大一轮复习讲义答案精析_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025政治大一轮复习讲义+课件（完结）_2025政治大一轮复习讲义配套学生用书Word版全书_答案精析

大一轮复习讲义答案精析 必修 1 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 思维导图 ①最低 ②共同 ③部落 ④奴隶主 ⑤生产力 ⑥地主 ⑦地主阶级 ⑧资本家 ⑨资本 ⑩私人占有 ⑪工人运动 ⑫唯物史观 ⑬共产党宣言 ⑭社会主义国家 ⑮社会主义 课时 1 原始社会的解体和阶级社会的演进 核心考点一 微点澄清 1．生产力的发展是私有制产生的根本原因。 2．奴隶没有财产和人身自由，奴隶主完全占有奴隶的劳动成果。 3．封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 4．生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是导 致资本主义经济危机的根本原因。 探究命题方向 典例1 C [在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位，①错误。 在封建社会，铁制农具得到广泛使用和推广，③排除。] 典例2 D [生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原 因，所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机，但不是解决资本主义经济危机的根本途 径，①不选。生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛 盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不 是生产力的发展，②说法错误。] 矫正认知误区 加练1 B [生产力是人类社会发展的最终决定力量，生产力的发展为起始项，生产力的发 展必然引起生产关系的变化，随着私有制的确立，原始社会解体，形成两大阶级，阶级产生后就会产生国家，B项符合题意。] 加练2 C [资本主义社会的基本矛盾是生产社会化同生产资料资本主义私人占有之间的矛 盾，A错误。生产相对过剩是资本主义经济危机的基本特征，B错误。“富者愈富、贫者愈 贫”的严酷现实说明生产力和生产关系的矛盾是资本主义矛盾冲突的总根源，C正确。D不 是对材料现象的本质分析，排除。] 核心考点二 微点澄清 1．生产关系适应生产力才能推动社会生产力发展。 2．人类社会的发展进程是客观的，生产力是人类社会发展的最终决定力量。 3．生产力与生产关系的矛盾运动决定着社会发展的方向。 4．西藏由农奴制社会直接进入社会主义社会，表明社会形态的更替具有多样性，并不是对 人类社会形态更替的一般进程的否定。 探究命题方向 典例1 D [空想社会主义看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本 主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径，因此，不可能为 推翻资本主义社会提供科学的指导思想，排除①。材料强调的是资本主义终将被取代，而且， 资本主义社会比封建社会有所进步，但不能说更加符合社会发展规律，资本主义最终会被社 会主义所取代，这是历史发展的必然趋势，排除③。] 典例2 D [第三新文明的设想让当时的人们看到了中华文明走向新生的光明前景，为推动 人类文明繁荣发展贡献了有借鉴意义的现代性方案，但不能说是最佳道路，故①错误。普遍 性通过特殊性表现出来。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性 反映出来的，故②错误。由李大钊“第三新文明”的设想、毛泽东“具有高度文化的民族” 到习近平“创造了人类文明新形态”，体现了中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形 态的核心力量，故③正确。习近平总书记的观点体现了人类文明新形态是坚持和发展中国特 色社会主义的实践成果，故④正确。故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 C [“消除社会基本矛盾”表述错误，社会基本矛盾贯穿人类社会始终，故A排除 国家的福利水平应该与国家经济社会发展相适应，建设高福利国家如果不与国家经济社会发 展相适应，反而不利于实现共同富裕，因此B说法错误，故排除。共同富裕是全体人民共 同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，促进人民共同富裕，有助于促进人的全面 发展，而促进人的全面发展也有助于实现共同富裕。促进共同富裕和促进人的全面发展是高 度统一的，故C符合题意。共同富裕的实现，离不开生产力的迅速发展，但不会自发实现， 需要加强国家宏观调控，故D排除。故本题选C。] 加练2 A [受多种因素的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现，而不是趋同，②表述错误。要立足实践，不是立足经验，④说法错误。] 课时 2 科学社会主义的理论与实践 核心考点一 微点澄清 1．空想社会主义是科学社会主义的思想来源，唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的 创立奠定了理论基石。 2．唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规 律。 3．《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。 探究命题方向 典例1 D [空想社会主义也对资本主义社会进行了深刻的批判，对未来共产主义社会的图 景进行了勾画，但他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级 的力量，没有找到进行社会变革的正确途径，因此①②不能表明科学社会主义相对于空想社 会主义的进步性，即不能说明其科学性，与题意不符。故本题选D。] 典例2 A [空想社会主义从理想角度出发，设计和阐述共产主义社会美好蓝图和理想目标， ②错误；中华人民共和国的成立，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、 民族复兴展示了美好前景和现实道路，④错误。] 矫正认知误区 加练1 B [科学社会主义是人类社会发展的思想指南，是理论依据，不是决定因素，②排 除；资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提，③排除。] 加练2 D [唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，《共产党宣言》的 发表标志着科学社会主义的诞生，故①表述错误；题干强调的是通过学习《共产党宣言》提 高全党运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平，不涉及马克思主义与 中国国情相结合实现了丰富和发展，故②不符合题意。] 核心考点二 微点澄清 1．十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制 度的跨越。 2．科学社会主义始终站在时代前沿，为无产阶级的革命斗争提供了科学理论指导，而不是 具体方法。 3．苏联解体、东欧剧变有其复杂的原因，表明社会主义运动具有曲折性，但社会主义终将 代替资本主义是不可逆转的。 探究命题方向典例1 A [《共产党宣言》宣告了资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利不可避免，故③不选。 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历 史性飞跃，而不是十月革命实现了社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃，故④不 选。] 典例2 C [中国特色社会主义制度为其他国家的发展提供借鉴，而不是提供具体途径，① 不选。中国是世界发展的重要力量，而不是主导力量，④错误。] 矫正认知误区 加练1 B [以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞 台，A不选。二战后实现了社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃，C不选。唯物史 观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大 飞跃，D不选。] 加练2 A [材料强调十月革命对于世界的作用和影响，②与题意不符。十月革命为其他社 会主义国家发展提供了可供参考的路径，而不是提供了可供照搬的苏联模式，④错误。] 大题攻略 规范解答 (1)生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，这一规律决定着 社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。中国特色社会主义道路符合社会历 史发展规律，符合社会发展的总趋势，推动中华民族伟大复兴的洪流势不可挡、不可逆转。 (2)受多种因素影响，人类社会发展的一般进程由各国、各地区、各民族历史和道路的多样 性反映出来。把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合， 创造出彪炳史册的伟大成就。 热点加练 (1)中国共产党尊重社会发展客观规律，带领人民在革命、建设和改革中推进现代化进程 (“生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，这一规律决定着 社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展”)。 (2)中国式现代化立足中国国情和实际，具有鲜明的中国特色，必然引领中国未来更好地发 展(“受地理环境、文化传统、外部影响等因素影响，各国、各民族、各地区的发展道路有 着不同的表现”)。 (3)中国式现代化是新征程上全面建成社会主义现代化强国的必由之路，是新时代全面推进 中华民族伟大复兴的必由之路。 (4)中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径，提供了中国智慧和中国方案。 (5)中国式现代化验证了科学社会主义的科学性和真理性，开辟了科学社会主义发展的新境 界。第二课 只有社会主义才能救中国 思维导图 ①半殖民地半封建 ②民族独立 ③国家富强 ④资本主义 ⑤中国共产党 ⑥无产阶级 ⑦工农联盟 ⑧帝国主义 ⑨中华人民共和国 ⑩毛泽东思想 ⑪一化三改 ⑫私有制 ⑬新民主主义 ⑭社会主义 ⑮毛泽东思想 ⑯中国化时代化 核心考点一 微点澄清 1．辛亥革命结束了中国延续两千多年的封建君主专制制度，但未能改变旧中国的社会性质 和中国人民的悲惨命运。 2．五四运动标志着旧民主主义革命走向新民主主义革命。 3．新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋 势。 4．中华人民共和国的成立，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族 复兴展示了美好前景和现实道路。 探究命题方向 典例1 C [“进京赶考之路”是在中华人民共和国成立之前，当时社会主义制度尚未确立， 不涉及社会主义建设，①不符合题意。社会主义改造实现了生产关系的根本性改变，“进京 赶考之路”中，生产关系没有根本性改变，③不符合题意。故本题选C。] 典例2 C [新民主主义革命的胜利，建立新中国，取得民族独立、人民解放，为实现中华 民族伟大复兴创造了根本社会条件，①不选。要明确坚持和发展中国特色社会主义的总任务， 就是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，要坚持以党的建设引领中国特色社会主义事 业发展，④不选。] 矫正认知误区 加练1 C [剩余价值学说找到了变革资本主义社会的坚定力量，①不符合题意。中华人民 共和国成立从根本上改变了中国社会发展方向和前景，为实现国家富强、民族复兴展示了美 好前景和现实道路，④不符合题意。] 加练2 D [①错误，新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的， 反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命，不是社会主义革命；②错误，就所属 的世界革命范畴来说，新民主主义革命属于世界无产阶级革命的一部分。] 核心考点二 微点澄清 1．中华人民共和国的成立，标志着中国人民真正成为国家和自己命运的主人。 2．过渡时期，我国社会的主要矛盾是无产阶级同资产阶级之间的矛盾。3．社会主义改造完成之后，我国的主要任务是集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落 后的农业国变为先进的工业国。 4．毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。 探究命题方向 典例1 D [中华人民共和国的成立，建立了人民民主专政的国家政权，①排除。毛泽东思 想是马克思主义中国化时代化的第一次飞跃，②排除。] 典例2 B [1982年创立中国特色社会主义，题干中强调的时间阶段是抗日战争、解放战争、 新中国成立初期等，并未涉及中国特色社会主义，②排除。1956年基本完成社会主义改造， 确立社会主义制度，是中华民族有史以来最深刻的社会变革，材料强调的是党的领导和人民 的力量，③不是设问原因，排除。故本题选B。] 矫正认知误区 加练1 A [毛泽东把马克思列宁主义基本原理同中国实际进行“第二次结合”，找出在中 国进行社会主义革命和建设的正确道路，③错误。这一时期的主要任务是尽快把我国由落后 的农业国变为先进的工业国，④错误。] 加练2 A [中华人民共和国成立和社会主义制度建立，证明只有社会主义才能救中国， ①②表述正确且符合题意。③是在讲只有中国特色社会主义才能发展中国，不符合班会主题。 ④是在讲只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，不符合班会主 题。] 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 思维导图 ①党的十一届三中全会 ②农村改革 ③建立社会主义市场经济体制目标 ④纵深推进 ⑤面貌 ⑥飞跃 ⑦当代中国命运 ⑧有中国特色的社会主义 ⑨开创了 ⑩二十一世纪 ⑪坚持和发展 ⑫新时代 ⑬中国特色社会主义道路 ⑭道路自信 ⑮理论自信 ⑯制 度自信 ⑰中国特色社会主义文化 ⑱文化自信 核心考点一 微点澄清 1．党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。 2．我国成功加入世界贸易组织，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。 3．社会主义改造的实质是生产资料私有制改造为社会主义公有制；社会主义改革是社会主 义制度的自我完善和发展。 4．改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实 现中华民族伟大复兴的关键一招。 探究命题方向典例1 B [“特区先行，南下开窗口”的时间是1980年，而1984年，党的十二届三中全 会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，故②错误。1980年深圳、珠海、汕头、厦 门4个经济特区的设立，标志着我国对外开放迈出关键步伐。2021年“十四五”规划纲要 提出立足国内大循环，构建国内国际双循环发展格局，故④错误。] 典例2 C [推动社会发展的根本动力是社会基本矛盾，而非改革开放，①排除。改革开放 是我国各个领域取得成就的重要因素而非决定性因素。改革开放以来，我国取得一切成绩和 进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路， 形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主 义文化，④排除。] 矫正认知误区 加练1 C [1980年，我国建立深圳等四个经济特区，而不是建设社会主义新农村，A不选， C入选。1990年，开发开放上海浦东，B不选。1988年，建立海南经济特区，D不选。] 加练2 B [改革开放要突破旧的体制机制的约束，解放和发展生产力，②排除。我国取得 一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社 会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中 国特色社会主义文化，④观点错误。故本题选B。] 核心考点二 微点澄清 1．坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来中国共产党的全部理论和实践主题。 2．“三个代表”重要思想成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。 3．中国特色社会主义道路是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的 唯一正确道路。 4．制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。 5．我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。 探究命题方向 典例1 D [马克思主义为人类社会发展进步指明方向，是为人类求解放的人民的理论，这 是强调马克思主义的重要作用，材料没有体现，①②不符合题意。故本题选D。] 典例2 C [中国特色社会主义道路立足中国实际，而不是立足世界形势，①错误。中国特 色社会主义制度，是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，强调独具中国特色， 而不是普遍共性，③错误。] 矫正认知误区 加练1 A [社会主义建设与社会主义改造都不属于中国特色社会主义时期，③④错误。故 本题选A。] 加练2 A [中国特色社会主义理论体系是指导党和人民完成中华民族伟大复兴的正确理论， ③错误。中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，④错误。] 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民 族伟大复兴 思维导图 ①人民日益增长 ②不平衡不充分 ③社会主义初级阶段 ④最大发展中国家 ⑤一以贯之 ⑥国家富强 ⑦人民幸福 ⑧伟大斗争 ⑨伟大工程 ⑩伟大事业 ⑪现代化强国 ⑫中国特色社会主义 ⑬社会主义现代化强国 ⑭马克思主义政党 ⑮最为核心关键 ⑯方法论 ⑰二十一世纪 ⑱中国精神 ⑲中国化时代化 课时 1 新时代的主要矛盾与奋斗目标 核心考点一 微点澄清 1．新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 2．进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化。基本矛盾没变，仍是生产力与生产关系、 经济基础与上层建筑之间的矛盾。 3．社会主义改造取得胜利，建立了社会主义制度，实现了我国有史以来最为广泛而深刻的 社会变革。 4．应该是开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命。 探究命题方向 典例1 B [中国特色社会主义正处于并将长期处于社会主义初级阶段，已跨越初级阶段不 符合事实，②说法错误。冷战结束后，世界仅剩5个社会主义国家，仅从社会主义国家的数 量上来看，世界社会主义运动仍然处于低潮，“得到了根本改变”说法错误，④不选。故本 题选B。] 典例2 D [①错误，党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福 线。②“固化”错误，应在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族 特色和时代特色。] 矫正认知误区加练1 B [新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代，不是 已经走进世界舞台的中央，②错误。进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来 到强起来的伟大飞跃，但还没有完全实现这一飞跃，③错误。] 加练2 B [我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这个基本国情没有变，②说法错误。 中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，故③说法错误。故本题选 B。] 核心考点二 微点澄清 1．近代以来，中华民族最伟大的梦想是实现中华民族伟大复兴。实现共产主义是党的最高 理想和最终目标。 2．人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。 3．“四个伟大”相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 4．从二○二○年到二○三五年基本实现社会主义现代化，而不是实现中华民族的伟大复兴。 探究命题方向 典例1 A [中国共产党不懈奋斗的最高理想是实现共产主义，②说法错误。中国式现代化 为广大发展中国家实现现代化提供了借鉴和参考，而不是发展中国家实现现代化的必由之路， ④说法错误。故本题选A。] 典例2 C [世界上不存在放之四海而皆准的现代化标准，①说法不恰当。中国式现代化是 根据中国的国情提出的，是普遍性和特殊性相统一的现代化新模式，③说法不恰当。故本题 选C。] 典例3 A [共青团是青年运动的先锋队，但是并不能引领中国思想文化的发展方向，在思 想文化领域我们应该坚持马克思主义的指导，②不选。社会基本矛盾运动是推动社会历史进 步的根本动力，④不选。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 A [在党的领导下，通过西海固人民的艰苦奋斗，西海固人民过上了梦寐以求的幸 福生活，西海固人民梦想成真，这说明中国梦归根到底是中国人民的梦，A正确。材料不涉 及中国梦与世界梦的关系，不涉及中国梦是中国人民奉献世界的梦，排除 B。中国梦归根到 底是人民的梦，但不是每个中国人梦想的简单相加，C选项中“总和”的说法错误，排除。 材料强调中国梦与人民的关系，不涉及中国梦需要更为完善的制度保障其实现，排除D。] 加练2 B [报告强调坚持发扬斗争精神，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强 斗争打开事业发展新天地，这说明夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利必须发扬斗争精 神，B项符合题意。伟大工程是指党的建设，A项不选。实现中华民族伟大复兴的中国梦关 键是要坚持党的领导，C项不选。坚持党的全面领导(或改革开放)是坚持和发展中国特色社 会主义的必由之路，D项不选。]课时 2 习近平新时代中国特色社会主义思想 核心考点一 微点澄清 1．习近平新时代中国特色社会主义思想源于中国特色社会主义伟大实践。 2．我们党对执政规律、中国特色社会主义建设规律的认识在实践中不断深化，没有完成时。 3．“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分。 4．习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的时代性和实践性，是科学社会主义发展 的新阶段，而不是新形式。 探究命题方向 典例1 D [题干强调把习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，没有涉及总 结十八大以来党和国家各项事业的伟大成就，排除①。《中国共产党章程(修正案)》不能提 供制度保障和法律依据，排除②。故本题选D。] 典例2 B [习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，实现了马克思主 义中国化时代化新的飞跃。“六个必须坚持”并没有实现马克思主义中国化时代化新的飞跃， ②夸大了“六个必须坚持”的地位和作用，排除。习近平新时代中国特色社会主义思想是对 中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答，③与题意不符。故本题选B。] 典例3 B [材料中“坚持不懈用这一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代 党和国家事业发展提供了根本遵循”直接体现了该理论提供了新时代党和国家事业发展的行 动指南，B正确。新时代中国特色社会主义思想凝练了党和人民的实践经验和集体智慧，但 不符合题干的主旨和指向性，A不选。新时代中国特色社会主义思想没有彰显中国特色社会 主义制度的优势，C不选。科学发展观成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义，D 不选。] 矫正认知误区 加练1 A [全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系 和治理能力现代化；全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会 主义法治国家，故B错误。“十个明确”是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的 “四梁八柱”，故C错误。解放思想、实事求是、与时俱进，是习近平新时代中国特色社 会主义思想活的灵魂，故D错误。] 加练2 A [材料强调的是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论对推进实 践基础上的理论创新的指导意义，没有强调马克思主义中国化时代化，B排除。习近平新时 代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供方法论指导，但不提供具体举措，C说法错误。 习近平新时代中国特色社会主义思想不决定社会主义运动发展的方向，D排除。] 核心考点二微点澄清 1．中国式现代化新道路突出中国特色，并不具有普世价值。 2．中国特色社会主义不包括站起来。 3．对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的 信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。 探究命题方向 典例1 C [中国式现代化理论是在党的二十大上概括提出的，在此之前，中国共产党团结 带领中国人民已经取得一系列现代化成就，①不选。习近平新时代中国特色社会主义思想实 现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，③不选。故本题选C。] 典例2 A [实现中华民族的伟大复兴，推进中国式现代化的发展，有利于实现共产主义的 远大理想，但不能将二者等同为一个目标，故B不选。实现共产主义是一个漫长的过程， 需要我们从现在就努力奋斗，逐步实现这一伟大目标，故C说法错误。中国特色社会主义 共同理想和共产主义远大理想都有现实基础，都以中国特色社会主义伟大实践中的成就为铺 垫，故D不选。] 矫正认知误区 加练1 C [我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，①错误。中国式现代化拓展了发 展中国家走向现代化的途径，但中国式现代化并没有为世界各国发展提供放之四海而皆准的 现代化标准，③错误。] 加练2 C [唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，①说法错误。始终坚持党的全面领 导，是中国人民团结奋斗创造历史伟业的根本前提，③说法错误。] 大题攻略 规范解答 (1)坚持和发展中国特色社会主义，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走中国特色 社会主义道路。 (2)人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者，必须紧紧依靠人民来实现中国梦。 每个人都要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，勇于追梦，汇聚 起实现中国梦的强大力量。 (3)坚持中国共产党的领导。中国共产党坚持为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心 和使命，领导全国各族人民建设中国式现代化，从而实现中华民族的伟大复兴。 (4)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定理想信念，贯彻新时代中国特 色社会主义发展的战略安排，抓住大有可为的历史机遇。 (5)实现中华民族伟大复兴的历史使命，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。 热点加练 (1)只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。以中国式现代化推进中 华民族伟大复兴，必须坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 (2)中国共产党必须始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定理想信念，领导全国各族人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。 (3)中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴， 必须紧紧依靠人民来实现。每个人应把小我融入大我，汇聚起实现中国梦的强大力量。 阶段提升复习一 中国特色社会主义 长效热点透析 议题探究 命题角度1 (1)中国共产党领导中国各族人民，在经历大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争这 四个阶段后，在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。 (2)在过渡时期总路线的指引下，中国共产党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义 改造道路，顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，实 现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 (3)中国共产党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史 时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 (4)党的十一届三中全会，中国共产党领导开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 改革开放使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来 了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。 命题角度2 马克思主义是不断发展的开放的实践的理论，是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想； 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合， 在推进马克思主义中国化时代化的历史进程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代 表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，它们既一脉相承又与时 俱进。马克思主义在中国焕发出新的生机和活力，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强 起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。 命题角度3 (1)必须坚持和加强党的全面领导。党的领导决定着中国式现代化的根本性质，关系中国式 现代化的根本方向和前途命运，只有毫不动摇坚持党的领导，中国式现代化才能行稳致远。 (2)必须坚持中国特色社会主义道路。中国式现代化既要遵循世界现代化的一般规律，更要 有体现本国国情的“中国特色”，只有毫不动摇坚持中国特色社会主义前进方向，中国式现 代化才能前途远大。 (3)必须坚持以人民为中心的发展思想。坚持以人民为中心是实现中国式现代化的内在要求， 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须始终站稳人民立场，尊重人民创造，不断 实现人民对美好生活的向往。 (4)必须坚持深化改革开放。改革开放是推进和拓展中国式现代化的内生动力，是实现“两 个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，进一步推进中国式现代化必须坚定不移深化改革开放。 (5)必须坚持发扬斗争精神。敢于斗争、善于斗争是中国共产党人的鲜明品格，我们只有敢 于斗争并善于斗争，才能不断战胜前进道路上各种困难和挑战，通过顽强斗争打开事业发展 新天地。 命题预测 1．B [我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现， ②错误。俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到 实践、制度的伟大跨越，④错误。] 2．A [马克思主义为中国革命、建设提供了理论指导，而不是具体方案，③错误。④说法 正确，但材料未体现。] 3．B [中国式现代化并没有取代西方现代化的道路和模式，②不选。西方现代化是一种资 本本位的现代化，而中国式现代化以人民为本位，以满足人民日益增长的美好生活需要为奋 斗目标，“殊途同归”说法错误，③不选。] 常考题型突破 题型示例 信息点①：中国共产党始终站在历史正 教材溯源：时代主题、人类命运共 确的一边，站在人类进步的一边，放眼 同体、经济全球化、为世界发展不 第二步析材 世界，正确认识和处理同世界的关系 断贡献中国智慧和中国力量 料，调知识 信息点②：团结带领中国人民实现了从 教材溯源：中国共产党带领中华民 落后时代、赶上时代再到引领时代的伟 族迎来了从站起来、富起来到强起 大跨越 来的伟大飞跃 [答案示例] ①世界背景角度：经济全球化、世界多极化、政治经济新秩序；和平与发展 仍为时代主题；国际格局深刻调整；人类社会发展规律(或具体的论述：生产 力、生产关系/经济基础、上层建筑，规律性认识)； ②中国国内背景角度：两个大局、中国特色社会主义道路、以人民为中心； 迎来了站起来、富起来、强起来的伟大飞跃； 第三步组答 ③做法：中国怎样推动自身发展(中国怎样继续前进)； 案，用术语 ④做法：中国怎样推动世界发展； 8－10分：①②③④都有； 4—7分：①③或①④或②③或②④； 0－3分：抄材料，无关表述0分； 注意：审专业术语、逻辑论述； 如出现①②③④序号式作答，最高给5分。 7分卷：当代国际社会正经历百年未有之大变局，经济全球化、世界多极化趋势不可 逆转。党顺应时代大势，坚持中国特色社会主义道路，坚持中国立场，坚持 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，以人民为中心，团结带领 中国人民实现了伟大的跨越。坚持党的领导，树立斗争意识，增强斗争本 领，不断取得中国特色社会主义建设的新胜利。党和国家始终坚持对外开 放，开展国际合作，实现互利共赢，坚持多边主义，推动全球治理体系变 革，推动国际关系民主化，推动建立公平公正的国际政治经济新秩序，构建 人类命运共同体，为世界和平与发展贡献中国智慧、中国方案、中国力量。 题型演练 示例：实干，是要笃实好学，尊重实际和规律，不盲目蛮干。党领导人民没有辜负科学社会 主义。中国人民在党的领导下尊重客观规律，接续努力，实现了由站起来、富起来到强起来 的伟大飞跃，让科学社会主义在二十一世纪的中国充满生机和活力。 坚定走和平发展道路。当今世界面临百年未有之大变局，党带领人民走历史正确之路，走历 史必由之路，坚定构建国际政治经济新秩序和人类命运共同体，统筹发展与安全，坚持合作 共赢，反对零和博弈，在不确定的世界局势中增加和平的确定性。 实干创造美好未来。我们要坚持党的全面领导，坚定四个自信，脚踏实地，持之以恒，努力 建设中国式现代化。 必修 2 经济与社会 第五课 我国的生产资料所有制 思维导图 ①根本特征 ②集体 ③公有资产 ④主导作用 ⑤国有 ⑥市场经济 ⑦私营经济 ⑧就 业 ⑨市场竞争力 ⑩经济人士 课时 1 坚持公有制为主体 核心考点一 微点澄清 1．劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉。生产资料是创造物质财富和价值的条件。 2．公有制为主体、多种所有制经济共同发展是中国特色社会主义制度的重要支柱。3．以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。 4．坚持公有制的主体地位要坚持公有资产在社会总资产中占优势。 探究命题方向 典例1 C [材料反映的是社会主义的市场经济，强调的是社会主义市场经济的基本特征， “社会主义”定语强调了坚持公有制主体地位，以共同富裕为根本目标，②③符合题意。试 题强调的是社会主义市场经济的基本特征，①④均不符合题意，排除。故本题选C。] 典例2 D [公有制是社会主义经济制度的基础，①错误。公有制经济在国民经济中占主体 地位，②错误。] 