当前位置:首页>文档>备考2023高考政治一轮复习高分突破:必修一第一课(解析版)_8.2025政治总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023新高考高考政治一轮复习高分突破(原卷版+解析版)

备考2023高考政治一轮复习高分突破:必修一第一课(解析版)_8.2025政治总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023新高考高考政治一轮复习高分突破(原卷版+解析版)

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【备考2023】高考政治一轮复习高分突破 必修一 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 1.(2022·全国·模拟预测)2021年12月4日,央视播出的《中国考古大会》节 目将我们带回到距今70万年前的旧石器时代,共赴人类化石宝库——北京 周口店遗址,揭开“北京人”的神秘面纱!下列选项还原了“北京人”神秘 面纱后面“真容”的是( ) ①人们在生活中以采集天然食物为主 ②铁制工具的推广促进了生产力的发展 ③人们在生产中结成平等互助的关系 ④氏族长以强制手段解决氏族内部问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 央视播出的《中国考古大会》节目将我们带回到距今70万年前的旧石器时代, 体现的是原始社会。 ①③:原始社会时期“北京人”神秘面纱后面“真容”的是人们在生活中以采集天然食物为主,人们在生产中结成平等互助的关系,①③符合题意。 ②:铁制工具是封建社会的生产工具,而原始的生产工具主要是石器,②错 误。 ④:原始社会在氏族制度下,没有人压迫人的现象,因此氏族长不能以强制 手段解决氏族内部问题,④错误。 2(. 2022·北京·模拟预测)“人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。铜铁炉 中翻火焰,为问何时猜得?不过几千寒热。……”毛泽东在《贺新郎•读史》 中用115字提纲挈领,俯察审视,勾画出了人类社会从蛮荒的原始社会到青 铜文明,再到封建时代近5000年的历史进程。运用所学知识,下列解读正确 的有( ) ①“小儿时节”,喻指人类社会发展的最初阶段 ②“人猿相揖别”,标志人类迈入文明时代的门槛 ③“铜铁炉中翻火焰”,体现社会生产力在不断发展 ④“不过几千寒热”,说明社会形态自发地由低级向高级更替 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】【详解】 ①③:“人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。铜铁炉中翻火焰,为问何 时猜得?不过几千寒热。……”,其中,“小儿时节”,喻指人类社会发展的 最初阶段——原始社会;“铜铁炉中翻火焰”,体现社会生产力在不断发展, ①③正确。 ②:奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发 明和应用等,标志着人类迈入文明时代的门槛,而“人猿相揖别”,说明人 类进入原始社会,②与题意不符。 ④:社会形态不会自发地由低级向高级更替,④错误。 3(. 2022·山东·模拟预测)“古者三百步为里,名曰井田。”西周时期,道路和 修筑的渠道纵横交错,土地被分割成了一个个方块,形如“井”字,是为 “井田”。作为中国古代社会的一种土地国有制度,井田制最早出现在商朝 时期,到西周时经过不断的发展而走向成熟。井田制所处的历史时期( ) ①当时社会农业生产没有剥削 ②当时社会金属工具已广泛使用 ③当时社会土地所有制性质为公有制④此时国家已经产生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】 【详解】 ①:根据史实可知,商朝时期、西周时期属于奴隶制社会,处于剥削社会,故 不选。 ②:奴隶制时期,生产工具极大改进,金属工具广泛使用,故②正确。 ③:“是为“井田”,作为中国古代社会的一种土地国有制度”说明土地归 国家所有,故不是公有,不选。 ④:“井田制最早出现在商朝时期,到西周时经过不断的发展而走向成熟” 西周和商朝都存在奴隶制国家,故正确。 4.(2022·辽宁·沈阳模拟检测)在封建社会,地主阶级通过掌握土地这一生产 资料,对使用土地的农民通过榨取地租、放高利贷等手段进行剥削。下列对 封建社会的认识正确的是( ) ①农民的劳动成果全部由地主阶级进行支配 ②封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础③收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式 ④失去生产资料的农民不得不受雇于地主阶级 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】 【详解】 ①:农民的劳动成果大部分由地主阶级进行支配,故①说法错误。 ②③:根据所学知识可知,封建社会的统治阶级是地主阶级,封建土地所有 制是地主阶级剥削农民的基础,收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式, 故②③符合题意。 ④:失去生产资料的农民不得不依附于地主阶级,故④说法错误。 5.(2022·海南省·三模)高一某同学对不同社会的生产关系特点很感兴趣,在 搜集整理相关资料的基础上得出了以下结论,其中最贴切的是( ) ①原始社会中人们共同占有生产资料,实行按劳分配 ②奴隶社会中奴隶主占有生产资料而且完全占有奴隶 ③封建土地所有制使农民依附于地主,完全失去人身自由 ④资本家占有一切生产资料,在生产过程中占有工人创造的剩余价值A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①:原始社会中人们共同占有生产资料,平均分配劳动产品,而不是按劳分 配,①说法有误。 ②:奴隶社会中奴隶主占有生产资料而且完全占有奴隶,②符合题意。 ③:封建社会地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具甚至少量土地, 农民有一定的人身自由,③说法有误。 ④:资本主义社会资本家占有一切生产资料,在生产过程中占有工人创造的 剩余价值,④符合题意。 6.(2022·山东德州·二模)由于新冠疫情引发了一系列经济、社会问题,有西 方国家民众对马克思专著《资本论》的关注度高涨。有专家指出:资本主义带 来丰饶的同时,弊端更加明显。目前,全世界都在寻求可持续发展,但资本主 义社会很难解决全球变暖和贫富差距等问题,并且这些社会问题在新冠危机 中更加凸显。对上述论断理解正确的是( )①资本主义的基本矛盾是其社会问题产生的根源 ②社会问题的解决最终依赖于生产社会化的发展 ③资本主义社会终将被更先进的社会形态所替代 ④无产阶级和资产阶级对立会导致产生贫富差距 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①:资本主义的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。故①符 合题意。 ②:在阶级社会里,社会基本矛盾表现为敌对阶级之间的剧烈的对抗和冲突, 必须经过一个阶级推翻另一个阶级的社会革命才能解决。故②表述错误。 ③:资本主义社会很难解决全球变暖和贫富差距等问题,并且这些社会问题 在新冠危机中更加凸显,专家的论断表明资本主义社会终将被更先进的社会 形态所替代。故③符合题意。 ④:生产社会化程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家 手里,贫富差距就越大,所以是资本主义社会基本矛盾导致并加剧贫富差距问题。故④排除。 7.(2022·全国·模拟预测)一些资本主义国家推行“员工持股计划”。虽然普 通工人中持股人数逐渐增加,但资本家拥有绝对多数的股份,占据着支配地 位。资本家将部分股权转让给职工,反而能从中得到更多的好处。这表明,实 施“员工持股计划”( ) ①并未在实质上改变资本家与工人的关系 ②解决了资本主义社会的基本矛盾 ③是资产阶级为维持自己的统治而采取的缓和阶级矛盾的措施 ④能够从根本上使资本主义国家摆脱经济危机 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①③:一些资本主义国家推行“员工持股计划”,虽然普通工人中持股人数 逐渐增加,但资本家拥有绝对多数的股份,占据着支配地位,并未在实质上 改变资本家与工人的关系,是资产阶级为维持自己的统治而采取的缓和阶级 矛盾的措施,①③正确。②:资本主义的基本矛盾是生产社会化与资本主义生产资料私有制之间的矛 盾,实施“员工持股计划”并不能解决资本主义的基本矛盾,②错误。 ④:实施“员工持股计划”能在一定程度上缓和经济危机,但不可以使资本 主义国家彻底摆脱经济危机的干扰,④错误。 8.(2022·山东枣庄·二模)恩格斯指出:“一方面,资本主义生产方式暴露出 自己无能继续驾驭这种生产力。另一方面,这种生产力本身以日益增长的威 力要求消除这种矛盾,要求摆脱它作为资本的那种属性,要求在事实上承认 它作为社会生产力的那种性质。”对此理解正确的是( ) ①随着生产力的发展,资本主义终将灭亡 ②社会程度往高水平发展会缓和资本尖锐矛盾 ③资本家和工人之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾 ④资本主义社会的基本矛盾决定着资本主义的最终命运 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①:生产力的不断发展会使资本主义生产方式日渐暴露其缺陷,说明随着生产力的发展,资本主义终将灭亡,①符合题意。 ②:社会程度往高水平发展会使资本矛盾日益尖锐,②说法错误。 ③:资本主义的基本矛盾是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的 矛盾,③说法错误。 ④:生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾最终会导致资本主 义灭亡,说明资本主义社会的基本矛盾决定着资本主义的最终命运,④符合 题意。 9.(2022·山东烟台·三模)唯物史观和剩余价值学说是马克思的两大发现,它 们相伴而生,唯物史观对剩余价值理论的发现有指导作用,剩余价值理论又 证明了一般形态的唯物史观。唯物史观和剩余价值理论又从各自的角度论证 了共产主义的必然性。马克思的两大发现( ) ①揭示了资本主义经济危机的实质和根源 ②实现了社会主义从理论到实践的历史性飞跃 ③使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 ④揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】B 【解析】【详解】 ①:马克思主义经济危机理论,不仅科学地揭示出资本主义经济危机的实质 和根源,而且阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础,论证了资本 主义生产方式的历史过渡性,从而揭示出资本主义发展的历史趋势;唯物史 观和剩余价值学说并未揭示资本主义经济危机的实质和根源,①错误。 ②:俄国十月革命实现了社会主义从理论到实践的历史性飞跃,②错误。 ③④:唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃, 揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律,③④正确。 10.(2022·山东·模拟预测) 圣西门、傅立叶、欧文等人的体系,他们拒绝一切政治行动,特别是一切 革命行动;他们想通过和平的途径达到自己的目的,并且企图通过一些小型 的、当然不会成功的试验,通过示范的力量来为新的社会福音开辟道 路。…… 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有 用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前 发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 ——摘自《共产党宣言》 由此可见( ) ①空想社会主义主张阶级斗争,反对阶级调和 ②空想社会主义开始将斗争矛头指向资产阶级③科学社会主义秉持人民立场,具有批判斗争精神 ④科学社会主义坚信无产阶级必然胜利,资产阶级必然灭亡A.①② B. ①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【解析】 【详解】 ①:空想社会主义主张阶级调和,反对阶级斗争,①错误。 ②:以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上 历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产 阶级和资本主义制度,②排除。 ③④:共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到,他们 主张共产主义革命,无产者在共产主义革命中失去的只是锁链,却获得整个 世界,这说明科学社会主义秉持人民立场,具有批判斗争精神,也说明科学 社会主义坚信无产阶级必然胜利,资产阶级必然灭亡,③④符合题意。 11.(2022·山东泰安·三模)《共产党宣言》指出:“共产党人不屑于隐瞒自己 的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命 中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”对这段话理解正确的是( ) ①指明了无产阶级政党的特点、任务和策略原则 ②总结了工人运动的经验和教训 ③领导无产阶级进行有组织地斗争才能推翻资产阶级统治 ④阐述了未来共产主义社会的理想目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①③:“共产党人公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制 度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中 失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这指明了无产阶级政党的特 点、任务和策略原则,说明无产阶级只有在共产党的领导下,才能有组织的 进行斗争,推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权,①③符合题意。 ②④:《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训,阐述了未来共产主义社会的理想目标,②④说法正确但没有体现,排除。 12(. 2022·山东聊城·二模)马克思、恩格斯指出,“无产阶级的运动是绝大多 数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”,在未来社会“生产将以所有 的人富裕为目的”。社会主义制度以生产资料公有制和按劳分配为基本特征, 社会主义制度下的社会再生产活动以全体社会成员充分参与的高水平社会 化大生产为路径,以不断满足全体人民日益增长的美好生活需要为目标。材 料中( ) ①对“无产阶级的运动”的描述,阐明了实现共同富裕的深层次原因 ②对“目的”的描述,揭示了社会主义的本质要求和最终奋斗目标 ③对“基本特征”的描述,说明共同富裕的实现离不开经济的高质量发展 ④对“路径”的描述,体现了生产力决定生产关系这一马克思主义基本原理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①:“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运 动”,体现无产阶级是为大多数人谋利益的,这也是实现共同富裕的深层次 原因。①符合题意。 ②:在未来社会“生产将以所有的人富裕为目的”,说明社会主义要最终实现共同富裕,揭示了社会主义的本质要求,但没有体现社会主义的最终奋斗 目标,最终奋斗目标是实现共产主义。②不符合题意。 ③:社会主义制度以生产资料公有制和按劳分配为基本特征,说明了我国的 分配制度,没有体现经济的高质量发展。③排除。 ④:社会主义制度下的社会再生产活动以全体社会成员充分参与的高水平社 会化大生产为路径,体现了生产力决定生产关系这一马克思主义基本原理。 ④符合题意。 13(. 2022·全国·高三专题练习)在科学社会主义诞生之前,没有任何理论能指 出真正实现人类美好理想的现实道路。马克思和恩格斯在一系列哲学著述中 揭示了社会发展的一般规律,批判了君主、官僚决定国家制度的英雄史观, 阐明了“人民群众是历史的创造者”的思想,强调其创立的新唯物史观是改 造世界的哲学;马克思还发现被称之为劳动力的商品不同于其他商品,它所 创造的价值与自身的价值的差额形成了资本家的利润,揭穿了资本主义生产 过程中用形式的公平掩盖着的实质上的不公平。在此基础上创立的科学社会 主义,实现了社会主义的科学性和真理性,为人类社会走向光明的未来指明 了唯一正确的道路。根据材料,运用中国特色社会主义的相关知识说明社会主义是如何实现由空 想到科学的伟大飞跃的。 【答案】①唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了人民群众的历 史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用把人们对美好社 会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。②剩余价值学说从经 济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳 动的秘密,揭示了无产阶级与资产阶级的根本对立,找到了变革资本主义社 会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向。③唯物史观和剩余价值学说 为科学社会主义的创立奠定了理论基础,使社会主义实现了由空想到科学的 伟大飞跃。 【解析】 【分析】 背景素材:科学社会主义 考点考查:中国特色社会主义的有关知识 能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问指向科学社会主义,要求调用唯物史观、剩余价值学说的有关知 识,分析社会主义是如何实现由空想到科学的伟大飞跃的。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:马克思和恩格斯在一系列哲学著述中揭示了社会发展的一般规 律,批判了君主、官僚决定国家制度的英雄史观,阐明了“人民群众是历史 的创造者”的思想,强调其创立的新唯物史观是改造世界的哲学→可联系唯 物史观。 有效信息②:马克思还发现被称之为劳动力的商品不同于其他商品,它所创 造的价值与自身的价值的差额形成了资本家的利润,揭穿了资本主义生产过 程中用形式的公平掩盖着的实质上的不公平→可联系剩余价值学说。 有效信息③:在此基础上创立的科学社会主义,实现了社会主义的科学性和 真理性,为人类社会走向光明的未来指明了唯一正确的道路→可联系唯物史 观和剩余价值学说。 