常州道小学开展“秋叶奇遇记”环保科普活动:从自然观察到色彩的融合实践

常州道小学开展“秋叶奇遇记”环保科普活动：

从自然观察到色彩科学的融合实践

      11月5日，常州道小学四年级学生开展了一场以“秋叶奇遇记——落叶里的环保与色彩”为主题的秋季环保科普活动。活动通过户外捡拾、科普课堂与动手制作相结合的方式，引导学生认识自然、理解环保、感知色彩。

安全先行，操场拾叶：

规则意识与自然接触的起点

      活动伊始，学校聘请科学副校长王老师向学生说明了安全要求与活动内容，强调只捡落地落叶、不摘树叶、不折树枝，学生们分组在操场指定区域捡拾完整干净的落叶，这一环节既培养了学生的规则意识，也为后续观察与创作积累了自然素材。

科普宣讲，认识落叶：

天津常见落叶的形态与特性

      回到教室后，王老师现场展示了银杏、梧桐、杨树、柳树、槐树等八种天津常见树种的落叶标本，逐一讲解叶形、叶缘与叶脉特征，并引导同学们将捡拾的落叶与标本对照观察。学生们在观察中发现，银杏叶呈扇形、梧桐叶宽大掌状、柳叶细长如眉、槐叶为羽状复叶。王老师还结合落叶的环保用途，说明落叶可堆肥、制作手工和书签等，强调落叶是资源而非垃圾，帮助学生建立“落叶归自然、资源可循环”的环保观念。

制作色板，实践混色：

从动手体验到知识内化的完成

      最后，学生们用各种形状的打孔器在树叶上打出不同形状，粘贴在三原色卡纸上，制作落叶三原色色板，在实践中加深对三原色及混色现象的理解。色板制作将落叶的环保属性与色彩的科学属性融为一体，完成了从观察到体验、从体验到认知的学习闭环。

      本次活动将自然观察、环保教育与色彩科学相结合，学生在动手实践中认识了天津常见树种的落叶特征与环保价值，初步理解了三原色原理，同学们在学习中收获了知识和友谊，在自然实践中提升审美与环保意识。