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第01 课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 目录 01 基础达标练 考点01 人类社会发展的基本矛盾和普遍规律 考点02 人类社会发展的进程与趋势 考点03 科学社会主义 02 重难突破练 03 真题溯源练 04 时政预测练 01 人类社会发展的基本矛盾和普遍规律 1. 马克思指出，当时的资本主义时代“产生了以往人类历史上任何一个时代都不能想象的工业和科学的力 量”，同时也产生了“现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗”，即“生产力与社 会关系之间的这种对抗”“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民 更危险万分的革命家。”对这一论述认识正确的是（ ） A．社会变革往往伴随着思想的觉醒 B．只有无产阶级是真正革命的阶级 C．生产力的发展是社会革命产生的内在动力 D．工业革命加速了资本主义灭亡的历史进程 2． 【结合具体的图片】 原始社会：石器 奴隶社会：青铜器 封建社会：铁器 资本主义社会：蒸汽 机 上面四幅图的主题可以归纳为（ ） ①生产工具的更新和改进，促进了生产力的发展 ②生产力的提高是推动社会形态更替的根本动力 ③生产工具是社会存在的基础、社会发展的决定力量 ④生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．某班同学以“为什么奴隶社会代替原始社会是历史的进步”为主题展开讨论，哪些同学的观点较为合 理（ ） 甲：私有制度相比于公有制度更符合社会发展规律 乙：奴隶制度更符合当时社会大多数人的根本利益 丙：奴隶制生产关系适应了当时生产力的发展要求 丁：奴隶社会代替原始社会符合社会发展的总趋势 A．甲和乙 B．丙和丁 C．甲和丙 D．乙和丁 4. 【结合当下具体时政事例】马克思深入考察机器大工业的发展历史及其革命性后果，并进行 了科学预测：工人不再是生产过程的主要当事者，而是站在生产过程旁边；直接形式的劳动不再是财富的 巨大源泉，一般智力（科学技术、知识和社会协作等）而非直接的体力劳动日益成为生产力发展的决定因 素，社会财富的一切源泉都充分涌流出来。下列符合这一主旨的是（ ） ①党中央坚持把就业工作摆在治国理政的突出位置，强化就业优先政策 ②我国加快构建“产学研”协同创新体系，推动科技创新和产业创新融合发展 ③2025 年4 月，河南省印发数据要素市场培育行动方案，激活数据要素潜能 ④2025 年，四川、重庆、新疆、山西、河南等地上调最低工资标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 02 人类社会发展的进程与趋势 5. 【结合当下具体时政事例】2025 年2 月6 日，“万千气象看四川·文旅融合发展”系列主题新 闻发布会资阳专场上，市文化广播电视和旅游局党组书记、局长曾中指出，2025 年，资阳将联合省博物院 策划推出濛溪河遗址特展，并启动建设遗址博物馆和申报国家考古遗址公园的前期工作。位于四川省资阳 市的濛溪河遗址，是旧石器时代物质遗存和相关行为要素最丰富全面的遗址之一。该遗址已出土石器（刮 削器、尖状器等）、动物化石及碎屑10.5 万余件，还有上万件植物遗存和少量木器、骨器及其他遗存。由 此可以推断，当时（ ） ①是人类社会发展最低最初阶段，生产力水平低 ②人们使用的是打制石器，以采集天然食物为主 ③人们使用的是磨制石器，个体劳动逐渐盛行 ④人们变为食物的生产者，原始畜牧业农业出现 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6. 恩格斯从历史发展的角度，阐明了不同历史发展阶段统治阶级财产状况与政治统治联系的不同方式。 恩格斯强调：“奴隶制是古希腊罗马时代世界所固有的第一个剥削形式；继之而来的是中世纪的农奴制和 近代的雇佣劳动制。这就是文明时代的三大时期所特有的三大奴役形式；公开的而近来是隐蔽的奴隶制始 终伴随着文明时代。”据此，下列理解正确的是（ ） ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由 ②资本主义国家采用间接、隐秘的方式掩盖生产关系的隐秘剥削 ③剥削形式的变化使国家从阶级统治工具转变为公共管理机构 ④资本主义社会代替封建社会，人类迈入了文明时代的门槛 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7. 【以《红楼梦》为试题情境】《红楼梦》第三十九回，刘姥姥二进荣国府正赶上史湘云拿着薛 家的螃蟹请客，刘姥姥算了一笔账，认为这一顿的钱够庄户人家过一年了。在第五十三回，乌进孝交租的 时候给贾府送上了一份礼单，上面写着:大鹿三十只，獐子五十只，狍子五十只，汤猪二十个，龙猪二十 个……贾珍说，真真是别叫过年了。透过这两回的内容，我们可以感受到（ ） ①封建土地私有制导致存在严重的两极分化 ②森严的等级制度维护了封建地主阶级的统治 ③农民有一定的生产资料并可以自主地劳动 ④收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8. 斯大林说：“如果一种经济制度竟不知道怎样来处置自己生产出来的‘多余’产品，而在群众普遍遭到 贫困、失业、饥饿和破产的时候却不得不把它们焚毁掉，那么这种经济制度本身就给自己宣判了死刑。” 对此，下列理解正确的是（ ） ①生产相对过剩的经济危机，资本主义根本无法克服 ②社会主义代替资本主义是社会历史发展的必然趋势 ③资产阶级为了维护阶级统治，应该去调和阶级矛盾 ④经济危机是导致资本主义被社会主义替代的总根源 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9. 