文档内容
2022 高考政治一轮复习讲练测
目录
考纲考情素养 1
思维导图 2
夯实基础 探究命题 2
微考点一 从原始社会到奴隶社会 2
微考点二 从封建社会到资本主义社会 5
微考点三 科学社会主义的理论与实践 11
易错明辨 16
答题模板 19
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
考纲考情素养：
课标 描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决
要求 于社会基本矛盾的运动。分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论
到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。
核心 1.政治认同:能够理解不同时期的社会形态，增强对社会主义社会的认同；知道科学社会主义产
素养 生的社会历史条件，理解社会主义从空想到科学的发展历程，能够阐述科学社会主义的科学
性。相信社会主义必然取代资本主义的历史趋势，树立“四个自信”。
2.科学精神:能够描述不同社会形态的本质特征，解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展
的历史进程取决于社会基本矛盾运动；更加辩证、科学地看待科学社会主义的理论发展与实践
尝试；知道虽然二十世纪九十年代社会主义遭受挫折，但从人类历史发展进程来看，社会主义
取代资本主义是不可逆转的趋势。
3.公共参与:积极主动投身于社会主义现代化建设，为实现共产主义奉献自己的力量。
命题 1.比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产关系的特点。
预测
2.有人认为：“奴隶社会的产生伴随着残酷的剥削，所以奴隶社会的出现是一种历史的倒退。”
请你结合所学知识，对此观点进行评价。
3.有人说：资本主义社会的剥削与封建社会相比有过之而无不及，资本主义的建立是一种历史倒
退。请你评析这一观点。
4.分析资本主义国家矛盾从何而来，又为何不可避免崩溃的结果？
5.指出资本主义经济危机的基本特征和主要表现。运用资本主义基本矛盾的知识分析“资本主义
终究要被社会主义所取代”的正确性。
6.概括出科学社会主义的产生的过程及马克思主义的影响。
7.《共产党宣言》发表的意义。多地开展共产党员重温《共产党宣言》活动，如果你是一名党
员，在重温上述经典论述后，你会汲取到哪些精神养分？
思维导图：知识提炼：
1个“门槛”：人类迈入文明时代的门槛；
1个“显著特征”封建制国家的显著特征；
1个“危机”：资本主义经济危机的特征、根源、实
质、表现；
1个“思想源头”：空想社会主义；
2个“标志”：资本主义社会开始的标志；科学社会
主义诞生的标志——《共产党宣言》；
2大“发现”：唯物史观和剩余价值学说；
3个“原因”：原始社会平均分配的原因；原始社会
解体的原因；封建制替代奴隶制的根本原因；
3个“主要矛盾”：奴隶社会、封建社会、资本主义
社会的主要矛盾；
5个“特点”：原始社会生产关系的特点；奴隶社会
生产关系的特点；封建制生产关系的特点；资本主
义生产关系的特点；社会主义生产关系特点。
夯实基础 探究命题：
微考点一 从原始社会到奴隶社会
1．原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。
（1）原始社会生产力低下。
（2）原始社会生产关系的特点
人们共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配
基本特点
劳动产品
决定因素 是由低下的生产力决定的
（3）原始社会的氏族制度
①氏族：在原始社会，按照血缘关系结成的氏族，是原始人共同生活的基本单位。
②氏族制度：人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决
定。
③部落联盟：原始社会晚期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。
想一想：原始社会无剥削、无压迫，是理想的社会状态吗？
提示：不是。因为当时的生产力水平极其低下，原始人生活极其艰苦，维持生存非常困难，处于野蛮
状态，在饥饿驱使下曾发生人吃人的现象。
2．私有制的确立和原始社会解体
（1）根本原因：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起
来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替。生产资料相应地由氏族公有转
归家庭私有。
（2）私有制确立的标志：最早生产工具和牲畜归家庭私有，后来土地变成私有财产，标志着私有制
的确立。
（3）原始社会的解体：贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解
体。3．阶级的形成和奴隶制国家的建立
（1）阶级：就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
（2）阶级的形成：随着原始社会的解体，逐渐形成两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶
级，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。
（3）奴隶制生产关系的特点：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主
的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
（4）奴隶制国家的产生：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。
奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。奴隶主的残酷剥削和
原因
压迫，必然遭到奴隶的反抗
目的 奴隶主为了镇压奴隶的反抗，维护本阶级的利益
标志 建立了军队、法庭、监狱等暴力机关
意义 人类历史上最早的国家
4．奴隶社会代替原始社会是历史的进步
（1）奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动
和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展。