矫正认知误区 加练1 B [人类为了生活首先必须满足衣食住行等基本生活需要，劳动就成为人类的第一 个历史活动，劳动创造物质财富，在劳动中形成的物质资料生产方式是人类社会发展的决定 力量，①④正确。生产资料所有制是生产关系的核心，只是强调生产资料所有制的地位，不 能解释物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，②排除。生产资料所有制是经济制度 的基础，而非劳动，③排除。故本题选B。] 加练2 C [图中显示国有企业资产总额及占比近年来稳步提高，得不出国有经济的控制力 逐渐增强的结论，故①排除。图中显示的是国有企业资产总额稳步提高，强调的是国有企业 资产总额占国内社会资产总额的比例变化，而公有资产还包括集体资产，材料未涉及，故④ 排除。故本题选C。] 核心考点二 微点澄清 1．发展壮大国有经济要以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有 企业活力为中心。 2．央企重组，国有企业不一定扩大规模，经营风险是由市场形成的，重组不一定能降低经 营风险。 3．党对国企的领导是政治性、方向性的，不直接参与国有企业的经营管理。 4．深化农村土地制度改革，有利于保障农民的财产权，农村土地所有权归村集体所有。 探究命题方向 典例1 D [材料中指出将钢铁企业A(央企)和B(地方国企)重组，目的是实现优化重组，并 未提高国有资本在钢铁行业中的占比，故①不选。A、B公司都属于国有企业，所以“股权 多元化”说法不妥，故②不选。故本题选D。] 典例2 D [小岗村股份经济合作社的投资行为与该村公共服务体系的完善没有直接关系， ①不选。小岗村股份经济合作社的投资行为将资产折股量化到村民，收益一部分用于社员分 红，这增加了社员的财产性收入，而不是劳动性收入，②不选。小岗村将设施大棚和“小岗 村”品牌等资产折股量化到村民，成立小岗村创新发展有限公司，这盘活了村集体资产，丰 富了村集体经济的实现形式，③④符合题意。]矫正认知误区 加练1 B [国企改革的重要方向就是坚持党建引领，建立中国特色的现代企业制度，①当 选。作为决策层的董事会和经理层的职权划分，董事会定战略，经理层谋经营、抓落实，② 错误。③与材料无关。党的领导体现了社会主义制度的优越性并促进了该公司的发展，④当 选。] 加练2 C [农村土地所有权归农村集体所有，不归农民个人，①不选。国有经济控制国民 经济命脉，④不选。] 课时 2 多种所有制经济共同发展 核心考点一 微点澄清 1．我国现阶段的非公有制经济包括个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济 以及混合所有制经济中的非国有成分和非集体成分。 2．在我国国民经济中，国有经济发挥主导作用。 3．在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济相辅相成、相得益彰、共同发展，统 一于社会主义现代化建设进程之中。 探究命题方向 典例1 C [公有制经济是社会主义市场经济体制的根基，①错误；国有经济是增强国力、 支持科技进步的关键力量，③错误。] 典例2 D [非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，①错误。各种所有制经济 在国民经济所有制结构中的地位不平等，但在市场竞争中地位平等，③错误。] 矫正认知误区 加练1 C [材料强调的是对民营和中小微企业的信贷支持，不涉及降低金融企业融资门槛 问题，①不符合题意。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，社会主义经 济指公有制经济，④错误。] 加练2 B [国有经济是我国国民经济的支柱，②说法错误。国有经济适应我国先进生产力 的发展，非公有制经济与我国多层次的生产力发展状况相适应，“更加适应我国现阶段生产 力的发展要求”说法错误，③排除。] 核心考点二 微点澄清 1．我国要毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 2．鼓励、支持、引导非公有制经济的发展基于非公有制经济是我国经济社会发展的重要基 础，在经济社会发展中具有重要作用，并不是要提升其地位。 3．企业经营成功的因素是多方面的，制定正确的经营战略只是其中一个方面。探究命题方向 典例1 D [“延期还本付息”“免收罚息”只是延长企业还本付息时限，以及超期后不进 行惩罚式收息，并不能减少小微企业偿债本金，①错误。此举与小微企业的资金周转速度没 有直接关系，③不符合题意。故本题选D。] 典例2 D [扩大现有生产规模并不一定能增大利润空间，而且并不能改变其在产业链分工 中利润微薄的不利局面，①排除。材料中该企业只是为国外的某种产品进行代加工业务，并 不负责产品销售，得到的是极其微薄的加工费，它自身根本不具有出口议价能力，②不符合 题意。故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 C [要不断增强国有经济的竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力，故① 不选。国家巩固和发展公有制经济，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故④说法错 误。] 加练2 B [我国不断地放宽市场准入，但不是“放开所有投资领域”，②排除。在我国， 各种所有制经济在社会主义市场经济中地位平等，但是在国民经济中，公有制处于主体地位， ④错误。] 大题攻略 规范解答 (1)国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，通过制度创新，营造促进民营经济发展的制 度环境，破除体制机制障碍。 (2)国家健全市场环境和法治环境，促进各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平 公正参与竞争、同等受到法律保护，营造促进民营经济发展的良好环境和社会氛围。 (3)民营企业顺应时代发展潮流，找准市场定位，制定正确的经营战略，努力提高企业管理 水平，完善管理体制机制。 (4)民营企业提高自主创新能力，提高生产技术水平和研发能力，推动发展转型升级，增加 就业，积极承担社会责任，推动经济发展和提高人民生活水平。(参考答案) 热点加练 (1)坚持“两个毫不动摇”，有利于为民营经济发展提供制度和体制保障。 (2)持续优化民营经济发展的市场环境(营商环境)，充分激发民营经济生机活力。 (3)引导民营企业践行新发展理念，自觉走高质量发展之路，做大做优做强。 (4)依法保护民营企业产权和企业家权益，为民营经济发展营造良好稳定的预期。 (5)促进民营经济人士健康成长，弘扬企业家精神，做合格的中国特色社会主义事业建设者， 爱国敬业、积极承担社会责任，展现良好社会形象。第六课 我国的社会主义市场经济体制 思维导图 ①价格 ②竞争 ③效率高 ④科学技术 ⑤优胜劣汰 ⑥自发性 ⑦竞争有序 ⑧基础 ⑨市场基础制度 ⑩市场 ⑪党的领导 ⑫共同富裕 ⑬宏观调控 ⑭促进经济增长 ⑮稳定物价 ⑯财政 ⑰ 货币 课时 1 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 核心考点一 微点澄清 1．计划和市场是配置资源的基本手段。 2．市场是一只“看不见的手”。 3．这反映了市场调节的盲目性，而不是滞后性。 4．市场经济是市场在资源配置中起决定性作用，但也存在市场失灵和缺陷，因此，必须将 市场机制和有为政府相结合。 探究命题方向 典例1 D [药品集中带量采购，采用的是大范围的药企竞价或议价模式，④应排第一位。 实行药企直接竞价或议价模式，减少了药品采购过程中的非必要环节，②应排第二位。采购 过程中的非必要环节减少，有利于降低采购成本，使中标药品的采购价格回归合理区间，⑤ 应排第三位。药品的价格下降，有利于药企和医院参与分摊医疗保障责任，减轻患者用药负 担，③应排第四位。药品的价格下降，但中标药企和医院可通过以量换价的方式提高市场占 有率，其获利空间未必会缩小，①排除。故本题选D。] 典例2 A [漫画说明劳动者的专长和市场需求不一致，没有体现出劳动者只看重自身眼前 利益，而且劳动者只看重自身眼前利益与劳动力价格上升使企业需求下降之间没有必然联系， ②不选。企业无法及时调整需求适应供给，不是导致劳动力市场局部供求失衡的原因，而且 应该是劳动力去适应市场需求，④观点不符合题意。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 C [该市的做法坚持了以人民为中心，但“确保就业实现‘双向奔赴’”表述错误， ②排除。材料没有涉及市场的自发性弊端，且通过科学的宏观调控可弥补市场调节的弊端， “克服”表述错误，③排除。] 加练2 D [一次性塑料制品屡禁不止，原因在于其使用的便利性刺激了需求的增加，也在 于市场调节具有自发性弊端，生产者无视环境成本的自发性会造成该类产品的供给增加，②④符合题意。非排他性是公共物品的特征，一次性塑料制品不属于公共物品，①与题意不 符。消费反作用于生产，一次性塑料制品使用的广泛性(指其消费需求量大)会影响其产品的 供给，但不对供给起决定作用，③排除。] 核心考点二 微点澄清 1．每类市场都是由交易双方、交易对象、交易价格等基本要素组成的。这些市场相互作用， 形成有机联系的市场体系。 2．统一开放、竞争有序的市场体系，是充分发挥市场在资源配置中的决定性作用的基础。 3．建设高标准市场体系要完善主要由市场决定价格的机制。 探究命题方向 典例1 B [开放公共数据不会降低数据资源的价值，可以更好实现其社会价值，②排除。 公共数据要素的价值不是由政府决定的，③排除。故本题选B。] 典例2 D [强化市场基础制度规则统一包括完善统一的产权保护制度、市场准入制度、公 平竞争制度和社会信用制度，①中“完善统一的……财政税收”说法错误，排除。健全对外 贸易体系与建设全国统一大市场无关，故③排除。故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 D [整合国有企业资源，可以优化国有经济结构，从而提升国有资本配置效率，D 正确。优化营商环境，有利于吸引外资，而不是扩大我国对外投资规模，A错误。增加银行 存款准备金会减少货币供给量，压缩国内消费需求，B错误。促进要素自由流动，可能扩大 也可能缩小居民收入差距，C错误。] 加练2 C [市场准入规则是市场的基础性制度；股票发行核准制向注册制转变，由相关中 介机构审核，证监会注册，并不是取消市场准入规则，①错误。市场监管是政府的经济职能， 注册制下的股票市场也需要监管，④错误。] 课时 2 更好发挥政府作用 核心考点一 微点澄清 1．党的领导是社会主义市场经济体制的最本质特征和最大优势。 2．财政政策和货币政策是宏观调控最常用的经济手段。 3．二者不能说谁的调控作用更强。在不同的经济形势下，政府可选择财政政策和货币政策 的不同组合，实现宏观调控目标。 4．在经济增长滞缓时，适度的财政赤字会增加社会总需求，推动经济发展。 探究命题方向 典例1 D [调研结果中，缺乏资金、设备或场地是专利产业化过程中的主要制约因素之一，占比42.5%，在各类制约因素中占比第二位，因此政府有必要吸纳社会资本、建设科研成果 转化试验基地，③正确。调研结果中，缺乏高端专业人才是专利产业化过程中的主要制约因 素之一，占比48.7%，在各类制约因素中占比最高，因此政府有必要制定和完善专利产业化 人才的培养和引进政策，④正确。调研结果中，专利技术与市场脱节仅占比9.6%，因此政 府不应将重心放在专利技术交易市场或平台建设上，①排除。根据题意，要提高科技成果转 化和产业化水平，政府主要抓好专利产业化人才的培养以及资金短缺问题，尤其是要做好高 端人才的培养，独立自主、自力更生地解决问题，而不是依赖购买和引进国外专利技术，② 排除。故本题选D。] 典例2 C [题干指向减税降费在维护我国产业链供应链有序运行中发挥作用的路径，因此 实行减税降费应作为起点，①应排第一位；国家实行减税降费政策，发挥税收的调控性、导 向性和激励性作用，有利于支持小微企业纾困发展，④应排第二位；化解小微企业的发展困 境，有利于打通大中小企业之间的微循环，⑤应该排第三位；大中小企业之间良性循环，有 利于保障我国产业链供应链安全稳定和自主可控，推动产业链有序运行，⑥应排第四位。材 料强调的是产业链供应链有序运行，没有涉及企业关键核心技术自主创新问题，②③排 除。] 矫正认知误区 加练1 B [材料的主体是国家，应该是企业来积极开发智能化养老产品，②排除。应构建 起以政府为主导的基本养老保险制度体系，④排除。] 加练2 B [加大服务消费金融支持，属于稳健的货币政策，有利于促进消费，有助于扩大 国内需求，①正确。减少地方政府专项债券发行，地方财政支出减少，投资力度下降，属于 紧缩的财政政策，不利于扩大国内需求，②不符合题意。加大对民生工程建设的投入，发挥 财政对民生领域的支持作用，增加政府财政支出，属于积极的财政政策，有助于扩大国内需 求，③正确。提高商业银行法定存款准备金率，信贷规模收缩，流通中的货币量减少，属于 紧缩性的货币政策，不利于扩大国内需求，④不符合题意。故本题选B。] 核心考点二 微点澄清 1．更好发挥政府作用，不是要更多发挥政府作用，而是要在保证市场发挥决定性作用的前 提下，管好那些市场管不了和管不好的事情。 2．企业活力是企业的创新和竞争力之源。 3．要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。 探究命题方向 典例1 D [甲：快递公司借助公交运力，有利于快递公司降低运输成本，对应③。乙：公 交公司客货两运，公交公司可增加货运的收入，对应①。丙：快递沿公交线下沉进村，拓宽 了物流运输范围，扩大了物流网络覆盖范围，对应④。丁：快递公司共建服务网点，一定程度上减少了运营成本，对应②。故答案选D。] 典例2 D [该省做法解决了科技企业初创期的资本问题，不涉及国有经济控制力，故①不 符合题意。材料并未涉及国有企业混合所有制改革，故③排除。该省做法取得成功的原因在 于探索出通过国有资本战略投资和产业政策，撬动社会资本，共同服务创新企业发展的新路， 推动了有效市场和有为政府的更好结合，既服务创新企业发展，又弥补市场追求短期利益的 缺陷，故②④符合题意。故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 D [广东省能源局提出了一次能源价格传导机制，在这一机制下，燃料价格高于一 定值时，发电成本超过允许上浮的部分将直接分摊到用户侧，有利于将上游变动成本向下游 用户传导，体现了政府对市场资源配置的引导作用，③④正确。该规定在一定程度上疏导了 火电企业的成本压力，有利于提高火电企业的电量销售收益率，①错误。该规定是政府进行 宏观调控的表现，并且我国市场决定电价的机制已经建立，不是该规定明确的，②排除。故 本题选D。] 加练2 B [实施组合式税费政策，提高增值税起征点，可以缓解企业资金压力，有利于提 振企业市场信心，故①符合题意。央行降准，银行加大信贷力度，有助于解决企业融资难， 但不可能降低企业投资风险。企业经营风险和企业自身经营管理、核心竞争力等密切相关， 故②排除。要素价格市场化改革，不是要稳定要素市场价格，而是让市场形成要素价格。同 时，优化企业要素配置与提高企业市场占有率无直接联系，故③排除。国家健全公平竞争审 查制度，强化反垄断监管，可以防止资本无序扩张，有利于保护中小企业生存发展空间，故 ④符合题意。故本题选B。] 大题攻略 规范解答 (1)二者都发挥了市场在资源配置中的决定性作用。有利于推动贸易投资自由化便利化，促 进生产要素自由流动。 (2)二者都注重国家宏观调控，营造良好的市场环境，促进市场主体公平竞争。 (3)二者都注重企业创新发展，提高市场竞争力。 (4)二者都有利于畅通产业链供应链，推动构建新发展格局。(参考答案) 热点加练 (1)“淄博模式”是社会主义市场经济体制发挥作用的生动体现。 (2)淄博市政府积极履行经济职能，通过科学的宏观调控和财政政策等手段，规范市场秩序、 营造良好的消费环境，推动有效市场的发展。 (3)淄博打造了统一开放、竞争有序的市场体系，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用， 保证了各项资源的高效配置，更好地为消费者服务。 (4)“淄博模式”推动了有效市场和有为政府更好结合，激发了各类市场主体活力，为淄博 当地经济高质量发展提供了体制保障。第七课 我国的经济发展 思维导图 ①全体人民 ②理念 ③动力 ④不平衡 ⑤联动 ⑥公平正义 ⑦美好生活需要 ⑧新发展理念 ⑨首要任务 ⑩主题 ⑪国内大循环 ⑫国内国际双循环 ⑬实体经济 ⑭乡村 ⑮区域 ⑯对外开 放 ⑰教育 课时 1 贯彻新发展理念 核心考点一 微点澄清 1．坚持以人民为中心的发展思想，要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民 共享。 2．坚持以人民为中心的发展思想，就要保障人民群众的各项合法权益。 3．坚持劳动成果平等分配，让全体人民共享改革发展的红利，而不是平均分配。 探究命题方向 典例1 A [“中国这十年”，近1亿农村贫困人口全部脱贫、居民人均可支配收入增长近 八成、人均预期寿命提高至77.9岁，这体现了我国以人民为中心的发展思想，A入选。材 料体现的是我国坚持以人民为中心的发展理念，B、C、D不符合题意。] 典例2 C [“降低行业标准”表述错误，故①排除。“以市场调节为唯一手段”表述错误， 故③排除。故本题选C。] 矫正认知误区 加练 C [材料强调以人民为中心，为人民着想，为人民谋幸福，②④都体现了共产党心怀 人民群众，以人民利益为重，以人民为中心，为人民着想，为人民谋幸福和谋利益，正确。 ①强调人民对历史的作用，而材料强调的是共产党以人民为中心，为人民着想，为人民谋幸 福，不符合题意。③强调人民的地位，与材料主旨不符，排除。] 核心考点二 微点澄清 1．理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。 2．创新发展解决的是发展动力问题，协调发展解决的是发展不平衡问题。 3．绿色发展解决人与自然和谐共生的问题，共享发展解决社会公平正义的问题。 探究命题方向 典例1 B [构建人类命运共同体不是提升“零碳竞争力”的目的，②排除。提升“零碳竞争力”并不能重塑世界经济发展新格局，④夸大了其作用，排除。故本题选B。] 典例2 D [“百镇共建强基”行动，为当地经济强镇与山区乡镇搭建共进提升的平台，在 产业发展、乡村振兴等方面全面推进共建，这体现了推动优势互补、协调发展，D符合题意。 材料没有体现健全保障的内容，A不符合题意。材料中能体现经济强镇和山区乡镇的深度合 作，但没有体现城乡联动，B不符合题意。材料强调区域优势互补、协调发展，没有体现节 约资源、绿色发展，C不符合题意。故本题选D。] 典例3 D [图1显示煤炭消费比重在下降，①排除。万元GDP能耗持续降低体现出经济 结构在优化，生态文明建设取得良好效果，并不意味着能源消费总量下降，②排除。煤炭能 源消费比重在下降，清洁能源消费比重在上升，表明能源结构持续优化，③符合题意。万元 GDP能耗降低，GDP在不断增长，二者相协调意味着经济发展更有效率，更有质量，④符 合题意。故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 C [贯彻创新发展理念，着力解决发展动力问题，并且材料也不涉及解决发展不平 衡不充分问题，①不选。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略 性支撑，④不选。] 加练2 C [①是协调发展理念的体现，③是共享发展理念的体现，均对应错误。] 课时 2 推动高质量发展 微点澄清 1．高质量发展，不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求；不是只对 经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求；不是一时一事的要求，而是必 须长期坚持的要求。 2．高质量发展要求实现质的有效提升和量的合理增长。 3．要立足国内大循环，加快培育参与国际合作与竞争新优势。 4．要建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，资源节约、环境友好的绿色发展体系。 5．实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱。 6．我们要坚持以推动高质量发展为主题。 探究命题方向 典例1 A [全民健身的开展并没有实现城乡公共服务均等化，③夸大了全民健身的作用， 排除。全民健身的开展并没有推动一二三产业融合发展，④排除。故本题选A。] 典例2 C [租赁和商务服务业与批发和零售业是实体经济第三产业内部的不同门类行业， 不构成替代关系，A不选。图示中实体经济第三产业内部的住宿和餐饮业增加值所占比重降 低，并不意味着对住宿和餐饮业的服务需求量下降，B不选。我国实体经济第三产业加快发展、增加值增长，必然有部分现代服务业增加值的增速高于实体经济第三产业增加值的增速， 起拉动作用，C入选。批发和零售业、住宿和餐饮业都是劳动密集型行业，所占比重逐年下 降，信息传输/软件和信息技术服务业、租赁和商务服务业都属于技术密集型行业，所占比 重逐年上升，因此，第三产业内部的行业结构变化使产业劳动密集程度下降，D不选。] 典例3 C [“土味”运动会，带动了体育兴村的乡村振兴新模式，有助于促进农民增收， 但材料没有涉及以城带乡机制，①排除。农村基本经营制度是指以家庭承包经营为基础、统 分结合的双层经营体制，材料没有涉及农村基本经营制度的完善，④排除。故本题选C。] 典例4 C [材料涉及的是使用外资情况，未涉及对外投资问题，①不符合题意。2019— 2022年，全国实际使用外资金额不断增长，说明在非公有制经济中，外商投资规模不断扩 大，②符合题意。2019—2022年，高技术产业实际使用外资金额的占比不断提高，说明我 国利用外资结构不断优化，推动经济高质量发展，③符合题意。高技术产业实际使用外资金 额的占比在不断提高，但看不出高技术产业是实际使用外资额增长最快的产业，“增长率” 不等于“数额”，④不符合题意。故本题选C。] 矫正认知误区 加练1 C [实施稳健的货币政策，保持物价水平总体稳定，与经济结构优化无直接关联， ①排除。材料强调要转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力，推动经济高质量发展。 这对科技创新与质量提升方面提出了要求。严格执行环保、质量、安全法规标准，淘汰落后 产能，能有效促进科技创新与质量提升，促进经济结构优化，②正确。强化金融稳定与资本 健康发展，与经济结构优化无直接关联，③排除。提高企业所得税征收中研发费用扣除比例， 能有效激发企业创新活力，促进技术转型升级，实现科技创新和质量提升，促进经济结构优 化，④正确。故本题选C。] 加练2 B [在经济全球化深入发展的大背景下，各国经济与世界经济有着紧密联系，一味 地建立独立的产业链供应链，降低经济的对外依存度，既不符合经济全球化发展，也不符合 构建双循环新发展格局的要求，②③排除。故本题选B。] 加练3 A [根据材料中的“微笑曲线”图示，可知以劳动密集型产业为主的传统型产业 (中间环节)附加价值最低，传统型产业与新技术的融合是产业升级的一种趋势；而传统型产 业向技术密集型产业升级可以通过向两端发展：既可以通过科技创新、注重产品研发(向左 侧发展)，也可以通过注重管理、营销与服务(向右侧发展)等多个途径实现，①③正确。根据 材料并不能推断出传统型产业和技术密集型产业可以互相转化，②与题意不符。我们可以推 动传统型产业转型升级，但不能用技术密集型产业代替传统型产业，④说法错误。] 加练4 A [齐国的策略成功推动鲁梁两国少种粮而全力发展绨业，之后因齐国调整政策， 鲁梁两国陷入饥荒，被迫臣服于齐国，这表明粮食安全是一国经济安全的底线，经济结构单 一存在潜在经济风险，①③正确。生产分工不一定会加剧一国经济发展不平衡，②排除。对 外贸易畅通，有助于促进一国经济发展。但一国经济发展，根本上还是要依赖于自身，④排除。故本题选A。] 大题攻略 规范解答 (1)坚持以人民为中心的发展思想，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享， 在该地的统筹安排下，渔民按照科学的养殖方式和经营模式普遍增收，昔日的小渔村变成具 有浓郁海岛特色的富裕村。 (2)坚持绿色新发展理念，使养殖符合海洋的规律，在海洋牧场生态环境持续改善的同时， 实现海洋牧场鱼类的品种和数量双提升。 (3)坚持全面实施乡村振兴战略，渔民不但进行科学养殖，还开展包括海钓在内的休闲经营 活动，促使渔民增收，建设具有浓郁海岛特色的富裕村。(参考答案) 热点加练 (1)大力发展实体经济，发挥区位优势，加强基础设施建设，提升区域发展水平，实现高质 量发展。 (2)优化产业结构，积极发展新兴产业，如高端装备制造、新材料、新能源等，推动产业链 向上下游延伸，形成较为完善的产业链和产业集群。 (3)加快传统制造业数字化、网络化、智能化改造，推动资源型产业向绿色、低碳、循环经 济转型，提高资源利用效率，降低环境污染。 (4)全面贯彻新发展理念，加强科技创新和人才引进，促进科技成果转化，提高科技创新能 力和市场竞争力。 第八课 我国的个人收入分配与社会保障 思维导图 ①生产 ②按劳分配 ③按要素 ④劳动性 ⑤经营性 ⑥经济增长 ⑦劳动生产率提高 ⑧劳动报酬 ⑨要素 ⑩社会保障 ⑪财富 ⑫公益慈善 ⑬生活秩序 ⑭公平正义 ⑮社会互助共济 ⑯保险 ⑰福利 ⑱公平 ⑲经济社会发展 ⑳权责 课时 1 我国的个人收入分配 核心考点一 微点澄清 1．决定我国分配制度的根本原因是我国的生产力状况。 2．按劳分配只存在于公有制经济中，非公有制经济中的工资收入属于按要素分配。 3．入股村办企业分红收入属于按资本要素分配，不属于按劳分配。 4．购买债券获得的利息收入、购买股票获得的股息和红利收入都属于合法的财产性收入。 探究命题方向典例1 B [“土地租金＋工资收入＋村集体分红”让村民们的“钱袋子”鼓了起来，这表 明该村实行多元要素参与分配，增加村民收入，故①入选。应该是通过土地流转实现土地经 营权主体转移，故②不选。材料并未涉及推动农村工业化，故③不选。材料表明该村创新农 业经营模式，为村民创造就业机会，故④入选。故本题选B。] 典例2 A [经营性收入指通过生产经营活动所获得的收入。材料没有反映土地出租，且土 地出租得到的收入属于财产性收入，不是经营性收入，②排除。仅凭人均财产净收入增加， 无法反映城乡居民收入差距进一步缩小，④排除。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 B [《促进个体工商户发展条例》有利于贯彻按生产要素分配的政策，不涉及贯彻 按劳分配的社会主义分配原则，A与题意不符。我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并 存的分配制度，居民收入来源已经多样化，C错误。《促进个体工商户发展条例》有助于贯 彻落实生产要素按贡献参与分配的政策，而不是提高劳动报酬在初次分配中的比重，D错 误。] 加练2 B [甲、丙的收入属于财产性收入，乙的收入属于劳动性收入，丁的收入属于经营 性收入，故①③符合题意。] 核心考点二 微点澄清 1．完善个人收入分配，要建设体现效率、促进公平的分配体系。 2．坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步。 3．要努力提高居民收入，提高劳动报酬在初次分配中的比重。 4．个人所得税是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。 探究命题方向 典例1 D [合理的收入差距不会阻碍生产力的发展，①错误。我国坚持以按劳分配为主体、 多种分配方式并存的分配制度，“按劳分配将成为我国统一的分配模式”不符合我国的实际 情况，②表述错误。规范财富积累机制是进一步优化基础性分配制度安排，其意义在于引导 居民以正当合理的途径积累财富，拓宽低收入和中等收入群体获得财富的渠道，对于促进社 会公平正义、推动实现共同富裕具有重要意义，③④符合题意。] 典例2 D [增加资本收入与优化投资结构无直接关系，且投资本身存在不同程度的风险， 优化投资结构有助于降低风险，但不一定使低收入者收入增加，即不一定会扩大中等收入群 体，A传导错误；压缩落后产能可能会使失业人口增加，B传导错误；提高劳动者素质与推 进按生产要素分配无必然联系，并且推进按生产要素分配会拉大收入分配差距，不利于扩大 中等收入群体，C传导错误。] 矫正认知误区 加练1 A [各类帮扶政策，对实现市场机制益贫性表现为在初次分配(表格里的产业帮扶等)当中更加注重提高就业率，增加就业机会；在再分配(表格里的健康帮扶、教育帮扶等)当 中更加注重再分配政策的精准性，围绕低收入人群的特征，展开制度设计，达到共建共享， 最终实现共同富裕的目的，①②观点正确且符合题意。第三次分配指的是发展慈善等社会公 益事业对社会资源和社会财富进行的分配，表格里没有涉及第三次分配，③不符合题意。④ 本身说法正确，但不符合题意。故选A。] 加练2 C [完善个人收入分配，要规范收入分配秩序，调节过高收入，取缔非法收入，① 错误。单靠市场调节，会影响资源配置效率，导致资源浪费，市场调节要和国家的宏观调控 相结合，③错误。] 课时 2 我国的社会保障 核心考点一 微点澄清 1．国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”。 2．社会保障的作用是保障相关人员的基本生活权利，提供的是基本生活需求的保障。 3．社会保险具有强制性和福利性质，其费用由国家、单位和个人分摊。 4．社会优抚是对优抚对象实行的一种特殊社会保障；社会救助是保障社会成员生活安全和 生存权利的“最后一道防线”。 5．社会救助是最先形成的、历史最悠久的社会保障形式。 探究命题方向 典例1 B [养老保险基金在全国范围内实现“五统一”，有助于统一数据，实现全国养老 保险数据的集中管理，提升数据要素价值，发挥全国汇聚数据优势，①符合题意。材料没有 涉及加大社会保险费对个人所得税的抵减作用，②排除。企业职工基本养老保险属于社会保 险的一种，材料强调的是社会保险，而非社会救助，③排除。企业职工基本养老保险全国统 筹，既无地区差别，也无行业差别，充分体现制度公平，有利于提高养老保险基金的利用效 率，改善公共服务能力，④符合题意。故本题选B。] 典例2 C [经济发展是社会保障的基础，是提高养老服务水平的决定性因素，①表述错误。 “各地要根据财政承受能力”表明推动老龄事业发展要量力而行；各地要出台基本养老服务 清单，对相关老年群体提供适宜服务表明推动老龄事业发展要尽力而为，②正确切题。中央 政府主要从宏观上谋划基本养老服务事业，提供基本养老服务产品属于微观层面事务，③错 误。国务院就老龄事业发展和养老服务体系对各地政府提出要求，这表明保障基本养老服务 是地方政府职能的重要内容，④正确切题。故本题选C。] 矫正认知误区 加练1 C [医疗保险属于社会保险，不属于社会福利，因此医保改革不会提高社会福利水平，①传导错误。开展国家医保药品目录准入谈判，筛选创新药进入目录，有利于提升医保 基金使用效能，②传导正确。医疗保险属于社会保险，满足的是居民的基本保险需求，满足 居民高层次保险需求的是商业保险，③传导错误。实现药品集中采购，是国家通过市场化机 制以量换价，有利于降低居民医疗负担，④传导正确。故本题选C。] 加练2 C [图中信息显示，新时代十年来，我国基本养老保险参保人数、基本医疗保险参 保人数不断增加，反映了我国社会保障覆盖范围持续扩大；企业退休人员月人均养老金、月 平均失业保险金、居民医保人均财政补助标准持续增长，反映了我国的社会保障水平稳步提 高，故C符合题意。] 核心考点二 微点澄清 1．企业经营的直接目的是营利，但是企业要坚持经济效益和社会效益的统一。 2．物质资料的生产活动是社会存在与发展的基础。 3．勤俭节约、艰苦奋斗永远不会过时。 4．我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，标志着我国在实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一 大步。 探究命题方向 典例1 C [开展劳模表彰目的是树立良好的劳动观念，形成良好的劳动环境，这与保障劳 动者接受职业技能培训的权利没有直接关系，①排除。“从根本上解决发展不平衡不充分的 问题”夸大了开展劳模表彰活动的作用，④排除。故本题选C。] 典例2 A [碳账本可以记录碳足迹、累积减排量，从而获得一些公益或者政策激励、优惠， 也就是说政府用减税、信贷优惠等政策激励减排量较高的个人或企业，进而人们会增强保护 环境、绿色消费的理念，企业加大节能减排投入，这样就促进了生活方式、发展方式的转变， 实现经济效益和社会效益双赢，最终实现碳达峰、碳中和目标，A入选。] 典例3 A [我们实现共同富裕要建立与本国经济社会发展水平相适应的社会保障，而不是 建立与发达国家同等水平的社会保障，③错误。完善按要素分配政策制度属于初次分配领域， 而不属于再分配领域，④错误。] 矫正认知误区 加练 B [健全生产要素按贡献参与分配，一定程度上会拉大收入差距，不利于缩小收入差 距，②排除。促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标；科学的宏观 调控、有效的政府治理是社会主义市场经济体制优势的内在要求，排除③。] 阶段提升复习二 经济与社会 长效热点透析议题探究 命题角度1 (1)党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，党的全面领导是实现共同富裕的根本保 障。 (2)毫不动摇巩固和发展公有制经济，发展壮大国有经济和农村集体经济，为实现共同富裕 奠定基本前提；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，引导民营企业家创业创新、 回报社会。 (3)发挥坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度优势，既要做大“蛋糕”，也 要分好“蛋糕”，推动共同富裕。 (4)发挥社会主义市场经济体制优势，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时，更 好发挥政府作用，激发市场主体活力和经济增长的内生动力，发挥财政作用，通过税收等手 段加大对个人收入的调控力度，推动共同发展、共同富裕。 命题角度2 (1)高质量发展是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力的发展，它能切实转变经济 发展方式，推动质量变革、效率变革、动力变革，更好地解放和发展生产力，让国家财富的 蛋糕变得更大，因此，高质量发展有利于做大蛋糕。 (2)高质量发展是以协调为内生特点、共享成为根本目的的发展，它能通过完善收入分配制 度，建立体现效率、促进公平的收入分配体系，建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体 系，全面实施乡村振兴战略来缩小贫富差距，因此，高质量发展有利于分好蛋糕。 (3)高质量发展有利于做大蛋糕，也有利于分好蛋糕，我们要在高质量发展中实现共同富裕。 命题角度3 (1)完善个人收入分配，要坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生 产率提高基本同步。 (2)在初次分配方面，要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次 分配中的比重，完善按要素分配政策制度。 (3)在再分配方面，要加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度。完善个人所得税制度， 规范收入分配秩序，规范财富积累机制。 (4)重视发挥第三次分配作用，引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与 公益慈善事业。 (5)实施多种多样的社会保障，建立起覆盖全民、统筹城乡、公平统一、安全规范、可持续 的多层次社会保障体系，缩小收入差距，促进公平正义。 命题预测 1．D [要依法取缔非法收入，而不是“过高收入”，①错误。使全体人民朝着共同富裕， 而不是“同步富裕”的目标扎实迈进，②错误。] 2．C [生产要素按贡献参与分配，往往会扩大收入差距，而不是缩小收入差距，①错误。 我国经济要高质量发展，而不是要高速增长，④错误。] 3．B [社会保障属于国民收入再分配，而不是初次分配，②错误。社会保障通过风险分摊与责任共担，充分发挥社会互助共济功能，增加转移性收入，不会增加财产性收入，③错 误。] 常考题型突破 题型示例 信息点①：由小农户 答题语言：促进农村土地流转与规模经营，提高农业 升级而来，经营规模 劳动生产率 在20～200亩之间 教材溯源：实施乡村振兴战略，提高经营管理水平 信息点②：种养结 答题语言：发展家庭农场促使先进农业技术应用，提 合，综合循环利用和 高农产品产量和品质 第二步析 无害化处理 教材溯源：产业结构、提高技术、注重产品质量 材料，调 答题语言：发展家庭农场推进农业品牌化、专业化经 知识 信息点③：有以自己 营，增强农产品市场竞争力 名字命名的品牌 教材溯源：树立品牌意识、提高市场竞争力 答题语言：拓宽农民合作社服务范围，推动乡村产业 信息点④：农民合作 融合发展 社 教材溯源：产业融合 (1)促进农村土地流转与规模经营，提高农业劳动生产率。 第三步组 (2)促使先进农业技术应用，提高农产品产量和品质。 答案，用 (3)推进农业品牌化、专业化经营，增强农产品市场竞争力。 术语 (4)拓宽农民合作社服务范围，推动乡村产业融合发展。 (1)促进土地流转与规模经营，提高农业劳动生产率。(4分)(集约化经营、规模 化经营、土地流动、土地要素的配置，农业的转型升级答出任意一点给 3分， 答到“提高农业劳动生产率”4分，总分不超过4分) (2)促使先进农业技术应用，提高农产品产量和品质。(4分)(“技术”“农业现 第四步研 代化”给3分，答到“提高产量、品质、质量”给4分，总分不超过4分) 细则，找 (3)推进农业品牌化、专业化经营，增强农产品市场竞争力。(3分)(“品牌”给2 差距 分，“提高竞争力”给3分，总分不超过3分) (4)拓宽农民合作社服务范围，推动乡村产业融合发展。(3分)(“合作社服务” 给2分，“产业链”给2分或者“产业融合发展、第一产业和第三产业结合” 给3分，总分不超过3分。若答到“推动乡村振兴”给2分，“绿色发展或生态 发展”给3分) 题型演练 (1)大力发展先进制造业可以提高实体经济发展水平，有利于夯实国民经济的根基，加快形 成创新引领、协同发展的现代化产业体系，建设现代化经济体系。 (2)有利于深化供给侧结构性改革，促进消费升级，满足人民对美好生活的需要，解决新时代的主要矛盾。 (3)有利于贯彻新发展理念，促进产业结构优化升级，加快经济结构调整，转变经济发展方 式，促进经济高质量发展。 (4)有利于提高自主创新能力，推动企业技术进步，创新管理方式，提升生产效率，形成竞 争新优势，提高综合国力和国际竞争力。 必修 3 政治与法治 第九课 中国共产党领导地位的确立及其先进性 思维导图 ①半封建 ②帝国主义 ③封建主义 ④民族独立 ⑤国家富强 ⑥中国共产党 ⑦制度基础 ⑧体制保证 ⑨物质条件 ⑩制度保证 ⑪精神力量 ⑫工人阶级 ⑬中华民族 ⑭人民立场 ⑮全 心全意为人民服务 ⑯立党为公 ⑰执政为民 ⑱马克思主义中国化时代化创新理论 ⑲法宝 ⑳中国共产党的先锋队性质 ○坚强保证 核心考点一 微点澄清 1．近代中国的两大历史任务是争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福。中国 共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 2．中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾地肩 负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 3．中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、 富起来到强起来的伟大飞跃。 探究命题方向 典例1 A [没有共产党就没有新中国，在中国共产党的领导下，迎来新中国，走进新时期， 迈入新时代，这证明了中国共产党执政是历史的选择，是人民的选择，只有坚持党的领导才 能实现中华民族伟大复兴，①②入选。中国共产党始终代表人民的利益，③不选。依法执政 是中国共产党的基本执政方式，④不选。] 典例2 A [开启全面建设社会主义现代化国家新征程是由《中华人民共和国国民经济和社 会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》衍生出的政治名词，②错误。新中国成 立后，中国共产党团结带领中国人民，创造了社会主义革命和建设的伟大各成就，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，④错误。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 C [中华人民共和国成立从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、 民族复兴展示了美好前景和现实道路，A错误。中华民族不能左右世界发展的趋势，B说法 错误。中国共产党的成立不能避免中国革命发生曲折，D错误。] 加练2 C [材料未体现改革开放，①不符合题意。改革开放是决定当代中国命运的关键一 招，④说法错误。] 加练3 B [②错误，社会主义革命和建设的伟大成就为实现中华民族伟大复兴奠定了根本 政治前提和制度基础。③错误，改革开放后的社会主义实践探索是对改革开放前的社会主义 实践探索的辩证否定，即既肯定又否定。] 核心考点二 微点澄清 1．中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，执政理念是立党为公、执政为民。 2．人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 3．实事求是是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法。 4．发挥共产党员的先锋模范作用，是党不断取得胜利的坚强保证。 5．要发挥共产党员的先锋模范作用，发挥党组织的战斗堡垒作用。 探究命题方向 典例1 B [材料强调的是党和政府关注民生，满足了人民群众的美好生活需要，不涉及生 态环境保护，故②不符合题意。共同富裕仍没有实现，故④错误。故本题选B。] 典例2 A [群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，③错误。调查研究是作出正确决 策的重要环节，“确保”说法过于绝对，④排除。故本题选A。] 典例3 B [村民委员会是农村基层群众自治组织，该服务队的成立与运行并未创新农村基 层群众自治组织，②错误。该服务队的成立与运行有利于调解民间纠纷、维护文明乡风，但 不是提供制度保证，排除③。故本题选B。] 矫正认知误区 加练1 D [①错误，中国共产党没有任何自己的特殊利益。②错误，中国共产党不是国家 机关，不能履行国家职能。] 加练2 B [立党为公、执政为民是中国共产党执政以后的执政理念，②不选。中国共产党 是执政党，不是国家机关，不能履行组织经济建设的职能，④不选。] 加练3 A [党员的先锋模范作用在不同历史时期有着不同的内容，但其基本内涵是不变的， ③错误。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本，④错 误。]第十课 坚持和加强党的全面领导 思维导图 ①最高政治领导 ②最本质的特征 ③最大优势 ④总揽全局 ⑤核心力量 ⑥党的领导 ⑦集中统一领导 ⑧凝心铸魂 ⑨领导制度体系 ⑩政治功能 ⑪从严 ⑫客观规律 ⑬人民 ⑭基本方式 核心考点一 微点澄清 1．政府接受中国共产党的领导与监督，二者不是相互监督关系。 2．只有坚持和加强党的全面领导，才能真正落实以人民为中心的发展思想。 3．坚持和加强党的全面领导，是为了不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，以更好凝聚 起同心共筑中国梦的磅礴力量，开创中华民族更加美好的未来。 4．坚持党中央权威和集中统一领导，是党的领导的最高原则。 探究命题方向 典例1 B [组建中央社会工作部是深化党中央机构改革的体现，不是对政府机构职责的优 化和调整，②与题意不符。材料中没有涉及完善基层群众自治制度，④排除。故本题选 B。] 典例2 A [老师借此比喻意在强调增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决 维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致， ①③符合题意。材料强调坚持党中央权威和集中统一领导，未体现坚持指导思想的与时俱进， ②不符合题意。本题着重强调坚持党的领导，没有涉及建立健全党的领导制度体系，④不符 合题意。] 矫正认知误区 加练1 C [中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，①错误。④与题意无 关。] 加练2 D [中国共产党密切关注世界科技发展趋势，积极顺应世界科技发展潮流，而不是 引领世界科技发展潮流，①错误。中国共产党是执政党，不属于国家机构，不能履行经济职 能和制定基础研究政策，②错误。] 核心考点二 微点澄清 1．坚持党要管党、全面从严治党，关系党的先进性、纯洁性，关系人心向背，关系党的生 死存亡。 2．全面从严治党，基础在全面，关键在严，要害在治。 3．民主执政强调人民群众的历史主体地位。 4．中国共产党依法执政，发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。共产党员发挥先锋模范作用。 5．科学执政是基本前提，民主执政是本质所在，依法执政是基本途径，三者是有机统一的。 探究命题方向 典例1 D [材料强调党的自身建设，未涉及党领导立法，且党不是执法主体，应是保证执 法，①错误。中国共产党不是国家机关，不履行国家职能，②错误。] 典例2 C [我国多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导，“共同行使领 导权”说法错误，①排除。全国人大是我国最高国家权力机关，对全国重大事务行使最高决 定权，但不能对党的事务行使决定权，③排除。故本题选C。] 矫正认知误区 加练1 D [坚持党要管党、全面从严治党，要以党的政治建设为统领，把政治建设摆在首 位，①说法错误。中国共产党以宪法为根本的活动准则，③说法错误。] 加练2 C [材料体现的是党坚持生态文明理念，改善人居环境，没有体现法治政府职能， ①不选。改进党对生态文明建设的领导方式，是为了能够更好地满足人民群众对美好生活的 需要，而不是为了坚持民主执政，③不选。] 大题攻略 规范解答 (1)该村党委坚持党的领导，坚持以人民为中心，践行了全心全意为人民服务的根本宗旨， 坚持人民立场，为闯出一条致富路、幸福路提供了政治保证。 (2)该村党委组织党员进网格、到车间、联群众、亮身份，充分发挥了党员先锋模范作用， 党组织的战斗堡垒作用。 (3)该村党委坚持村级重大事项决策广泛征求意见，保障了村民的民主权利，坚持民主执政。 (4)该村党委充分利用集体资产优势招商引资，为该村集体经济发展注入新动能，该村党委 将发展成果与村民共享，推动物质和精神文明建设，提升了村民的获得感、幸福感和安全感， 坚持科学执政。(参考答案) 热点加练 (1)坚持党对乡村振兴工作的全面领导，抓住党建引领产业振兴这个重要引擎，为释放产业 新活力提供正确的方向保证。 (2)坚持立党为公、执政为民的执政理念，坚持以人民为中心的发展思想的要求，贯彻群众 路线，释放产业活力，推动村集体增收和村民致富。 (3)发挥共产党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，推动基层党组织的政治优 势、组织优势转化为推动产业振兴的发展优势。 (4)坚持实事求是、与时俱进、求真务实，不断创新方式、方法破解难题，延伸和拓展农业 产业链，释放产业新活力。第十一课 人民民主专政的社会主义国家 思维导图 ①人民民主专政 ②根本性 ③人民性质 ④基础 ⑤团结 ⑥积极因素 ⑦民主主体 ⑧制度程序 ⑨集中 ⑩人民当家作主 ⑪国家稳定 ⑫社会发展 ⑬国家安全 ⑭人民民主专政的国体 ⑮ 社会主义现代化建设 核心考点一 微点澄清 1．人民民主专政的本质是人民当家作主。 2．人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。 3．全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 4．我国实行人民民主，但公民并不直接管理国家各项具体事务，而是通过选举，组成国家 权力机关，代表人民统一行使国家权力。 探究命题方向 典例1 D [为人民服务是中国共产党和我国政府的宗旨，不是社会主义民主的本质属性， ①错误。材料的主体是政府，不涉及中国共产党坚持立党为公、执政为民，③排除。] 典例2 B [材料反映的是人民代表大会制度，而人民代表大会制度是我国的根本政治制度， 不是我国的基本政治制度，②错误。修改《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》，坚 持“全过程民主”为我国民主政治建设提供法律制度保障，但不是“根本法律保障”，因为 宪法才是我国的根本法，④错误。故本题选B。] 矫正认知误区 加练1 D [我国公民的政治权利包括选举权和被选举权、监督权、政治自由。国家此举意 在推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，不是保障公民政治权利，故①排除。公民权利 由宪法、法律规定，不能随意扩大，故②错误。故本题选D。] 加练2 B [“只要……就……”的说法过于绝对，A说法错误。我国实行人民代表大会制 度，人民间接行使当家作主的权利，C说法错误。民主具有鲜明的阶级性，我国的民主虽然 有了新发展，但也具有阶级性，D说法错误。] 核心考点二 微点澄清 1．人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面。 2．我国的国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。 3．社会主义现代化建设的顺利成功还需要其他条件。 4．只有国家机关才能履行国家职能。 探究命题方向典例1 C [材料未体现坚定维护国家统一和民族团结，①不符合题意。我国的政体是人民 代表大会制度，人民民主专政是我国的国体，④说法错误。] 典例2 D [材料强调的是法律的实施，而不是建立公民道德规范，①排除。材料反映的是 政府等国家机关应强化监管主体责任，而不涉及提高政府服务意识，②排除。故本题选 D。] 矫正认知误区 加练1 C [材料是促进社会发展，组织开展社会主义经济建设和生态文明建设，没有涉及 维护国家稳定的职能，排除①。自治区、自治州、自治县的政府有自治权，可以变通执行黄 河保护法，民族乡政府并没有自治权，④错误。] 加练2 B [国家职能决定国家机构的设置，但不决定党的机构设置，故②说法错误。《党 和国家机构改革方案》不是法律，不涉及立法问题，故④与题意不符。] 大题攻略 规范解答 (1)中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党坚持科学执政、民主 执政。党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见，这是 一次重大的创新举措，彰显中国共产党在密切党群关系的道路上又更进一步。 (2)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，开展党的二十大相关工作网 络征求意见，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央发扬民主、集思广益的优良作风，是 我们党坚持以人民为中心、尊重人民主体地位、走好群众路线的重要体现。 (3)广大人民群众可通过各种渠道提出意见建议，这是推进全过程人民民主的生动实践，是 适应互联网时代新要求、推进国家治理体系和治理能力现代化的有益探索。 (4)党的二十大相关工作开展网络征求意见实现了党的领导、人民当家作主、依法治国三者 有机统一，将中国民主推上了一个新的高度。(参考答案) 热点加练 (1)必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法 治国有机统一。 (2)坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主。聚焦民主实践遇到的新问题，坚 持人民主体地位，保障人民权益，激发人民创造活力，充分彰显社会主义民主是最广泛、最 真实、最管用的民主。 (3)坚持以制度为载体发展全过程人民民主。健全人民当家作主制度体系，用制度保障人民 全程、有效、深入地表达自身利益诉求，参与国家政治生活。 (4)坚持把选举民主和协商民主更好结合起来，丰富民主形式，扩大人民有序政治参与，保 证人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。第十二课 我国的根本政治制度 思维导图 ①人民 ②权力机关 ③间接 ④提案 ⑤质询 ⑥宪法和法律 ⑦人民服务 ⑧人民的监督 ⑨权力 ⑩全国 ⑪地方各级 ⑫决定权 ⑬监督权 ⑭民主集中制 ⑮根本 ⑯人民 ⑰社会主义 ⑱国家机关 ⑲国家统一 ⑳党的领导 ○依法治国 核心考点一 微点澄清 1．全国人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 2．全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。 3．全国人民代表大会及其常务委员会是我国唯一的立法机关。 4．人大代表是国家权力机关的组成人员，代表人民行使国家权力，而不是代替。 5．人大代表个人不能直接处理国家问题。他们可以通过一定的法律程序，行使审议、表决、 提案、质询等职权，向有关国家机关或组织提出建议、批评和意见，由本级人大常委会及其 办事机构督促有关机关或组织解决问题、改进工作。 探究命题方向 典例1 C [权力机关未必是立法机关，全国人大及其常委会是我国的立法机关，①错误。 材料未涉及全国人大常委会将党的方针依照法定程序转化为国家意志，④不符合题意。] 典例2 A [人大代表收集民情民意是履行密切联系群众的职责，材料未体现人大代表的权 利，故排除③；百姓“码”上反映体现的是人民群众的参与权、表达权、监督权等权利，质 询权属于人大代表的权利，故排除④。] 矫正认知误区 加练1 D [人大代表具有质询权，全国人大常委会在全国人大闭会期间代行其部分职能， 故A错误。全国人大是最高国家权力机关，全国人大常委会是全国人大的常设机构，故 B 错误。监察委切实履行监察职能，强化对国家机关的监察，而不是全国人大常委会，故C 错误。] 加练2 A [我国全国人大代表实行的是差额选举，②错误。我国全国人大代表由选民间接 选举产生，④错误。故本题选A。] 核心考点二 微点澄清 1．人民代表大会制度是由我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的。 2．人民代表大会统一行使国家权力，集体行使职权，集体决定问题。 3．人大不能监督各级党委。 4．我国各个国家机关分工合作，协调一致地履行职责。探究命题方向 典例1 C [全国人大行使最高立法权，全国人大常委会依法行使国家立法权，①错误。人 民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会是国家权力机关，③错误。故本题选 C。] 典例2 D [人民检察院向该县文旅局和遗址所在地镇政府分别发出检察建议，这是行政系 统外部监督中的司法监督，不是民主监督，①错误。政府由人大产生，对人大负责，受人大 监督，不是对人民检察院负责，②错误。故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 B [中国共产党是中国工人阶级的先锋队组织，不是国家机关，②不选。全国人大 才是我国的最高国家权力机关，④不选。] 加练2 A [③错误，国家监察委员会不是全国人大行使监督权的职能机构。④错误，国家 监察委员会可根据宪法和法律制定监察法规，但是它不是立法机关，不能自主制定本部门法 律。] 大题攻略 规范解答 (1)人大代表中汇集了社会各方面、各领域的人才，通过发挥自身的优势提出建议，保障广 大人民群众行使民主权利。 (2)人大代表有着高度的责任感和使命感，紧紧围绕党的二十大的各项战略部署和事关人民 群众切身利益的热点、难点问题，积极提出意见建议，反映了群众所思所盼，代表着广大人 民群众的意愿。 (3)人大代表深入调查研究，密切联系群众，了解社情民意，畅通了民意表达渠道，创新工 作方法，不断提高议案的质量，使各方面的意见建议有效传递到各级人民政府和相关部门。 (参考答案) 热点加练 (1)全国人大是我国最高国家权力机关，全国人大常委会是全国人大的常设机关，具有国家 立法权、监督权。 (2)全国人大常委会坚持党的领导，以习近平法治思想和总体国家安全观为指导，根据安全 形势变化制定国家安全法、反间谍法等国家安全法律，通过行使立法权，防范、制止和惩治 间谍行为和其他危害国家安全行为，为维护国家安全提供了法律保障。 (3)全国人大常委会开展国家安全法律执法检查，行使监督权，保证国家安全法律的贯彻实 施，保证国家机关依法履行维护国家安全的职能，在法治轨道上推进国家安全体系和能力现 代化。 第十三课 我国的基本政治制度 思维导图①互相监督 ②中国共产党 ③执政党 ④宪法 ⑤爱国统一战线 ⑥民主 ⑦民主监督 ⑧居民委员会 ⑨基层群众性自治 ⑩民主协商 ⑪扩大基层民主 ⑫团结 ⑬民族团结 ⑭自治 ⑮宗教信仰自由 ⑯社会主义社会 课时 1 我国的政党制度和基层群众自治制度 核心考点一 微点澄清 1．中国共产党的领导是多党合作和政治协商的首要前提与根本保证，宪法是根本的活动准 则。 2．中国共产党与各民主党派是互相监督的关系，不是监督与被监督的关系。 3．人民代表大会制度能依法将党的方针、政策转化为国家意志。 4．人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。 5．人大代表是直接或间接选举产生，政协委员是提名推荐产生。 探究命题方向 典例1 B [民主党派的监督建议属于民主监督，对政府不具有强制力，②表述错误。民主 党派的民主监督有利于政府更好地履行职能，但不是政府履职的政治前提，③表述错误。] 典例2 B [人民政协作为爱国统一战线组织，它的任务就是最广泛地团结联系各方面人士， 聚焦党和国家中心任务，把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程，履行政治 协商、民主监督、参政议政职能，更好凝聚共识，“改善人居环境与城市更新”是政府职责， ②错误。解决民生痛点难点问题的途径有多个，除了政治协商，还有申诉、投诉、诉讼等多 种途径，“最后途径”说法错误，③不选。故本题选B。] 典例3 B [人民政协与国务院相关部门进行深入座谈是发挥协商民主独特优势的体现，故 ①符合题意；人民政协不是国家机关，不能行使国家权力，故排除②；材料信息不涉及创新 民主监督的内容和形式，故排除③；人民政协的有些改厕建议被采纳并直接写进2023年中 央一号文件是促进政府决策科学化的体现，故④符合题意。] 矫正认知误区 加练1 A [质询权是人大代表的职权，②错误。该督办方式从协商民主角度来看属于政治 协商，未体现多党合作的内容，④不符合题意。故本题选A。] 加练2 C [材料的主体是民主党派，不是人民政协，①错误。材料主要强调的是民主党派 参政议政、民主监督，不是政治协商；民主党派的做法是贯彻多党合作基本方针的表现，并 没有开创多党合作的新路径，④错误。] 核心考点二 微点澄清1．人民群众依托基层群众性自治组织，依法直接行使民主权利。 2．实行基层群众自治，能保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层(居住地范围内) 公共事务和公益事业。我国人民不直接行使国家权力。 3．基层群众自治实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 4．村民委员会成员由村民选举产生，向村民会议、村民代表会议负责并报告工作。 5．依法制定自治章程和议事规则，推动日常管理工作的制度化、规范化和程序化，是做好 基层民主管理工作的关键。 探究命题方向 典例1 D [材料强调公民参与民主决策的重要性，没有涉及维权意识和协商式监督，①不 符合题意。材料中方案的落地实现了公众意见征询从决策后向决策前的延伸，③排除。故本 题选D。] 典例2 D [特色田园综合体建设取得明显成效得益于由党支部牵头，发挥基层党组织战斗 堡垒的作用，而不是建立党的基层组织，①表述错误。村民自管组不是基层政权，且材料不 涉及规范政府服务流程，③错误。故本题选D。] 典例3 A [农村基层群众性自治组织是村委会，故③错误。村规民约是由村民共同商讨、 制定和执行的，但要符合法律规定，而不是不受外部约束，故④错误。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 D [社区不属于政府部门，不具有政府的管理职能，①说法错误。材料强调基层治 理要推动政府、社会、居民良性互动，没有体现向基层放权赋能，也没有涉及减轻基层负担， ②与题意不符。故本题选D。] 加练2 B [基层自治的议事规则一般由全体村民共同制定，是对日常管理工作的制度化、 规范化和程序化的约定，而“击鼓议事堂”是基层自治的治理模式，②不符合题意。我国的 基层自治的组织形式是村委会和居委会，“击鼓议事堂”并没有丰富基层自治的组织形式， ③说法错误。故本题选B。] 加练3 C [居委会没有自治权，故①错误。材料没有创新基层群众自治的组织形式，故④ 错误。] 大题攻略 规范解答 机制：党的领导、民主管理和依法办事有机结合；党支部领导统筹，村民议事会协商方案， 村民代表大会民主决策，村民委员会组织实施。 意义：坚持村党支部的领导，有效汇集村民的意见建议，保障村民依法行使民主权利；提高 民事民办、民事民管效能，提升村民自治能力。 热点加练 (1)通过各种培训，提高村级组织党员干部队伍的整体素质，充分发挥党员干部的先锋模范 作用。 (2)充实村“两委”班子，整合人力资源，构建联防体系，进而完善乡村基层治理体系。(3)提高乡村治理数字化水平和基层公共服务能力，广泛接受村民监督，实现农村治理智能 高效。 (4)提高农村民主管理水平，创新村民自治方式，充分激发村民参与乡村治理的内生动力， 构建自治、法治、德治“三治”融合、共建共治共享的乡村治理新格局。 课时 2 民族区域自治制度 核心考点一 微点澄清 1．我国是统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。 2．在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立人民代表大会和人民政府为自治机关， 行使一定自治权。 3．自治区由全国人大批准建置，自治州和自治县(旗)由国务院批准建置。 4．民族区域自治制度以国家统一为前提和基础。 探究命题方向 典例1 A [民族平等和民族团结是各民族共同繁荣的前提，②错误。民族地区的繁荣发展 状况离不开党和国家的政策优惠度，但不能将其夸大为决定因素，④错误。故本题选A。] 典例2 B [民族平等、民族团结是实现各民族共同繁荣的前提，故②不选。民族分布特点 是我国实行民族区域自治的现实情况，各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系是实 行民族区域自治的社会政治基础，故③不选。故本题选B。] 矫正认知误区 加练1 A [“保障好少数民族人民当家作主的权利”的主体是国家，而不是青年学生，② 排除。我国社会主义民族关系早已形成，④错误。故本题选A。] 加练2 C [实行民族区域自治的地方的自治机关行使自治权，并不是我国各少数民族都有 自治权，①错误。民族区域自治主要表现为自治机关依法行使自治权，而不是立法自治权， ③错误。] 核心考点二 微点澄清 1．实行宗教信仰自由政策并非鼓励公民信教，实质是使宗教信仰成为公民个人的自由选择， 成为公民个人的私事。 2．我国宗教的本质没有发生变化，仍然是唯心主义世界观，宗教的消极作用依然存在。 3．我国宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，严格禁止境外宗教的渗透和发展。 4．我国积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求信教群众放弃宗教信仰。 探究命题方向 典例1 C [材料说明的是宗教事务中关于财务方面的事务向所在地县级以上人民政府报告，这并不意味着乡级人民政府没有管理宗教事务的职责，①错误。《宗教事务条例》第58条 对宗教团体的财务活动进行了明确的规范，这说明宗教团体需要加强财务活动的规范管理， 并不能说明宗教事务条例不适用于不信教公民，③错误。故本题选C。] 典例2 D [新疆地区的民生发展及自治机关自治权问题分别从经济、政治角度着力建设新 疆，与文化润疆的主旨不一致，①②不符合题意。故本题选D。] 典例3 B [制度优势是否转化为治理效能的关键是制度能否有效运行。坚持人民主体地位， 从群众急难愁盼的问题出发，回应人民关切有助于查找体制机制弊端，找准着力点和突破口； 强化问题意识，在解决实际问题中推进制度的自我完善，根据时与势的变化推进制度创新， 有助于把制度优势转化为治理效能，①④符合题意。②③说明要坚持制度，提供制度保障， 没说明怎样把制度优势转化为治理效能，与题意不符，均排除。] 矫正认知误区 加练1 D [山东组织企业“抱团出海”，多点发力，旨在增强企业在国际竞争中的总体实 力，提升企业投资盈利能力，促进外贸外资稳中提质，该选项与巩固和发展最广泛的爱国统 一战线的主旨不符，①排除。首先促进高质量发展不属于宗教教义，其次我国法律不允许在 公共场合宣讲宗教教义，另外，我国宗教界的工作也不是由政协组织的，②错误。] 加练2 D [《互联网宗教信息服务管理办法》强调，坚持维护信教公民合法权益与践行社 会主义核心价值观相统一，而不是维护信教公民诉求，①错误。积极引导宗教与社会主义社 会相适应，而不是引导宗教与社会主义相适应，②错误。] 第十四课 治国理政的基本方式 思维导图 ①国家 ②物质生活 ③社会秩序 ④制定 ⑤认可 ⑥普遍约束力 ⑦宪法 ⑧公正司法 ⑨法治保障 ⑩法律 ⑪法治 ⑫法治体系 ⑬法治国家 ⑭中国共产党 ⑮人民 ⑯人人平等 ⑰以德治国 ⑱实际出发 核心考点一 微点澄清 1．西汉时期儒家思想成为政治生活的主导思想，强调礼法结合。 2．马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的， 而法产生、存在和发展是由生产方式决定的。 3．制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。 4．法在国家治理中既具有政治职能，又具有社会职能。 5．我国形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。探究命题方向 典例1 A [材料中体现的是法的社会职能，③与题意无关。从材料中C县人民法院的做法 不能得出我国的人权法治保障水平达到了新的高度，夸大了它的作用，④排除。] 典例2 D [法治社会是构筑法治国家的基础，①错误。事物内部肯定方面与否定方面是既 对立又统一的关系，社会主义法治思想是在肯定与否定的辩证统一中形成和发展的，②错 误。] 矫正认知误区 加练1 D [法反映并调整一定的社会关系，而不是所有的社会关系，①错误。法起维护阶 级统治的作用，道德也具有维护阶级统治的作用，这不是二者的不同，②不选。] 加练2 A [中华传统文化有优秀和糟粕之分，“必须承袭中华传统文化”说法错误，建设 社会主义法治国家必须继承和弘扬中华优秀传统文化，③排除。要坚持司法公正，要以事实 为根据，以法律为准绳，证据是认定案件事实的依据，④错误。] 核心考点二 微点澄清 1．法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 2．党的领导是社会主义法治最根本的保证。 3．坚持法治建设以保障人民根本权益为出发点和落脚点。 4．法律面前人人平等，是指人人平等地享有法律规定的权利和承担法律义务，不允许任何 人享有超越法律的特权。 探究命题方向 典例1 C [国情及其变化是一个国家进行法治建设的实践基础，而不是理论基础，①错误。 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，④错误。] 典例2 C [全国人大常委会启动妇女权益保障法全面修改工作，这是通过健全法治维护和 保障妇女权益，不涉及发挥道德教化作用，①不符合题意。全国人大常委会坚决贯彻落实党 中央决策部署，启动妇女权益保障法全面修改工作，表明中国共产党的领导是中国人权事业 发展和中国人民享有更加充分人权的根本保障，③不选。] 矫正认知误区 加练1 A [材料反映的是社区治理，属于基层民主自治范畴，不涉及基层政权，③排除。 应该是结合了法律的规范作用和道德的教化作用，④说法错误。故本题选A。] 加练2 D [中国共产党支持司法机关公正司法，但其自身不能履行司法职能，①表述错误。 法律是统治阶级意志的体现，在我国法律反映的是最广大人民群众的根本利益，所以不可能 在立法上坚持平等，③表述错误。]第十五课 法治中国建设 思维导图 ①依宪治国 ②依宪执政 ③宪法法律 ④良法 ⑤权利 ⑥宪法 ⑦法律 ⑧实施 ⑨科 学 ⑩法定 ⑪严明 ⑫法治轨道 ⑬执法必严 ⑭公正文明 ⑮执法自由裁量权 ⑯行使权力 ⑰善政 ⑱互信互助 ⑲公认 ⑳依法 ○宣传教育 ○社会治理 ○法律服务 ○预防化解 核心考点一 微点澄清 1．宪法法律至上是法治的首要内容。保护公民的各项权利是法治的主要功能。 2．建设法治国家，既需要有完备的法律体系，更需要法律的严格实施。 3．我国的法律体系以宪法为核心，宪法具有最高的法律效力，行政法规的效力高于地方性 法规。 4．完善法律实施机制，司法机关要严格公正司法。 探究命题方向 典例1 D [①错误，宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高法律效力，是普通法 律的立法基础和立法依据；②错误，国家制定良法，应切实做到科学立法、民主立法、依法 立法，“全民立法”的说法错误。] 典例2 A [依法治国是我国治国理政的基本方式，③错误。中国共产党的领导为规范国家 立法制度和立法活动提供根本政治保证，④错误。] 矫正认知误区 加练1 B [全国人大常委会是全国人大的常设机关，是最高国家权力机关的组成部分，不 是司法机关，不行使司法职能，A错误。依法执政的主体是中国共产党，不是全国人大常委 会，C错误。全国人大常委会加强备案审查，是为了保证党中央令行禁止、保障宪法法律实 施、保护公民合法权利、维护国家法治统一开展的一项重要监督工作，而不是为了建设高效 的法治实施体系和党内法规体系，D不符合题意。] 加练2 D [①是建设法治社会的措施；②是建设法治政府的措施。] 核心考点二 微点澄清 1．转变政府的职能并不是弱化或转让政府的职能，而是要求政府在履行职能时，既不能 “缺位”，也不能“越位”，更不能“不到位”。 2．政府有权必有责，权责不是对等的，是统一的。 3．执法严明重在有法必依、执法必严、违法必究，要求行政机关依照法定程序和方式从事 执法活动。4．全面推进政务公开，让权力在阳光下运行，并不意味着要全面公开政府的各项信息。 5．应规范执法自由裁量权，如果政府权力没有严格的法律界定，就会出现权力行使的错位、 缺位和越位等现象。 探究命题方向 典例1 D [我国的基本政治制度主要包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民 族区域自治制度和基层群众自治制度，重组科技部属于优化机构设置和职能配置，不属于 “基本政治制度保障”，①排除。材料强调的是重组科技部对于新时代我国实现科技自立自 强具有重要价值和实践意义，未体现以科技力量赋能国家治理，②排除。故本题选D。] 典例2 D [根据民法，民事主体地位平等，民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则， 公民和政府不是地位平等的民事主体，不属于民事活动范畴，①不符合题意。申请人承诺失 实应承担法律责任，说明权利与义务是相匹配的，权力与责任指的是公权力，②说法错误。 故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 B [材料反映的是国务院(中央政府)机构改革，没有体现调整上下级政府间的关系， ②与题意不符。国家机关的职责是法定的，该项改革方案并未扩大知识产权局的职权，③排 除。故本题选B。] 加练2 C [检察机关对行政机关的监督属于国家司法机关的监督，不属于社会监督，①错 误。保护红色资源是新时代赋予检察机关的职责与使命，但管理红色资源属于政府的职能， ④错误。故本题选C。] 核心考点三 微点澄清 1．法治社会意味着法律得到公认和普遍遵从。 2．法治社会除了信仰法律，还应遵守法律、运用法律。 3．在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方 式有效处理纠纷、化解矛盾。 4．法治社会是构筑法治国家的基础。法治政府是法治国家建设的重点任务和主体工程。 探究命题方向 典例1 B [法治社会意味着“全社会对法律绝对信仰与遵从”的说法过于绝对，②错误。 社会纠纷并不是都通过诉讼得到有效解决，可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等各种合法手 段解决，③错误。] 典例2 有助于彰显宪法的至上权威和社会治理最高准则的地位；便于引导市民学习宪法、 了解宪法，涵养全社会的宪法精神和法治意识，增强公民的权利和义务观念；有助于强化依 法治国理念，促进公务人员依法行使权力、履行职责，维护宪法尊严，保证宪法实施。 矫正认知误区 加练1 D [建设在线矛盾纠纷多元化解平台，有利于提高纠纷调解效率，提高服务群众水平，与诉讼服务水平和有效惩治犯罪活动无关，①不符合题意。“消除”矛盾说法过于绝对， ④错误。] 加练2 C [材料中主要强调的是要进行普法宣传，提高公民的法治观念，并不涉及广大人 民群众是法治建设的主体力量，也不涉及司法机关，A、B说法正确，但不符合题意。公民 的权益可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等渠道得以维护，而不是必须通过法律的渠道才能 得以维护，D说法错误。] 大题攻略 规范解答 (1)①坚持政务信息公开； ②在政务信息公开时应对涉及公民隐私的个人信息进行去标识化处理； ③实现社会公共利益和个人利益的平衡。(兼顾两者利益) (每个得分点1分，共3分) (2)①政务信息公开是建设法治政府的要求(答出法治政府内涵、依法行政等也可得分)； ②有利于加强对政府的制约和监督； ③提高透明度(让权力在阳光下运行，打造阳光政府)； ④保障公民知情权； ⑤保障公民监督权。 (只答1个得分点得2分，答2个得分点得3分，答3个得分点得4分，最多共4分) (3)①对公民隐私信息去标识化，是政府贯彻依法治国要求的体现； ②有利于推动法律实施(如果考生回答“法律效力高于行政法规”，或者“上位法效力高于 下位法”亦可得分，不能重复得分)； ③有利于保护个人隐私权。 (每个得分点1分最多2分) 热点加练 (1)坚持“立改废释”并举，加强重点领域政府立法，完善行政法规体系和行政制度体系。 (2)把政府工作全面纳入法治轨道，让政府用法治思维和法治方式履行职责，确保行政权力 在法治框架内运行。 (3)完善行政执法程序，创新行政执法方式，坚持严格规范公正文明执法。 (4)简化行政手续，降低行政成本，提高行政效率，推动建设智能高效的政府。 第十六课 全面推进依法治国的基本要求 思维导图 ①客观规律 ②质量 ③规范性 ④民主立法 ⑤权力与责任 ⑥执法机关 ⑦政府职能 ⑧规范执法 ⑨公正执法 ⑩文明执法 ⑪司法活动 ⑫公平正义 ⑬独立行使⑭根据 ⑮人权司法 ⑯法律 ⑰履行义务 ⑱全民法治 ⑲积极性 课时 1 科学立法与严格执法 核心考点一 微点澄清 1．科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量。 2．立法要符合中国的政治制度和历史传统，要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应。 3．科学立法要体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障 人民各项权利。 4．科学立法要充分发扬民主。但立法机关是立法的主体。 5．中国共产党领导立法。 探究命题方向 典例1 B [全国人大常委会无权制定宪法，②错误。材料强调全国人大常委会完善立法， 更好保障公民权利，并未涉及广泛集中民智，提高立法质量，④排除。] 