道来水和泥沙，坝后形成淤积空间；图中还有农作物和植被，提示固碳既涉及已有土壤有机碳的保存，也涉及植物生长形成的新碳输入。

控制泥沙外输。地表径流沿坡面和沟道运动时，会剥离并携带表土颗粒，其中包含有机质。淤地坝降低局部水流速度，减小输沙能力，使泥沙在坝后沉积，减少继续向下游流失的物质。题目首先要解释坝拦截的是怎样的物质及其搬运过程，不能只写“修坝增加碳汇”而省略水土保持环节。

保存土壤有机碳。土壤颗粒被截留时，其附着或包裹的有机碳也一起留在坝地，降低碳随泥沙外移的损失。新沉积物覆盖下层物质，还可能增加部分有机碳的保存时间。本题所称土壤固碳，重点在侵蚀控制和沉积保存；它并非坝体像植物那样直接通过光合作用吸收二氧化碳。

增加植物固定的碳。坝后泥沙淤积形成较平缓的地表，水分和土壤更易保持，为农作物及植被生长提供较好条件。植物通过光合作用把大气中的二氧化碳转化为有机物，增加生物量，形成植被碳汇；根系、枯枝落叶和部分残体随后进入土壤，又为土壤有机碳提供输入。这样，水土保持与生物生长相互配合。

两类碳过程应分别表述：拦截泥沙主要减少已有土壤碳的迁移损失，促进植物生长主要增加新的生物固定。若只写“泥沙留下，所以二氧化碳被坝吸收”，就把物质搬运与生物吸收混为一谈；若只写“植物多，碳汇多”，则漏掉图中最突出的有机碳随泥沙输移过程。

在更完整的生态系统碳核算中，还需扣除呼吸分解等释放，但原题要求依据示意图说明淤地坝促进固碳的主要机制，答卷围绕拦沙、保土壤碳、促植被三方面即可。相关核算不能被简化成“所有沉积有机碳都永久封存”，这不影响本题对水土保持固碳效益的判断。

评分要点

①淤地坝拦截泥沙、减少水土流失：2分。

②发挥土壤固碳作用：2分。

③促进植被生长、增加植被碳汇：2分。

易错辨析

“土壤有机碳”不等于土壤中全部矿物碳。本题材料明确碳储量主要指有机碳，解析应围绕植物残体、土壤有机质及侵蚀搬运，不宜另写碳酸盐岩沉积或工业二氧化碳封存等无关过程。

（3）退耕还林后表层土壤碳储量的变化（6分）

教材关联：必修第一册·第五章第二节 土壤的形成；选择性必修1·第五章第一节 自然环境的整体性

参考答案

变化特征：前期显著下降，中期持续上升，后期增长速度趋缓。

前期原因可答：原有农田有机质来源中断；整地等扰动使微生物分解加快；植被覆盖率下降，水土流失加剧；新植被生物量小，碳输入量少。以上原因任答三点。

解题分析

首先确定纵轴对象为“表层土壤碳储量”，并不是森林总生物量或整个生态系统碳储量。横轴只标出前、中、后期，没有年份刻度。曲线前段快速下行，经过低谷后逐渐回升，后段趋于平缓，因此应按阶段描述，不能把全过程概括成持续增加，也不能自行给出第几年最低、增加百分之多少等数值。

前期有机质输入减少。退耕使原来作物生产和相应有机物补充方式发生变化，原有农田有机质来源中断或减少；新栽林木尚小，根系及地上生物量有限，向表土提供的根系残体、枯枝落叶等较少。这两项分别指向“原有来源减弱”与“新的来源尚未建立充分”，可以共同使碳输入处于较低水平。

扰动增加分解损失。整地、挖穴等活动会扰动表层土壤，改变通气及有机物与微生物的接触条件，使部分有机质较易分解，碳以二氧化碳等形式离开土壤储库。原参考答案将“土壤扰动、微生物分解加快”列为一个原因，作答时应把干扰与分解过程连起来，不宜拆成两个没有因果联系的独立点。

早期覆盖不足增加侵蚀。在题图反映的初始阶段，原作物覆盖撤除，而新植被尚未充分长成，部分地表裸露；黄土高原坡面遇降雨、径流冲刷时，含有机质的表土易被搬走，碳随之流失。这里的减少来自物质迁移，和上一段微生物分解的释放途径不同。将两项分别说明，可以构成相互独立的损失机制。

把前期变化写成收支关系，就是“进入表土的有机碳减少，同时分解和侵蚀等损失仍在发生或增强”，因而储量下降。到了中期，林木生长、根系发展、凋落物增加，土壤碳输入提高，植被覆盖又有利于抑制侵蚀，储量逐渐回升。后期储量仍处较高水平，但曲线斜率变小，说明净积累速度减慢，可能趋近于输入与分解、外输相对平衡的状态。

原问要求解释的是前期下降原因，中后期机制用于理解整条曲线，不应占据答卷上应留给前期三点原因的位置。尤其不能把“后期斜率变小”写成“碳储量再次下降”：曲线高低对应储量，曲线斜率对应变化速度，两者必须分开。

评分要点

变化特征：前期显著下降、中期持续上升、后期增速趋缓，共3分。

前期原因：以下四点任答三点，共3分。

①原有农田有机质来源中断。

②土壤扰动，微生物分解加快。

③植被覆盖率下降，水土流失加剧。

④新植被生物量小，碳输入量少。

易错辨析

退耕还林后的树木生物量可以增加，同时表层土壤碳在早期下降，二者并不矛盾。树木与土壤是不同的碳储库，碳输入、输出途径也不同。把“种树吸收二氧化碳”直接改写为“所有土层碳储量从第一年起持续上升”，会忽略过程阶段及统计对象。