第三步:整合信息,组织答案。 得分点①:唯物史观+唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了人 民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 得分点②:剩余价值学说+剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来 源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶级与 资产阶级的根本对立,找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的 斗争指明了方向。 得分点③:社会主义由空想到科学+唯物史观和剩余价值学说为科学社会主 义的创立奠定了理论基础,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 14.(2022·辽宁·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 中国共产党百年淬炼,从一个最初只有58名党员的小党,发展成拥有九 千多万名党员的世界第一大党,把一个一穷二白、四分五裂的旧中国,建设成 一个整体摆脱贫困的世界第二大经济体。取得这样的伟大成就绝非偶然。南 昌起义时我们有2万多人,2个月后只剩800多人,当很多人怀疑“红旗到底 能打多久”时,毛泽东用“星星之火,可以燎原”给出了答案。有人曾问邓小 平:“长征那么凶险,你是怎样走过来的?”他说:“跟着走!”跟着什么走? 归根到底是跟着信仰走。新中国成立70多年来,中华民族迎来了从站起来、 富起来到强起来的伟大飞跃,马克思主义在中国大地放射出灿烂光芒、结出丰硕果实,生动诠释了马克思主义为什么“行”。改革开放后,马克思主义过 时的论调甚嚣尘上。面对改旗易帜的斗争,党初心不改、信仰不变,一直沿着 马克思主义引领的方向,把中国特色社会主义推向了一个新的阶段。 结合材料,运用《中国特色社会主义》知识,阐释马克思主义中国化是如何实现 中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的。 【答案】马克思主义是科学的世界观和方法论,是认识世界和改造世界的思 想武器。中国共产党人坚定地信仰马克思主义并为理想和信仰而奋斗。中国 共产党用中国化的马克思主义分析、解决中国实际问题,制定正确的路线方 针政策,动员、组织人民群众,经过艰苦斗争,取得了新民主主义革命胜利,确立 了社会主义基本制度,开辟了中国特色社会主义道路,从根本上改变了中华民 族和中国人民的前途命运。 【解析】 【分析】 背景素材:马克思主义中国化 考点考查:马克思主义中国化的相关知识 能力考查:调动和运用知识、获取和解读信息、描述和阐释事物 核心素养:政治认同、公众参与、科学精神【详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于属于措施类试题。问题限定为结合材料,运用《中国特色社会主义》 知识,阐释马克思主义中国化是如何实现中华民族从站起来、富起来到强起 来的伟大飞跃的。考生可从马克思主义是科学的世界观和方法论、中国共产 党人坚定地信仰马克思主义、中国共产党用中国化的马克思主义分析、解决 中国实际问题;从根本上改变了中华民族和中国人民的前途命运等角度回答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:马克思主义在中国大地放射出灿烂光芒、结出丰硕果实,生动诠 释了马克思主义为什么“行”。→马克思主义是科学的世界观和方法论,是 认识世界和改造世界的思想武器。 有效信息②:改革开放后,马克思主义过时的论调甚嚣尘上。面对改旗易帜的 斗争,党初心不改、信仰不变,一直沿着马克思主义引领的方向,把中国特色 社会主义推向了一个新的阶段。→中国共产党人坚定地信仰马克思主义并为 理想和信仰而奋斗。 有效信息③:当很多人怀疑“红旗到底能打多久”时,毛泽东用“星星之火, 可以燎原”给出了答案。有人曾问邓小平:“长征那么凶险,你是怎样走过来的?”他说:“跟着走!”跟着什么走?归根到底是跟着信仰走。→中国共产党用 中国化的马克思主义分析、解决中国实际问题,制定正确的路线方针政策, 动员、组织人民群众,经过艰苦斗争,取得了新民主主义革命胜利,确立了社会 主义基本制度,开辟了中国特色社会主义道路,从根本上改变了中华民族和 中国人民的前途命运。 第三步:整合信息,组织答案。 得分点①:马克思主义是什么+马克思主义为什么“行” 得分点②:中国共产党人的信仰+面对改旗易帜的斗争,党初心不改、信仰不 变,一直沿着马克思主义引领的方向。 得分点③:中国共产党用中国化的马克思主义分析、解决中国实际问题+确 立了社会主义基本制度,开辟了中国特色社会主义道路。