【以德国罢工为试题情境】继法国港口罢工风波之后，2025 年3 月，德国港口也迎来--波罢 工浪潮。为了争取公共部门员工的更高工资和更好的工作条件，德国最大服务行业工会Ver.di 举行的警告 性罢工导致汉堡港集装箱航运交通陷入瘫痪，罢工还波及了汉堡港内的其他关键设施。这表明（ ） ①资本主义生产关系会阻碍生产力的发展 ②资本家对工人剥削方式的改变加剧了社会矛盾 ③资本主义必将被社会主义取代的趋势不可阻挡 ④资本主义社会两大对立阶级间的矛盾和冲突不可调和 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10. 马克思在《1844 年经济学哲学手稿》中指出，国民经济学从私有财产的事实出发，它没有给我们说明 这个事实，它把私有财产在现实中所经历的物质过程，放进一般的、抽象的公式，然后把这些公式当作规 律……贪欲以及贪欲者之间的战争即竞争，是国民经济学家所推动的仅有车轮。由此可见，国民经济学（ ） A．认为私有财产是社会历史发展的产物 B．正确揭示了人类社会经历的物质过程 C．试图将资本主义生产关系自然化、永恒化 D．强调竞争并非人性固有而是私有制的结果 03 科学社会主义 11. 恩格斯指出：“德国的理论上的社会主义永远不会忘记，它是站在圣西门、傅立叶和欧文这三个人的 肩上的。虽然这三个人的学说含有十分虚幻和空想的性质，但他们终究是属于一切时代最伟大的智士之列 的，他们天才地预示了我们现在已经科学地证明了其正确性的无数真理。”由此可见 ①空想社会主义是科学社会主义的思想来源 ②空想社会主义揭示了人类社会发展的一般规律 ③空想社会主义奠定了科学社会主义的理论基石 ④恩格斯肯定了空想社会主义对未来社会的合理设想 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12. 到了19 世纪40 年代，资本主义经济政治制度基本确立，以蒸汽机为先导的机械化社会化大生产进一 步发展，资本主义内在矛盾进一步展开，资本主义经济危机周期性爆发，工人阶级作为一支独立的政治力 量登上了历史舞台。以此为背景，社会主义在马克思、恩格斯的天才贡献下，从空想变成了科学。由此可 见，社会主义从空想到科学的飞跃（ ） ①促进了人类文明的多元化发展 ②适应了当时工人阶级斗争的迫切需要 ③有效缓解了资本主义经济危机 ④是资本主义基本矛盾运动的必然结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13. 【以两则材料的对比为试题情境】经典理论寻根铸魂，真理之光引领征程。以下两理论的联 系可以充分说明（ ） 资本并没有发明剩余劳动。凡是社会上一 部分人享有生产资料垄断权的地方，劳动 者，无论是自由的或不自由的，都必须在 维持自身生活所必需的劳动时间以外，追 加超额的劳动时间来为生产资料的所有者 生产生活资料。——马克思 代替那个存在着阶级和阶级对立的资产阶 级旧社会的，将是这样一个联合体，在那 里，每个人的自由发展是一切人的自由发 展的条件。 ——马克思和恩格斯 ①“联合体”的实现是无产阶级政党的历史使命 ②剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律 ③社会主义代替资本主义符合人类发展必然趋势 ④“剥削秘密”的揭露助推工人为共产主义而战斗 A．①②B．②③C．①④D．③④ 14. 【以“两个决裂”为设问】马克思、恩格斯在《共产党宣言》中旗帜鲜明地指出：“共产 主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂；毫不奇怪，它在自己的发展进程中要同传统的观念 实行最彻底的决裂。”关于“两个决裂”，下列说法正确的是（ ） A．“两个决裂”彰显了马克思主义理论具有人民性 B．“第一个决裂”是“第二个决裂”的前提和关键 C．“第二个决裂”是“第一个决裂”的直接结果 D．“第二个决裂”告诫党要强化思想建设的统领作用 15. 1917 年10 月，俄国布尔什维克党在列宁的领导下，利用第一次世界大战造成的革命形势，取得十月革 命的胜利，成功夺取政权，建立了人类历史上第一个社会主义国家。俄国十月革命的胜利（ ） ①作为科学社会主义第一次伟大尝试鼓舞了人们信心 ②是科学社会主义从理论变为现实的伟大创举 ③宣告了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利 ④打破了资本主义一统天下的局面，开辟人类新纪元 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16. 2024 年7 月27 日至28 日，中国科学社会主义学会年会在广州召开。假如你是一位记者，对该年会的 成功举办进行报道，准备围绕科学社会主义的发展撰写一篇评论文章，下列说法能够在文章中出现的是（ ） ①《共产党宣言》的发表，使科学社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 ②十月革命的胜利，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 ③第二次世界大战后，科学社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 ④中国特色社会主义的伟大实践为其他国家兴起科学社会主义提供了具体路径 A．①②B．①④C．②③D．③④ 1. 【以图片的形式展示相应情境】根据下图，下列作出的解读正确的是（ ） ①剩余产品大量出现标志着私有制的确立 ②阶级不是从来就有的，而是一种社会历史现象 ③国家是阶级矛盾调和的产物，能缓解社会贫富分化 ④社会基本矛盾运动是人类社会形态演变的动力 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2. 