典例2 C [在我国，宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据，①错 误。地方各级国家权力机关包括县级人大、乡镇人大，而县级人大(自治县人大除外)、乡镇 人大没有立法权，④错误。故本题选C。] 矫正认知误区 加练1 B [材料没有涉及公民有序参与立法，没有涉及公民和其他组织的权利与义务， A、C错误。我国的立法机关是全国人大及其常委会，浙江省人大常委会是权力机关，不是 立法机关。且材料只是强调立法要体现民意，反映人民的意愿，没有体现完善与社会公众的 沟通机制，D错误。] 加练2 D [公开征求意见是人民群众直接参与国家立法的重要途径，但人民群众并不享有 立法权，①错误。材料强调人民群众通过一定的方式参与民主决策，不涉及民主管理，③与 题意不符。] 核心考点二 微点澄清 1．促进社会公平正义，政府必须严格执法。 2．要完善执法程序，建立执法全过程记录制度。 3．行政执法要坚持公正，同等情况平等对待，不同情况差别对待。 4．行政执法要恰当地行使自由裁量权，不得违背法律的精神和原则。 5．严格执法的目的是维护人民群众的根本利益。 探究命题方向 典例1 B [材料反映该局对乙公司侵犯甲公司商标权进行了查证，并对侵权者作出行政处罚，后乙公司向法院提起行政诉讼，“化解了行政争议”说法错误，②排除。行政诉讼是由 乙公司提起，由法院审理，不是该市场监督管理局运用的纠纷解决机制，③错误。故本题选 B。] 典例2 D [材料主要强调规范执法行为，没有涉及提升行政机关的执法效率，没有涉及强 化执法力度，①②排除。故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 D [只是将分散在8个县级部门的执法队同步归入县综合行政执法局，并没有减少 县级行政部门，①错误。这项改革属于行政部门改革，不涉及司法系统，②错误。故本题选 D。] 加练2 C [材料反映了执法人员文明执法，不体现秉持法律面前人人平等的原则，①与题 意不符。消防部门属于行政部门，不属于司法部门，不涉及让司法过程便民利民问题，④与 题意不符。] 大题攻略 规范解答 (1)我国国家机构实行民主集中制原则，维护法治统一，有利于坚持党中央统一领导，鼓励 地方创造性开展立法工作，有利于调动地方主动性和积极性。 (2)对违背上位法的规定进行纠正，支持地方开展地方立法探索，有利于形成完备的法律体 系，全面推动依法治国，提高国家治理体系和治理能力现代化。 (3)及时有效地督促、纠正了一批影响老百姓切身利益的法规，有利于保障全过程人民民主 落到实处。 (4)全国人大常委会法工委在全国人大和全国人大常委会领导下依法开展工作，坚持了党的 领导、人民当家作主和依法治国有机统一。(参考答案) 热点加练 (1)立法法修改贯彻习近平法治思想，坚持党对立法工作的全面领导，落实党中央重大决策， 推进中国特色社会主义法治体系建设。 (2)立法法修改顺应新时代发展要求，尊重和体现社会发展的客观规律，为在法治轨道上推 进中国式现代化提供有力的制度保障。 (3)立法法修改经由全国人民代表大会依照法定职权、依据法定程序开展立法工作，使党的 主张和人民意志通过法定程序上升为国家意志。 (4)立法法修改坚持民主立法，广开言路，集思广益，体现了广大人民群众的根本利益和共 同意志，是新时代坚持和发展全过程人民民主的必然要求。 课时 2 公正司法与全民守法 核心考点一 微点澄清1．公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 2．结果的公正意味着法律适用准确、案件事实清楚、裁判结果合法合理。 3．在我国，人民法院独立行使审判权，人民检察院独立行使检察权。 4．推进司法公开要依法及时公开司法依据、程序、流程、结果和生效法律文书，杜绝暗箱 操作。 探究命题方向 典例1 B [人民法院独立行使审判权，但人民法院的审判过程受人民检察院等国家机关的 监督，②说法错误。公正司法要求审判结果体现公平正义，但“审判结果得到全体社会成员 的认可”说法过于绝对，④说法错误。] 典例2 C [广东正在建设法律服务体系，材料中的做法有利于完善法律服务体系，①说法 错误。材料中的做法主要涉及维护广大海内外华侨华人的合法权益，华人不是中国公民， “尊重和保障我国公民权利”说法不准确，④排除。故本题选C。] 矫正认知误区 加练1 B [司法机关在司法活动中，不得执行任何领导干部违反法定职责或法定程序、有 碍司法公正的要求，排除②。合理设定权利与义务，是对立法机关进行科学立法的要求，不 是对司法机关的要求，排除③。] 加练2 B [司法程序的公正性强调审判过程做到平等和正当，材料不体现提高了司法程序 的公正性，②不符合题意。人民法院是我国审判机关，人民检察院是我国法律监督机关，③ 表述错误。] 核心考点二 微点澄清 1．推进全民守法，建设法治中国，有利于使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者、坚定捍卫者。 2．只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。 3．当自己的合法权益遭受侵害时，可以采取合法手段加以维护。 4．推进全民守法要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作。 探究命题方向 典例1 D [②错误，法律主要依靠国家强制力保证实施。材料强调对法律的信仰和遵守， 而不是通过法律表达诉求，排除③。] 典例2 D [①错误，公民在法律面前一律平等指的是平等地享有权利和履行义务，平等地 适用法律，在立法和司法上是不平等的。②错误，鼓励和支持人们以合法方式表达诉求。] 矫正认知误区 加练1 A [权利的行使和义务的履行，不分先后，③表述错误。使尊法守法成为全民的共 同追求，但公民不具有立法权，④表述错误。] 加练2 C [我国乡村公共法律服务网络已经实现全面覆盖，①错误。全民普法和守法是全面依法治国的长期基础性工作，④错误。] 大题攻略 规范解答 (1)以法治力量推动江河战略必须坚持党对法治工作的全面领导。 (2)立良善之法、立管用之法，增强立法的体系性、整体性、协同性。 (3)行政机关是执法的最重要主体，必须严格执法，合理设定权力与责任，优化政府职责体 系，建立统筹协调机制，助力齐抓共管系统治理。 (4)坚持公正司法，严厉打击破坏生态环境的违法犯罪行为，为长江黄河流域的发展提供法 治保障。 (5)法律的生命力在于实施，监督法律实施和落实。 (6)加强法治宣传教育，增强全民法治观念，共同致力于促进生态文明建设。 热点加练 (1)立法机关要科学立法，完善相关的法律法规，为电动自行车生产、销售、监管等环节提 供法律依据。 (2)行政机关要严格执法，依法加强监管，规范电动自行车的生产、销售和使用。 (3)司法机关要公正司法，依法打击电动自行车相关主体的违法犯罪行为，维护公民合法权 益。 (4)电动自行车的生产、使用等相关主体要增强法治观念，自觉守法，依法行使权利和履行 义务。 阶段提升复习三 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国 有机统一 长效热点透析 议题探究 命题角度1 (1)党的领导制度体系是全过程人民民主的根本政治保证。党的领导是全过程人民民主的最 大优势，指引全过程人民民主发展方向。 (2)人民当家作主制度体系是全过程人民民主的重要制度载体。我国的根本政治制度和基本 政治制度，实现利益代表的广泛性、凝聚共识的一致性、治理决策的科学性，真正把全过程 人民民主的价值理念落在实处。 (3)社会主义协商民主是全过程人民民主的独特制度安排。社会主义协商民主以制度化形式 广泛协商和凝聚共识，体现过程民主和成果民主、程序民主和实质民主的有机统一，大大丰 富了全过程人民民主的实践样态。 (4)党和国家监督体系是全过程人民民主的坚实制度保障。党和国家监督体系，全面涵盖全过程人民民主的主体范畴，有力保障全过程人民民主的扎实推进。 命题角度2 (1)扩大基层民主是社会主义民主广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主的基础性工程。 (2)协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，丰富基层民主实践形式，有 利于增强对国家政策和法律制度的理解、支持。 (3)发展社会主义民主政治最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一， 新时代与时俱进的基层民主为全过程人民民主不断注入新动力。 命题角度3 (1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优 势。坚持党的领导，是实现人民民主的根本政治保证。 (2)发展全过程人民民主要坚持和完善各项政治制度，保障人民当家作主。必须坚持人民主 体地位，拓宽民主渠道、丰富民主形式、创新民主实践，发挥人民群众积极性。 (3)民主与法治紧密联系、相辅相成。推动全过程人民民主，要坚持全面依法治国，维护宪 法法律权威，建设法治中国，运用法治思维和法治方式推进社会主义民主政治建设。 命题预测 1．C [“将立法权下放到基层”说法错误，①排除。材料并未体现民主广泛性，也未体现 人大代表行使提案权，④排除。] 2．B [基层群众自治制度是我国的基本政治制度，扩大基层民主是社会主义民主广泛而深 刻的实践，①对应错误。受国体、地理、历史、文化等因素的影响，世界各国政体是不相同 的，④对应错误。] 3．A [民主具有阶级性，世界上不存在全民性的民主，③排除。我国人民是全过程人民民 主的见证者和践行主体，④排除。] 常考题型突破 题型示例 信息点①：建立国家公园体 答题语言：国家公园“武夷山样本”贯彻落 制是党的十八届三中全会提 实习近平生态文明思想 出的重点改革任务 教材溯源：坚持党的领导 答题语言：健全国家公园法律和制度体系， 信息点②：颁行了《武夷山 第二步 促进依法行政、严格执法 国家公园条例(试行)》 析材料， 教材溯源：科学立法、严格执法 调知识 信息点③：武夷山国家公园 答题语言：建设职能科学、权责法定的国家 管理局全面负责工作、设立 公园管理机构，创建统一高效的行政管理新 了国家公园管理站和执法大 体制 队 教材溯源：建设法治政府 信息点④：建立生态补偿机 答题语言：实现了党的领导、以人民为中心制，打造生态茶业、生态旅 和依法治园的有机结合 游业等富民产业 教材溯源：坚持以人民为中心 国家公园“武夷山样本”贯彻落实习近平生态文明思想，建设职能科学、权 责法定的国家公园管理机构，创建统一高效的行政管理新体制；健全国家公 第三步组答 园法律和制度体系，促进依法行政、严格执法；维护群众利益，探索生态保 案，用术语 护和民生改善的新模式；实现了党的领导、以人民为中心和依法治园的有机 结合。(参考答案) 题型演练 (1)坚持党的领导，始终发挥党总揽全局、协调各方的作用，地方党委统筹城乡生态文明建 设，着力解决好农村生态建设滞后的问题。 (2)政府要积极履行促进社会发展的国家职能，加大农村生态建设投入，为解决乡村生态文 明建设的“乡愁”提供资金保障。 (3)发展基层民主，完善基层治理。解决乡村生态文明建设的“乡愁”，需要发挥村民自治 组织的积极性和主动性，人人参与，共建文明祥和社区。 (4)法律是治国之重器，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。深入开展生态法治宣 传教育，推动全社会树立法治意识，在法治框架下建设“美丽乡村”。 必修 4 哲学与文化 第十七课 时代精神的精华 思维导图 ①追求智慧 ②决定 ③体现 ④统一 ⑤推动 ⑥世界观和方法论 ⑦本原 ⑧派生 ⑨古代朴素 ⑩辩证 ⑪依赖于 ⑫客观唯心主义 ⑬历史观 ⑭科学性 ⑮与时俱进 ⑯习近平新时代中国特色社会主义思想 核心考点一 微点澄清 1．真正的哲学是时代精神的精华。 2．哲学是关于世界观的学问，但只有系统化、理论化的世界观才是哲学。 3．世界观决定方法论，方法论体现但不影响世界观。 4．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 探究命题方向典例1 B [具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，②错误。哲学是对 具体科学的总结和概括，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，认为“哲学是一种能 生产知识的知识”的观点是错误的，③排除。故本题选B。] 典例2 D [概率论、数理统计、微分动力系统等都属于具体科学，其研究成果为哲学家提 供帮助，这说明具体科学的发展为哲学提供基础，D正确。材料强调的是具体科学对哲学的 作用，不涉及透过现象看本质，A不符合题意。材料强调具体科学对哲学的作用，没体现哲 学对具体科学的作用，B不符合题意。材料未体现量变的过程。决定的必然性与随机的偶然 性间的对立统一关系也不是事物发展中的一次质变，C不选。] 矫正认知误区 加练1 C [实践是人们追求思想解放的源泉和动力，①说法错误。真正的哲学是科学的世 界观，所以哲学不一定是科学的世界观，④说法错误。] 加练2 C [哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动哲学的发展，A、D错误。将哲 学凌驾于具体科学之上，认为哲学是“科学之科学”的看法是错误的，B排除。] 核心考点二 微点澄清 1．哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题。物质和意识的辩证关系问题是 辩证唯物主义的哲学命题。 2．唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原，即哲学基本问题的第 一个方面展开的。 3．古代朴素唯物主义和近代形而上学也存在局限性，唯心主义哲学对人们认识的发展有着 或多或少的借鉴意义。 4．哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义。 探究命题方向 典例1 A [通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及 生存环境，说明世界是可知的，A正确。B、C错误。D材料未体现。] 典例2 B [辩证唯物主义认为存在决定思维，存在是第一性，思维是第二性。先有客观存 在的苹果，才会有不同的人对苹果的不同认识，认为“存在的只是每一个人的感觉”的观点 颠倒了客观事物和感觉的先后关系，即颠倒了思维与存在二者的关系，B符合题意；不同的 人对苹果的认识不同，这是承认价值判断具有主体差异性的表现，A与题意不符；材料强调 的是不同的人对同一事物产生不同的认识，不涉及人的认识的辩证发展过程，C排除；不同 的人对苹果的认识不同，正是由其实践方式的不同决定的，D与题意不符。] 矫正认知误区 加练1 B [原子和虚空是世界的本原，意思是世界的本原是不可再分的物质微粒，将物质 与物质的具体形态等同起来，属于古代朴素唯物主义，①正确。宇宙便是吾心，吾心便是宇 宙，认为“心”是万物的本原，属于主观唯心主义，②排除。形存则神存，形谢则神灭，承认世界的本原是物质，但将物质与物质的具体形态等同起来，属于古代朴素唯物主义，③正 确。不唯上、不唯书、只唯实，意思是要从实际出发，实事求是地研究和处理问题，属于辩 证唯物主义，④排除。故本题选B。] 加练2 B [世界的本质是物质，世界本质“二元论”是错误的，A错误。规律具有客观性 不能被意识主动创造，C错误。社会生活在本质上是实践的，元宇宙中虚拟世界的发展恰恰 是实践的产物，D错误。] 核心考点三 微点澄清 1．马克思主义哲学提供了解决社会问题的科学的世界观和方法论。 2．实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。 3．马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。 4．实事求是是毛泽东思想的精髓。 探究命题方向 典例1 D [材料强调的是马克思主义哲学的正确性，不是强调世界观和方法论的统一，A 不符合题意。材料强调的是哲学对政治经济的反作用，B不符合题意。材料强调了马克思主 义哲学的科学性和革命性，而不是自然观和历史观的统一，故C不选。] 典例2 C [马克思主义并没有被世界各地的人所接受，①错误。马克思主义中国化的理论 成果产生于中国的革命与实践，③错误。] 矫正认知误区 加练1 D [①②体现的是马克思主义哲学的科学性，而不是革命性，故排除。] 加练2 D [马克思主义哲学为中国社会发展提供了科学的世界观与方法论的指导，而不是 提供具体方案，①不符合题意。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、 二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代 化新的飞跃，②不符合题意。] 第十八课 探究世界的本质 思维导图 ①反映 ②物质 ③人类社会 ④物质世界 ⑤过程 ⑥根本属性 ⑦载体 ⑧本质的 ⑨普遍性 ⑩目的性 ⑪反映 ⑫实践 ⑬前提条件 ⑭客观规律 ⑮与时俱进 ⑯结合起来课时 1 世界的物质性与规律的客观性 核心考点一 微点澄清 1．物质和具体的物质形态是共性与个性、一般与个别的关系。 2．物质是标志客观实在的范畴。 3．意识是人脑的机能。 4．意识是人脑对客观存在的反映，有正确与错误之分。 探究命题方向 典例1 D [材料强调苏轼治水的理念给我们的启示，“传统治水理念源于社会实践又引导 社会实践”说法正确，但不是给我们的启示，①不符合题意。苏轼主张“让地与水”，提出 “堤防省(注：减少)而水患衰”的理念，深刻揭示了水患的根源在于人过度挤压了水的生态 空间，主张通过减省堤防让地与水来根治水患，以恢复、保护为原则，激发河流生命活力。 苏轼治水的理念启示我们要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展，要顺应自然保护自 然，实现人与自然和谐共生，②④正确。“突破自然条件制约”说法错误，③排除。] 典例2 A [材料中这句话的大致意思是，人们看到壮丽山水，会说像画一样美；看到美丽 的画，会说画的跟真的一样棒。由此可见“如画”与“逼真”体现了意识是对物质的反映， 是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一，A正确。事物的存在是客观的，不会受 到主体认识和体验的制约，B错误。观念可以反映客观现实，“观念可以无限趋近于客观现 实”属于不可知论，C错误。材料不涉及山水与丹青的联系，D排除。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 C [“外师造化，中得心源”，强调的是认识是主体和客体相互作用的过程和结果， 而不仅仅是说认识要以客观事物为对象，A排除。意识依赖于物质，但物质不依赖于意识， B说法错误。意识是人脑的产物，是客观事物在人脑中的反映，不是自然界自身发展产生的， D说法错误。] 加练2 C [物质决定意识，意识根源于物质，①错误。意识有正确和错误之分，正确的意 识是对客观存在的如实反映，④错误。] 核心考点二 微点澄清 1．离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学。 2．规律是客观的，人可以认识和利用规律，但不能改变、创造或消灭规律。 3．规律是有条件的，不是永恒不变的。 4．规律是客观的，规律没有正误之分。 探究命题方向典例1 B [事物的运动变化是绝对的，过去的时间不可能再回来，①正确。本题强调时间 的一维性和运动的绝对性，未涉及犯错，②不符合题意。事物发展是前进的、上升的，③错 误。规律不以人的意志为转移，所以钟表可以回到起点，却已不是昨天，④正确。] 典例2 B [漫画中文字“所谓借风，只是顺应了风的方向”其主旨重点在于顺应大势，借 风而行，说明“欲借风力须顺风势”“驾伞乘风去我所向”，①③正确。“任”“自在” “随风”“逆势”均不体现借风而行，与漫画主旨不符，②④不选。故本题答案选B。] 矫正认知误区 加练1 A [物质决定意识，但意识对物质有能动作用，人们能够发挥意识的能动作用，认 识并利用规律，故在大自然面前并不是无能为力的，故③错误。运动是物质固有的根本属性 和存在方式，物质的唯一特性是客观实在性，④说法错误。] 加练2 C [①说法错误，只认识规律而不利用规律，并不能达到改造世界的目的；④说法 错误，认识和利用规律能够改变规律发生作用的条件，变害为利，造福人类。] 课时 2 正确发挥主观能动性与一切从实际出发 核心考点一 微点澄清 1．正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。 2．意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接 现实性；实践具有直接现实性。 3．客观规律制约人的主观能动性，人的主观能动性不能制约客观规律。 4．发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提。 探究命题方向 典例1 C [材料体现了唯物主义的哲学观，而“事物是各种观念的集合”反映的是主观唯 心主义，故①排除。意识活动的最终目的是指导实践，故④排除。故本题选C。] 典例2 A [规划农时不属于实际的农耕活动，②排除。把握燕来与人活动的联系有利于实 现人与自然和谐，而不能说为了实现人与自然和谐，④排除。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 D [实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础，①错误。规律是客观的，并不 是因为人们尊重客观规律，规律才发生作用，③错误。故本题选D。] 加练2 D [规律是客观的，不以人的意志为转移，人不能突破规律的制约，①说法错误。 物质和意识之间有严格的界限，界限不能被打破，②说法错误。] 核心考点二 微点澄清1．物质的决定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的， 后者受前者的制约。 2．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 3．既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件的形而上学思想。 探究命题方向 典例1 B [神灵世界是根本不存在的，②错误。意识是人脑对客观存在的主观反映，是由 物质决定的，而不是不受限制的，人的意识活动要以尊重客观规律为前提，④错误。故本题 选B。] 典例2 B [反映社会存在的产业决策未必是正确的决策，只有正确的决策才对产业发展起 积极作用，②排除。不能把产业决策作为把革命热情和科学态度相统一的基础，这样会陷入 唯心主义，③排除。故本题选B。] 矫正认知误区 加练1 B [具体问题具体分析是我们解决矛盾的关键，解决问题的出发点是客观实际，② 排除。意识是对客观存在的主观反映，③排除。] 加练2 C [人的思想观念属于意识范畴，不具有直接现实性。人的思想观念发生改变后， 必须通过实践才能变革客观现实，①排除。思想观念具有能动性，能够能动地认识世界和改 造世界。但客观现实不以人的意志为转移，人们要正确地认识世界和改造世界，就必须使主 观符合客观，从客观实际出发。“不受制于客观现实”的说法错误，③排除。故本题选 C。] 大题攻略 规范解答 (1)物质决定意识，物质是第一性，意识是第二性。该小学根据小学生身心发展特点，自 2009年起就创办了3个课程群，用以培养学生劳动习惯、劳动能力和劳动观念；结合地方 民俗和文化，学校开设了古法造纸等实践体验课程。这些都体现了该校坚持唯物主义立场。 (2)意识反映并反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。该校 正是因为树立了正确的意识，从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升， 成为闻名全国的“金名片”。 (3)想问题、办事情必须尊重客观规律，一切从实际出发，实事求是。该学校从实际出发， 根据小学生身心发展特点，并结合地方民俗和文化，开设各类劳动教育课程，把尊重客观规 律和发挥主观能动性相结合，劳动教育取得显著成效。(参考答案) 热点加练 (1)物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。深入学习贯彻习近平新时代中国特色 社会主义思想是在新时代新征程中应对各种风险挑战，完成改革发展稳定任务的客观要求。 (2)意识具有能动作用，人能够能动地认识世界、改造世界，要求我们树立正确的思想意识， 用科学理论武装头脑、推动实践。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，才能统一 全党思想意志行动，推进党的建设，促进党和国家事业的发展。第十九课 把握世界的规律 思维导图 ①主导 ②服务于 ③综合 ④必要准备 ⑤必然结果 ⑥扬弃 ⑦前进 ⑧曲折 ⑨相反 相成 ⑩相互联结 ⑪相互依赖 课时 1 世界是普遍联系的 核心考点一 微点澄清 1．事物是普遍联系的，联系又是有条件的，联系的普遍性并不等于任何两个事物之间都存 在联系。 2．实践不能割断联系，联系具有客观性。 3．自在事物的联系与人为事物的联系不存在高低、简单与复杂之分。 4．尽管人为事物的联系是人类实践活动的产物，但仍然是客观的。 探究命题方向 典例1 B [认识的源泉是实践，而不是存在于人的经验感受之中，②说法错误。价值是一 事物具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，人为事物的联系与自在事物的联系，不能 说哪个更有价值，④说法错误。故本题选B。] 典例2 A [材料强调部分对整体的重要性，未强调整体的作用，③不符合题意。材料未涉 及真理和谬误在一定条件下能够相互转化，④不符合题意。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 D [社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，而不是独立性，A不选。 重塑城市空间秩序，应坚持以人为本、积极保护的价值取向，要注重保护和恢复老城美景的 精华，更应把群众利益放在优先位置，在保护历史文化底蕴的同时改善人居环境，B不选。 自在事物的联系是客观的，是不以人的意志为转移的，C不选。一些高层建筑出现在银锭观 山的景观视廊内，影响了银锭观山景观视廊，拆除高层建筑，再现银锭观山美景，这说明坚 持用联系的观点看问题，才能实现山水城和谐相融，D入选。] 加练2 B [“通过蜜蜂的异花授粉作用，既能提高授粉质量和作物产量，又能增强种子的 生命力”说明善于分析事物存在和发展的各种条件，把握联系的多样性，对改造世界具有重 要意义，B符合题意；A强调规律的客观性，不符合题意；人们要根据事物固有的联系，建 立新的具体联系，而不是根据自身需要，C错误；D强调的是系统优化的方法，不符合题 意。] 核心考点二微点澄清 1．整体功能不是部分功能的简单相加，只有当部分以有序、合理的结构形成整体时，整体 功能才大于部分功能之和。 2．部分的功能及其变化会影响整体的功能，但不一定是促进。 3．整体和部分的关系，在“一定意义上”是系统和要素的关系。 4．必须坚持用综合的思维方法从整体把握事物的规律。 探究命题方向 典例1 D [人脑是思维或精神运动的载体，①说法错误。规划与发展不是矛盾关系，③不 符合题意。故本题选D。] 典例2 A [“整体智治”有利于推动省域经济社会发展，但“决定性步骤”夸大了这一举 措的作用，②错误。材料运用了系统优化的方法，并不是对其方法的超越，④排除。故本题 选A。] 矫正认知误区 加练1 A [材料强调整体统率着部分，没有强调部分对整体的作用，故②排除。整体决定 部分，部分服从和服务于整体，故③错误。] 加练2 D [我们应立足整体而不是立足关键部分，①说法错误。材料强调我们要注重系统 内部结构的优化趋向，实现整体功能的最大化，而不是实现各个要素功能的最大化，②排 除。] 大题攻略 规范解答 (1)整体与部分是辩证统一的，既要立足整体，又要重视部分的作用。建设古遗址公园不必 搬迁村民，可将村民及其房屋纳入规划设计，通过对村民房屋适当改造、鼓励村民参与文物 保护，从而达到古遗址公园文化效益、经济效益、社会效益的最大化。 (2)矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的相反相成的基本属性，矛盾双方的对 立统一推动了事物的运动、变化、发展。遗址公园建设与村民生产生活虽然存在差异，但两 者相互依赖、并在一定条件下相互转化。通过优化组合，实现村民及其房屋与古遗址公园的 融合共生，坚持了对立中把握同一。(参考答案) 热点加练 (1)联系具有普遍性。家庭、学校和社会是三个相互联系的环境，共同育人机制需要通过三 者之间的协作来实现。 (2)立足整体，同时重视部分的作用。学校家庭社会在协同育人中有各自职责定位，家庭教 育是基础，学校教育是主导，社会教育是支持。同时需要采取多元包容的整合方式，共同推 动基础教育达到更高水平。 (3)掌握系统优化的方法。育人是学校、家庭、社会教育的共同目标，学校家庭社会三者应 相互联系、互为支持，发挥健全学校家庭社会协同育人机制的最大效能。课时 2 世界是永恒发展的 核心考点一 微点澄清 1．发展是事物的前进和上升，发展不等于显著的运动、变化。 2．新事物在刚刚产生的时候往往力量比较弱小。 3．新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素， 并不是彻底否定。 4．利用计算机信息技术搞“科学算命”是旧事物，不属于发展。 探究命题方向 典例1 B [事物是发展变化的，过去是现在之前，未来是现在之后，认为二者都是现在的 表象的观点是错误的，A排除。材料表明现在连接着过去和未来，现在的努力，是激活历史 和创造未来的关键，B符合题意。生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经 济基础状况的规律是社会历史发展的规律，C错误。在宏观世界之中，过去、现在和未来是 有着明确的界限的，此时此刻就是现在，而在此之前就是过去，在此之后则是未来，D错 误。] 典例2 C [量变达到一定程度才能引起质变，①错误。湖南“时间”到中国力量，是个性 到共性的转化，④错误。故本题选C。] 矫正认知误区 加练1 A [拥有强大力量的事物如果不符合时代大势依旧会灭亡，②说法过于绝对。材料 并未体现人发挥主观能动性促进中国共产党由“简”到“巨”，④不符合题意。故本题选 A。] 加练2 C [①夸大了人的意志和意愿的作用，社会的发展要遵循社会发展的客观规律，故 错误。③错误，发展是新事物的产生和旧事物的灭亡，是新事物战胜旧事物的过程。] 核心考点二 微点澄清 1．事物发展的总趋势是前进的；事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。 2．事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前 进的过程。 3．发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证否定的实质是 “扬弃”。 4．事物发展的途径是前进性与曲折性的统一，事物发展的状态是量变与质变的统一。 探究命题方向 典例1 A [解答本题的关键是读懂漫画。漫画中的两个人把梯子分割后去摘果实，结果都 摘不到，反映的是改变了事物的结构(量变)引起了事物性质的改变(质变)，最终导致摘不到果实，A正确。漫画没有体现主要矛盾、辩证否定、事物发展道路的曲折性，B、C、D不 选。] 典例2 D [规律是客观的，是不以人的意志为转移的，我们要尊重客观规律，按客观规律 办事，不能超越规律，故①错误。面对困难和挫折时我们要勇于挑战，坚定信心，尽力而为， 战胜困难，而不是量力而行，故②错误。故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 D [事物的发展是量变和质变的统一，并非量变比质变更能推动事物的发展，①说 法错误。事物数量的增加或减少，只是引起质变的一种情形，②说法错误。故选D。] 加练2 C [任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，①中“肯定 比否定更重要”的观点错误，排除。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧 事物的灭亡，后来的事物不一定是新事物，故④错误。故本题选C。] 大题攻略 规范解答 新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大前途；我们要顺应时代发展潮流，善于发现新 事物并热情支持其成长；保持开放包容的心态，接受新事物一时的不足，并克服困难促使新 事物日臻完善；树立创新意识，提高创新能力，勇于开拓创新。 热点加练 (1)发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 技术的进步，人工智能的发展是不可抗拒的。 (2)事物的发展是前进性和曲折性的统一。对于新技术及其运用，只要符合社会发展规律， 符合人民的根本利益，就应当支持。不能因为它的不完善，就一味地抵制、排斥。 (3)辩证的否定是发展的环节。科技创新要不断克服原有技术的缺陷和不足，推动技术进步， 更好地满足人们对美好生活的需要。 课时 3 矛盾是事物发展的源泉和动力 核心考点一 微点澄清 1．对立和统一是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方本身。 2．矛盾的斗争性是绝对的，无条件的，不能被克服。 3．斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 4．矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。 探究命题方向 典例1 A [价值是客体对主体的积极意义，事物本身的属性也是影响其价值的重要因素， 事物的价值不是“取决于人的选择”，③不选。实践是认识的基础，正确的认识来自实践，④不选。故本题选A。] 典例2 C [月亮门与云墙给人美的享受，表明其具有美学价值，而哲学上的价值是指客体 对主体的积极意义，而不是主体活动对客体的积极意义，①错误。应认同本民族文化，尊重 其他民族文化，而不是国外民众认同中华文化，③错误。故本题选C。] 矫正认知误区 加练1 D [“后退”与“前进”二者有明确的界限，故①错误。矛盾的斗争性是指矛盾双 方相互排斥、相互对立的属性。材料主要体现矛盾的同一性，没有体现矛盾的斗争性，故③ 排除。故本题选D。] 加练2 B [矛盾的斗争性和同一性不能相互转化，①说法错误。在对立中把握统一，并没 有促使矛盾双方改变性质地位，③说法错误。] 核心考点二 微点澄清 1．只有在一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成现实的矛盾。 2．自在事物的矛盾的解决与人的主观能动性无关。 3．承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 4．矛盾的普遍性是绝对的，矛盾的特殊性是相对的。 探究命题方向 典例1 D [事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，①错误。矛盾的斗争性寓于 同一性之中，并为同一性所制约，③错误。故本题选D。] 典例2 D [漫画的意思是滚铁环的铁棍不是越多越好，在这个游戏里，一个就够了，表明 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，同时要统筹考虑，优化组合，否则整体功能小于部 分功能之和。“众人拾柴火焰高”体现人多力量大，与漫画寓意无关，①不选。“牵一发而 动全身”体现关键部分对整体的作用，漫画未涉及，②不选。] 典例3 (1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结(1分，没有其他的替换答案，必须按课本原话， “联结”两个字一个字也不能错，错一个字都不得分)。 (2)普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来(1分，写任何一个半句都得1分， “寓”写错别字不得分)。 (3)特殊性包含着普遍性(或者特殊性也离不开普遍性)(1分，写任何一个半句都得1分，只有 这两句，没有别的替换答案)。 (4)不同时代、不同个体，雷锋精神有不同的表现(2分，如果只分析出不同时代，例如出现 “一代代”这个词得1分，如果分析出不同时代不同个体的不同表现得2分，例如，不同时 代不同人用不同的方式践行雷锋精神，类似这种表达得2分)。 (5)雷锋精神凝结着中国人民共同的价值追求(或者体现中华民族精神，或者体现社会主义核 心价值观)(2分，只有“共同价值追求”“中华民族精神”“社会主义核心价值观”这三个 词中任意出现一个才得2分，不出现最多得1分，普遍性的分析可以抄材料中的四个词，例如同样专注热爱、同样善良温暖等，但表达雷锋精神内涵的词至少出现2个才得1分)。 (6)我们今天仍然需要雷锋精神(或者传承弘扬雷锋精神)(1分，这一条是如何做，践行得1 分)(注意：没有原理只有材料分析的，如果材料分析中没有出现“普遍性”“特殊性”“共 性”“个性”四个词的得0分，其他出现错别字的整体扣1分)。 矫正认知误区 加练1 D [任何事物都包含两个方面，但不一定是利与弊两个方面，①错误。当我们只关 注树上的果实时，我们就有可能掉进地上的陷阱，这是对立统一的体现，并未涉及事物发展 的内部矛盾，②不符合题意。] 加练2 B [矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，故②错误。具体分析 瓷器的特殊性才能区别不同颜色的瓷器，故③错误。故本题选B。] 核心考点三 微点澄清 1．在特殊的情况下，要先解决好次要矛盾，才能解决好主要矛盾。解决主要矛盾是必要条 件不是充分条件，解决主要矛盾只是取得成功的关键。 2．事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 3．具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出 解决矛盾的正确方法。 4．矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。 探究命题方向 典例1 A [发展是前进性与曲折性的统一，发展过程中的曲折性和反复性无法避免，③错 误。