（2）使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。
想一想：有人认为奴隶社会存在着残酷的剥削，奴隶社会代替原始社会是一种社会的倒退，你如何看
待这一观点？
提示：(1)一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志是看生产
关系是否适应生产力的发展。
(2)奴隶制生产关系建立后的一段相当长的历史时期，是与生产力的发展相适应的。具体表现为：奴隶
主把战俘变为奴隶，保存了劳动力，有利于社会生产力的提高和发展；奴隶主为获取更多的剩余产品组织
大规模的生产协作，提高了劳动效率；金属工具、青铜器和少量铁制工具的使用，为各生产部门的发展提
供了前提条件，它是奴隶社会生产力提高的突出表现；社会分工的日益扩大，社会上出现了专门从事商品
买卖的商人，商业的发展促进了生产力的发展；手工业和商业的发展，促进了城市的出现；奴隶制生产关
系的确立，使脑力劳动和体力劳动的分工成为了可能，为科学文化的发展创造了前提条件。
总之，奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代
的门槛，是历史的进步。
命题探究：
命题点1 分析原始社会的生产关系特点
[例1]在山东宁阳堡头遗址发掘的133座墓中，8座没有随葬品，125座墓用一般生产工具和生活用具随
葬，这其中的45座墓还用猪头、猪下领骨随葬，少的一两个，多的达十四个。少数墓中还用玉器、象牙制
品和骨雕制品等贵重物品一起随葬。对此解读合理的是
A．生产工具的改进大大推动了生产力的发展
B．共同占有生产资料是原始社会生产关系的特点
C．贫富分化的加剧使氏族成员的地位越来越不平等D．牲畜和生产工具变成私有财产标志着私有制的确立
命题点2 考查奴隶社会的特点
[例2]在奴隶社会里，奴隶们建造了富丽堂皇的楼阁官殿，自己住的却是狭窄潮湿的地穴。奴隶主们过着
“以酒为池，悬肉为林”的奢侈生活，而奴隶们却衣不蔽体、食不果腹。之所以会出现这种情况，是因为
①奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾是奴隶社会的基本矛盾
②奴隶社会金属工具广泛出现，生产力得到发展
③奴隶主占有生产资料
④奴隶受到残酷剥削和压迫起来进行反抗
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
学霸好声音：原始社会与奴隶社会的对比
原始社会 奴隶社会
社会发展 人类社会发展的最初阶段，也是最低阶 人类社会发展中的第一个阶级社会，也是人
中的地位 段 类文明的开端
生产力发 劳动技能低下，生产工具简陋，劳动对 金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳
展状况 象范围有限，生产力水平非常低下 动生产率大幅提高
存在阶级和阶级剥削，奴隶主处于剥削者地
共同劳动、共同占有生产资料，在生产
生产关系 位，奴隶处于被剥削者地位，奴隶主占有生
中结成平等互助的关系，平均分配劳动
状况 产资料，占有奴隶全部劳动成果，奴隶只获
产品
得最低限度的生活资料
社会管理 氏族、部落或部落联盟，共同管理集体 国家：奴隶主建立军队、法庭、监狱等暴力
单位 事务 机关
历史 生产力决定生产关系，奴隶社会代替原始社会，是顺应生产力发展要求的，促进了生
进步性 产力的发展；促进了城市和文字的出现，使人类进入了文明时代
微考点二 从封建社会到资本主义社会
1．封建制生产关系
（1）确立
①封建制生产关系的出现：奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。
②生产关系变革的决定因素：当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这
是生产力发展的必然结果。
（2）特点
①地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。
②农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除地租外能留下一部分归自己
支配。
③农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。
2．封建制度
（1）剥削制度①阶级剥削的根源：封建土地所有制，是地主阶级剥削农民的基础。
②剥削方式：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。
此外地主阶级还利用高利贷、强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。
（2）专制制度
①制度特点：建立在封建经济基础上的封建国家，其显著特点是君主专制、等级森严。
②思想统治：地主阶级通过散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思
想。
3．阶级斗争
（1）阶级对立：在封建社会，农民阶级和地主阶级是两个基本阶级，这两个阶级之间的矛盾是封建
社会的主要矛盾。
（2）表现形式：抗租抗税运动、农民起义或农民战争等。
议一议：有人说，封建社会代替奴隶社会是历史的倒退，试评析这一观点。
提示：①一种社会制度的建立或消亡，究竟是历史的进步还是倒退，判断的标准就在于这个社会的生
产关系是否与当时的生产力发展水平相适应。
②在奴隶社会后期，由于较为先进的生产工具不能被广泛应用于生产；再加上奴隶主庄园的普遍衰
落，从而使得奴隶制生产关系同生产力的发展不相适应，阻碍了生产力的发展。
③封建国家显著特征：君主专制、等级森严。地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权
神授”，钳制劳动人民的思想。农民饱尝其苦，但在封建社会，农民有了一定的人身自由，能够比较自主
地劳动；农民可以有自己的劳动工具，有少量自己的土地，能够比较自主地安排生产；农民的劳动成果，
除大部分作为地租缴纳给地主外，还能留下一部分归自己支配，提高了他们的劳动积极性，使封建制生产
关系适应了生产力的发展，从而促进了生产力的发展。
④封建社会代替奴隶社会是历史的进步，而不是历史的倒退。
名师点拨：封建土地所有制是地主剥削农民的基础。
①地主阶级掌握了绝大部分土地所有权，农民没有土地或者有很少一点点土地。农民为了生存，不得
不租种地主的土地，在生产中受地主的剥削。