【以关税考查资本主义相关知识】自1776 年建国以来，美国政府多次试图通过提升关税来摆 脱经济困境，但都未取得预期效果，反而加剧自身危机，还对世界经济造成冲击。下列对此认识正确的是 （ ） 1897 年，共和党人 威廉·麦金利 就任美国总统 后，大幅度提 升羊毛、糖等 商品的关税， 导致美国进口 商品价格大幅 加剧。 1930 年，美国总统 胡佛签署《斯 穆特-霍利关税 法》，对约2 万种进口商品 加征高额关 税，导致美欧 贸易量减少三 分之二，美国 经济在大萧条 中进一步恶 化。 1971 年，美国总统 尼克松宣布对 进口商品加征 10%的附加税， 引发国际金融 市场混乱，美 国的失业率与 通胀率持续上 升。 2002 年，小布什政 府宣布对10 类 进口钢材征收 高额关税，导 致钢铁价格高 涨，汽车、家 电等下游行业 成本飙升，约 20 万个工作岗 位流失。 …… ①关税战是导致美国经济危机的直接原因 ②资本主义社会基本矛盾尖锐化不可避免 ③美国通过关税战掠夺了剩余价值分配权 ④提升关税会加剧美国社会生产结构失调 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3. （2025·湖南·三模）恩格斯指出：“无产阶级是完全靠出卖自己的劳动而不是靠某一种资本的利润来获 得生活资料的社会阶级”，“被剥削被压迫的阶级（无产阶级），如果不同时使整个社会一劳永逸地摆脱 任何剥削、压迫以及阶级划分和阶级斗争，就不能使自己从进行剥削和统治的那个阶级（资产阶级）的控 制下解放出来。”对此，理解正确的是（ ） ①无产阶级与其他阶级的区别在于是否依靠出卖自身劳动换取生活资料 ②无产阶级必须通过经济斗争改善自身地位，逐步摆脱资产阶级的统治 ③无产阶级的解放必须以解放全人类为前提，这与其阶级特性密切相关 ④无产阶级既要推翻资产阶级统治，更要最终消灭一切形式的阶级压迫 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4. 【结合学生生活实际事例】某校高三学习小组围绕“科学社会主义的理论与实践”开展学习探 究活动，收集到以下部分资料: 【资料一】空想社会主义者抱着深切同情无产阶级的态度，揭露了上层统治阶级的腐败、残暴和无能，代 表无产阶级和广大劳动人民诉说了遭受剥削和奴役的重重苦难。 【资料二】马克思、恩格斯特别重视圣西门、傅立叶和欧文对资本主义制度的批判，是因为这种批判抨击 了资本主义的全部基础，提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料。 材料表明空想社会主义（ ） ①主张废除生产资料私有制，消灭剥削以及压迫 ②为科学社会主义诞生提供了丰富的资料和启示 ③脱离了物质生产的实际和历史发展的客观规律 ④揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 A．①②B．①④C．②③D．③④ 5. 【考查历史文献与具体知识的结合】（2025·湖南·二模）《共产党宣言》开篇指出：“一个 幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、 梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了……共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一 种势力；现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图……的时候了。”这一 论述表明（ ） ①“被公认为一种势力”——科学社会主义已从理论发展为现实政治力量 ②“公开说明观点和意图”——无产阶级政党需以科学理论阐明革命纲领 ③“旧势力围剿”——资本主义基本矛盾激化导致阶级斗争成为历史主线 ④“共产党宣言”——唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义理论基石 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6. 【结合当下具体时政事例】2025 年2 月，“信仰之光——马克思主义文献典藏展”在中国共产 党早期北京革命活动纪念馆正式开展。本次展览共展出近400 件文献，其中包括首次公开的马克思恩格斯 原始手稿等珍贵文献，通过实体文献、译文说明、图片照片、互动屏等多样方式进行立体化呈现和解读， 兼具理论性、专业性、知识性和故事性。由此可见，本次展览（ ） ①意在通过更直观和近距离接触，增强人们对科学社会主义的信仰 ②充分彰显了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 ③有利于在新时代为更好地坚持科学社会主义营造舆论、社会环境 ④表明马克思主义为中国革命、建设和改革提供了强大的精神力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 1．