自然观是对自然界的看法，价值观是对价值的看法，材料并未体现自然观、价值观，④ 不符合题意。故本题选A。] 典例2 (1)具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并 找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关 键。 (2)中国式现代化遵循了现代化的一般规律，具有各国现代化的共同特征，更有基于自己国 情的中国特色，符合本国实际。中国的现代化起步晚，要赶超西方发达国家，就要推进工业 化、信息化、城镇化、农业现代化“并联式”叠加发展，而不能像西方发达国家那样“串联 式”发展，这是符合中国特色的现代化发展道路，是中华民族伟大复兴的唯一正确道路。 (参考答案) 矫正认知误区 加练1 C [漫画未体现事物发展有曲折性，故①排除。漫画讽刺了孤立、片面看问题的形 而上学，这给我们的哲学启示是事物联系是多样的，要用长远的眼光看问题；要全面地看待 事物，故②③符合题意。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，故④表述错误。 故本题选C。] 加练2 D [A、B错误，黑格尔属于辩证法的观点，杜林属于形而上学的观点。C错误，双方的根本分歧在于是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力，而不是思维和存在何者是本原 的问题。] 大题攻略 规范解答 (1)矛盾就是对立统一，而矛盾双方力量是不平衡的，在一定条件下矛盾的主要方面和次要 方面相互转化，区域经济竞争曾给中国经济发展注入巨大动力，其积极作用是主要的。但随 着社会发展，区域经济竞争也造成了很多负面效应，形成了区域经济壁垒，制约了我国社会 主义市场经济的健康发展和良性运行，因此需要规范竞争，消除壁垒。 (2)矛盾具有特殊性，需要具体问题具体分析，根据实际情况对政策进行调整是马克思主义 的活的灵魂的具体表现。(参考答案) 热点加练 (1)矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特 殊性也离不开普遍性，矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的。我们建设农业强国要坚持矛盾 的普遍性与特殊性的统一，既要具备世界上现代化农业强国的共同特征，也要立足国情农情， 体现中国特色。 (2)矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。我们推进乡村振兴、建设农业强国，要因地 制宜、注重实效，立足资源禀赋和发展阶段，坚持具体问题具体分析，找到解决矛盾的正确 方法。 (3)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，办事情必须集中力 量抓主要矛盾。建设农业强国我们要解决农业农村发展最迫切、农民反映最强烈的实际问题， 要把重点放在全面推进乡村振兴上，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织“五个振 兴”。 第二十课 探索认识的奥秘 思维导图 ①物质性 ②社会历史性 ③来源 ④动力 ⑤唯一标准 ⑥目的 ⑦能动反映 ⑧相符合 ⑨条件性 ⑩开拓创新 课时 1 人的认识从何而来 核心考点一 微点澄清 1．理性认识依赖于感性认识，感性认识和理性认识都来源于实践。 2．实践是认识的目的，认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，透过现象认识本质。 3．改造自然的生产实践是人类最基本的实践活动。4．盲目的实践是以错误认识为指导的实践，是存在的。 探究命题方向 典例1 B [实践是检验认识的真理性的唯一标准，②排除。科学研究的最终目的是揭示科 学规律，指导实践活动，④说法错误。故本题选B。] 典例2 A [北京市园林绿化局联合市气象局正式发布森林体验指数，是将繁多的数据变成 简明的指数，说明人的实践具有主观能动性，故 A符合题意。感性认识是认识的初级阶段， 理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性 认识。“感性认识是理性认识的目标”说法错误，B排除。发布森林体验指数，只是对客观 的反映，并不能优化城市森林空间布局，C排除。应提供均等化的基本公共服务，而不是差 异化的基本公共服务，D错误。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 C [理性认识以感性认识为基础，故①错误。材料强调的是感性认识与理性认识的 关系，并且认识过程是从思维抽象到思维具体，故③错误。故本题选C。] 加练2 B [材料中强调的是我国空间站建造的发展，未涉及建造过程经历的曲折历程，故 A不符合题意。日益完备的认识工具延伸了人的认识器官，促进人类认识的发展，但不能决 定人的认识水平，实践决定认识，故C错误。科学实验是一种探索世界规律的实践活动， 而非思维活动，故D错误。故本题选B。] 核心考点二 微点澄清 1．实践是认识的唯一来源。 2．实践是认识发展的动力，而不是认识工具是认识发展的动力。 3．实践是检验认识的真理性的唯一标准，但并不是只有经过实践检验的认识才是正确的。 4．实践是检验认识的真理性的唯一标准。 探究命题方向 典例1 B [社会实践为认识发展提供越来越先进的认识工具，提升了人的认识能力，推动 认识的发展，因此说社会实践为认识发展创造了越来越优越的条件有其道理，但是材料强调 的是社会实践的发展遇到的新情况、新问题，推动人们去认识、去研究，②不符合题意。材 料没有涉及社会实践的检验标准的功能，④排除。故本题选B。] 典例2 D [实践具有直接现实性，真理没有直接现实性，①错误。实践是认识的基础，认 识指导实践，理论指导实践，“理论是在实践指导下”说法错误，②排除。故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 D [实践是认识的目的，①错误。亲身参与实践获得的知识不一定就是正确可靠的， ②排除。故本题选D。] 加练2 C [正确的认识才能正确指导人们的实践活动，而不断变化的认识可能正确也可能 错误，①错误。实践是认识的目的，认识发展的目的在于指导人们实践，③错误。故本题选C。] 课时 2 在实践中追求和发展真理 核心考点一 微点澄清 1．真理最基本的属性是客观性。 2．真理和谬误的界限是相对的、有条件的。 3．真理和谬误往往相伴而行并在一定条件下相互转化。 4．任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 探究命题方向 典例1 D [认为“世上本无对错”是错误的，真理是客观的，真理和谬误是不容混淆的， 故①正确，②错误；强调“从别人的角度看世界”有道理，因为立场、观点和方法等因素影 响人的认识，但与一切以时间、地点和条件为转移无关，故③不选，④正确。] 典例2 D [真理具有客观性，真理与谬误的界限不容混淆，①错误。人们在实践基础上辩 证否定以往认识的过程中接近真理、发现真理，②错误。故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 B [“从已有的思想材料出发”，说明理论发展具有相对独立性，需要发挥其积极 作用，①符合题意；“它的根子深深扎在经济的事实中”，说明理论总是受到客观现实的制 约，③符合题意；②说法错误；④说法错误，来源于现实的理论不一定是真理，只有通过实 践检验的正确认识才是真理。] 加练2 C [②错误，并不是犯的错误越多，所获得的真理就越多。③说法过于绝对，找出 所犯错误的原因，只是接近了真理。] 核心考点二 微点澄清 1．不一定要经历多次实践后人们才能获得真理。 2．这主要体现出认识具有上升性。 3．认识是一个从实践到认识、再从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程。 4．每个人、每个时代中人们的认识能力是有限的，但人类的认识能力是无限的。 探究命题方向 典例1 D [实践是主观见之于客观的物质性活动，①错误。实践是认识的基础，“空间站 全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化”说法错误，③排除。] 典例2 (1)认识具有无限性，认识的对象是无限变化发展着的物质世界，作为认识主体的人 类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。 (2)从古代的“天人合一”到如今的“人与自然和谐共生”，我国对人与自然关系的理解在实践中不断深化发展，说明了人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 (参考答案) 矫正认知误区 加练1 B [认识的发展是自己否定自己，自己发展自己，并不是一个用新认识否定、代替 已有认识的过程，而是对已有认识的超越。“不断推翻前人认识”说法错误，②排除。实践 是检验认识的真理性的唯一标准，科学理论不能够检验认识的真理性，④错误。故本题选 B。] 加练2 C [认识具有无限性，真理是客观的、具体的有条件的，①说法错误。真理随着实 践的发展而发展，并非只有否定权威，真理才能够得到发展，③说法错误。] 大题攻略 规范解答 实践是认识发展的动力，实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。 从解决“菌林矛盾”到沙漠治理、帮助农民脱贫致富，再到助力世界生态安全，社会实践提 出的新课题、新要求推动菌草研究不断深入，草种不断改良，技术应用不断扩大，认识不断 深化，创造出“菌草学”学科。 热点加练 (1)实践是认识的基础，认识对实践具有反作用，科学理论对实践具有指导作用。坚持学思 用贯通、知信行统一，有利于我们在学习习近平新时代中国特色社会主义思想中结合具体实 际、带上问题，在实践中检验理论，将学习成果切实转化为真招实策，解决实际问题。 (2)真理是具体的有条件的。坚持学思用贯通、知信行统一，能够坚持认识与实践具体的历 史的统一，坚持解放思想、与时俱进。 (3)认识具有上升性、无限性。坚持学思用贯通、知信行统一有助于人们在实践中检验和发 展真理。 第二十一课 寻觅社会的真谛 思维导图 ①基本问题 ②决定 ③相对独立性 ④曲折 ⑤基本矛盾 ⑥创造者 ⑦人民 ⑧主体 核心考点一 微点澄清 1．社会生活在本质上是实践的。 2．社会意识的变化有时会先于社会存在的变化，有时会滞后于社会存在的变化。 3．先进的社会意识推动社会存在的变化和发展。 探究命题方向 典例1 A [③说法错误，古代基诺人没有正确回答世界本原问题。④在材料中未体现。]典例2 B [物质决定意识，人们对美好生活的向往是意识范畴，不能决定客观的生活面貌， ②说法错误。事物的发展是连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一，③说法错误。故本题 选B。] 典例3 社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，同时 又具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。“赶考”意识是一种先 进意识，反映了实践要求和人民期盼，是奋斗精神的体现。永葆“赶考”的清醒，才能应对 新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉， 为民族谋复兴。 矫正认知误区 加练1 D [唯物主义的历史观产生于人类社会实践，故①排除。旧唯物主义在社会历史领 域滑向了唯心主义，夸大了社会意识对社会历史发展的作用，故②排除。故本题选D。] 加练2 B [②错误，社会意识具有相对独立性，有时会落后于社会存在，有时又会先于社 会存在而变化、发展。社会意识是先进的还是落后的，关键是看其是否能正确预见社会发展 的方向、趋势，是否对社会发展起促进作用。④错误，社会意识能否推动社会发展取决于其 是否是先进的社会意识。正确的社会意识和错误的社会意识都是对社会存在的反映。] 核心考点二 微点澄清 1．生产关系的变革只有适应了生产力的发展状况，才能促进生产力的发展。 2．社会主义社会的基本矛盾是通过社会主义制度的自我完善和发展解决的，阶级社会的基 本矛盾是通过阶级斗争解决的。 3．生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力，改革 是我国社会主义社会发展的直接动力。 4．我国改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的是使生产关系适应 生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 探究命题方向 典例1 (1)生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，生产力的状况决定生产关系的性质。 新时代，随着工业化的推进，我国已形成了现代化发展的物质技术基础。 (2)生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展 起推动作用。随着社会主义市场经济体制的逐步完善，我国已经建立健全了自然资源资产产 权制度等制度，推动建立了低碳循环发展的经济体系，顺应了生产力发展的要求。因此，我 国目前已具备解决好生态环境问题的条件和能力。(参考答案) 典例2 C [每一历史时代主要的经济生产方式都会产生相应的上层建筑，故①错误。“每 一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的 和精神的历史所赖以确立的基础”，强调的是一定的社会政治、精神和法律等上层建筑依赖 于一定的社会经济结构，故③不符合题意。故本题选C。] 矫正认知误区加练1 D [材料主要涉及生产力与生产关系，并非经济基础与上层建筑，①不符合题意。 联系是普遍的，任何事物都与周围的事物有着这样或那样的联系，但不是任何事物之间都存 在着必然的联系，故②错误。] 加练2 B [只有当上层建筑为先进的经济基础服务时，才能推动生产力的发展，②错误。 改革是社会主义社会发展的直接动力，④表述错误。] 核心考点三 微点澄清 1．个人总会对社会发展产生或大或小、或促进或阻碍的作用。 2．杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础的。杰出人 物只有依赖人民群众，才能有所作为。 3．人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。 4．群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作 路线。 探究命题方向 典例1 (1)人民群众是社会历史的主体，人民群众是社会物质财富的创造者和物质生产的承 担者，人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。青狗尾草演化为小米是黄河先民在长 期的生产实践中完成的，并逐渐被国人传播到世界各地，对世界历史的发展起到重要作用， 为人类农业生产、日常烹饪、医药服用等事业的发展作出重要贡献。青狗尾草华丽转身而成 的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。 (2)人民群众是社会精神财富的创造者，文化在交流中发展，文化交融推动文化的发展。农 耕社会里，粟的演化、中国古诗中粟的情怀、一些外国语词的出现和演化，都是在人民群众 的生活和实践中发生的，小米由我国传播出去促进当地语言文化的发展，青狗尾草华丽转身 而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。(参考答案) 典例2 A [人民群众是社会历史的主体，对社会历史发展起推动作用，但不是“每个人都 推动社会历史发展”，③表述错误。从辩证法的角度看，从群众中来到群众中去的工作方法 体现的是矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。从群众中来，是问题的上传，从一个一个的问题 中找出共性，研究出对策，到群众中去，用于指导解决群众的问题。所以应该是只有从群众 中来，才能到群众中去，这才符合认识事物的秩序，④错误。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 C [人类社会的发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中， 在社会基本矛盾的不断解决中实现的，故①错误。杰出人物往往是历史活动的组织者和领导 者，③错误。] 加练2 A [②属于群众观点的内容，不选；④错误，人民群众是推动社会历史发展的决定 力量，而不是领导力量。] 大题攻略 规范解答党的群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人 民群众负责，虚心向人民群众学习。中国共产党坚持群众观点，坚持人民利益至上，坚持一 切权力属于人民，凝民心聚民力，赢得了广大人民群众的衷心拥护和支持，依靠人民群众的 力量实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。(参考答案) 热点加练 (1)先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。中国共产党在奋斗历程中，不断促进中 国式现代化理论与时俱进，开拓创新，顺应了时代发展潮流，为社会主义现代化提供正确的 理论指导。 (2)生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适应生产力发展状况 时，能够推动生产力的发展。中国式现代化发展道路遵循社会发展的客观规律，在前进中不 断完善社会主义生产关系，推动了中华民族伟大复兴。 (3)人民群众是社会历史的主体，中国式现代化道路始终坚持以人民为中心，不断提高人民 的生活水平，从而奠定坚实的群众基础。 第二十二课 实现人生的价值 思维导图 ①积极意义 ②导向作用 ③重要向导 ④本质要求 ⑤自觉行动 ⑥主体的需要 ⑦价值选择 ⑧客观规律 ⑨最广大人民 ⑩劳动精神 ⑪主观能动性 ⑫理想信念 核心考点一 微点澄清 1．实现社会价值是实现人的自我价值的前提和基础。 2．人生价值是社会价值与自我价值的统一，有价值的人生不否定个人利益。 3．精神贡献和物质贡献的价值不能说谁更大。 4．价值观影响人们的行为选择和生活方式，但不起决定作用。 5．正确的价值观对个人和社会起促进作用。 探究命题方向 典例1 B [材料主要说的是“软世代”不奋斗，而不是脱离社会进行“个人奋斗”，②不 选；材料没有涉及利用社会提供的物质条件，④不符合题意。故选B。] 典例2 C [价值观正确与否，不取决于人们的价值评价，而是取决于是否遵循社会发展的 客观规律和是否站在最广大人民的立场上，①排除。价值观有两面性，不是所有的价值观而 是只有正确的价值观才应当得到包容与认同，③排除。故本题选C。] 典例3 D [①夸大了劳模精神的作用，错误。②说法错误，应该是不同劳模共性的体现， 故排除。故本题选D。] 矫正认知误区加练1 D [闲置土地价值的变化既与人的需要变化有关，也与人们对土地属性的认识发生 变化有关，①说法错误。观念转变取得成功的源泉是实践，③说法错误。] 加练2 C [要实现人生价值不是只要尊重规律就可以，故①不选。正确价值判断与价值选 择的标准是要自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，故③不 选。] 核心考点二 微点澄清 1．社会存在决定社会意识，价值判断和价值选择是社会存在的反映。 2．价值判断和价值选择具有社会历史性特征，不能超越历史条件。 3．价值判断和价值选择往往因人而异，正确的价值判断与价值选择不因人而异。 4．价值判断有客观的评价标准，要作出正确的价值判断与价值选择，就必须坚持真理，遵 循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 探究命题方向 典例1 B [正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，源于实践，而不是源于主体的知 识和能力，②错误。价值观和价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否 站在最广大人民的立场上，④错误。故本题选B。] 典例2 B [价值观有正确和错误之分，青年要在实践中取得成功，就要树立正确的价值观 念，而不是“只有不断更新价值观念才能获得实践的成功”，②错误。我们应该自觉站在最 广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为 自己最高的价值追求，③错误。故本题选B。] 矫正认知误区 加练1 C [价值观影响人们的价值判断与价值选择，但不能导致利益的差异，①错误。价 值判断是价值选择的基础，④错误。] 加练2 B [扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的能动反映，不是客观反映，②不 选；材料体现的是不同时期的人在面对同一事物时表现出相同的价值选择，③不选。故本题 选B。] 核心考点三 微点澄清 1．积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本 途径。 2．实现人生价值需要满足客观条件和主观条件，发挥主观能动性说明满足和发挥了主观条 件，但缺少客观条件的基础仍然不能实现人生价值。 3．社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应 的主客观条件。 探究命题方向 典例1 A [劳动的终极价值在于创造价值，而不是在改造世界中认识世界，③表述错误。物质生产劳动属于实践，实践是认识的唯一来源，但不是获得认识的唯一途径，④错误。故 本题选A。] 典例2 A [材料体现了几代短道速滑运动员都树立了正确价值观，有着共同的价值观念， 奋勇拼搏，为国争金夺银，没有体现不同的立场会有不同的价值观，故②不符合题意。社会 提供的客观条件是实现人生价值的前提，故④错误。故本题选A。] 典例3 B [刘博士团队克服种种困难成功拍摄中国空间站构型变化的影像，让更多人透过 他的望远镜看清中国人的“太空家园”，启示青年学生要在砥砺自我中创造和实现人生价值， 要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，故①④符合题意；②的说法太绝对，忽视了 实践的作用，排除；积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有 幸福人生的根本途径，故排除③。] 矫正认知误区 加练1 A [“最美铁路人”之所以能书写最美人生，不是因为工作岗位平凡，而是积极投 身于为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，②错误。材料强调了“最美铁路 人”在不同领域、不同岗位的奉献与奋斗，没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期 有不同的规模和水平，④不符合题意。] 加练2 C [内因起决定作用，外因不起决定作用，压力是产生动力的条件，但不是根源， ①说法错误。人生价值是在劳动和奉献中实现的，应对挫折不是实现人生价值的必要条件， ④说法错误。故本题答案选C。] 大题攻略 规范解答 价值观对人们认识世界、改造世界的活动具有重要导向作用。创造和实现人生价值，需要充 分发挥主观能动性，遵循客观规律，提高能力本领，投身社会实践。胡凤益树立了寻求多年 生庄稼的理想，选择农学专业，投身多年生稻研究，带领团队克服种种困难，不断创新，取 得了多年生稻培育的重大成就，实现了少年时期的梦想。 热点加练 (1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观影响人们对事物的认识和 评价，影响人们的行为选择，不同性质的价值观具有不同的导向作用。 (2)教育家精神与社会主义核心价值观相契合，遵循了社会发展的客观规律，自觉站在最广 大人民的立场上。 (3)大力弘扬教育家精神有利于广大教师牢记嘱托，以教育家为榜样，牢记为党育人、为国 育才的初心使命，坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负，自信自强、踔厉奋发，持续 为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现强国梦想筑牢教育基石。阶段提升复习四 辩证唯物主义和历史唯物主义 长效热点透析 议题探究 命题角度1 (1)事物发展是量变和质变的统一。中国航天人重视量的积累，不断创造条件，深化自主创 新，实现航天技术的突破，推动我国航天技术从量变到质变，又在新质的基础上开始新的量 变，不断前进，提升了中国航天的高度。 (2)事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。一代又一代中国航天人不断战胜困难，勇敢 地面对挫折与考验，实现了航天技术的历史性跨越，把难度转变为事业高度。 命题角度2 (1)实践是认识的基础和来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标 准，实践是认识的目的。 (2)我国成功发射的系列飞船及其乘组开展的系列太空科学实验，获得、检验并发展的真理 性认识，对中国空间站的建造、建成、应用与发展发挥了重要作用，有力推动了航天事业向 前发展，中国迎来了从航天大国向航天强国的伟大飞跃。 命题角度3 (1)社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。一直以来， 中国坚持在平等互利、和平利用、包容发展的基础上，开展多形式、多渠道的航天国际交流 合作，才会产生邀请世界各国共同探索宇宙的想法。 (2)社会意识具有相对独立性，先进的社会意识会推动社会存在的发展。中国提出的“和平 探索、开发和利用外层空间是世界各国都享有的平等权利”的理念广受赞誉，必然会在将来 促进世界各国探索宇宙事业的蓬勃发展。 命题预测 1．B [科学实验是实践的一种重要形式，实践是检验认识的真理性的唯一标准，②错误。 事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进， ③错误。] 2．B [材料并未强调人的个性发展问题，②排除。人的真正价值在于对社会的责任与贡献， 只要积极投身于为人民服务的实践都能实现自己的社会价值，③错误。] 3．D [A不符合年度载人飞行任务的主题，排除。“天马行空，妙趣横生”不能体现物质 世界是绝对运动和相对静止的统一，B排除。矛盾的基本属性不能相互转化，C错误。] 第二十三课 继承发展中华优秀传统文化 思维导图①精神现象 ②社会实践 ③载体 ④血脉 ⑤灵魂 ⑥思想理念 ⑦传统美德 ⑧人文精神 ⑨博大精深 ⑩精神标识 ⑪创造性转化 ⑫创新性发展 ⑬爱国主义 ⑭精神火炬 核心考点一 微点澄清 1．文化是一种精神力量。 2．文化具有自身的传承性和相对独立性，与经济的发展并不完全同步。 3．器物、行为、制度是文化的载体。 4．优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 探究命题方向 典例1 A [文化发展的基本路径为坚定理想信念、坚持以人民为中心，立足时代之基、回 答时代问题，融通不同资源、实现综合创新，铜镜与体育的生动融合并没有拓宽文化发展的 基本路径，②排除。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量，中华民族精神，深深根 植于绵延数千年的优秀传统文化之中，铜镜文化不是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现， ④排除。故本题选A。] 典例2 A [“村BA”“村界杯”等贴近村民生活、步入烟火人间的草根球赛推动了全民 健身运动在乡村的蓬勃开展，丰富了乡村的文化生活，也带来了经济效益和社会效益。由此 可见，健康文明的文化活动可以满足村民对美好生活的期盼，因此，乡村文化阵地需要用先 进的、健康有益的文化去占领，①②正确。村民需要和接受的文化未必是先进的文化，并非 都是值得倡导和扶持的，③错误。丰富乡村文化生活是乡村精神文明建设的重要内容，但不 是主要任务，④错误。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 B [优秀文化能够推动经济发展，故②不选。材料强调的是文化对人影响的深远持 久，未体现文化转变人们的情感认同和行为习惯，故④不选。故本题选B。] 加练2 A [文化创新是文化发展的动力之源，使文化保持生机和活力，故③错误。阅读能 力和水平可以影响人的精神境界，但不能直接决定人的精神境界，故④错误。故本题选 A。] 核心考点二 微点澄清 1．中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 2．中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。 3．要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 4．中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展是同一过程的两个方面，没有先后之分。 5．将甲骨文做成“表情包”属于创造性转化。 探究命题方向典例1 D [材料说明“物勒工名”体现了中华优秀传统文化的核心思想理念，可为现代工 匠精神的培育提供借鉴，②④符合题意。传统工匠精神形成和发展的根源是社会实践，①说 法错误。文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，“物勒工名”为人们 提供精神指引，③说法错误。故本题选D。] 典例2 C [马克思主义吸收各种优秀或先进的思想文化，而不是“吸收各种不同思想文 化”，①排除。马克思主义提供传承发展中华优秀传统文化的一般性指导，而不提供具体方 案，③排除。故本题选C。] 典例3 D [材料强调的是通过文化创新赋予摆手舞新的时代魅力，历史悠久不一定就有魅 力，传统文化必须与时俱进才能历久弥新，①排除。应坚持把社会效益放在首位，实现社会 效益和经济效益相统一，二者不一定呈正比关系，并不是经济效益越大社会效益就越大，② 排除。] 矫正认知误区 加练1 B [文化创新的源泉是人民群众的生活实践，②错误。材料未体现完善优秀传统文 化的思想内涵，④不符合题意。故本题选B。] 加练2 A [传统文化具有相对稳定性，在世代相传中仍保留着基本特征，其基本内涵是相 对稳定的，而“解构”一词的意思是结构分解，是把一个事物拆解，再重新建构分析，齐白 石“岁朝图”并没有对节日文化的传统内涵进行解构，③排除。齐白石等绘画大师将“岁朝 图”生活化、世俗化，表达新年的喜悦和祝福，使之成为“年画”，这是对优秀传统文化的 继承与发展，而不是恪守传统风格，④与题意不符。故本题选A。] 核心考点三 微点澄清 1．中华文化是中华民族共同的精神标识，中华民族精神是中华民族永远的精神火炬。 2．民族精神能够为促进我国国民经济高质量发展提供精神动力。 3．中华民族精神是中华文化的结晶。 4．中华民族精神在不同的时代有不同的表现，但它们有共同的基本内涵。 探究命题方向 典例1 B [材料表明新时代青年用行动弘扬中华民族精神而不是构筑中华民族精神，②错 误。材料表明新时代青年用实际行动弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为 核心的时代精神，不体现中华民族精神在不同时期有不同表现，④与题意不符。] 典例2 C [社会存在决定社会意识，雷锋精神作为一种社会意识，必然会受到社会历史条 件的影响和制约，①说法错误。雷锋精神的具体内涵能够与时俱进，但其基本内涵具有相对 稳定性，在不同时期有其共同要求，“在不同时期具有完全不同的内容和形式”说法错误， ③排除。故本题选C。] 矫正认知误区加练1 A [中华民族精神集中体现了中华民族整体风貌和精神特征，并不是雷锋精神，② 不符合题意。爱国主义是民族精神的核心，而不是雷锋精神，④不符合题意。故本题选 A。] 加练2 C [现代传媒只是传播文化的手段，并没有丰富民族精神的功能，①排除。人们文 化素养的核心和标志是世界观、人生观和价值观，④说法错误。故本题选C。] 大题攻略 规范解答 (1)随着数字时代的发展，文化传播的形式会发生变化，要推动创造性转化与创新性发展。 按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造， 转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会 相协调，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 (2)无论是社交化阅读还是传统阅读，这些约定俗成的仪式和活动，承载着人类对知识和生 命的特别敬意，聚集了民众文化心理和认同感。在传承创新中让阅读成为传承和弘扬中华传 统文化的生动现场，成为与时代同行的新风，这样的阅读才历久弥新。(参考答案) 热点加练 (1)甲骨文是中华传统文化的重要载体。甲骨文融入现代人生活，实现活态传承，有利于保 护、传承源远流长、博大精深的中华优秀传统文化。 (2)甲骨文出现在文化产品和创新应用之中，有利于实现中华优秀传统文化的创造性转化和 创新性发展，满足人民群众对美好精神文化生活的需要。 (3)甲骨文走出国门开展书法展、艺术展，能够实现不同文明交流互鉴，促进文化交流和文 化交融，推动文化发展，增强国际影响力，增强文化自信。 第二十四课 学习借鉴外来文化的有益成果 思维导图 ①独特标识 ②精神根基 ③核心 ④内在要求 ⑤相互借鉴 ⑥重要动力 ⑦相互学习 ⑧文化发展繁荣 ⑨文化复古主义 ⑩西方文化 ⑪博采众长 ⑫交流互鉴 核心考点一 微点澄清 1．民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。 2．价值观是民族文化的核心和灵魂。 3．我们要尊重文化多样性。 4．我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 探究命题方向 典例1 D [民族文化是一个民族生存和发展的精神根基，①错误。材料表明每一个民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值，不强调文化多样性是民族文化发 展的内在要求，②与题意不符。] 典例2 D [千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，是以沿途保存的遗址或遗存为主要对象， 表明不是纯自然遗产，而是文化遗产，①不符合题意。中华文化的包容性，即求同存异、兼 收并蓄。“求同存异”，就是能与其他民族的文化和睦相处；“兼收并蓄”，就是能在文化 交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，材料没有涉及在求同存异中，彰显中华文化的 包容性，②不符合题意。故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 C [材料主要强调促进中华文化的传播，没有涉及文明因多样而交流，因交流而互 鉴，②不符合题意。尊重文化的多样性首先要认同本民族的文化，“茶道文化获得各国的认 同”说法绝对，排除④。] 加练2 B [②错误，夸大了历史积淀的作用，其厚度不能作为衡量文化先进程度的尺度。 ④错误，文化作为一种精神力量会影响文明发展的进程和趋势，不能规定文明发展的进程和 趋势。] 核心考点二 微点澄清 1．文化交流构成了文化发展的重要动力。 2．应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。 3．文化交流不会消除文化之间的差异，相反，加强文化交流可以促进本民族文化的创新与 发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。 探究命题方向 典例1 D [题干强调通过增强自信、推动共情来提高中国纪录片国际传播力，说明应该坚 持文化的民族性和世界性的统一，D正确。立足中国国情展示中华文化的魅力，只强调了文 化自信和民族性，A不选。在交流交融中推动世界文化的繁荣，只强调了共情和世界性，B 不选。题干没有涉及推动中华优秀传统文化的传承创新，C不选。] 典例2 D [A中“引领世界体育发展”说法错误，排除；B、C不符合题意，材料强调中 国传统文化“走出去”的意义，没有体现增强社会主义先进文化的吸引力和保持中华文化的 特性，排除。] 矫正认知误区 加练1 C [中华文化的价值并不是只有通过传播才能显现，“通过传播，方显价值”说法 过于绝对化，①错误。阿木爷爷的精致木器制作工艺表明中华文化是民族的，“他的作品不 仅让国人啧啧称奇，也让许多外国人叹为观止”表明中华文化也是世界的，②符合题意。阿 木爷爷的精致木器制作工艺表明中华文化独树一帜，独领风骚，③正确切题。材料未体现 “顺时而变”，④排除。故本题选C。]加练2 B [“实现文化趋同”说法不当，A说法错误。《品味天津》通过展示天津形象， 促进文化交流，而不是引领世界文化风尚，C不符合题意。要把社会效益放在首位，D说法 错误。] 核心考点三 微点澄清 1．文化发展既要继承传统，推陈出新，也要面向世界，博采众长。 2．吸收借鉴外来文化是文化创新的重要途径，社会实践是文化创新的源泉。 3．外来文化不能直接解决中国问题，必须与中国具体国情相结合。 4．吸收外来文化要坚守中华文化立场。 探究命题方向 典例1 C [材料没有体现坚持古为今用，推陈出新，也没有体现坚持以我为主，为我所用， ①④不符合题意。] 典例2 C [①③不符合题意，巴黎圣母院、秦始皇陵兵马俑本身已经存在，材料说的是中 法文化的交流合作，没有改变传统文化的内容和形式，因此无法丰富世界文化的多样性，也 没有体现赋予中法传统文化新的时代内涵。] 矫正认知误区 加练1 B [文化差异的存在是客观事实，是文化多样性的表现，要尊重文化差异，②表述 错误。要尊重文化多样性，求同存异，“融合趋同”说法错误，④表述错误。] 加练2 D [我们应学习借鉴的是优秀外来文化，而不是一切外来文化，①说法错误。我们 应继承优秀的传统文化，而不是继承传统文化，②说法错误。] 大题攻略 规范解答 (1)尊重世界文化多样性，坚持各民族平等、以文明交流超越文明隔阂、化解文明冲突。尊 重差异，理解个性，共同促进人类文明繁荣进步。 (2)弘扬中华优秀传统文化，坚持求同存异、和而不同、和平发展，推动各种文明交流互鉴， 构建人类命运共同体，促进人类文明的整体进步。 (3)正确对待外来文化，既胸怀天下、保持开放，又立足中国国情，坚守中华文化发展立场， 推动人类文明在深度交流与交融中进步。(参考答案) 热点加练 (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。探索和实现现代化过 程中，各国要尊重世界文化的多样性，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异、理解个性， 共同促进世界各国现代化。 (2)我国在实现自身现代化过程中，要面向世界、博采众长，积极借鉴别国现代化的经验成 果。同时要立足本国国情，坚持以我为主，为我所用。 (3)推动中华文化走向世界，向愿意借鉴中国经验的其他国家介绍我国现代化的成功经验， 尊重他们在自主探索本国现代化道路中的努力，在文化交流与交融中促进世界各国共同实现现代化。 第二十五课 发展中国特色社会主义文化 思维导图 ①精神标识 ②马克思主义 ③性质宗旨 ④综合创新 ⑤正能量 ⑥道德修养 ⑦文化产业 ⑧力量 ⑨先进文化 ⑩社会主义 核心考点一 微点澄清 1．马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 2．革命文化是中国革命的精神标识。 3．革命文化是中国革命的精神标识。对待革命文化不能像对待传统文化那样批判继承。 4．判断文化生命力的标准是看它的发展方向、实践根源和人民需求。 探究命题方向 典例1 D [该计划以罗扬才的名字命名与改进教育方法无关，故①不选。该计划以罗扬才 的名字命名有利于弘扬民族精神，而不是弘扬时代精神，而且是在实践中转化为物质力量， 故③不选。故本题选D。] 典例2 D [经济、政治决定文化。社会主义文化始终占据主导地位，这主要是因为社会主 义文化是科学的先进的文化，有社会主义政治和经济力量支持，故②④入选。①与题干构不 成因果关系，不选。采取了群众喜闻乐见的方式的是大众文化，故③不选。故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 D [材料体现的是革命文化，不属于传统文化，①不选。材料未体现社会主义核心 价值观，②不选。] 加练2 C [①说法错误，我们要吸收外来文化的有益成果，而不是全盘吸收。④说法错误， 走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗 旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬 革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的。] 核心考点二 微点澄清 1．人民是文化发展的主体。 2．发展文化事业，保障人民基本文化权益。 3．文化发展的根本目的是满足人民精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质。 4．文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 探究命题方向典例1 A [“文化大篷车”在农村采风，在农村演出，请农民“审稿”，演出时间、地点 由农民定，这说明“文化大篷车”的成功在于坚持以人民为中心的创作导向，满足了基层群 众的精神文化需求，①②正确。基层群众文化素养显著提升是结果，不是“文化大篷车”的 成功原因，③不符合题意。发展好人民群众基本文化权益是目的，不是“文化大篷车”的成 功原因，④不符合题意。故本题选A。] 典例2 D [马克思主义通俗化有助于人们更好理解马克思主义，但不是马克思主义中国化 的前提，①排除。文化是精神力量，在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，而不 是直接转化为物质力量，故②排除。] 典例3 A [材料没有强调经济对文化的作用，③不符合题意。“主要途径”的说法夸大了 体育运动的作用，④说法错误。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 B [文艺作品是对现实生活的反映，但并不是真实的再现，是一种能动性的反映， 故②不选。艺术创作的根本价值追求是满足人民群众的文化需求，故③不选。故本题选 B。] 加练2 D [文艺创作者应该坚持以人民为中心的创作导向，而不是坚持市场化创作导向， ①不选。材料没有体现运用现代传播方式吸引人，②不选。中国风动画电影创作，重新讲述 传统故事，呈现出文化创新的新气象，符合了时代的审美要求，这体现了文化创新途径是保 持文化的民族特色，并赋予传统文化以时代内容，③④入选。故本题选D。] 核心考点三 微点澄清 1．改造落后文化，取缔腐朽文化。 2．道德修养和科学文化修养都重要。 3．要大力弘扬中华传统美德。 4．发展文化产业，要把社会效益放在首位。 5．文化自信最根本的是对中国特色社会主义文化的自信。 探究命题方向 典例1 C [传统的非遗技艺传承方式并不属于落后文化，而且对腐朽文化应采取抵制态度， ①错误。材料体现了非遗技艺的传承方式的变化，但未体现非遗技艺的独特标识问题，况且 传统文化具有相对独立性，非遗技艺的独特标识并未发生根本变化，④排除。故本题选 C。] 典例2 A [②错误，文化创新的源泉是社会实践。④错误，是否推动社会实践的发展是评 价艺术作品的根本标准。] 矫正认知误区 加练1 C [公共服务职能的建设主体是政府，故①不符合题意。发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，新华书店以营利为目的，属于文化产业，故③错误。] 加练2 D [尊重历史、崇尚英雄、贴近生活是该影视剧创作成功的首要因素，①错误。党 要牢牢掌握意识形态的领导权和主动权，②错误。] 大题攻略 规范解答 (1)中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的“根”与“魂”，是中华民族凝 聚力和发展动力的重要来源，要推动实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，树 立和突出各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，塑造中华文化的丰满形象和精神面貌。 (2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值 追求。在新时代，应在中国共产党人的领导下，凝聚民族合力、赓续民族精神，不断为民族 精神增添新的时代内容。 (3)中国共产党正是以高度的文化自觉与文化自信，带领全国人民取得了革命、建设、改革 的伟大胜利和辉煌成就，新时代构筑中华民族共有精神家园，要继续增强中华文化自觉，坚 定中华文化自信。 (4)要弘扬社会主义核心价值观，发挥其全社会价值追求“最大公约数”的作用，深化爱国 主义教育，凝聚中华民族共有精神家园价值追求，引领中华民族共有精神家园的建设与发展。 (参考答案) 热点加练 (1)坚持以习近平新时代中国特色社会主义文化思想为指引，坚持把马克思主义基本原理同 中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。坚持守正创新，推动中华优秀传统文化 创造性转化、创新性发展。 (2)铸牢中华民族共同体意识，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国 共产党、中国特色社会主义的认同，完善中国特色社会主义理论体系、制度体系、文化体系， 构筑中华民族共有精神家园。 (3)坚定文化自信，贯彻新发展理念，推动“五大文明”协调发展，构建社会主义核心价值 体系，探索中国式现代化新道路，实现人的全面发展，创造人类文明新形态。 (4)坚持弘扬平等、互鉴、对话、包容的文明观，落实全球文明倡议，深化文明交流互鉴， 构建人类命运共同体，建设中华民族现代文明。 阶段提升复习五 文化传承与文化创新 长效热点透析 议题探究 命题角度1 (1)中华文化源远流长、博大精深，挖掘中华文化的内涵，进行创造性转化与创新性发展， 有利于满足人民的精神文化需求。 (2)文化具有民族性与世界性，文化因交流而多彩，因交融而丰富。将奥林匹克文化与中华传统文化进行交流，促进世界多元文化与中华优秀传统文化交流互鉴、相知相融，增强中华 文化的国际影响力。 (3)传承文化根脉和创新艺术表达方式的混搭，融通不同资源，实现综合创新，推动中华优 秀传统文化走向世界，促进人类文明的繁荣进步。 (4)文化是人类社会实践的产物，是经济和政治的反映。科技赋予文化新的表现形式，让文 化更具活力。 命题角度2 (1)红色旅游资源所承载的革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不 懈追求，是中国革命的精神标识。红色旅游资源的开发有利于人民坚定理想信念，增强文化 自信。 (2)红色旅游资源的开发，有利于传承红色革命文化，加强爱国主义教育，弘扬伟大民族精 神。 (3)有利于弘扬主旋律，传播正能量，培育和践行社会主义核心价值观，提高人们的道德修 养，推动文化事业和文化产业协调发展，满足人民日益增长的文化需求。 (4)在推进红色旅游资源开发过程中，坚持在形式上融合创新，在内容上守正创新，有利于 革命文化体现时代特征、反映时代风貌，具有恒久的魅力。 命题角度3 (1)坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，牢牢掌握意识形态工作领导 权。 (2)主动回应群众现实关切，坚定理论自信和文化自信。 (3)融合孔孟之乡特色文化资源，依托融媒体平台，扩大品牌示范和带动效应，增强党的创 新理论的渗透力、传播力和影响力，推动党的创新理论在群众心中落地生根。 命题预测 1．A [中华文明探源工程重在掀起了中华文明起源的神秘面纱，并不涉及对中华优秀传统 文化创造性转化、创新性发展，故②不符合题意。中华文明探源工程有利于坚定文化自信， 不涉及理想信念，故③不符合题意。] 2．C [时代精神是以改革创新为核心的，中华民族精神以爱国主义为核心，①错误。中国 共产党在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，传唱红色歌曲有利于弘扬党的革命精 神，而不是构建中国共产党人的精神谱系，④错误。] 3．B [马克思主义引领着中国特色社会主义文化的前进方向，①错误。“银发知播”群体 借助科技赋能，传递了满满的正能量，而不是创新文化传播的方式，③排除。] 常考题型突破 题型示例 信息点①：中国共产党坚 答题语言：中国共产党坚持以马克思主义为指导，对 第二步 析材 持以马克思主义为指导， 中华优秀传统文化的内涵和表达形式进行创造性转化 料，调 促进优秀传统文化的发展 和创新性发展教材溯源：优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 信息点②：中国共产党人 答题语言：形成了以伟大建党精神为源头的精神谱 在接续奋斗中，点燃了伟 系，丰富和发展了以爱国主义为核心的中华民族精神 大征途上一个个熠熠生辉 知识 教材溯源：中华民族精神的基本内涵、丰富与发展 的精神火炬 答题语言：创造了革命文化和社会主义先进文化，形 信息点③：古老的中华文 成了中国特色社会主义文化 明重新迸发出强大活力 教材溯源：发展中国特色社会主义文化 在革命、建设、改革的伟大实践中，中国共产党坚持以马克思主义为指导，对中 第三步 华优秀传统文化的内涵和表达形式进行创造性转化和创新性发展；形成了以伟大 组答 建党精神为源头的精神谱系，丰富和发展了以爱国主义为核心的中华民族精神； 案，用 创造了革命文化和社会主义先进文化，形成了中国特色社会主义文化，为人民提 术语 供精神指引，坚定文化自信。(参考答案) 题型演练 中国式现代化道路是中国共产党领导中国人民把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、 同中华优秀传统文化相结合；吸收借鉴外来文明的有益成果，推动中华优秀传统文化创造性 转化与创新性发展；在中国革命、建设、改革开放和新时代的伟大实践中探索并形成的，是 我国实现现代化的唯一正确道路。 选择性必修 1 当代国际政治与经济 第二十六课 各具特色的国家 思维导图 ①阶级矛盾 ②政权 ③国家性质 ④组织形式 ⑤根本政治 ⑥选举 ⑦君主 ⑧议会 ⑨政府首脑 ⑩领导者 ⑪两党制 ⑫民主集中制 课时 1 国体与政体 核心考点一 微点澄清1．作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。 2．民主制国家才是民主与专政的统一。 3．民主共和制是维护西方资产阶级统治的最好的政治外壳。 4．在议会制国家中，议会是国家的立法机关，政府是国家的行政机关。 探究命题方向 典例1 C [在民主政体、贵族政体和君主政体等形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗 争，说明各种形式政体都服务于统治阶级根本利益，C正确。题干涉及的是政体与国体的关 系，没有涉及国家的本质、国家政权组织形式的选择，A、B不选。题干没有涉及利益集团 的弊端，D不选。] 典例2 A [因所获议席未过半数，社民党最终与绿党、自民党组成新一届联合政府，以及 图中呈现的多个政党的支持率，都凸显了该国碎片化的政党格局，①正确。联合执政旨在执 掌国家政权，而不是为了平衡政党之间的利益关系，②排除。因所获议席未过半数，社民党 最终与绿党、自民党组成新一届联合政府，该党候选人出任总理，说明该国是议会制国家， 该国政府要接受议会监督并定期向议会报告工作，③符合题意。社民党积极回应选民社保诉 求，获得相当数量的工人群体和失业群体的支持，但这并不意味着社民党执政的原因是其代 表了工人和失业群体的利益，④错误。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 D [现代国家中资本主义国家和社会主义国家的民主本质是不同的，民主具有阶级 性，在我国，人民当家作主，在资本主义国家，民主只是资产阶级的民主，A错误。我国的 民主是人民民主，但并不是所有国家都追求人民民主，B错误。资产阶级民主是少数人的民 主，C错误。] 加练2 D [在总统制国家，总统由选民直接选举或间接选举产生，不是由议会多数党领袖 担任，①错误。在总统制国家，行政机关履行行政职能，但在某些重大事务上可能会受到议 会的制约，②说法错误。] 核心考点二 微点澄清 1．政党是阶级斗争发展到一定阶段的产物。 2．政党是有组织的政治团体，通常以执政为主要目标；也有一些政党不谋求执政，但积极 致力于推广某种政治思想、维护某种政治利益。 3．利益集团的领导阶层大多来自中上层社会，利益集团成立的目的是更好地影响政府决策， 维护自身利益，而不是维护广大人民的利益。 探究命题方向 典例1 A [政党有明确的政治目标，但并不是所有的政党都有崇高的政治目标，③错误。 中国共产党发出的全球文明倡议旨在推动文明交流互鉴、促进人类文明进步，不是找到了人 类应对各种挑战的策略，④不符合题意。故本题选A。]典例2 (1)在美国，利益集团发挥政治影响离不开金钱、人员和知识。“军工复合体”通过 捐款影响选举，通过雇佣说客游说、组织学者发表报告等方式影响美国战争政策，为军工企 业获利服务。 (2)阶级性是国家的本质属性，国家性质决定国家政策。美国是资产阶级专政的国家，这就 决定了其政策是服务于资产阶级利益的。发动战争是以“军工复合体”等利益集团为代表的 资产阶级在国内外攫取利益的有效途径。因此，“军工复合体”驱使美国各机关为战争开绿 灯，使美国政治为其利益服务。在上述意义上，“战争基因深植美国骨髓”。(参考答案) 矫正认知误区 加练1 B [美国民主、共和两党在疫情防控、枪支管控等问题上日趋对立，在基础设施建 设等民生方面政治斗争更加激烈，表明美国的民主政治日益脱离公众的意愿和社会需要，① 符合题意。材料强调的是美国两党制存在的问题，没有强调美国是一个实行资产阶级两党制 的国家，②不符合题意。美国两党制是资产阶级不同利益集团之间相互监督和制衡的机制保 障，代表人民利益的团体不可能掌握国家权力，③排除。美国两党制的政治斗争表明了美国 政治制度的阶级局限性和消极作用是显而易见的，④符合题意。故本题选B。] 加练2 B [利益集团是指具有共同利益，向政府或社会提出诉求，或以合法手段施加压力， 借以影响公共政策，以争取其集团利益及其成员利益的社会团体。政党通常以执政为主要目 标，①错误。资本主义国家的利益集团，在一定程度上会起到缓和社会矛盾的作用，但无法 从根本上解决不同阶级之间的矛盾，④错误。] 课时 2 国家的结构形式 核心考点一 微点澄清 1．国家主权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。 2．行使的是主权国家的管辖权。 3．国家的结构形式，决定着中央与地方的关系。 探究命题方向 典例1 A [题干强调的不是发展权益，而是内政问题，③排除。题干强调我国坚决反对外 国政客干预我国内政，不是强调中央和地方的关系，④排除。] 典例2 D [材料没有涉及单一制国家与复合制国家在中央与地方的关系上相异，故①不选。 材料没有涉及行政区划的设置需要考虑历史、经济等诸多具体因素，故②不选。] 矫正认知误区 加练1 A [自卫权是指主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利，美国的上述做法没有 侵犯我国的自卫权，排除②。各国在国际法上地位平等强调的是平等权，美国的上述做法没 有侵犯我国的平等权，④排除。]加练2 B [大部分国家不可能通过唯一的中央政府进行直接的、简单化的管理，②错误。 一般而言，中央政府管理国家级事务，④错误。] 核心考点二 微点澄清 1．单一制国家的组成单位，是按地域划分的普通行政区域或自治区域。 2．联邦各组成单位的权力并非由联邦整体所授予，而是它自身作为政治实体所固有的。 3．国家安全利益是国家的最高利益。 4．香港、澳门两个特别行政区的高度自治权不是固有的，其唯一来源是中央授权。 探究命题方向 典例1 B [由材料中“联邦议会、州政府及联邦政府”等词，可知A国在国家结构形式上 采用的是联邦制的复合制，①入选。由材料可知A国实行多党制，但并非“更能以民主方 式保障阶级利益”，②不选。由材料中“在获得A国总督任命后，工党党首成为新一任总 理”和“工党获得联邦议会多数席位”可知A国实行君主立宪制，君主立宪制国家在实际 运行中与民主共和制大体相同，③入选。国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素， ④不选。故本题选B。] 典例2 C [加强数据安全保护，从短期来看，可能需要科技企业增加研发投入，增加科技 企业的成本，但是从长远来看，有利于科技企业赢得消费者的认可，从而促进企业的持续发 展，此外加强数据安全保护是顺应经济全球化趋势的，是科技企业的责任，故①表述错误。 需要在全球数据安全领域的国际合作中倡导国际关系民主化，而不是发挥欧盟等国际组织的 主导作用，需要用公平公正的全球治理机制来解决这个问题，故④表述错误。故本题选 C。] 矫正认知误区 加练1 C [台湾问题是中国的内政，解决台湾问题不需要加强国家间合作，①错误。单一 制属于国家结构形式，而非国家管理形式，我国的国家管理形式是人民代表大会制度，③错 误。] 加练2 D [采取什么样的国家结构形式是由多种因素综合作用决定的，不能说单一制比联 邦制优越，①说法错误。“固有的高度自治权”说法错误，③排除。] 第二十七课 世界多极化 思维导图 ①制约 ②经济和科技 ③国家实力 ④霸权主义 ⑤和平共处五项原则 ⑥持久和平 ⑦普遍安全 ⑧共同繁荣 ⑨开放包容 ⑩清洁美丽课时 1 国际关系与国际形势 核心考点一 微点澄清 1．国际关系中最主要的是国家与国家之间的关系。 2．国际关系的基本形式是竞争、合作与冲突。 3．维护本国国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 4．中美两国有共同利益，但是根本利益不一致。 探究命题方向 典例1 B [税收管辖权的权利属于主权国家，②说法错误。各参与国以本国利益为出发点， 而非共同利益，③说法错误。故本题选B。] 典例2 D [我国政府作出题中制裁决定是基于我国的国家利益，而不是基于中美两国国家 性质和意识形态差异，①错误。材料强调我国维护国家主权，与建设新型国际关系没有直接 必然联系，②排除。故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 D [材料强调《不扩散核武器条约》第十次审议大会召开，会议未能达成成果文件， 这不涉及国际法是世界和平的保障，①排除。遵守国际法符合各国的共同利益，而不是各国 利益，②错误。] 加练2 A [合作、竞争与冲突是国际关系的基本形式，不能相互代替，③说法错误。维护 我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标，④错 误。] 核心考点二 微点澄清 1．世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。和平与发展是当今时代的主题。 2．世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的。 3．世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界的和 平与发展。 4．世界正在形成若干个政治经济力量中心，世界多极化格局还没有实现。 探究命题方向 典例1 D [全球发展的最突出问题是南北发展不平衡，①错误。维护本国国家利益是主权 国家对外活动的出发点和落脚点，②错误。] 典例2 B [中国—中亚合作机制在处理国际事务的过程中发挥建设性作用，而不是主导性 作用，②错误。构建人类命运共同体理念尚未成为世界各国的共同价值追求，③错误。] 矫正认知误区加练 B [当前世界多极化深入发展是一种趋势，尚未形成多极化格局，故②表述错误。材 料涉及的是中欧合作，未涉及经济发展不平衡问题，故④不符合题意。] 核心考点三 微点澄清 1．全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。 2．发展中国家在人口、经济、贸易等方面占有举足轻重的地位，是反对世界霸权主义和强 权政治、促进世界和平与发展的重要力量。 3．国际关系民主化的本质是追求公平正义，要求各国主权平等，反对霸权主义和强权政治。 探究命题方向 典例1 C [材料不能体现世界不同力量中心展开全面较量，A错误。乌克兰危机爆发一年 多来，全球能源与粮食供需结构受到严重冲击，但传统国际体系未因此发生深刻变化，B错 误。乌克兰危机导致全球能源与粮食供需结构受到严重冲击，这说明地区安全形势恶化影响 世界经济发展，C符合题意。粮食安全和能源安全一直是全球性问题，不是乌克兰危机导致 的，D排除。] 典例2 A [维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，中国积极开展国际发展 合作能够有效维护本国的核心利益，同时兼顾他国合理关切，②错误。中国积极开展国际发 展合作有利于保障发展中国家享有平等的发展权利，但“保障了发展中国家享有平等的发展 权利”说法过于绝对化，④排除。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 C [《中华人民共和国对外关系法》的颁布实施强调国家对外关系的原则和政策等 内容，不涉及改变全球治理格局，①排除。当今时代主题仍是和平与发展，没有发生改变， ③错误。] 加练2 C [霸权主义和强权政治是阻碍世界和平与发展的重要障碍，但不是最突出的问题， 当前全球发展的最突出问题是南北发展不平衡，故①错误。材料主要强调的是美国的霸权主 义和强权政治的行径，而不是强调建立新的治理体系，故④不选。] 课时 2 中国的外交 核心考点一 微点澄清 1．我国独立自主的和平外交政策是由我国的国家性质和国家利益决定的。 2．维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目 标。 3．我国是全球生态文明建设的引领者，而非领导者。 探究命题方向典例1 A [中国派出医疗队开展医疗援助，组织义诊活动，捐赠物资、赠送玩具和文具以 及健康体检等，有利于增进中圭两国的文化交流，改善圭亚那民生状况，①②正确。中国奉 行独立自主的和平外交政策，不与任何国家结盟，中圭两国不属于同盟关系，③错误。中国 与圭亚那同属发展中国家，属于南南合作，但材料并没有涉及创新合作形式，④排除。故本 题选A。] 典例2 C [每个国家都有权自主选择发展道路，发展道路的差异不应该也不会成为国际合 作交流的障碍，①错误。以“推进民主”为借口干涉主权国家内政，表明维护世界和平稳定 不是世界各国的共同期待，④错误。故本题选C。] 矫正认知误区 加练1 C [中国－中亚“东西双向互济、陆海内外联动”的商贸合作平台作用得到进一步 发挥，这说明中国是经济全球化的贡献者，不能理解为最大受益者，且“最大受益者”说法 错误，①排除。中国坚持独立自主的外交立场，维护世界和平、促进共同发展是外交宗旨， ④错误。] 加练2 D [中国对日本福岛核污染水排海问题的态度，表明中国积极维护全人类共同利益， 而不是积极寻求两国的共同利益和有效管控两国分歧，A与题意不符。材料不涉及中国始终 坚持合作共赢的理念，其国际地位日益提高，B与题意不符。中国是维护全球秩序的重要力 量，但不是主导力量，C错误。] 核心考点二 微点澄清 1．中国构建人类命运共同体的实践，为建立国际新秩序探索出一条新路径，但中国承诺永 远不称霸，主张以共商共建共享的原则解决国际问题，所以不存在领导与被领导的关系。 2．中国提出的构建人类命运共同体的倡议，被载入联合国安理会有关决议，并赢得世界的 认同，但这并不代表世界各国都致力于构建人类命运共同体。 3．中国奉行不结盟政策，共建“一带一路”不是要搞结盟、搞对抗，而是以合作共赢的态 度欢迎世界各国加入共建“一带一路”中来，推动构建人类命运共同体。 探究命题方向 典例1 D [中国青年应立足我国国家利益，维护我国国家利益，而不是立足各国国家利益， 故①错误。建立国际政治经济新秩序的主体是国家，而不是青年，故②错误。] 典例2 A [我国外交活动的基本立场是独立自主，我国坚持不结盟原则，③表述错误。目 前新的全球治理体系尚未建立，④表述错误。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 C [我国农业科技水平处于发展中国家领先地位，但不是世界领先地位，①排除。 中国重视同发展中国家的农业科技交流，是因为发展中国家的发展关系到世界的稳定和繁荣， 中国外交长期致力于缩小南北发展差距、消除发展赤字，②④正确。保障粮食安全，解决发 展中国家粮食安全问题，表明中国展现大国担当，但这不是我国的直接责任，③排除。故本题选C。] 加练2 B [材料表明中国同国际社会一道推进全球发展事业，以实际行动践行人类命运共 同体理念，①④正确。材料强调中国实施捐赠、落实联合国发展议程的行为，而不是贡献中 国方案，②不选。联合国作为当今世界上最大的政府间国际组织，其下有联合国大会、联合 国安理会等六大主要机构，还有许多专门机构，粮农组织是联合国的一个专门机构，而不是 主要机构，③表述错误。故本题选B。] 大题攻略 规范解答 (1)维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，中国推动国际数据治理体系变革 有利于维护我国国家安全和公共利益。 (2)经济全球化是历史大势，中国推动国际数据治理体系变革有助于推进数据有序流动，推 动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 (3)中国遵循平等、开放、合作、共享的原则，推动国际数据治理体系变革，有助于为各国 发展特别是发展中国家的发展创造良好的外部环境。 (4)构建人类命运共同体符合世界人民根本利益，中国推动国际数据治理体系变革，有助于 维护多边贸易体制，建设普遍安全、共同繁荣的世界。(参考答案) 热点加练 (1)贯彻习近平外交思想，推动构建人类命运共同体，为探索解决当今世界各种复杂问题贡 献中国智慧和中国方案。 (2)奉行独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作，推动 构建新型国际关系。 (3)践行多边主义，深化交流合作，促进各国互利共赢、共同发展。 (4)顺应世界多极化和经济全球化趋势，推动高质量发展，增强综合国力，促进全球治理体 系变革。 第二十八课 经济全球化 思维导图 ①贸易 ②客观要求 ③追求 ④市场经济 ⑤直接投资 ⑥经济规律 ⑦全球治理 ⑧主 动 ⑨独立自主 ⑩自力更生 ⑪受益者 ⑫贡献者 课时 1 走进经济全球化 核心考点一微点澄清 1．经济全球化是指生产要素在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合 的局面，并非指世界经济一体化，世界经济一体化是错误的表述，区域经济可以实现一体化。 2．跨国公司的根本目的在于实现自己的最大利益。 3．经济全球化加速发展的根本动因是世界各国对本国、本民族利益的追求。 探究命题方向 典例1 C [两国虽然缺乏互信，但是两国合作带来的经济利益是巨大的，符合双方的利益， 因而双方应该开展两国对话协商，①不选，②入选。在两国协商对话的前提下，甲项目收益 巨大，且最终两国平分，乙项目收益远低于甲的一半，因而应该向大型项目甲投资，③入选， ④不选。所以两国应该在互信的基础上，投资甲项目。故本题选C。] 典例2 C [“实现引进外资与对外投资平衡”是我国双向投资快速发展可能达到的结果， 而不是原因，①排除。③中“近年来国际经济安全性的不断提高”与实际情况不符，排 除。] 矫正认知误区 加练1 B [根据比较优势理论，甲生产1 kg牛肉的机会成本是(放弃)4 kg小麦，乙生产1 kg牛肉的机会成本是(放弃)2 kg小麦，因此，乙生产牛肉的机会成本低于甲，具有比较优势， B符合题意，A错误。甲生产1 kg小麦的机会成本是(放弃)1/4 kg牛肉，同样情况下，乙则 是放弃1/2 kg牛肉，因此，甲生产小麦的机会成本低于乙，C错误。从数据中可以判断乙在 生产牛肉和小麦方面均拥有绝对优势，D错误。] 加练2 D [中国国际进口博览会以进口为主题，不能成为出口竞争新优势，①错误。跨国 公司是经济全球化的强有力载体，②错误。] 核心考点二 微点澄清 1．受旧的国际分工的影响，发展中国家与发达国家间的差距不断扩大，发展中国家也是经 济风险的最大受害者，但不可否认的是，发展中国家也在不同程度上是经济全球化的受益者。 2．为了让经济全球化更有活力，要推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共 赢的方向发展。 3．要建设开放型世界经济，拓展发展空间；要建设包容型世界经济，夯实共赢基础。 探究命题方向 典例1 B [经济全球化既给我国带来了机遇，又带来了挑战，我国是经济全球化的受益者， 但不能说是最大受益者，故A说法错误。在经济全球化进程中，世界经济发展面临的不确 定性和风险加剧，而不是降低，故C说法错误。在经济全球化进程中，世界经济发展面临 着不平衡问题，发达国家获得了经济全球化所带来的绝大部分收益，发展中国家只能获得较 少收益，故D说法错误。] 典例2行文逻辑(3层) 论证对应的知识点(3层) 摆出明确观点，阐述经济全球化是不可逆 如：经济全球化的必然性、积极作用等 转的历史大势，因此是不可能终结的 剖析经济全球化放缓的原因(即各种反全球 如：霸权主义、强权政治等 化思潮的本质) 阐明经济全球化的正确发展方向 如：人类命运共同体(具体到经济层面)等 (注：不对标题做评分要求。本题知识区间侧重经济维度，需要注意选取知识点的贴合度及 相关性，如果答案为中国的外交政策、世界多极化、国际关系民主化等知识点，均不给分) 矫正认知误区 加练1 C [各国具体情况不同，经济全球化给各国带来的挑战和机遇并不同等，①错误。 材料未体现我国是经济全球化的受益者和贡献者，③不符合题意。] 加练2 A [其他国家可以根据本国国情适当借鉴中国的发展道路，但“为其他国家提供普 适的发展道路”说法错误，②排除。中国坚持真正的多边主义，但并不主导经济全球化进程， ④错误。] 课时 2 经济全球化与中国 核心考点一 微点澄清 1．经过多年发展，我国建立了中国特色开放型经济体系，但仍需不断完善。 2．自力更生与对外开放是统一的，二者相辅相成、相互促进。 3．在积极参与经济全球化过程中，我国既注重对外开放、合作共赢，又强调独立自主、自 力更生。 探究命题方向 典例1 A [2022年，韩国、德国、英国和欧盟对华投资较上年都有较大的增幅，说明外资 对中国经济发展前景保持乐观，①入选。材料体现的是中国货物贸易进出口总额不断增长， 中国对外直接投资和实际使用外资额也是不断增长的，但是无法判断中国在全球贸易中的地 位日益上升，②不选。从2020年到2022年，中国货物贸易进出口总额不断增长，中国全行 业对外直接投资和实际使用外资也是不断增长的，这表明中外经贸投资合作近三年持续共赢， ③入选。2022年欧盟对华投资较上年增幅为92.2%，只能看出增幅较大，但无法判断欧盟已 经成为中国最大的贸易伙伴，④不选。故本题选A。] 典例2 C [独立自主、自力更生是国家发展的出发点、民族自立的奋斗基点，①排除。实 现关键核心技术自主可控与顺应全球化趋势没有直接关系，④排除。] 矫正认知误区加练1 C [持续扩大市场准入，应合理缩减外资准入负面清单，针对不同领域进一步取消 或放宽外资准入限制，而不是简单“放开外资的准入限制”，①错误。设问指向吸引更多高 质量外资的措施，④强调的是吸引更多高质量外资的意义，不符合题意，排除。] 加练2 D [该题中所涉及的国际盛会主要体现为进博会、服贸会、广交会、消博会等，这 体现了贸易全球化，没有涉及实现从“引进来”到“走出去”的战略升级，也未体现投 资/金融/资本全球化，故①②排除。] 核心考点二 微点澄清 1．全球经济规则是各国共同制定的。 2．中国以“一带一路”建设为重点，推动中国与沿线国家共同繁荣，但经济全球化也带来 风险的全球化，因此，我国推动“一带一路”建设并不能规避国际经济风险。 3．我国加大对出口企业的补贴和支持力度可能会引起别国反对，不利于缓解国际贸易争端。 探究命题方向 典例1 B [2023年1～3月，全国实际使用外资同比增长4.9%。其中，高技术产业实际使 用外资同比增长18%。据此可以判断中国经济加快转型升级，利用外资质量提升，也可推 断出中国营商环境具有优势，对外资吸引力不减，①③符合题意。中国金融市场更加成熟， 利用外资的数量和质量提升，但这并不意味着外商投资风险降低，②错误。材料没有涉及中 国经济受外部冲击减弱，中国使用外资的状况可以说明中国具有一定的抗冲击能力，并不能 说明中国经济受外部冲击减弱，④排除。故本题选B。] 典例2 B [材料未涉及中国梦与世界梦的关系，②不符合题意。材料强调的是数字经济发 展，未涉及中国对世界和平建设的作用，④不符合题意。故答案选B。] 矫正认知误区 加练1 D [我国“掌握贸易话语权”、我国“领导世界经济”均与事实不符，①②错 误。] 加练2 C [中国在全球经济稳定增长中的作用正日益增强，但不是领导作用，①错误。亚 洲各国应坚持合作共赢，反对“零和博弈”，④错误。] 大题攻略 规范解答 (1)熟悉和利用世贸组织规则，维护民营企业的合法权益，为民营企业“走出去”营造良好 的外部环境。 (2)加大对民营企业的支持力度，引导民营企业形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出 口竞争新优势。 (3)鼓励民营企业加强自主创新，突破核心技术，占领产业链供应链制高点，提高国际分工 地位。 热点加练(1)坚持对外开放基本国策，更加积极主动参与和推动经济全球化进程。 (2)实行高水平的贸易自由化便利化政策，进口物美价廉的商品，满足人民群众的消费需求。 (3)以共建“一带一路”为重点，让更多国家搭上我国发展快车，推动与沿线国家共同繁荣。 (4)要奉行多边贸易体制，坚持真正的多边主义，坚持建设开放型世界经济大方向，使世界 经济增长更加包容。 第二十九课 国际组织 思维导图 ①基石 ②重要成员 ③交流 ④和平与发展 ⑤普遍性 ⑥共同发展 ⑦一体化 ⑧经济 合作 ⑨最令人瞩目 ⑩区域性 ⑪合法权利 ⑫否决权 ⑬权威和地位 ⑭核心 ⑮创始国 ⑯合作机制 ⑰中国城市 ⑱金融合作 课时 1 国际组织与联合国 核心考点一 微点澄清 1．主权国家是国际社会的基石，国际组织是国际社会的重要成员。 2．国际组织代表各成员的共同利益，而不是某个特定成员的单方利益。 3．国际组织参与国际事务受诸多因素的制约，有其局限性。 探究命题方向 典例1 D [国际组织具有自主性，能自主开展活动，独立运作，但其自主性是相对的，② 正确，①排除；由于美国阻挠，上诉机构停摆，会影响国际组织宗旨的实现，③错误，④符 合题意。] 典例2 B [霸权主义和强权政治是和平与发展的主要障碍，②错误。《基加利行动计划》 为联合国2030年可持续发展目标密切相关的数字化发展指明了方向，它有利于解决南北问 题，是新冠疫情之后加速数字化转型的路线图，④错误。故本题选B。] 矫正认知误区 加练1 C [上合组织是政府间、区域性、一般性国际组织，①错误。上合组织成员国之间 不是同盟关系，④错误。] 加练2 D [国际组织并不始终代表各成员的共同利益，个别大国倚仗实力，力图控制国际 组织，使之成为推行霸权主义和强权政治的工具，①错误。由于霸权主义和强权政治的存在， 国际组织并不总是能够自主开展活动，且题干强调的是成立“国际调解院”的目的，没有涉及通过多边机构自主开展活动，②不选。成立“国际调解院”旨在为解决贸易等领域的国际 争端提供有别于仲裁、诉讼的调解服务，这表明国际调解院建立后将对解决国际争端发挥独 特作用，有助于维护世界和平与发展，③④符合题意。故本题选D。] 核心考点二 微点澄清 1．联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。 2．联合国并不是凌驾于国家主权之上的超国家组织，所以联大决议并不是对每个成员国都 具有法律约束力。 3．秘书长是联合国的行政首长，由大会根据安理会的推荐任命。 4．联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台。 5．中国主张联合国改革应增加发展中国家代表权和发言权。 探究命题方向 典例1 A [维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点， ③排除。“确保水资 源分配的公平公正”是一个理想，事实未必如此，④排除。] 典例2 A [材料不体现中国维和军人用实际行动促使多起地区冲突走向政治解决，③与题 意不符。