②以封建土地所有制为基础，地主剥削农民的主要方式是榨取地租。封建地租先后出现过劳役地租、
实物地租和货币地租三种地租形式。其中，实物地租在我国封建社会长期占统治地位。
③在封建社会生产关系中，封建土地所有制决定了地主和农民之间是剥削与被剥削的关系，同时决定
了封建剥削的方式是地租剥削。所以封建土地所有制是地主剥削农民的基础。
4．资本主义生产关系
（1）产生及特点
①产生：随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。
②特点：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本
家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
③资本家剥削工人的秘密：无偿占有了雇佣工人的剩余价值。
（2）建立①资本主义生产关系建立的条件
劳动力 有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人
资本 有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本
②资本主义生产关系建立的过程：西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使两个条件形成。这个过程是
“用血和火的文字载入人类编年史的”。
议一议：有人说：“资本主义社会，工人向资本家出卖劳动力获取劳动报酬，不存在剥削关系。”你
如何看待这一观点？
提示：这一观点错误。资本主义社会，资本家凭借对生产资料的占有，通过无偿占有工人所创造远远
超过资本家购买劳动力所付工资的那部分剩余价值，对工人进行剥削，但这种占有隐藏在生产过程中，是
隐蔽的。
（3）资本主义社会的开始
①方式：新型资产阶级和他们的思想家提出“自由、平等、博爱”等口号，利用劳动人民的力量，发
动了向封建地主阶级夺取政权的革命。
②标志：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。
（4）资本主义确立的意义：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生
产力的巨大飞跃和人类思想上的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
评一评：有人说：“资本主义社会，资本家对工人所创造财富的占有远远大于封建社会的地主阶级，
资本主义的产生是一种历史的倒退。”请你评析这一观点。
提示：这一观点是错误的。资本主义的建立顺应了生产力发展的要求，极大地解放和发展了生产力，
废除了封建君主专制和等级制度，确立了自由、平等、民主的思想，是人类文明的再次跨越。
5．资本主义的经济危机
（1）特征
生产过剩是资本主义经济危机的基本特征，但这种过剩是相对过剩，即相对于
基本特征
劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩
大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、商店、银行破产，
主要表现
大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱
想一想：资本主义经济危机为何成为资本主义自身无法克服的痼疾？
提示：资本主义经济危机是一种生产相对过剩的危机，即生产的产品相对于劳动人民有支付能力的需
求来说，显得过剩。导致这一现象的根本原因在于生产资料资本主义私有制，只要资本主义私有制存在，
这一生产过剩就不会消除。
（2）发生的原因
①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业
内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
②生产过剩的出现：当矛盾尖锐化时，社会生产结构严重失调，一方面社会生产大规模增长，另一方
面工人阶级因资本家的剥削日益贫困化，从而造成社会生产严重过剩。
（3）难以治愈的原因
根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会的基本矛盾，也是
经济危机难以治愈的根本原因。生产社会化 随着机器大规模使用与社会分工的细化，资本主义生产越来越
的主要表现 具有社会性，每个商品生产者的劳动都是社会总劳动的一部分
私人占有制 生产资料归资本家私人所有，产品也归资本家私人所有，产品
的主要表现 生产完全服从于资本家个人追求利润最大化的目的
6．资本主义社会的基本矛盾
（1）阶级矛盾：资本主义社会基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。
（2）资产阶级采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其
剥削关系。
（3）资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，其尖锐化不可避免。
（4）资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。
议一议：“资本主义的瓦解不需依赖外力，而是被自身的问题压垮。”请运用资本主义基本矛盾相关
知识说明资本主义终究会被社会主义所取代。
提示：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一
切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义生产的始终，决定着资本主义的命
运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越来越集中在少数资本家的手里，资本主义基
本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历
史发展的基本趋势。
命题探究：
命题点1 封建社会生产关系的特点
[例1]“赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”封建社会中的农民不仅
要为地主耕种土地，缴纳地租，还要服劳役、交地租、从徭役。结合材料可以分析出
①农民没有任何自由，地主占有其全部劳动成果
②农民与地主的贫富差距是命运所归
③地主阶级凭借其地位，使农民不得不屈从于其奴役