（4）水土保持碳汇交易与乡村振兴（4分）

教材关联：选择性必修3·第三章第四节 环境保护政策、措施与国家安全

参考答案

①改善乡村生态环境。

②促进绿色产业发展。

③改善农村基础设施。

④增强村民生态保护意识和参与度，提升乡村治理能力。

解题分析

本问把自然过程延伸到社会经济过程。材料明确碳汇收益主要用于扶持绿色产业、改善农村基础设施，并提出反哺乡村振兴。回答时应说明碳汇如何形成收益、收益用于何处，以及这一机制怎样影响村民行为，避免仅重复“有利于乡村振兴”的总结果。

生态保护形成可回报活动。退耕还林、修建淤地坝等措施减轻侵蚀、增加植被和土壤碳保存，改善乡村生态环境。碳汇交易使部分生态保护成果能够获得经济回报，增加持续开展管护和治理的动力。生态效益来自具体保护措施，交易机制则帮助其获得资金支持，两者的作用应相互衔接。

收益支持绿色产业。交易所得投入绿色农业、生态友好型生产等，可增加产业资金来源，支持与当地资源环境相适应的发展方式。对本题而言，材料已给出“扶持绿色产业”，答卷应保留这一明确对象；分析可以解释资金如何促进生产条件改善、就业与收入，但不能自行编造已建成某类产业园、游客数量或收益金额。

公共投入改善基础条件。资金用于农村基础设施建设，可改善生产、生活及对外联系条件，也有助于提高乡村经营与居住的便利性。这一条与产业发展相关但不重复：前者主要指经营活动和就业收入，后者主要指道路、公共设施等支撑条件。材料没有列明具体工程，举例应作为可能用途，不写成已发生事实。

利益联系提高参与度。当村民能够从保护和管护中获得可见收益，生态治理与生活改善之间的联系更清楚，参与保护、维护设施和协商公共资金使用的积极性可提高。这样，生态保护不只依赖外部一次性投入，还能通过共同收益形成较持久的社会支持，促进乡村治理能力提升。

四项作用分别落在生态、产业、设施和参与治理，具有不同对象。作答不需要把同一经济效益拆成“增加收入、促进增收、提高收入水平”三点，也不应以“出售碳汇使碳被运输到购买方”解释交易；交易转移的是按规则确认的相关权益或减排价值，碳仍保存在相应生态系统中。

评分要点

①改善乡村生态环境：1分。

②促进绿色产业发展：1分。

③改善农村基础设施：1分。

④增强村民生态保护意识和参与度，或提升乡村治理能力：1分。

易错辨析

“碳汇量增加”是生态过程，“碳汇交易收益”是经济转化结果，“收益投入绿色产业和设施”是发展路径。三个层次应顺序相连，不能直接写成“修坝就会使所有村民收入立即增加”。本题所给机制支持积极作用，但没有给出每户收益分配或具体收入变化。

方法归纳

本题按空间、过程、时间和社会效益逐步展开。读分布图时描述等级及其与等降水量线的关系；读过程图时跟踪有机碳随水土怎样迁移和保存；读曲线时分清储量与增长速度；读收益用途时把资金流向转成产业、设施和参与效应。四类材料各承担一种信息任务，答案不能由“保护环境”这一概括替代。

知识拓展

碳储量是某时刻储库中已有的碳，碳汇则强调一定时间内吸收、保存碳的净过程。一个储量很大的森林，若生长输入与呼吸分解接近平衡，新增净碳汇可能较小；一个储量较小但快速恢复的地块，净增加速度可能较高。因此，图3后期处于高位而趋平，与其增速降低能够同时成立。

自拟变式：两块恢复地的表层土壤碳储量原来分别为20和40个相对单位，一年后分别为24和41。第一块绝对储量仍小，却增加4个单位；第二块绝对储量大，只增加1个单位。评价“已有储碳能力”与“本期新增碳汇”会得到不同排序，原因是比较的指标不同。

淤地坝和退耕还林可以在坡面—沟道系统中形成配合：植被减弱坡面侵蚀，减少泥沙产生；淤地坝拦蓄已经进入沟道的泥沙，限制继续外输。前者偏向源头减少，后者偏向运输途中拦截。若只建设拦沙工程而坡面持续强烈侵蚀，坝地淤积压力会增大；因此水土保持需要把坡面植被、土地利用和沟道工程共同安排。

浙江考情

2025年1月浙江选考第28题以巴音河流域草地生态系统为背景，官方试题评析涉及草地质量评价与土壤因子选择。[3] 本题将评价对象换成敏感源地和表层土壤碳，要求先分清图例等级、储量与变化速度。两者的具体指标不同，但都需要把“评价哪一对象、采用哪一指标”交代清楚，再运用土壤及生态过程解释。

参考文献

教材体系：湖南教育出版社湘教版普通高中地理新教材；必修第一册、必修第二册、选择性必修1自然地理基础、选择性必修3资源、环境与国家安全。

[1] 彭海明、叶克鹏：素养立意铸魂 知能融合育人，载浙江省教育考试院2026年1月选考和英语科目试题评析，地理部分，2026年1月9日。

[2] 地理学科组：浙江省2025年6月选考科目命题思路，浙江省教育考试院，2025年6月11日，地理部分。

[3] 浙江省教育考试院：浙江省2025年1月选考和英语科目试题评析，2025年1月10日，地理部分。

[4] NOAA National Ocean Service：What are El Niño and La Niña?，关于信风、太平洋海温、上升流及厄尔尼诺/拉尼娜的一般关系。

[5] 地理学科组：浙江省2025年1月选考科目命题思路，浙江省教育考试院，2025年1月10日，地理部分。

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附绍兴一模部分提分战绩