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初三期中考,冲刺复习还是直接裸考?
最近，各区期中考试陆续开考。对初三学生来说，多数孩子这会儿正在学九下的新课，进度压力不小。
于是，一个很实际的问题摆在面前：要不要为了期中考试，回头把考试范围重点复习一遍？
回头复习or直接裸考
各自的好处是什么？
这两条路怎么选，关键看孩子当下更需要什么。
先说回头复习。
这么做最直接的好处是分数和排名会更稳。对初三孩子来说，初三上的排名不是虚荣，而是一种很现实的反馈。
尤其是进入初三后状态不佳、最近学得有点泄气的孩子，一次考好很重要——它不只是分数好看一点，更能给孩子产生“我能行”的心理暗示。这种信心，往往会带到后面的复习里。
再说直接裸考。
不专门为期中停下来复习，按现在的节奏继续推九下新课，最大的好处是给后面争取时间。
换句话说，这次期中不是放弃复习，而是把考试当成一次检验，考出来的基本是孩子当下的实际水平，暴露的漏洞也更真实。
后续总复习时，再按这些漏洞精准补缺，效率反而更高。
考完别急着比
尺子不同，比较没意义
期中考后，家长群里最容易炸的两件事，就是分数和排名。
但先别急着和别人家的孩子或和孩子以往的成绩比，你看到的分数，可能根本不是一把尺子量出来的。
单论数学单科，满分150分，有的学校均分120，有的学校只有90。卷子难度不同，分数不能直接比。
卷子难，孩子考的分数低，通常不是孩子失手，而是区里或校里的表态：
一是敲打敲打，让孩子收心，也让家长看见；
二是筛人，有的区高中多、自招机会多，要通过期中考挑最上面那一小撮尖子生。
另一面，卷子简单的区或学校，氛围也松，这些学校的家长更容易觉得本区高中“不够好”，往往想通过跨区把孩子送去更好的学校。
但要不要跨区，先别急。先把本区高中格局和孩子当前的排名档位看清楚，再判断也不迟。
下面这三份资料可以先拿去对照：
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期中考考完后，做好三件事
定位的前提，是估分正确。孩子对卷面的判断，往往比家长想的更有偏差。
估分不是玄学，是能练出来的能力：出分前先自估一次，出分后拿实际得分对照，差在哪科、哪类题，逐项找出来。之后每场考试都过一遍，孩子的自我判断就会越来越准。
考后主要看位次，不看绝对分。期中考最主要的坐标是校内位次。
未来中考名额分配到校录取是在校内按中考总分排序录取，对多数孩子来说，校内排名比总分更值得盯。
有条件的，再参考本校往年一模、中考的区排位对应关系，可以粗算出区里的大致位次。
有了位次，再谈高中才有依据：可以结合本校近几年出口情况，看当前位次大致对应什么层次的高中，往上留一档、往下保一档，目标区间就出来了。
对初三孩子来说，这次期中考试不是结论，而是一次校准，做好查漏补缺、看清校内位次、锁定未来目标才是关键。
距中考还有半年多，节奏对了，复习方向明确了，后面的路才能走的不烧心～
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