④封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
命题点2 资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源
[例2]2020年是美国大选之年，两党为赢得大选而相互攻诘，加上种族歧视、警察暴力执法以及政府应对
新冠肺炎疫情不力等多重因素的影响，美国社会正不断被撕裂。造成美国社会矛盾重重的总根源是
A．美国的政治制度 B．美国的阶级矛盾
C．美国的经济制度 D．资本主义基本矛盾
命题点3 资本主义生产关系
[例3]阅读材料并回答问题
材料一：晚唐时有人曾诉说老百姓有八苦：一苦官吏苛刻；二苦高利贷重；三苦赋税繁多；四苦事事摊钱；五苦当差服役；六苦无处申冤；七苦冻无衣、饥无食；八苦病不得医、死不得葬。
材料二：马克思指出的：“资本家经常力图把工资降低到生理上所能容许的最高限度。”资本家还通
过大量使用女工和童工，进行更残酷的剥削。女工同样每天工作十几个小时，而她们的工资只能是一般工
人的三分之二或者一半。童工工资则更低，往往只是女工工资的一半。有的资本家只给童工一点粗劣的伙
食，根本就不付工资。
（1）结合材料一分析造成封建社会百姓生活“八苦”的根源是什么？
（2）结合材料二，有人说：资本主义社会的剥削与封建社会相比有过之而无不及，资本主义的建立是一
种历史倒退。请你评析这一观点。
备考有方法：“评析辨析类”主观题解答策略
首先，解答的基本过程大致分三步：找准是非、分析是非、总结是非。①找准是非，就是对观点进行
逐词、逐句的全面分析，通过分解，找出其中的合理或正确之处、不合理或错误之处。②分析是非，就是
调动符合要求的理论知识，对各个辨析点正确或错误的原因进行分析，做到“有是说是，有非说非”。③
总结是非，就是综合前面的评析或辨析，或者对观点的正误下好结论，或者阐明应该树立的正确认识、采
取的正确措施等。
其次，评析或辨析观点的过程中，要注意设问是否有所限定、材料是否有所导向。①清楚设问是否要
求运用某一模块知识或某一具体知识分析问题。②清楚设问要求对观点进行全面性辨析，还是只分析其合
理性等。③清楚材料信息中是否蕴含着原因分析的主要指向或重点角度，是否可以找到分析问题的新论
据。
再次，注意以下提醒：既要分析观点错误的原因，又要分析观点正确的原因；观点的错误之处可能不
只一个，观点正确或错误的原因也可以不只一个。
微考点三 科学社会主义的理论与实践
一、科学社会主义产生的历史条件
1．科学社会主义产生的历史条件
（1）产生：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发
展；一些先进分子看到资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表述对未来理想社会的诉求，
从而形成了空想社会主义，空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
（2）历史局限性：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端和设计未来社
会的美好蓝图。他们强调阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众，特别是无产阶级的力量，没有
找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
2．资本主义的发展和工人运动的兴起
（1）阶级背景：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，
开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
（2）资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。
二、科学社会主义的创立1．科学社会主义的理论基石
（1）唯物史观的创立
马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底
创立
摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观
①揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级
意义 斗争在阶级社会发展中的巨大作用
②把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上
（2）剩余价值学说的创立
马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成
创立
果，创立了剩余价值学说
从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘
意义 密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定
力量，为无产阶级的斗争指明了方向
（3）唯物史观与剩余价值学说创立的意义：唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规
律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想
到科学的伟大飞跃。
议一议：为何说唯物史观和剩余价值学说的创立，使社会主义由空想变为科学？
提示：唯物史观揭示了人类社会发展的规律，明确了人民群众在历史发展中的主体作用，指明了社会
发展方向；剩余价值学说，揭示了资本主义剥削的本质，为无产阶级斗争指明了方向。
2．《共产党宣言》——科学社会主义诞生的标志
（1）揭示社会发展规律：《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规
律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
（2）对无产阶级政党做了阐述：《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了
无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。
（3）阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。
三、社会主义从一国到多国的实践
1．无产阶级政权的确立
