文档内容
202 5 年高考政治一轮复习精讲精练
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
【课标要求】
1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程，取
决于社会基本矛盾的运动；分析资本主义社会的历史地位
2.概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。
【核心素养】
政治认同：通过运用人类社会发展的一般规律认识社会发展历程，坚信社会主义必然取代资本主
义，增强对我国社会主义制度的认同，坚定中国特色社会主义道路自信。
科学精神：正确认识不同社会形态的特点和发展历程，准确把握人类社会发展规律；辩证分析和
评价空想社会主义；从理论和实践上理解科学社会主义的科学性。
公共参与：搜集社会发展最新资料，开展对社会发展规律、社会主义由空想到科学飞跃等的专题探
究。
【命题预测】
本模块主要命制选择题，考查范围集中在生产力与生产关系、资本主义基本矛盾及经济危机、科
学社会主义等方面，选择题难度较低，主要考查基础知识的背诵和运用能力。从考点角度看，不同社会
形态生产关系的特点，科学社会主义理论，新民主主义革命，社会主义制度确立，是高考考查频率较高
的知识点。从题型角度看，以选择题为主。
【思维导图】
【考点
梳理】必备知识一：原始社会的解体和阶级社会的演进
1.人类社会的最初阶段：原始社会
旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生。新石器时代，原始畜牧业和农
生产力
业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者
劳动者共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均
生产关系
分配劳动产品
按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。到了原始社会末
生活单位
期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟
随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。生产资料相应地由氏族公有
解体
转归家庭私有。土地变成私有财产，标志着私有制的确立
2.文明的门槛：奴隶社会
确立原因 私有制的确立、阶级的出现
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强
生产关系
制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配
奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，人类
国家产生 历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。国家是阶级矛盾不可调和的产物，
是阶级统治的工具
金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳
历史进步 动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时
代的门槛
3.阶级社会的发展：封建社会
铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步；水利事业有了较大发展；手
生产力
工业有了进一步发展；商业和城市逐渐发展起来
地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴
生产关系
隶，农民有一定的人身自由
经济剥削 封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。主要方式：收取地租
政治压迫 封建国家的显著特征是君主专制、等级森严
思想钳制 地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想
主要矛盾 农民阶级和地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾
4.最后的阶级社会：资本主义社会
(1)资本主义的生产关系
①特点：资本家占有一切生产资料；失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资
本家，成为雇佣工人；资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
②确立及积极意义：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。资本主义制度的确立，工
业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育
文化的发展达到了前所未有的高度。
(2)资本主义经济危机
本质 生产过剩，这种生产过剩是相对过剩，而不是绝对过剩特征
主要 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大
表现 批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱
生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛
直接
盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的
原因
矛盾
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会
根本原因
的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源
必然 资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免，资本主义终究要被社会主义
趋势 所取代
5.社会发展的规律：生产关系要适应生产力发展要求
生产力 生产关系
含
人类利用自然和改造自然的能力 生产中形成的人与人之间的关系
义
要 生产资料(生产工具和劳动对象)和 生产资料所有制、生产中人与人的
素 劳动者 关系、产品分配关系
图
解
关 生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。适合生产力状况的生产关
系 系推动生产力的发展，不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展
必备知识二：科学社会主义的理论与实践
1.认识空想社会主义的进步性与局限性
2．全面把握科学社会主义的产生历史条件 ①思想来源：空想社会主义。 ②历史前提：资本主义发展和工人运动兴起
唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史
唯物
主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美
史观
好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上
理论基石
从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占
剩余价
有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，
值学说
找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向
标志 1848年2月，《共产党宣言》发表
3．正确看待社会主义运动发展中出现的严重曲折
(1)生产力和生产关系的矛盾是人类社会发展的基本矛盾。社会主义代替资本主义是一个漫长的
过程，过程中遇到曲折、面临挑战，符合社会发展的客观规律。
(2)尽管资本主义生产关系还有容纳生产力发展的空间，但资本主义的基本矛盾决定了资本主义