中国支持联合国按照《联合国宪章》精神开展的各项工作，而不是无原则地支持联 合国在全球开展各项工作，④错误。] 矫正认知误区 加练1 C [联合国大会是联合国的主要审议机构，不是安理会，①错误。材料并未涉及实 践多边主义的问题，④与题意不符。] 加练2 D [在中国和非洲国家共同倡议下，尼日利亚代表78个国家在第76届联合国大会 第三委员会一般性辩论中发言，呼吁加快落实《德班宣言和行动纲领》，这表明中国支持非 洲国家在国际舞台上发挥建设性的作用，中非守望相助，携手倡导和维护全人类共同价值， ③④正确切题；联合国并不是解决各国人权痼疾的关键，夸大了联合国的作用，①不选；中 国支持按《联合国宪章》精神所进行的各项行动，并不是所有行动，②不选。故本题选 D。] 课时 2 区域性国际组织和新兴国际组织 核心考点一 微点澄清 1．欧盟是当今世界一体化程度最高的区域性国际组织。 2．欧盟的宗旨是以共同体的方式，实现各成员国的共同目标。 3．非盟最重要的决策由首脑会议作出。 探究命题方向典例1 A [欧洲理事会(欧盟首脑会议)是欧盟最高决策机构，欧洲议会是监督、咨询机构 具有部分立法权，②错误。跨国公司在全球范围内到处奔走，国际新能源汽车市场竞争加剧， 有利于促进全球资源配置的优化和全球的科技合作与进步，④错误。故本题选A。] 典例2 C [联合国是实践多边主义的最佳场所，①错误。中国与东盟之间既是战略伙伴关 系，也存在一定的竞争关系，③错误。] 矫正认知误区 加练1 A [亚太经合组织是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制， ③错误。中国不是亚太经合组织的创始成员，④错误。] 加练2 B [题中显示非盟在尼日尔政变中的态度与做法，并未直接涉及尼日尔主权、领土 完整、独立受到侵害，②不符合题意。联合国安理会负有维护国际和平与安全的主要责任， ③错误。] 核心考点二 微点澄清 1．亚太经合组织超越了发展道路和社会制度的差异，承认多样性，强调灵活性、渐进性和 开放性。 2．二十国集团成员涵盖面广、代表性强，其构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同地 域的利益。 3．上海合作组织是当今世界区域合作的典范。 4．上海合作组织自成立之初就将打击“三股势力”、维护地区安全稳定视为重要的合作领 域。 5．上海合作组织是世界上幅员最广、人口最多的综合性区域合作组织。 探究命题方向 典例1 C [中国发起成立金砖国家职业教育联盟，破解“金砖＋”国家发展不平衡不充分 的问题，说明我国在国际组织中发挥重要的建设性作用，为解决发展中国家的发展问题提供 中国智慧，故②③符合题意；我国奉行不结盟政策，故排除①；材料说的是中国为解决“金 砖＋”国家发展中存在的问题贡献智慧和力量，与积极推动国际政治新秩序发展无关，故排 除④。] 典例2 D [上述平台的运行促进了中国与中亚的商贸往来与司法合作，有利于推动成员国 之间的交流互鉴和成果共享，③④符合题意。上海合作组织各成员国以东亚或中亚为主，没 有涉及加快东南亚区域经济一体化进程，①排除。题干中多边合作平台旨在促进合作与发展， 而不是旨在加强反恐合作，②不符合题意。故本题选D。] 矫正认知误区 加练1 B [世界贸易组织是贸易问题谈判和解决争端的场所，②不选。二十国集团是新的 全球经济治理平台，中国主动担当大国责任，但不是推动二十国集团成员国一体化发展，④ 不选。]加练2 C [金砖国家是新兴市场国家维护共同利益的重要平台，①错误但符合题意。上海 合作组织开创了自冷战结束以来区域合作的新模式，而不是亚投行，④错误但符合题意。] 阶段提升复习六 当代国际政治与经济 长效热点透析 议题探究 命题角度1 (1)中国积极参与全球治理，展现中国担当，为充满不确定性的世界注入正能量。 (2)中国始终高举和平、发展、合作、共赢旗帜，为世界发展贡献中国智慧、提供中国方案， 不断为世界和平与发展注入新的动力。 (3)中国式现代化将为世界各国提供更加广阔的市场、资本和合作机会，中国用自己的实际 行动，为世界各国人民携手构建人类命运共同体凝聚了共识，增强了信心和力量。 命题角度2 (1)和平与发展是时代的主题，中国积极响应《联合国宪章》的宗旨和原则，推动国际合作， 共同应对全球粮食安全。 (2)中国坚持独立自主的和平外交政策，践行大国责任与担当，全力支持发展中国家粮食生 产，推动构建人类命运共同体。 (3)中国主张以国际合作化解利益分歧，推动建立国际政治经济新秩序，以中国智慧和中国 方案，推动全球贫困问题解决。 (4)中国作为世界上最大的发展中国家，积极推动粮食生产，维护自身粮食安全，为世界粮 食安全维护贡献中国力量。 命题角度3 (1)落实全球安全倡议，坚持平等协商，倡导多边主义，有利于推动构建新型国际关系(或 “推动国际关系民主化”)，维护和保障地区和平、安全与稳定。 (2)落实全球发展倡议，有利于推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的 方向发展，推动地区合作共赢、共同繁荣。 (3)落实全球文明倡议，有利于促进各国文明交流互鉴、开放包容，增强共同体意识。 (4)落实三大倡议，顺应世界主题，符合成员国共同利益，能够有力促进地区持久和平、普 遍安全、共同繁荣和开放包容，为推动构建上合组织命运共同体贡献了中国智慧和中国方案。 命题预测 1．C [独立自主是我国外交政策的基本立场，①说法错误。中国是维护世界和平与稳定的 坚定力量而非决定力量，③说法错误。] 2．B [中国举办一系列经贸盛会的目的不是为了转移我国过剩的产能，排除②。当今国际 经济秩序也有不公正不合理的一面，排除③。] 3．D [上合组织各成员国存在共同利益，但其根本利益不一致，①错误。金砖国家是新兴市场和发展中国家加强团结合作、维护共同利益的重要平台，②错误。] 常考题型突破 题型示例 答题语言：对粗钢产量有合理观点，能够辩证分析其对我 信息点①：我国一 国经济的影响。如，观点：应在保障国内供给基础上，适 直是全球最大粗钢 度、逐步压缩粗钢产量 生产国，全球占比 教材溯源：市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政 最高达到56.7% 府的作用 答题语言：对粗钢出口有合理观点，能够辩证分析其对我 国经济的影响，如，观点：应减少粗钢出口 信息点②：我国粗 影响：能够从国际贸易、我国经济安全等角度，辩证分析 钢出口量明显增长 减少出口或增加出口对我国经济的利弊影响 教材溯源：积极参与经济全球化，维护国家经济安全 信息点③：钢铁行 答题语言：能够从碳排放等角度，辩证分析压缩产量对我 第二步 析材 业的碳排放问题日 国经济的利弊影响 料，调 益引起人们的关注 教材溯源：贯彻绿色发展理念 知识 答题语言：能够从供求、产业链、铁矿石的对外依存度等 信息点④：我国铁 角度，辩证分析压缩产量或扩大产量对我国经济的利弊影 矿石的对外依存度 响 超过80%，而且缺 教材溯源：维护国家经济安全，正确处理独立自主与自力 乏定价权 更生的关系 答题语言：加大节能降碳技术的研发，转换增长动力；资 信息点⑤：有观点 源循环利用，降本增效；深化供给侧结构性改革，扩大中 认为，为推动我国 高端产品供给；充分利用国内国际两个市场两种资源，培 经济高质量发展， 育国际竞争新优势 钢铁行业应扩大粗 教材溯源：推动经济高质量发展，贯彻新发展理念，深化 钢产量并增加出口 供给侧结构性改革，扩大对外开放 (1)扩大粗钢产量不利影响：增加碳排放量，污染环境，加重对外依存度；有利影 响：保障国内供需，保障国内产业链稳定。压缩粗钢产量有利影响：降低对外依 第三步 存度，降低碳排放量，保护环境；不利影响：过度压缩产能，影响国内供给，影 组答 响产业链有序发展。 案，用 (2)扩大粗钢出口有利影响：提高经济效益，通过国际贸易化解产能过剩；不利影 术语 响：经济效益低，附加值低，增加经济风险，不利于经济安全。减少粗钢出口有 利影响：培育出口竞争新优势，降低经济风险，提升经济安全；不利影响：降低企业效益，不利于化解产能过剩。 (3)措施：①节能降碳技术(绿色技术，自主创新)。②循环经济(绿色发展，环境保 护，资源循环利用)。③供给侧结构性改革(优化经济结构、产业结构)。④利用国 际国内两个市场两种资源(国际国内双循环新发展格局)。(参考答案) 题型演练 (1)这一观点是片面的。 (2)世界各国应该共同维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以 《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，联合国在国际事务中发挥主导作用。 中方的四点看法体现中国在中欧事务中发挥建设性作用；致力于构建合作共赢为核心的新型 国际关系。所以中国不可能在中欧事务中起主导作用。 (3)国家间的共同利益是国家合作的基础(或维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落 脚点)，在欧洲普遍承受通胀压力的当下，欧盟与中国加深贸易合作符合欧盟和中国的共同 利益。合作也符合欧盟的宗旨，有利于实现各成员国的共同目标。中国的发展为欧盟的发展 提供机遇，中国是欧盟第一大贸易伙伴，战略原材料严重依赖中国，中国为欧盟提供更广阔 市场、更丰富产品、更宝贵合作机会。所以欧盟不可能与中国完全脱钩。 选择性必修 2 法律与生活 第三十课 民事权利与义务 思维导图 ①民事权利 ②对象 ③民事主体 ④最基础 ⑤肖像 ⑥物权平等 ⑦交付 ⑧用益物权 ⑨担保物权 ⑩获取利益 ⑪发明创造 ⑫商标 ⑬ 订立合同 ⑭同意要约 ⑮约定 ⑯协商一致 ⑰不可抗力 ⑱排除妨碍 ⑲赔偿损失 ⑳因果关系 ○过错推定 ○无过错侵权责任 ○界限 ○合法权益 课时 1 在生活中学民法用民法 核心考点一 微点澄清 1．民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，并不是所有关系。 2．自然人自出生时起就具有法定的民事权利能力，但不一定都有民事行为能力。自然人因 年龄、智力、精神健康等因素而分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行 为能力人。 3．老王向银行贷款人民币10万元，这一民事法律关系属于债权关系，客体为还债行为，即 老王在约定的时间内偿还本金并支付利息的行为。 4．全面依法治国必须坚持法治与德治相结合，做到法治和德治相辅相成、相互促进，不能 有主次之分。 探究命题方向 典例1 C [材料中小军与刘某签订的合同并没有违背公序良俗，故A说法错误。刘某邀请 小军共同经营，欲将自己名下10%股份以2.5万元转让给小军，小军表示同意，与刘某签订 了合同，可以看出，小军作出了真实的意思表示，故B说法错误。小军与刘某签订的合同 内容是刘某将自己名下10%股份以2.5万元转让给小军，内容合法，并没有违反法律、行政 法规的强制性规定，故D说法错误。] 典例2 C [陈某跳河施救是见义勇为的行为，韦某没有实施侵权行为，因此不适用侵权责 任中的无过错责任原则，故排除①；韦某对于陈某的死亡没有过错，也没有实施侵权行为， 但韦某作为见义勇为行为的受益人，应当给予陈某家属适当补偿，符合民法的公平、公序良 俗等原则，故②③符合题意；陈某的配偶、子女、父母是第一顺序继承人，兄弟姐妹是第二 顺序继承人，依法获得相应补偿的主体应当首先是第一顺序继承人，故④不符合题意。] 矫正认知误区 加练1 B [②是行政机关与某超市的关系，是官与民的关系，而民事法律关系的主体是平 等的，不符合题意。④不具有民法调整而形成的民事权利义务关系，属于道德约束的范畴， 不符合题意。] 加练2 D [8周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。材料中，甲7周岁，是无民事 行为能力人，而不是限制民事行为能力人，A错误。商标是经营者用来将自己的商品或者服 务与其他经营者的商品或者服务相区别的标志。材料中，甲是无民事行为能力人，对获奖作 品享有著作权，而不是享有商标权，B错误。在主办方支付奖金前，甲对1万元奖金没有所 有权，C错误。] 核心考点二 微点澄清 1．生命权、身体权、健康权是一个人最基础的权利，民法典将这三项权利置于人格权编的 前列。 2．姓名权、隐私权是自然人享有的权利，法人和非法人组织享有名称权。 3．姓名权侵害主要表现在他人干涉、盗用、假冒等情形，若与他人同名纯属巧合，则没有 侵害他人姓名权。 4．以营利为目的，并不是构成侵害肖像权的要件。无论是否以营利为目的使用某人肖像，都必须经肖像权人同意。任何组织或者个人不得以丑化、污损等方式侵害他人的肖像权。 探究命题方向 典例1 D [本案中不涉及夏某的荣誉权，甲餐厅并未侵害夏某的荣誉权，①不符合题意。 物证是以物品或者文字为表现形式的实物证据，而本案中甲餐厅发布的照片是以数字化形式 存储、处理、传输的，且能够证明案件事实的数据，属于电子数据证据，③说法错误。故本 题选D。] 典例2 B [网民捏造事实攻击小吴人品，侵犯了小吴的名誉权，而不是肖像权，②错误。 小吴的住址和电话号码等属于小吴的个人信息，自然人的个人信息受法律保护，曝光这类信 息属于侵权行为，③错误。] 典例3 丙公布录音不构成对甲的诽谤或侮辱，未侵害甲的名誉权。丙丑化并公布甲的照片， 侵害了甲的肖像权。丙公布的是甲的公开信息，未侵害甲的隐私权，但侵害了法律对甲个人 信息的保护。甲播放音乐的行为超出了合理界限，构成侵权。(参考答案) 矫正认知误区 加练1 D [本案中蔡某身体多处骨折，但其生命权没有受到侵犯，“蔡某的生命权和身体 权受到侵犯”的说法错误，②排除。邵某属于限制民事行为能力人，无须承担赔偿责任，其 父母应承担民事责任，③说法错误。] 加练2 C [材料中靳某没有侵犯王某的名誉权，①说法错误。本案中的法律关系属于人身 关系，人身关系的客体是人身利益，④说法错误。] 课时 2 依法有效保护财产权 核心考点一 微点澄清 1．老王将自己的一套房子出租收取房租，行使了所有权中收益的权利，占有和使用的权利 是由承租人行使的。 2．玩具卡丁车属于动产，动产以交付方式获得所有权，若不考虑其他情况，乙获得了该车 的所有权。 3．法律规定众多类型的物权，是为了充分发挥不动产与动产的价值，做到物尽其用。 4．村民对自建房享有所有权，而非用益物权，对房子占用的宅基地享有宅基地使用权的用 益物权。 5．财产的权利人(债务人)是抵押人或质押人，债权人享有抵押权或质权。 探究命题方向 典例1 A [案例中汪某已与刘某签约，刘某甲作为刘某遗产的唯一继承人，因此汪某可以 向刘某甲主张自己的权利，要求刘某甲赔偿自己的损失，而不是要求李某赔偿自己的损失， ①正确。房屋为不动产，不动产所有权的获得必须到不动产登记机构办理登记才能取得。案例中刘某甲作为刘某遗产的唯一继承人，将该房屋卖给李某并过户，表明李某已获得该房屋 所有权，②错误。我国法律规定，遗产继承人不仅可以获得被继承人的遗产，还需要承担被 继承人未偿还的债务。案例中，刘某甲继承刘某遗产(房屋)，同时应该向汪某承担责任，③ 正确。经人民调解达成的协议，经人民法院依法确认有效后，才具有强制执行效力，④错误。 故本题选A。] 典例2 (1)本案中的用益物权有宅基地使用权和建设用地使用权。宅基地使用权是农民的财 产权，不得转让，不能作为公司出资。 (2)劳动合同中“5年内不得结婚”的约定因排除当事人结婚权利(自由)而无效，童漫结婚不 构成违约，房屋所有权已经合法转移，无须退还房屋。 (3)“普罗旺斯”会让人误以为是外国公司，作为中国的公司，取名应当遵循公序良俗原则， 选择汉语词汇。(参考答案) 矫正认知误区 加练1 D [张爷爷对其承包地和宅基地享有使用权，不享有所有权，①错误。根据我国民 法典的有关规定，房屋出租不属于用益物权，而是属于债权，②错误。对于权利义务关系复 杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采取书面形式，因此，张爷爷与合作社之间的 房屋租赁合同应当采用书面形式，③正确。材料中“他还把宅基地上的房屋租给合作社，用 于经营茶楼，租期5年”，说明张爷爷与合作社存在民事法律关系，二者法律地位平等，均 享有民事权利能力，④正确。故本题选D。] 加练2 A [把汽车交付给金融机构保管属于质押，抵押和质押最主要的区别就是财产是否 转移，抵押不会转移财产的占有，而质押则会转移财产的占有，②说法错误。抵押没有转移 财产的占有，债权人不能直接处置抵押的财产，要处置就必须经过抵押人的同意或者进行起 诉通过人民法院的判决，④说法错误。] 核心考点二 微点澄清 1．版权即著作权，创作者创作完成了作品，就享有该作品的著作权，可以不发表。 2．小奇可以向国家知识产权局申请专利，而不是向市场监管局申请专利。 3．甲对自己创作的美术图案享有著作权，乙未征得甲的同意擅自将该美术图案用于自己生 产的商品的商标中，侵犯的是甲的著作权，而不是商标权。 4．他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造；专利发明人如果选择 以商业秘密方式来保护其发明，则只要该发明保密得当，就可以一直受到保护，但是，一旦 他人独立作出相同发明或者以正当方式获得该技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵 权。 5．注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展，续展注册的有效期也是10年。 探究命题方向 典例1 D [著作权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世后50年，①中“高梵不 再享有著作权”的表述不正确，排除。著作权自作品创作完成之日起产生，不以登记、发表、核准、申请而享有著作权，②错误。著作权是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取 利益的权利，著作权人对其作品享有广泛的权利，高梵对画作享有完整的著作权，③符合题 意。著作权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世后50年。著作权保护期届满，该 作品就进入公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权和保护作品完整权 仍受法律保护，④符合题意。故本题选D。] 典例2 B [①说法错误，著作权是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权 利，与文化程度无关。②说法错误，有一些标志不能用作商标。例如，与我国的国家名称、 国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的标志等。] 典例3 C [商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用 与注册商标相同或近似的商标，构成侵权；或者在类似商品上使用与注册商标相同或者近似 的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。材料中 B网店与C公司的行为是典型的“搭便 车”行为，属于不正当竞争，侵犯了A公司享有的注册商标专用权，①错误，②④符合题 意。商标未经注册也可以使用，但是获得注册的商标才可以依法享有注册商标专用权，③错 误。] 矫正认知误区 加练1 C [王某作为软件的著作权人，可以许可、转让软件的著作财产权，A、B说法正 确，不符合题意。著作权的取得以作品的产生为条件，不用办理登记，C说法错误，符合题 意。李某未经过王某的同意破译并销售该软件，侵犯了王某的著作权，D说法正确，不符合 题意。] 加练2 C [发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明，则只要该发明保密得当，就可 以一直受保护，但是，一旦他人独立作出相同的发明，或者以正当方式获得该技术信息，则 他人可以实施该发明，不构成侵权，①错误。使用著作权人作品的，必须经过著作权人的同 意，因此，②符合我国法律规定，正确。著作财产权包括对作品的使用、收益、处分权，著 作权人可以将著作财产权转让给他人，受让人可以再次转让著作财产权，③正确。商标注册 人享有注册商标专用权，丁公司在生产的电动车上使用类似某全球知名汽车的商标标识，侵 犯了该汽车企业的商标专用权，④错误。故本题选C。] 课时 3 订约履约 诚信为本 核心考点一 微点澄清 1．合同必须由订立合同的各方当事人平等协商，在自愿的基础上达成共识。 2．在合同订立过程中，要约与承诺是可以变化的。 3．除法律规定或者当事人约定采取特定形式外，只要各方当事人形成一致的意思表示，就是订立了合同。无论口头形式还是书面形式，甚至直接履行的行为都可以产生合同。 4．法律鼓励交易，从严认定无效合同。 探究命题方向 典例1 B [甲公司网站“凭优惠券打折30%”的弹窗内容是希望他人向自己发出要约，即 要约邀请，①正确。廖某凭优惠券在该网站成功下单一张红木茶几，付款方式为“货到付 款”时买卖合同就已成立，后廖某又修改了订单中的付款方式，提前付清了打折后的价款， 对原来的要约内容进行了实质性变更，属于新要约下的新合同，②错误。法律规定，除法律 另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则需 要承担违约责任，故③错误。甲公司的仓库所在地因洪灾实施交通管制，并且甲公司工作人 员告知廖某无法及时交货，属于不可抗力带来的影响，故甲公司无需承担违约责任，④正确。 故本题选B。] 典例2 C [要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示，不具有法律约束力，①错误。合 同在回复“好的”时成立，后受新冠疫情影响小玲未能完成剩余课程，可以主张不可抗力请 求退费，③错误。] 矫正认知误区 加练1 B [南某在明显低于市场价值的情况下购买房产，交易价格明显不合理，且无法认 定其购买行为出于善意，故南某的行为不能构成善意取得，故②不选。房产买卖合同如果违 反不动产转让的相关法律规定，就是无效合同。涉案房产系任某与李某共同财产，夫妻双方 对共同财产有平等的处分权，李某无权单独处分，且其交易价格明显低于市场价格，故该房 屋买卖合同无效，任某有权追回此房产，故③不选。] 加练2 B [樊某与顾某未订立书面合同，但有口头约定，也属于合同范畴，樊某应承担违 约责任，故A不选，B正确。樊某与顾某口头约定虽然在先，但樊某与韩某已订立书面合同， 双方在自愿的基础上达成共识，买卖合同成立，故C不选。樊某与顾某口头约定具备法律 效力，樊某不可以单方面解除，故D不选。] 核心考点二 微点澄清 1．除法律另有规定或当事人另有约定外，合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同， 否则须承担违约责任。 2．合同不可轻违，违约一方应当承担违约责任。但在合同履行过程中遇到当事人约定的免 责事由或不可抗力时，根据这些情形对合同履行所造成的影响，可全部或者部分免除当事人 的违约责任。 3．如果合同中有违约金的约定，守约方提出请求时，无须再就损失的计算承担举证责任， 直接按照合同约定中的违约责任条款进行，由违约方向守约方支付合同中约定的违约金。 4．在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时，根据这些情形对合同履行 所造成的影响，可全部或者部分免除当事人的违约责任，并非不必承担履行合同的义务。探究命题方向 典例1 B [商家以“本店只能使用1张优惠券”的明文规定拒绝甲使用2张优惠券，违背 了诚信原则，属于单方面变更合同的行为，甲应维护自己的合法权益，②错误。甲购买了优 惠券，作出承诺，商家应履行合同条款，③错误。] 典例2 C [违约金是指当事人一方违约时，根据合同的约定向对方支付的一定数额的金钱， 材料中电脑商城与小李没有相关约定，故电脑商城无须向小李支付违约金，①不符合题意。 材料中随着小李预付订金行为发生，小李与电脑商城之间形成合同关系，但因厂家产能不足， 电脑商城暂不能履行合同，因此小李有权请求电脑商城继续履行合同，②符合题意。订金不 同于定金，收受定金的一方不履行义务，应当双倍返还定金，小李交付的订金因没有与电脑 商城进行约定，不属于定金，③符合题意。厂家产能不足不属于不可抗力，④表述错误。故 本题选C。] 矫正认知误区 加练1 B [当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金 或者定金条款，即二者不能并用，②错误。返还财产是侵权责任的承担方式，不是违约责任 的承担方式，③错误。] 加练2 C [本案中，甲公司与乙公司只有订立了仲裁协议，甲公司才有权单方面向仲裁委 员会提出仲裁申请；但材料中未涉及甲公司与乙公司是否订立了仲裁协议的相关内容，①错 误。民法典规定，因不可抗力不能履行合同的，应及时通知对方，以减轻可能给对方造成的 损失，并应当在合理期限内到当地的商事证明机构申请开具不可抗力证明，以此为据主张减 轻或者免除责任。如果丙地是乙公司唯一原材料供应地，丙地发生洪水，导致乙公司原材料 供应短缺，属于法定免责事由，乙公司可以以此为据主张减轻或者免除责任；如果丙地不是 乙公司唯一的原材料供应地，则乙公司可能要承担违约责任，④错误。] 课时 4 侵权责任与权利界限 核心考点一 微点澄清 1．向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年，法律另有规定的除外。 2．法律通常要求受害人确定损害结果发生的真实原因。 3．行为人是故意还是过失，往往并不影响其承担民事责任，但过错程度对于衡量其责任大 小具有法律意义。 4．依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任，这 是过错推定责任。 5．动物园的动物造成他人损害的，动物园应当承担责任；但是，能够证明尽到管理职责的，可以不承担侵权责任。 探究命题方向 典例1 C [王某未戴安全护具，未谨慎滑行是其受伤的主要原因，承担主要责任，而不是 承担全部责任，俱乐部对王某受伤也负有责任，故①不选，②符合题意。该俱乐部在门口设 置了温馨提示及入场须知，但未提供证据证明向王某作出了明确的安全警示以及说明防止危 害发生的方法，故这是王某受伤的次要原因，承担次要责任，③符合题意，④不选。] 典例2 B [八周岁以上的未成年人属于限制民事行为能力人，可以独立实施纯获利益的民 事法律行为或者与其年龄、智力和精神健康状况相适应的民事法律行为，①情境中的描述正 确。法定继承第一顺序为配偶、子女、父母。《中华人民共和国民法典》第一千一百三十条 规定：同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等，②情境中的描述错误。断绝父子关 系有违公序良俗原则，这个行为是无效的。所以儿子依然有义务照顾赡养父亲，③情境中的 描述错误。动物园的动物造成他人损害的，动物园应当承担侵权责任；游客无视动物园警示、 不听劝阻，不遵守园区规定，在动物园内被动物袭击造成损害，如果动物园方能够证明已经 尽到管理职责的，不承担侵权责任，④情境中的描述正确。故答案选B。] 矫正认知误区 加练1 C [应该是民事主体有按自己意愿依法行使权利的自由，①错误。民事主体侵犯他 人合法权益要承担侵权责任，而不是“违约责任”，④错误。] 加练2 D [侵权责任的一般规定要求：首先，民事主体的合法权益受到了损害；其次，行 为人主观上存在过错(故意或者过失)；最后，该行为与损害结果之间存在因果关系。据此可 知，老张的合法权益受到侵害、小赵的行为和老张的损害结果之间存在因果关系属于构成小 赵侵权责任必须具备的条件，③④正确。小赵构成侵权要求小赵主观上存在过错，过错包括 故意或者过失，①错误。老张主观上不存在过错并不属于构成小赵侵权责任必须具备的条件， ②排除。故本题选D。] 加练3 D [根据第69条第1款可知，这是过错推定侵权责任，而不是无过错侵权责任，A 不选。个人信息处理者侵权的，在民事上不仅承担损害赔偿责任，而是要根据具体的侵权程 度和造成的影响，承担停止侵害、赔礼道歉、恢复名誉等责任，B不选。第70条仅仅是针 对侵害众多个人权益的行为，没有对侵害个人信息的行为作出法律规定，C不选。发生第 70条规定情形的，该条规定的机构和组织有提起诉讼的职责，D入选。] 核心考点二 微点澄清 1．人们行使民事权利时不能超过正当的界限。 2．作品刊登后，除著作权人声明不得转载、摘编的外，其他报刊可以转载或者作为文摘、 资料刊登，但应当按照规定向著作权人支付报酬。 3．相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 4．正确处理相邻关系，应依照法律、法规；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。探究命题方向 典例1 C [该商家侵害了张某等人的肖像权、隐私权，未侵害名誉权，①说法错误。个人 信息保护法规定，处理个人信息侵害个人信息权益造成损害，个人信息处理者不能证明自己 没有过错的，应承担损害赔偿等侵权责任。因此张某若就商家的个人信息处理行为向法院起 诉维权，适用举证责任倒置，张某不需要对商家存在过错承担举证责任，④说法错误。] 典例2 C [人民法院应当判决小王将围墙拆除到合理高度并赔礼道歉，①错误。相邻不动 产权利人处理邻里关系，超过正当界限就构成了侵权，③错误。] 矫正认知误区 加练1 B [教科书使用著作权人的图片属于作品的法定许可使用，A错误。教科书使用著 作权人的图片属于作品的法定许可使用，使用时需要付费，并标明出处，B正确。法定许可 使用和合理使用，都是著作权人未声明不可使用的情况下使用，C错误。著作权中，署名权、 修改权、保护作品完整权是受法律永久保护的，D错误。] 加练2 C [王某的狗闯入邻居刘某家，打碎了刘某的花瓶，引起纠纷，这属于侵权责任案 件，不适用相邻关系处理，①排除。王某补贴邻居刘某用以减少同类型竞争，属于合同约定 方面内容，不适用相邻关系处理，④排除。] 大题攻略 规范解答 [评分标准](1)承担民事责任1分，法律依据1分。 ①法律依据：村委会与谭某的口头承诺为有效合同或者口头承诺内容合法，意思表示一致或 者村委会未全面/诚信/积极履行合同。(1分) 承担责任：拒不履行应承担违约责任。(应继续履行或者补救、赔偿损失)(1分) ②法律依据：谭某应承担过错推定的侵权责任。(或者侵犯财产权或者车辆损失有因果关系) (1分) 承担责任：向张某赔偿损失或者承担侵权责任或者支付修车款。(1分) ③法律依据：通行纠纷为相邻关系。(或者相邻权利人侵权纠纷)(1分) 承担民事责任：谭某应为张某提供通行便利。(或者挪树)(1分) (2)④应公正公平(或公正或公平)，兼顾各方当事人合理诉求。(1分) ⑤应坚持诚信原则，恪守承诺；应遵循公序良俗原则，团结互助。(或社会主义核心价值观 或友善)(每个分句1分，最多1分) 热点加练 (1)涉案商品无中文标注，郑某违反了相关规定，当事人应当按照承诺履行义务，应当承担 违约责任。 (2)郑某虚假宣传，主观上具有欺诈的故意，侵犯消费者的知情权，应当承担侵权责任，进 行三倍赔偿。 (3)法律规定惩罚性赔偿最高限额为商品价款或服务费用的三倍，故驳回十倍赔偿诉求。 (4)李某对产品质量发表评论属于行使批评监督权，不构成对郑某名誉权的侵犯，故驳回郑某诉求。 第三十一课 家庭与婚姻 思维导图 ①抚养 ②保护 ③供养 ④慰藉 ⑤和睦 ⑥一夫一妻 ⑦男女平等 ⑧法定婚龄 ⑨轻 率离婚 ⑩裁判 ⑪地位平等 ⑫约定财产 ⑬相互坦荡 课时 1 在和睦家庭中成长 核心考点一 微点澄清 1．生命健康权是未成年人享有的最基础权利。 2．养父母与养子女收养关系成立的，养子女对养父母有赡养的义务。 3．成年子女对父母有赡养的义务。 4．有赡养能力，而拒不赡养的子女，情节严重构成犯罪的，需依法承担相应的刑事责任。 探究命题方向 典例1 C [父母对未成年人进行适度合理的惩戒并不属于违法行为，①错误。父母与子女 间的关系不因父母离婚而消除，因此，父母婚姻关系是否存续并不是子女能否健康成长的必 要条件，④错误。] 典例2 不当之处：当事人应当按照承诺履行合同义务，小张借款到期后拒绝还款的做法不 当；父母没有帮助扶持成年子女的法定义务，小张关于父母有义务帮助扶持自己的说法不当； 成年子女有赡养父母的法定义务，小张关于以后不照料老张的生活的说法不当。 建议：双方应在明确权利义务的基础上友好协商，促进家庭和睦；坚守契约精神，按照承诺 归还借款。 矫正认知误区 加练1 C [陈某刚搬出来的两三个星期内没有将女儿胡小某送去上学，不能据此认定陈某 侵犯了女儿的受教育权利，①排除。父母与子女间的关系不因父母离婚而消除，离婚后，父 母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务，④错误。] 加练2 D [只要双方自愿同意签订协议，有完全民事行为能力的近亲属、其他愿意担任监 护人的个人(如朋友、邻居等)或者组织(如民政部门，依法设立的老年人组织、残疾人联合会、 居委会、村委会、提供监护业务的社会组织等)，都可以被选为意定监护人，A错误。意定 监护人不等于财产继承人，如无特殊约定或特殊身份，意定监护人不能继承财产，B错误。 监护协议必须以书面形式订立，不能以口头形式订立，C错误。]核心考点二 微点澄清 1．被继承人死亡时遗留的个人合法财产是遗产，非法所得不是遗产。 2．继承人不仅会获得被继承人的遗产，还需要承担被继承人未偿还的债务。 3．遗嘱继承优先于法定继承。如果有遗嘱的，先按照遗嘱继承或者遗赠办理。 4．遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱，以最后的遗嘱为准。 探究命题方向 典例1 C [因张某未立遗嘱，按法定继承对遗产进行安排，①错误。因张甲残疾且失业， 无论张某订立遗嘱还是遗赠，应当为张甲保留必要的遗产份额，②正确。若对遗产分割有异 议，张乙可以申请人民调解委员会进行调解，③正确。继承纠纷不能仲裁，④错误。故本题 选C。] 典例2 D [遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱，以最后的遗嘱为准。2018年5月所立 遗嘱有效，房子、存款均由赵乙继承，D正确，B、C错误。遗嘱继承的法律效力优先于法 定继承，本案不是按照法定继承平均分配，A错误。] 矫正认知误区 加练1 D [刘乙作为刘甲的弟弟，是遗产的第二顺序继承人，没有第一顺序继承人的才由 第二顺序继承人继承，且没有给刘甲养老送终不是其有无继承权的原因，①②观点错误。] 加练2 B [民法典规定，受遗赠人应当在知道受遗赠后六十日内，作出接受或者放弃受遗 赠的表示，到期没有表示的，视为放弃接受遗赠。法院审理后，认定并支持了李明的父亲和 叔伯们的诉求，其原因可能是李明在规定的时间内没有作出接受该笔财产的意思表示，也可 能是李明无法提供自己接受该遗赠的证据，①③符合题意。材料中的遗产处理属于遗赠，不 是遗嘱继承，②不选。遗赠的法律效力优先于法定继承，④说法错误。] 课时 2 珍惜婚姻关系 核心考点一 微点澄清 1．法律规定了男女双方的法定结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。 2．没有配偶的男女，未进行结婚登记，但以夫妻名义同居生活的，按照同居关系处理，相 互之间不享有继承权，不受法律保护。 3．在裁判离婚中，人民法院应先进行调解，挽回婚姻，调解无效，人民法院应当判决离婚。 4．离婚后，不直接抚养子女的父或者母，有探望子女的权利，另一方有协助的义务。 探究命题方向 典例1 B [婚姻纠纷不属于可仲裁范围，①错误。法律规定父母必须履行对未成年子女的 监护职责，材料中周某是成年人，③错误。]典例2 B [在取得离婚证之后，婚姻关系即不存在，已无撤回离婚申请的说法，②错误。 双方分居满一年，一方再次提起离婚诉讼的，由人民法院判处离婚，而不是由民政局准予离 婚，民政局准予离婚适用于符合条件的协议离婚，④错误。] 矫正认知误区 加练1 D [进行结婚登记是确立婚姻关系的法定程序，林某与纪某未进行结婚登记，没有 建立婚姻关系，并不是夫妻关系，①错误。林某与金某进行了结婚登记，是有效婚姻，纪某 无权请求法院解除林某与金某的婚姻关系，②错误。] 加练2 D [女方在怀孕期间，男方不得提出离婚，女方可以提出离婚，法院应受理诉讼， ①错误。《中华人民共和国民法典》关于离婚冷静期制度的规定只适用于协议离婚，而诉讼 离婚并没有“冷静期”的规定，③错误。] 核心考点二 微点澄清 1．夫妻人身关系的平等强调夫妻双方的人格独立。双方所生子女可以随父姓，也可以随母 姓。 2．宋某婚后其父赠与的30万元，并未明确只赠与宋某个人，应视为夫妻共同财产；购买企 业债券，获利2万元，属于共同财产的投资收入，也属于夫妻共同财产。因此，这 32万元 属于夫妻共同财产。 3．婚前甲有一套房产，该房产属于甲的个人财产，个人财产不会随着婚姻关系的变化转化 为夫妻共同财产。但夫妻双方可以通过书面形式约定财产归属，将该套房产转化为夫妻共同 财产。 4．如果夫妻之间没有约定财产，共有共同财产也共担对外债务，但婚姻关系存续期间所得 的财产约定归各自所有，夫或妻一方对外所负的债务，相对人知道该约定的，以夫或者妻一 方的个人财产清偿。 探究命题方向 典例1 A [③错误，夫妻双方地位平等，而不是均等；④错误，夫妻双方人格独立，夫妻 双方无须受“男主外、女主内”思想的束缚。] 典例2 D [H市的房产是张某婚前所购财产，应归张某所有；N市房产是婚后财产，应归 张某、王某共同所有，A、B错误。按双方约定财产的规定，稿酬5万元归张某所有，C错 误。] 矫正认知误区 加练1 C [女方在怀孕期间、分娩后一年内或终止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚， 人民法院不予受理，故①不选，②正确。一方为满足私欲而挥霍所负的债务属于夫妻一方的 个人债务，妻子小梅购买女士专用高档化妆品所欠的债务应由小梅个人承担，故③正确。小 亮因工致残获得的赔偿金10万元属于小亮个人财产，不能共同处置，故④不选。] 加练2 D [民法典规定：夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有，夫或者妻一方对外所负的债务，相对人知道该约定的，以夫或者妻一方的个人财产清偿。此案中，若 丙在与乙签订合同时知晓甲和乙有关财产的约定，则债务由乙偿还，甲不用偿还，②正确， ④错误，①的表述缺乏条件。民事诉讼一般实行“谁主张，谁举证”的原则，若甲或乙主张 丙知晓甲和乙存在夫妻财产各自所有的约定，则应由甲或乙来举证，③符合题意。] 第三十二课 就业与创业 思维导图 ①劳动关系 ②平等竞争 ③协商一致 ④不可分割 ⑤协商解决 ⑥公平竞争 ⑦虚假宣传 ⑧诚信经营 ⑨自主选择 ⑩投诉 ⑪重要来源 ⑫增值税 课时 1 做个明白的劳动者 核心考点一 微点澄清 1．劳动法的首要原则是保护劳动者的合法权益。 2．劳动者应当达到法定就业年龄，除特殊情况外，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成 年人。