（1）社会主义生产关系的确立：1917年，俄国爆发了十月革命，无产阶级通过革命斗争推翻了资产
阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。
（2）社会主义生产关系的特点：劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过
程中建立起互助合作的关系；对个人消费品实行按劳分配。
2．社会主义的发展历程
十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理
建立
论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃
第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国
发展
实践的历史性飞跃
挫折 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折
新生 从中国特色社会主义的伟大实践，不难看出科学社会主义焕发出了强大的生命力
3．社会主义具有远大发展前途
（1）从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。
（2）从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
（3）从社会主义的实践看，中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在21世纪焕发出了强大
的生命力。
议一议：面对社会主义发展中的曲折历程，我们为何仍要坚信社会主义的光明未来？
提示：任何事物的发展都不是一帆风顺的，社会主义发展符合社会发展的规律，中国特色社会主义事
业的蓬勃发展，充分证明了社会主义的远大前途和光明未来。
命题探究：
命题点1 区分科学社会主义与空想社会主义
[例1]1516年，英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书，标志着空想社会主义的诞生；1848年，马克
思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着科学社会主义的诞生。科学社会主义超越空想社会主义之处是
A．设计了未来理想社会的美好蓝图
B．主张建立“和谐制度”的“新和谐公社”
C．揭示社会发展规律，阐明资本主义必然走向灭亡的根源
D．揭露了资本主义的弊端，对资本主义社会进行无情批判
命题点2 科学社会主义产生的历史前提
[例2]科学社会主义是指马克思、恩格斯创立的关于阶级斗争、无产阶级革命和无产阶级专政以及建设社
会主义进而实现共产主义的人类理想社会的理论。科学社会主义产生的历史前提是
①资本主义的发展 ②工人运动的兴起 ③工业革命的完成 ④《资本论》的发表
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
命题点3 科学社会主义之所以是科学的原因
[例3]中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出了强大的生机活力，在
世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜，科学社会主义之所以是科学，是因为它
A．具有空想社会主义思想这一历史前提
B．建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上
C．找到了变革资本主义社会的坚定力量的
D．使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
命题点4 《共产党宣言》的主要内容及发表的意义
[例4]2020年是恩格斯诞辰200周年，去年是有史以来规模最宏大的一次革命——1848年欧洲革命被最终
镇压170周年。把这两个时间节点放在一起很有意味，因为恩格斯是1848年革命的亲历者，而他和马克思合著的《共产党宣言》，被视为这次革命的先声，关于《共产党宣言》说法正确的是
①第一次批判和揭露了资本主义的弊端
②标志着科学社会主义的诞生
③阐述了未来社会主义的理想目标
④科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
命题点5 俄国十月革命的胜利
[例5]在科学社会主义思想的指导下，1917年俄国取得了十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义
国家，开启了人类历史的新纪元。这一伟大胜利
①是无产阶级夺取政权的首次尝试
②确立了生产资料公有制并且消灭了人剥削人的制度
③实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃
④开启了社会主义直线上升、一帆风顺的发展历程
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
命题点6 社会主义生产关系的特点
[例6]1917年，俄国爆发了“十月革命”，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级
通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。社会主义生产
关系的特点是
①劳动者共同占有生产资料 ②人们在生产过程中建立起互助合作的关系
③对个人消费品实行按需分配的原则 ④农民能够比较自由地劳动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
备考有方法：排除法解答选择题解题方法
①对题干的审题是关键，通常采取“一看、二抓、三领、四想”来指导读题干。
“一看”就是要看设问，弄清设问的指向，看看题目设问指向哪个模块以及哪个知识点。
“二抓” 就是要抓关键词，采用首尾法、词语频率法、同一中心法。
“三领” 就是要领悟出命题者的意图——考什么原理。
“四想” 就是要想政治术语，即书本术语和时政术语。
②在弄清题干基础上，对题肢一般采用排除法选出正确选项。排除明显错误的题肢（排谬法），
排除明显与题意无关的题肢（排异法），排除外延明显不符的题肢（排宽法或排窄法），排除因果关
系或递进关系明显颠倒的题肢（排倒法），与题干表述重复的题肢（排重法）。题肢的共性或个性 ，
与题干共性或个性不符的题肢（偷换题干中的概念，扩大或缩小题干的旨意，含糊不清的表达）（排乱