社会的命运。资本主义生产关系越来越不适应社会化程度越来越高的生产力发展，资本主义社会终究
被社会主义社会所取代。
(3)尽管社会主义运动发展遭遇严重曲折，但俄国十月革命建立世界上第一个社会主义国家、二
战后社会主义在世界范围内获得大发展、中国特色社会主义的伟大实践和取得的世人瞩目的成就，充
分证明了社会主义具有强大的生命力。
(4)尽管社会主义运动发展遭遇严重曲折，但从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本
主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
【对点训练】
1．（2024·吉林·高考真题）习近平指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产
业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是
创新，关键在质优，本质是先进生产力”，该理论的贡献在于（ ）
①阐释了新质生产力的特点，成为了生产力发展水平的重要标志
②丰富了习近平经济思想的内涵，为高质量发展提供了科学指引
③深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论
④拓展了生产力构成的基本要素，催生了与之相适应的新型生产关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2024·全国·高考真题）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难
和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（
）
①缔结反映各族人民意愿的国家联盟
②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验
③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社
④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024·吉林·高考真题）下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是（ ）
“两个必然”： “两个决不会”：
1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中 1859年，马克思在《<政治经济学批判>序言》中提出：
指出：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利 “无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力
是同样不可避免的。”这就是现在所说的资 发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关
本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两 系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，
个必然”。 是决不会出现的。”
①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题
②两者都论证了社会主义终将代替资本主义，但过程是漫长的
③前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性
④前者反映资本主义社会的运行方式，后者反映社会形态更替的实现方式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2024·湖南·高考真题）恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗
忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法
应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是（ ）
①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理
②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法
③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别
④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2024·浙江·高考真题）马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物
史观揭示了（ ）
①人民群众的历史主体作用
②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用
③资本主义经济的运行规律
④无产阶级与资产阶级利益的根本对立
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2023·福建·高考真题）1923年，年仅31岁的林祥谦在京汉铁路工人大罢工中被捕后英勇就义，
是第一位中国共产党烈士。一百多年来，无数像林祥谦这样的共产党人为实现共产主义理想奋斗终身
是因为他们坚信共产主义（ ）
①符合生产关系发展的客观要求
②顺应社会历史发展的必然趋势
③是推动人类社会发展的根本动力
④是实现全人类解放的崇高事业A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2023·河北·高考真题）经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书。危机显示出资本主
义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源。而人类
劳动产品的销毁和贬值，却成了一种救命手段，用以激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说
法正确的是（ ）
①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径
②生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源
③经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发
④经济危机是资本主义无法克服的痼疾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2023·海南·高考真题）1848年2月，《共产党宣言》问世，这是人类思想史上的一个伟大事件，它
科学论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，号召全世界无产者联合起来，建立共产主义
新社会。由此可见，《共产党宣言》（ ）
①是科学社会主义产生的客观前提
②科学洞见了人类社会发展的客观规律
③阐述了建立无产阶级政党的必要性
④实现了社会主义从理论到实践的伟大飞跃
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．（2023·江苏·高考真题）当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成
本，一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。据此，有观点认为，资本主义可以通过科技创新避
免经济危机的发生。这一观点（ ）
A．肯定了生产关系对生产力具有反作用
B．否定了资本主义社会基本矛盾不可克服
C．否定了资本主义社会具有自我调节的功能
D．肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程