（2024·湖南·高考真题）恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘 的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用 到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是（ ） ①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 ②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法 ③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 ④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2. （2023·湖南·高考真题）马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，“任何人 都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的 兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我 老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是（ ） ①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘 ②人的自由发展是共产主义社会的基本前提 ③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归 ④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3. （2025·浙江·高考真题）恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙昧时代，学会靠人的活动来 增加天然产物生产的方法的野蛮时代，以及学会对天然产物进一步加工的文明时代。这一论断（ ） ①描绘了阶级社会的不同形态 ②可用于佐证生产力是社会发展的动力 ③描述了生产关系变革的历史过程 ④把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.（2024·新课标卷·高考真题）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪 恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（ ） ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2024·浙江·高考真题）康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所 有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分 配。上述主张（ ） ①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾 ③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 1. 经济危机是指整个世界经济（一国或多国经济）在一段比较长的时间内不断收缩（负的经济增长率）， 是资本主义经济发展过程中周期性爆发的生产相对过剩的危机，也是经济周期中的决定性阶段。由此可见， “加速世界崩溃的发展规律，正在全面的慌乱中和通过这种慌乱发挥作用”。对材料解读正确的是 （ ） ①“不断收缩”意味着社会生产结构严重失衡，对经济的破坏性巨大 ②“相对过剩”是指相对于劳动人民的需求来说社会生产的商品过剩了 ③“决定性”说明资本主义经济危机是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 ④“加速世界崩溃的发展规律”指生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2.当前，全球经济危机导致国际贸易严重受阻。在亚洲的一些发展中国家，以出口导向型经济为主的企业 遭受重创。许多工厂订单锐减，不得不减少原材料采购。而这些原材料生产国的经济也受到牵连，因为需 求下降，其国内相关产业的生产规模大幅收缩，大量工人面临失业风险。这表明经济危机具有（ ） A. 传染性和破坏性 B. 周期性和规律性 C. 隐蔽性和突发性 D. 局部性和短暂性 3.当今世界，贫富差距依然是一个突出问题。早在空想社会主义时期，圣西门就提出建立一种由实业家和 学者领导的 “实业制度”。圣西门的这一理想（ ） ①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾 ③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想来源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4. 以史为鉴可知兴替。以下是从中国特色社会主义的历史源流来看世界社会主义发展历程的六个阶段： 从中我们可以感悟（ ） ①借鉴他国模式是走社会主义发展道路的必然选择 ②社会主义遵循人类社会发展规律推动历史的前进 ③世界社会主义运动的发展是前进性和曲折性的统一 ④社会主义在中国的胜利开启了人类历史的新纪元 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5. 习近平总书记提出“把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合”(简称“第二个结合”)，是 又一次思想解放，丰富、拓展了马克思主义中国化的基本内涵和实践途径。以下能体现“第二个结合”对 建设中国特色社会主义意义的是（ ） ①赋予马克思主义鲜明的中国特色，使其更加贴合中国国情和人民需求 ②增强理论自信和文化自信，为建设中国特色社会主义提供新的指针 ③实现马克思主义中国化时代化第一次历史性飞跃，指明社会发展方向 ④为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供世界观和方法论的指导 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