法）。易错明辨：
1．生产力由生产工具，劳动对象，产品如何分配、科学技术等因素构成。
2．在旧石器时代，原始人学会了打造精致的石器，开始了以氏族为单位的群居的定居生活。
3．原始社会采取平均分配消费品的直接原因是生产力水平极端低下。
4．氏族制度是一种美好的制度，没有局限性。
5．原始社会末期，金属工具的出现，标志着私有制产生。
6．私有制是“万恶之源”。
7．脑力劳动代替体力劳动是人类进入文明时代的重要标志之一。
8．农民有了人身自由，能够比较积极主动的安排生产。
9．收取地租、征收苛捐杂税和强迫农民服徭役这封建统治的特点。
10．封建社会中生产关系的核心是封建土地所有制。
11．在封建社会里，生产力水平低下是农民受苦、地主发财的总根源。
12．资本家剥削工人的秘密是无偿占有工人创造的劳动价值。
13．资产阶级和无产阶级之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾。
14．资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是生产力与生产关系之间的矛盾。
15．一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是看生产力是否适
应生产关系的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。
16．空想社会主义的诞生，敲响了资本主义的丧钟。
17．科学社会主义创立的理论基石是空想社会主义。
18．空想社会主义揭露了资本主义的弊端，主张阶级斗争。
19．五四运动给中国送来了马列主义。
20．剩余价值学说总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性。
21．空想社会主义第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，为人民指明了实行自由和解放的道路。
22．共产党人反复学习、深入研究《共产党宣言》，能为解决当代中国实际问题提供具体方案。
23．唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的特殊规律。
24．资本主义的发展和工人运动的兴起，为科学社会主义的创立奠定了理论基础。
25．《共产党宣言》的发表标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。
26．空想社会主义的历史功绩有揭示了资本主义必然灭亡、社会主义胜利的客观规律，找到了变革社会的
革命力量。
27．剩余价值学说从经济学角度揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用和人民群众的历史主体作
用。28．十月革命的首创性体现为第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论。29．唯物史观和剩余价值学说这两大发现揭示了资本主义经济危机的实质和根源。
30．空想社会主义和科学社会主义的根本区别是，能否正确看待世界社会主义运动的发展。
答题模板：
1.运用社会基本矛盾运动原理，说明社会形态更替的一般进程？
（1）生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。生产关系一
定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更
替，推动人类社会向前发展。
（2）在社会基本矛盾的推动下，社会形态由低级向高级依次更替、不断演进，形成人类社会的历史。关
于社会形态的演进顺序，人们依次概括出社会形态演进的“五形态”说，即原始社会----奴隶社会------封建
社会------资本主义社会------社会主义社会和共产主义社会。
2．运用所学知识分析为什么奴隶社会代替原始社会是历史的进步？
（1）一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系
是否适应生产力的发展，是否符合人类社会发展的总趋势。新的生产关系的出现，如果能促进生产力的发
展，则是历史的进步;如果阻碍了生产力的发展，则是历史的倒退。
（2）奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体
力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱愚昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史
的进步。
3．为什么资本主义必然被社会主义所代替？（如何认识资本主义社会的基本矛盾）
（1）资本主义社会的基本矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替。资本主义社会的基本矛盾是生产
社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
（2）资本主义发展到一定阶段会发生以生产相对过剩为基本特征的经济危机，经济危机难以治愈，根本
原因在于资本主义社会的基本矛盾。
（3）资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。虽然资产阶级采取了一
些缓和矛盾的措施，但不能改变资本主义私有制及剥削的关系。
（4）资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛
盾和冲突的总根源，贯穿资本主义社会始终。生产社会化程度越高，资本、生产资料、劳动产品越集中在
少数资本家手中，资本主义社会基本矛盾越尖锐。资本主义社会终究被社会主义所代替。
4.科学社会主义产生的条件？（社会主义如何实现从空想到科学）
（1）随着资本主义发展，形成了空想社会主义，空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
（2）资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。
（3）马克思和恩格斯在实践基础上创立了唯物史观和剩余价值学说，唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，社会
主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。