【答案】B
10．（2024·河北承德·模拟预测）恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“奴隶制是古希腊
罗马时代世界所固有的第一个剥削形式；继之而来的是中世纪的农奴制和近代的雇佣劳动制。这就是
文明时代的三大时期所特有的三大奴役形式，‘公开的而近来是隐蔽的奴隶制始终伴随着文明时
代’。”下列选对此解读正确的是（ ）
①三大奴役形式都是以生产资料私有制为基础的
②阶级和国家都是生产力发展到一定阶段的产物
③两大对立阶级的斗争贯穿人类社会发展的始终④资本主义社会的奴役方式相对以往更具隐蔽性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2024·河北·模拟预测）马克思主义犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放
的道路，为人类指明了从必然王国到自由王国飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道路。由
此可见（ ）
①马克思主义是穿越历史、照亮未来的真理之光
②马克思主义是人民的理论，同时也是开放的理论
③马克思主义是实践的理论，是科学性和革命性的统一
④时代性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024·山东泰安·模拟预测）2024年是改革开放总设计师邓小平同志诞辰120 周年。某校高三
学生在准备宣传展报内容时，摘抄到以下论述
邓小平同志第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如
何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，深刻揭示了社会主义的本质，实现了马克思主义同中国实
际相结合的又一次历史性飞跃。邓小平同志紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基
本问题，响亮提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的伟大号召，领导我们党在新中国
成立以来革命和建设实践的基础上，成功走出了一条中国特色社会主义新道路。
概括这段论述，对于我们推进马克思主义中国化时代化的启示是（ ）
A．探索马克思主义的普遍适用性，为实现中国梦提供不竭精神力量
B．坚持人民立场，探索时代发展新课题，回应我国社会发展新挑战
C．结合我国具体国情认识和改造世界，揭示人类社会发展一般规律
D．坚持科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一
13．（2024·山东·二模）“当文明一开始的时候，生产就开始建立在级别、等级和阶级的对抗上，最后
建立在积累的劳动和直接的劳动的对抗上。没有对抗就没有进步。这是文明直到今天所遵循的规
律。”对马克思这段话解读正确的是（ ）
①“文明一开始的时候”指的是原始社会氏族制度形成时期
②“生产建立在阶级的对抗上”表明人类社会基本矛盾是社会发展的根本动力
③“积累的劳动”与“直接的劳动”在资本主义社会条件下是对立统一的
④“没有对抗就没有进步”揭示了阶级斗争是推动社会发展的必要条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2024·海南·模拟预测）资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产
方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它
的生产关系。由此，可以得到的结论是（ ）
①资本主义生产关系调整可促进生产力发展
②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突③资本主义生产关系一定会适合生产力状况
④社会主义终将代替资本主义是不可抗拒的
A．①④ B．①③ C．②④ D．③④
15．（2024·河南·模拟预测）每当革命斗争危急、情况变幻、问题环生的时候，毛泽东同志就拿出《共
产党宣言》认真读、反复读、精细读，读出思路，引发启示和方法，破解实际问题。他表示，凡“遇到问
题，我就翻阅马克思的《共产党宣言》，有时只阅读一两段，有时全篇都读”，每读“我都有新的启发”，
获得新的思路和方法。毛泽东强调多读《共产党宣言》，这是因为它（ ）
①内涵丰富，奠定了科学社会主义的理论基石
②能激发人们实现共产主义理想的革命斗争精神
③是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作
④为在落后的中国取得革命胜利提供了具体方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．阅读材料，完成下列问题
情境一 经济危机严重地破坏了社会生产力，每次危机都使生产倒退几年甚至几十年，为世界带
来莫大的灾难。经济危机使社会财富遭到了巨大的破坏。在20世纪30年代的大危机中被毁坏的炼铁
炉数量，美国为92座，英国为72座，德国为28座，法国为10座。1933年，美国有1040万英亩的棉花
被毁在地里，巴西有2200万袋咖啡被销毁，丹麦有117000头牲畜被消灭。这种现象在第二次世界大战
后也并未绝迹。例如美国在1973—1975年的经济危机中，仅在1974年5月15日和16日两天内，洛杉
矶的加利福尼亚牛奶垄断组织就把38000多加仑的优质鲜奶倒入水沟中。
(1)结合情境一，资本主义经济危机中许多产品被毁坏，是因为资本主义社会生产过剩吗？资本主义
经济危机产生的原因是什么？（包括直接原因和根本原因）
情境二 资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增殖；资
本的条件是雇佣劳动。雇佣劳动完全是建立在工人的自相竞争之上的。资产阶级无意中造成而又无力
抵抗的工业进步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是，
随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产
的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
(2)结合材料，运用人类社会发展规律和资本主义社会基本矛盾的知识说明社会主义代替资本主义是
必然的。17．（2024·天津和平·二模）阅读材料，回答问题。
恩格斯曾经指出：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”马克思主
义诞生于170多年前的欧洲，十月革命以后，马克思主义传入中国后，科学社会主义的主张受到中国
人民热烈欢迎，并最终扎根中国大地、开花结果。实践证明，历史和人民选择马克思主义是完全正确的
请运用《中国特色社会主义》相关知识，说明为什么马克思主义能够在中国扎根开花结果？
18．（2023·广东·二模）阅读材料，完成下列要求。
20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体后，唱衰中国的舆论在国际上不绝于耳，各式
各样的“中国崩溃论”从来没有中断过。但是，实践证明，中国不但没有崩溃，相反在中国共产党的带
领下接续奋斗，创造了世界罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，中华民族迎来了实现伟大
复兴的光明前景。
我们始终认为，各国的发展道路应由各国人民选择。“中国道路”是中国人民在自己的奋斗实
践中创造的中国特色社会主义道路。我们坚信，随着中国特色社会主义不断发展，我们的制度必将越
来越成熟，我国社会主义制度的优越性必将进一步显现，我们的道路必将越来越宽广，我国发展道路
对世界的影响必将越来越大。
东欧剧变、苏联解体后，世界社会主义运动处于低潮。据此有人认为，资本主义战胜了社会主义，“历
史已经终结”。结合材料，运用中国特色社会主义知识，对这一观点进行批驳。