14周岁的小军是不能被用人单位招用的。对于年满16周岁未满18周岁的未成年工， 国家法律给予特殊的劳动保护。 3．劳动合同是劳动者维权的依据，必须具备必备条款，应当遵循合法、公平、平等自愿、 协商一致、诚实信用的原则。有效合同才具有法律约束力。 4．可备条款是试用期、培训、保守秘密、补充保险、福利待遇等。 探究命题方向 典例1 A [新修订的妇女权益保障法有利于确保劳动者平等就业、获得劳动安全卫生保护 权利的实现，③说法过于绝对。劳动争议不能直接提起诉讼，劳动仲裁是提起诉讼的必经程 序，④错误。] 典例2 A [王某入职3个月后因犯罪被依法追究刑事责任，公司有权解除劳动合同；用人 单位应当保证劳动者每周至少休息一日，公司与王某关于休息时间的约定违法，侵犯了劳动 者休息休假的权利，①②符合题意。劳动保护是劳动合同的必备条款，公司“要求员工注意 安全，否则在工作过程中发生伤害，公司概不负责”，这一规定不合法，③排除。劳动合同 法规定，建立劳动关系，应当订立书面劳动合同，④说法错误。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 B [女职工依法享有的权益是合法权益，而不是特殊权益，②表述不当。该公司没有侵犯李某休息休假的权利，而是侵犯了李某获得劳动报酬和享受社会保险、社会福利的权 利，且本题不涉及劳动卫生保护的权利，③不选。] 加练2 B [王某从知道或者应当知道其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提 出书面仲裁申请，②表述不准确。王某采用冒名顶替的方式与甲公司签订的劳动合同，可以 认定为劳动合同无效，但是其与该公司存在事实劳动关系，可以维护其权利，③说法错 误。] 核心考点二 微点澄清 1．根据劳动法律、法规的规定，用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可 以延长工作时间。但用人单位必须向劳动者支付高于正常工资的加班工资。 2．劳动者的权利与义务是统一的、相辅相成的，权利与义务不分先后。 3．当事人申请商事仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提，劳动仲裁不适用这一 前提。 4．劳动争议仲裁委员会依法作出的劳动裁决具有法律约束力，但不具有强制执行力。 探究命题方向 典例1 C [樊女士的合法权益受到损害并不是未签订劳动合同引起的，①排除。与用人单 位协商不是樊女士的必选项，樊女士可直接申请劳动仲裁，③排除。] 典例2 B [彭某不满到手的工资太少，遂在乙公司兼职销售直播，此兼职行为如果不影响 彭某与甲公司的合同约定，甲公司无权直接解聘彭某，②排除。双方劳动关系自用工之日起 建立，并非补签书面劳动合同生效之日起建立，③错误。故本题选B。] 矫正认知误区 加练1 D [民法典规定，十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的， 视为完全民事行为能力人。材料中甲虽然17岁，但以自己的劳动收入为主要生活来源，为 完全民事行为能力人，其与乙公司签订的劳动合同有效，A错误。社会保险具有强制性，故 该题案例中甲作出的承诺无效，B错误。根据劳动法律、法规，除特定情形外，未经劳动仲 裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。若甲和乙公司履行劳动合同发生纠纷，甲应 该先仲裁，C错误。] 加练2 B [商事仲裁实行一裁终局，劳动仲裁中当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲 裁裁决书之日起15天内向人民法院提起诉讼，②排除。在仲裁审查确认前，李某与公司签 订的《调解协议》是经基层调解组织调解达成的调解协议，具有法律约束力，当事人应当按 照约定履行，但不具有强制执行力，④排除。]课时 2 自主创业与诚信经营 核心考点一 微点澄清 1．创业者按法律办事，学会风险管理，会一定程度降低经营风险，“不会有经营风险”说 法过于绝对。 2．在营业执照的有限期内，企业发生终止、变更的，也应当办理相应的登记。 3．A公司生产销售假冒B公司注册商标的商品，是在利用B公司已经建立的商业信誉，通 过假冒手段，使消费者发生误认，即通过混淆行为实施不正当竞争。 探究命题方向 典例1 C [成立合伙企业，必须办理企业登记和领取营业执照，①错误。创办企业可以采 用公司制的形式，并且无论是股份有限公司还是有限责任公司，股东对公司均承担有限责任， ③错误。] 典例2 A [经营者不得实施混淆行为、“搭便车”，引人误认为是他人商品或者与他人存 在特定联系。“温馨居”及“童年的味道”，与“温馨斋”及特殊的风味，容易混淆，故该 店铺行为构成不正当竞争，A正确。获得注册的商标才可以依法享有注册商标专用权，“温 馨斋”不一定具有注册商标专用权，B不选。该店铺行为违背公序良俗和公共利益，C错误。 商标未经注册也可以使用，D不选。] 矫正认知误区 加练1 D [①错误，我国实行企业信息公示制度，要对企业登记的相关信息依法及时公示， 并不是所有信息；③错误，需要成立董事会、股东大会和监事会的是股份有限公司，不是合 伙企业。] 加练2 B [我国法律禁止广告使用引人误解的宣传，②错误。查处张某的加油站是市场监 管局的职责，③错误。] 核心考点二 微点澄清 1．汽车设计生产存在缺陷，会危及消费者的人身和财产安全。A汽车制造公司将其设计生 产的有缺陷的某型号汽车召回改造，保证了消费者安全消费的权利。 2．消费者维护自身权益时可以请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解，可以向 有关行政部门投诉。 3．营业税改征增值税，能减少重复征税，减轻企业税收负担。调节收入分配，维护社会公 平的是个人所得税。 探究命题方向 典例1 B [信息与隐私权密切相关，网络平台利用其收集的消费者偏好、消费金额、消费 次数等信息进行“大数据杀熟”，违反了民法典中对个人信息处理的合法性、正当性和必要性原则，属于侵犯了个人隐私，②错误。《中华人民共和国个人信息保护法》规定，处理个 人信息侵害个人信息权益造成损害，个人信息处理者不能证明自己没有过错的，应当承担损 害赔偿等侵权责任。因此应当由平台承担证明自己不存在过错的举证责任，④排除。故本题 选B。] 典例2 D [增值税是以商品流转过程中产生的增值额为计税依据而征收的一种税。因此， 小禾的爷爷奶奶种庄稼的收入属于承包集体土地的经营收入，不用交增值税，①错误。为避 免重复征税，国家取消对个人独资企业和合伙企业征收企业所得税，对这些企业投资者的生 产经营所得征收个人所得税。小禾爸爸取得的收入是合伙经营的收入，应缴纳个人所得税， ②错误。] 矫正认知误区 加练1 A [主播推销属于虚假宣传，侵犯了消费者的知情权，不是安全消费的权利，③错 误。“假一赔十”承诺为双方信息网络买卖合同的内容，对店铺有法律约束力，④错误。] 加练2 B [企业变更经营范围应当自企业作出变更决议或者决定之日起 30日内向企业登 记机关申请变更登记，②说法错误。依据我国法律的规定，作为个体工商户要缴纳个人所得 税，④说法错误。] 第三十三课 社会争议解决 思维导图 ①第三方 ②当事人 ③自愿订立 ④一裁终局 ⑤诉讼代理人 ⑥申请回避 ⑦两审终审 ⑧管辖权 ⑨规定 ⑩开庭审理 ⑪案件事实 ⑫谁主张，谁举证 ⑬行政机关 ⑭司法机关 核心考点一 微点澄清 1．人民调解委员会调解民间纠纷不收取任何费用。 2．商事仲裁实行一裁终局。商事仲裁当事人对仲裁不服的，不可以就同一事由再向当地人 民法院起诉。 3．刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉。 4．在刑事诉讼过程中，被害人由于被告人的犯罪行为而遭受物质损失的，有权提起附带民 事诉讼。 探究命题方向 典例1 B [“某公司营业执照被市场监督管理局吊销”，该公司可以申请行政复议或者提 起行政诉讼，A说法错误。仲裁是解决纠纷的有效途径，当事人采用仲裁方式解决纠纷，应 当双方自愿，达成仲裁协议，B符合题意。《中华人民共和国仲裁法》规定，婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷不能仲裁，C、D说法错误。] 典例2 C [民事诉讼是指公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关 系和人身关系提起的诉讼。某医疗科技公司诉某健康科技公司名誉权纠纷案，孙某与某通信 公司隐私权、个人信息保护纠纷案，属于民事诉讼，①③不符合题意。公益诉讼制度的法律 依据是对污染环境、侵害众多消费者合法权益等损害社会公共利益的行为，法律规定的机关 和有关组织可以向人民法院提起诉讼。人民检察院在履行职责中发现破坏生态环境和资源保 护、食品药品安全领域侵害众多消费者合法权益等损害社会公共利益的行为，在没有前款规 定的机关和组织或者前款规定的机关和组织不提起诉讼的情况下，可以向人民法院提起诉讼。 陈某在某世界自然遗产地“金顶摩崖”刻字案，罗某侵害抗美援朝“冰雕连”英雄烈士名誉、 荣誉案，属于公益诉讼范畴，②④正确。故本题选C。] 矫正认知误区 加练1 D [人民调解委员会主持达成的协议，不具有强制执行力，①错误。人民调解是诉 讼外调解，不是诉讼调解，且人民调解有利于化解人民内部矛盾，而不是减少人民内部矛盾， ②排除。] 加练2 B [赵某因违反公司劳动纪律被单位辞退产生争议对应民事诉讼，而不是行政诉讼， ②错误。交警属于行政执法部门，张某因在小区门口违章停车被交警处罚产生争议对应行政 诉讼，③错误。] 核心考点二 微点澄清 1．在民事和行政纠纷中，经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求确认劳动关系或 支付劳动报酬等事项，申请法律援助，获得法律咨询或代理服务。 2．对一审未生效的裁判，当事人有权提起上诉，启动二审程序。若一审判决已生效，则当 事人不能申请二审。 3．最高人民法院所作的一审判决、裁定，为终审判决、裁定，当事人不得上诉。 4．法庭调查和法庭辩论有差别，法庭调查阶段的根本任务是让法官查清事实，举证、质证、 询问证人等最终的目的都是指向法官的。法庭辩论是当事人的自由发言，法官只是充当裁判。 探究命题方向 典例1 A [行政案件原则上由最初作出具体行政行为的行政机关所在地法院管辖。该案例 中东城区市场监管局对吴某作出行政处罚，应由东城区市场监管局所在地基层人民法院管辖， ①正确，③错误。《中华人民共和国行政诉讼法》第三十一条规定：“当事人、法定代理人， 可以委托一至二人代为诉讼”。因此，吴某可以委托一至二名律师作为诉讼代理人帮助自己 诉讼，②正确。对法院判决不服不能申请行政复议，但依法可提起上诉和再审程序，④错误。 故本题选A。] 典例2 C [化学原料泄露是因当地长期过度开采地下水导致的，不属于不可抗力，故A表 述错误。该案属于污染环境，适用无过错侵权责任原则，故不需要化工公司证明自己有没有过错，不论其有无过错，均应当承担侵权责任，故B表述错误。化工公司如能证明自己的 行为与歉收无因果关系，则不需要承担赔偿责任，故C表述正确。本案属于环境污染案， 符合举证责任倒置情形，但是不意味着草莓采摘园主不提供任何证据，主要证据由化工公司 提供，故D表述错误。故本题选C。] 矫正认知误区 加练1 C [本案属于民事纠纷，在民事诉讼中，当事人有委托诉讼代理人的权利。而在刑 事诉讼中，帮助犯罪嫌疑人、被告人进行诉讼活动的人为辩护人，①说法错误。根据法律规 定，当事人如果不服一审判决，可以在规定期限内提起上诉，材料中未涉及上诉，应该改为 “向人民法院起诉”，④排除。] 加练2 A [根据法律规定，当事人达成仲裁协议，一方向人民法院起诉的，人民法院不予 受理，但仲裁协议无效的除外。因此有效的仲裁协议可排除法院管辖权，甲公司无权向法院 提起诉讼，故①正确。生产者的产品责任适用无过错侵权责任，故甲公司即使无过错也应向 受害人承担责任，②正确。甲公司起诉行政主管部门，属于行政诉讼，应当由作为被告的行 政机关提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件，而不是由甲公司承担主要举证责 任，③错误。发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时间内给予强 有力的法律保护，其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明，故④错误。故本 题选A。] 大题攻略 规范解答 (1)A公司委托诉讼代理人和提起上诉，依法行使了诉讼权利。 (2)人民法院依法登记立案，并依照法定程序和形式开庭审理，严格遵守了诉讼程序。 (3)市发改委提供了作出该行政处罚的合法证据和所依据的文件，人民法院认定其行政行为 合法，全面贯彻了“证据裁判规则”(或“依法收集运用了证据”，或“以事实为根据，以 法律为准绳”)。 热点加练 (1)我国法律规定，公民合法的私有财产受法律保护。陈先生拥有的摩托车是财产权中的物 权，是其合法拥有的动产，陈先生对摩托车享有直接支配和排他的权利。涉事老人无故推倒 摩托车，侵犯了陈先生的财产权，应该承担赔偿损失、赔礼道歉的侵权责任。 (2)老人的儿子作为老人遗产的法定继承人，不仅会继承老人的遗产，还需要承担老人未偿 还的债务。本应由老人偿还的债务，应由老人的儿子在继承的遗产范围内承担清偿责任，超 过部分不负清偿责任，但自愿偿还的除外。 (3)人民法院以事实为根据，以法律为准绳，公正司法，正确解决纠纷，保护自然人的财产 权，维护社会公平正义。阶段提升复习七 法律与生活 长效热点透析 议题探究 命题角度1 (1)李某在本次交通事故中承担次要责任，张某的受伤与李某的驾驶行为之间存在因果关系， 对照侵权责任三要件，李某应承担侵权责任。这样有利于督促机动车驾驶人履行注意义务和 安全保障义务，体现了对同乘人生命权、身体权和健康权等的维护。 (2)根据法律规定，应当减轻李某的赔偿责任，这有利于保护好意人的合法利益，体现了法 律的公平正义，传递了以司法手段维护和弘扬社会主义核心价值观的价值导向(法治与德治、 社会公德、公序良俗等均可)，同时也鼓励了绿色出行，体现了民法典的绿色原则。 命题角度2 (1)公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，法院的审判结果要体现公平正义，公正 司法必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，做到事实认定符合客观真相、办案结果公正。 (2)经过人民法院调查，阿华经营的餐馆确实会产生较大的味道，并通过排烟出口直接排至 丁先生阳台下，已对丁先生及其家人的生活质量产生实质性影响。一审人民法院根据《中华 人民共和国民法典》关于正确处理相邻关系的相关规定作出的判决公正合理。 (3)二审人民法院及时进行诉讼调解，使双方达成和解，能够更好地协调各方利益关系，有 效化解社会矛盾，实现社会和谐。 命题角度3 (1)民事主体A公司的合法知识产权受到损害，行为人四被告主观上存在过错，侵权行为严 重，且该行为与损害结果之间存在因果关系。 (2)四被告经营行为是假冒和仿冒手段的混淆行为，损害了他人的商业信誉和社会公共利益， 属于不正当竞争，违背了我国法律确立的市场公平竞争和依法经营规则，违背了诚信和守法 的民法原则。 (3)打击种子侵权行为，有利于维护种业市场秩序，激励种业创新，维护国家粮食安全。 命题预测 1．A [虞某某不符合申请法律援助的条件，②错误。虞某某在未取得被编辑人同意的情况 下，利用“AI换脸”软件制作生成虚假的换脸淫秽视频，影响社会对被编辑人的评价，侵 犯了被编辑人的肖像权和名誉权，④错误。] 2．D [成年后如果不属于无民事行为能力人或者限制民事行为能力人，父母是没有监护权 的，李某甲已经19岁了，父亲李某对女儿是没有监护职责的，①错误。李某甲对李某的赡 养义务不因父母离婚而解除，②错误。] 3．C [消费者享有自主选择权，可以拒绝在手机上点餐，①错误。饭店利用扫码获取消费 者的个人信息，侵犯了消费者的隐私权，而非姓名权，③错误。]常考题型突破 题型示例 信息点①：某网络公司于 答题语言：任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假 2021 年底在网络平台开 冒等方式侵害他人的名称权 设“西湖楼外楼”旗舰店 教材溯源：姓名权(名称权) 第二步 析材 信息点②：在售的14个 答题语言：未经权利人许可，他人在同一种商品上使 料，调 视频类礼盒商品的外包 用与注册商标相同或近似的商标，或者在类似商品上 知识 装、网页均标注“西湖楼 使用与注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆 外楼”，与“楼外楼”品 的，构成侵权 牌商标近似 教材溯源：商标权 诉讼请求：停止侵犯企业名称权行为，停止侵犯商标权行为，赔偿经济损失20万 元(数额在50万元以内为合理)；全部诉讼费用由某网络公司承担。 事实与理由：某网络公司未经许可，擅自以“西湖楼外楼”为名在网络平台开设 第三步 网店，侵犯我公司名称权；未经权利人许可，在商品的外包装、网页使用与我公 组答 司品牌商标近似的商标，侵犯我公司商标权。法律规定，任何组织或者个人不得 案，用 以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的名称权。未经权利人许可，他人在同一种 术语 商品上使用与注册商标相同或近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相 同或者近似的商标，容易导致混淆的，构成侵权。依据法律规定，侵犯名称权和 商标权应以停止侵害、赔偿损失等方式承担责任。 题型演练 (1)诉讼请求：请求人民法院依法判定易某、谢某按照合同约定支付服务费；全部诉讼费用 由易某、谢某承担。 (2)事实与理由：易某通过房产中介了解房源情况和房主谢某的有关信息后，三方共同签订 了中介合同，约定买卖双方达成交易后应分别向中介方交纳1.5%的服务费。事后易某和谢 某绕开房产中介，直接签订房屋买卖协议，达成交易并过户。根据民法典规定，委托人在接 受中介人的服务后，利用中介人提供的交易机会或者媒介服务，绕开中介人直接订立合同的， 应当向中介人支付报酬。两被告的行为构成违约，应根据合同约定，承担违约责任。选择性必修 3 逻辑与思维 第三十四课 树立科学思维观念 思维导图 ①本质 ②未知事物 ③共同本质 ④形象性 ⑤严谨性 ⑥如实 ⑦合乎逻辑 ⑧实践 ⑨形式逻辑 ⑩确定性 ⑪一致性 ⑫明确性 核心考点一 微点澄清 1．正确思想只能从社会实践中来，而成功的社会实践离不开科学思维的参与。思维有科学 思维和不科学思维之分。 2．从思维对认识对象的思考角度看，可以将思维分为综合思维和分析思维。 3．抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 4．科学思维追求认识的客观性，但不等于其自身是客观的。 5．科学思维的结果具有预见性，有利于我们把握事物的本质和发展规律。 探究命题方向 典例1 D [材料没有体现逆向思维，且“消除了”说法过于绝对，A不符合题意。思维具 体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物直观的整体表象的认 识，B说法错误。超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态，材料没有体现，C不符合 题意。画好一幅植物博物画，需要长时间的细致观察，运用形象思维概括植物的形象特征， 还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律， D符合题意。] 典例2 北京雨燕保护，体现了科学思维追求认识的客观性，在实践中认识北京雨燕生存和 繁衍的规律，对保护的总体效果作出合理推断，并在实践的检验中不断更新保护理念、改进 保护措施；运用矛盾分析法处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系，将两者统一在城市发展 的过程中，体现了辩证思维方法；多角度思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生，发掘北京 雨燕的文化价值，体现了创新思维能力。(参考答案) 矫正认知误区 加练1 B [考古学家根据青铜酒器牛尊的牛鼻穿有环这一情况，推断出春秋时期牛已被牵 引从事耕作这一结论，这说明思维具有间接性和能动性，未体现思维的概括性，②不符合题 意。思维可能正确地反映事物外部联系，也可能错误地反映事物外部联系，④错误。] 加练2 A [③说法正确但与题意无关，排除。④错误，科学思维能够对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，但是不起决定性作用。] 核心考点二 微点澄清 1．狭义的逻辑学是指形式逻辑，辩证逻辑属于广义的逻辑学。 2．同一律是思维的确定性要求，矛盾律是思维的一致性要求，排中律是思维的明确性要求。 3．故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 4．这一诗句运用了衬托的手法，以动衬静，渲染山林的幽静，体现了动与静的辩证统一， 属于辩证矛盾。 探究命题方向 典例1 D [同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混 淆概念，也不能转移论题。“杨柳青”是小项，在前提中不周延，在结论中周延，违反三段 论推理规则，犯了“小项不当扩大”的错误，但没有违反“同一律”要求，A排除。“古田 是历史名镇”中的“古田”是地球上的地名，“古田是火星地理实体”中的“古田”是火星 上的地名，这个三段论推理犯了“四概念”的错误，但没有违反“同一律”要求，B排除。 两个否定的前提不能必然推出结论，两个前提都是否定的，违反三段论推理规则，但没有违 反“同一律”要求，C排除。火星上的漠河是火星上的一个地理实体的名称，地球上的漠河 是地球上的一个地理实体的名称，此漠河非彼漠河，将两个不同概念的地理实体等同，犯了 “偷换概念”的逻辑错误，违反了“同一律”要求，D正确。] 典例2 D [只有1号选手打破纪录，那么甲、乙、丁都判断错误，而题干中只有一人预测 错误，A不符合题意。两位选手都没打破纪录，那么甲、丙、丁都判断错误，而题干中只有 一人预测错误，B不符合题意。只有5号选手打破纪录，那么丙、丁都判断错误，而题干中 只有一人预测错误，C不符合题意。两位选手都打破了纪录，只有丙判断错误，D符合题 意。] 典例3 A [“所有的人都要有宗教信仰，不同意”，意思是指“有些人不能有宗教信仰”； “所有的人都不要有宗教信仰，不同意”，意思是指“有些人可以有宗教信仰”，这符合客 观实际，所以③不违反排中律，排除。“不是所有的交通事故都可以避免”，意思是指“有 的交通事故不能避免”；“也不是所有的交通事故都不可以避免”，意思是指“有的交通事 故能避免”，这符合客观实际，所以④不违反排中律，排除。] 矫正认知误区 加练1 C [①中的“逻辑”指逻辑学。②中的“逻辑”指规律。③中的“逻辑”指认识问 题的某种“思维方法”。④中的“逻辑”指规律。故本题选C。] 加练2 D [根据矛盾律，金匣子上的“肖像不在此匣中”与银匣子上的“肖像在金匣子 中”不能同真，必有一假，①不选。三句话中只有一句是真的，金匣子上的“肖像不在此匣 中”与银匣子上的“肖像在金匣子中”，这两句话不能同假，必有一真，体现了排中律，②入选。根据排中律，金匣子上的“肖像不在此匣中”与银匣子上的“肖像在金匣子中”必有 一真，而三句话中只有一句话是真的，所以铅匣子上刻着“肖像不在此匣中”一定是假的， ③不选，④入选。] 第三十五课 遵循逻辑思维规则 思维导图 ①本质属性 ②范围 ③断定 ④认识对象 ⑤关系 ⑥同时存在 ⑦可能情况 ⑧条件 ⑨质 ⑩位置 ⑪共同的项 ⑫联言判断 ⑬选言判断 ⑭假言判断 ⑮一般性 课时 1 准确把握概念 核心考点一 微点澄清 1．本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 2．一般情况下，语词可以表达概念，但有些语词，如单纯的感叹词和孤立的助词等，是不 能表达概念的。 3．概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。 4．相容关系分为全同关系、种属关系或属种关系、交叉关系三种情况，矛盾关系和反对关 系是不相容关系的两种特殊情况。 探究命题方向 典例1 A [选言判断是断定对象的可能情况的判断。“丞相非在梦中，君乃在梦中耳”不 属于选言判断，B排除。在杨修的话中，前后两个“梦中”表达的是不同概念，因此他并没 有混淆概念，未违背同一律，C排除。两个“梦中”表达的是不同概念，内涵不同，外延也 不相同，D错误。] 典例2 B [图乙中S和P的关系是交叉关系，但是股份有限公司和合伙企业是全异关系， ②不选。法律体系是指一个国家的全部现行法律规范，包括宪法、法律、行政法规等，除了 人大立法，还有国务院的行政法规等，所以图丙中如果Q是法律体系，S、P的关系应该是 反对关系，而不是矛盾关系，③不选。] 矫正认知误区 加练1 A [反对关系是指在对立的两种情况之外，还存在其他情况。战争是矛盾斗争表现 的最高形式与最暴力手段，狭义上的战争不包括冷战、冲突与摩擦，①表述正确，②表述错误。“中国式现代化”与“西方式现代化”有着现代化的共同特征，部分外延是相同的，属 于交叉关系，③表述正确。“中国式现代化”与“现代化”是种属关系，不是属种关系，④ 表述错误。] 加练2 D [“消防人员”和“最美逆行者”是种属关系，而不是全同关系，①排除；“中 国”是国家，“山东省”是省份，二者是全异关系，而不是属种关系，②排除。] 核心考点二 微点澄清 1．定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。 2．定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的 逻辑错误。 3．划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。 4．认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能 固定不变。 探究命题方向 典例1 B [本题为逆向选择题。生产关系是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关 系，是生产方式的社会形式，包括生产资料所有制的形式、人们在生产中的地位和相互关系、 产品分配的形式等。①犯了“定义过窄”的逻辑错误，符合题意。定义一般不能用否定形式， ④犯了“否定定义”的逻辑错误，符合题意。] 典例2 A [B犯了“划分标准不一”的逻辑错误。C犯了“越级划分”的错误。选票应分 为赞成票、反对票和弃权票三种，将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小 于“选票”的外延，犯了“划分不全”的逻辑错误，D排除。] 矫正认知误区 加练1 B [划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。材料没有对“黄河流域”进行划分， 故A不选。材料是给“黄河流域”下定义，而定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，因 此没有揭示“黄河流域”的外延，故C不选。材料主要是给一个概念下定义，而不是用语 词描述概念，故D不选。] 加练2 D [选票可以分为赞成票、弃权票和反对票，A犯了“划分不全”的逻辑错误，排 除。“一年分为春、夏、秋、冬四季”是分解，把整体分解为部分，不是对概念外延的划分， 春、夏、秋、冬四季不是“一年”这一属概念的种概念，B排除。棉花、黄麻属于经济作物， 经济作物与粮食作物属于同一层级，C犯了“越级划分”的逻辑错误，排除。] 课时 2 正确运用判断 核心考点一微点澄清 1．判断就是对认识对象有所断定的思维形式。符合认识对象实际情况的判断是真判断。 2．判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 3．依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。 4．认识事物，只有既弄清对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的 把握。因此不能说性质判断和关系判断哪个更重要。 探究命题方向 典例1 B [有些同学是共青团员——特称肯定判断，主项不周延，谓项不周延，②错误。 小明不是学生会成员——单称否定判断，主项周延，谓项周延，④错误。] 典例2 C [杨柳认识张华，此“认识”关系为非对称关系，因为张华可能认识杨柳，也有 可能不认识杨柳，①说法错误。中国人口多于美国，美国人口多于韩国，此为传递关系，因 为中国人口多于韩国，③说法错误。] 矫正认知误区 加练1 B [全称判断断定的对象是某类事物的全部，①③均属于全称判断，符合题意。② 属于特称判断，④属于单称判断，都不符合题意。] 加练2 C [①④是断定认识对象之间关系的判断，是关系判断，不符合题意。②③都是断 定事物某种性质的判断，属于性质判断，符合题意。] 核心考点二 微点澄清 1．联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。 2．联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。因此，只有组成它的各个联言支都是 真的，联言判断才是真的。 3．相容选言判断，选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。 4．前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以 是真的。 探究命题方向 典例1 D [“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的意思是，无论是周 围环境的声音还是读书的声音都要使它们进入我们的耳朵，表示学生要好好读书，但是光读 好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国事，都要关心。以联言判断的形式倡导 将读书与爱国相结合，D正确。] 典例2 C [由题意可知，常去喝下午茶的人或者喜欢红茶，或者喜欢花茶，或者喜欢绿茶。 这是一个相容选言判断，一真即真，全假才假。根据相容选言判断规则，我们可以得知，小 佳不喜欢花茶，如果喜欢红茶，那么可能喜欢也可能不喜欢绿茶，①不一定为真。小佳不喜 欢花茶，如果不喜欢红茶，那么就一定喜欢绿茶，这样才不会三者全假，②一定为真。常去 喝下午茶的人如果不喜欢红茶，那么剩下两个选言支至少有一个为真，该判断才为真，③一定为真。常去喝下午茶的人如果不喜欢绿茶，那么剩下两个选言支不一定同时为真，④不一 定为真。故选C。] 典例3 C [《墨经》中的“有之不必然，无之必不然”，是一个必要条件假言判断，②④ 符合题意。“如果明天不下雨，我们就去郊游”，不下雨是郊游的充分条件，是充分条件假 言判断，①排除。“因为你今天上班迟到，所以我才扣你的钱”，表示上班迟到是扣钱的充 分条件，是充分条件假言判断，③排除。] 矫正认知误区 加练1 B [①中的“同学”关系是对称关系，入选。“完成作业”和“完不成作业”是不 相容选言判断，不能同时为真，②说法错误。假言判断的前件和后件可以同真或同假，③说 法正确。在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，联言判断才是真的，④ 说法错误。] 加练2 A [r的意思是：道路险阻而又漫长，但是走的话就会到达目的地，如果可以坚持 不懈，那么美好的未来就值得期待。r使用了充分条件假言判断断定“行”与“至”的关系， ③错误。p、q、r使用的都是复合判断，④不选。] 课时 3 简单判断的演绎推理 核心考点一 微点澄清 1．演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。 2．演绎推理的结论没有超出前提所断定的范围，归纳推理除了完全归纳推理外，结论都超 出了前提所断定的范围。 3．演绎推理是必然推理，归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。 4．除了前提是真实的，还必须推理结构正确，推理才是合理的，结论才是正确的。 探究命题方向 典例1 A [根据“赵老师是女子组的最后，但不是全校最后”和“孙老师是男子组的最 后”可以推断孙老师是全校最后，所以孙老师在四位老师中最后一个到达终点，D排除。根 据“钱老师是女子组的第三”和“李老师是男子组的第一，全校第三”可以得知全校第一第 二是女老师，但是钱老师是女子组的第三，所以钱老师的成绩位于李老师之后。故李老师在 四位老师中第一个到达终点，钱老师在四位老师中第二个到达终点，B、C排除。根据四位 老师所言分析，可以得出他们到达终点的先后排序是李、钱、赵、孙，A正确。] 典例2 B [本题是由一般性大前提推出个别性结论的演绎推理，①入选，②不选。“周围 都是蒿草长不成栋梁”强调外因，忽视内因决定作用，说明前提错误，故③入选。演绎推理 如果结构不正确，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。所以“你长不成栋梁”这一结论不可靠，不能必然推断前提错误，即结论错误原因不唯一，故④错误。] 矫正认知误区 加练1 C [归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理，其中不完全归纳推理是一种 或然推理。由“前年、去年、今年小王喜欢卡拉 OK”推出“小王一生都爱好这种娱乐方 式”，是一种不完全归纳推理，C符合题意。A、B、D不符合题意。] 加练2 A [该观点没有涉及超前思维的前瞻性功能，③排除。这一观点是必然推理，或然 推理中前提对结论提供一定程度的支持，但不能确保从真前提得出真结论，④错误。] 核心考点二 微点澄清 1．换质推理是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理，换位推理是通过 改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理，二者在本质上不一致。 2．所有的直言判断都能进行换质推理，但并不是所有的直言判断都能进行换位推理。特称 否定判断不能进行换位推理，全称否定判断和特称肯定判断是简单换位，全称肯定判断是限 量换位即结论中的主项不周延，需把全称改为特称。 3．三段论是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推 理。 探究命题方向 典例1 C [在否定判断中的谓项是周延的，因此“贫困户”是周延的，①说法错误。在肯 定判断中的谓项是不周延的，因此“大学毕业生”是不周延的，②说法正确。在特称肯定判 断中的主项是不周延的，因此“回乡创业的村民”是不周延的，③说法错误。在单称肯定判 断中的主项是周延的，因此“李家老屋”是周延的，④说法正确。故本题选C。] 典例2 C [根据材料对太空种子的描述可以看出，太空种子必须满足两个条件：一个是航 天诱变，一个是地面优选，我们可以推出“所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的”。 然后对这一判断换位推理，遵循以下规则：推理时不改变前提判断的联项，将前提判断的主 项和谓项的位置互换，在前提中不周延的项，换位后也不能周延，得出“有的经过航天诱变 培育出来的种子是太空种子”，②③符合题意。根据太空种子的两个条件看出，所有太空种 子都是经过航天诱变培育出来的，①错误。航天诱变是太空种子的必要条件，没有一定不行， 有不一定行，因此，“所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子”不一定为真，④错 误。故本题选C。] 典例3 B [漫画中，小狗的推理中只有三个不同的项，没有犯“四概念”的错误，A排除 三段论推理中，中项在前提中至少周延一次，小狗的推理中，中项是“四条腿”，在大、小 前提中都不周延，小狗犯了“中项不周延”的错误，B正确。小狗的推理中大项是“猫”， 在大前提中周延，在结论中不周延，所以没有犯“大项不当扩大”的错误，C排除。小狗的 推理中小项是“我”，在小前提中周延，在结论中也周延，没有犯“小项不当扩大”的错误， D排除。故本题选B。]矫正认知误区 加练1 C [依据材料，“弘、毅”是“胜其重、致其远”的必要条件，而不是充分条件。 应为只有弘大刚强才能承担重任，只有强毅忍耐才能使道路走得更远，①排除。“顽强拼搏， 坚决斗争”是“赢得尊严、求得发展”的必要条件。进行必要条件假言推理的有效式是肯定 后件就可以肯定前件，因此，我们要赢得尊严、求得发展，就必须坚决斗争，②正确。“有 些风险挑战是国内的”，换质后为“有些风险挑战不是非国内的”，这是一个特称否定判断， 特称否定判断不能进行换位推理，③正确。换质推理要把联项“是”改为“不是”，谓项改 为与其相矛盾的概念，④中“传统的”矛盾的概念应为“非传统的”，排除。故本题选 C。] 加练2 D [A项这个三段论中，中项是“珍贵、濒危的陆生野生动物”，在大小前提中都 没有周延，犯了“中项不周延”的错误，排除。B项这个三段论中，水生野生动物和陆生野 生动物是不同的概念，犯了“四概念”的错误，排除。正确的三段论要求大项、中项和小项 各出现两次，C项这个三段论中，“有些属于国家所有的资源”作为小项只出现了一次， “受野生动物保护法保护的”作为大项出现了三次，不符合三段论推理规则，排除。从结论 “有些属于国家所有的资源是受野生动物保护法保护的”可知，“受野生动物保护法保护 的”为大项，“属于国家所有的资源”为小项，包含大项、小项的前提分别为大前提、小前 提，D项这个三段论符合三段论推理规则，入选。故本题选D。] 课时 4 复合判断的演绎推理 核心考点一 微点澄清 1．联言推理的正确推理方法有分解式和合成式两种形式。 2．相容的选言推理只能用否定肯定式，不能用肯定否定式；不相容的选言推理既可以用肯 定否定式，又可以用否定肯定式。 3．不相容选言判断不可能都真，逻辑性质是：有且只有一真。 4．选言推理前提的选言支必须穷尽，是指在选言前提中要把所断定的所有可能情况都列举 出来，如果没有做到这一点，那么用来作为前提的选言判断就可能是虚假的。而前提虚假， 则推不出真实可靠的结论。 探究命题方向 典例1 丁反驳的话不合逻辑。丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓 励。”这是一个联言判断，戊不同意丁的观点，戊认为这个联言判断是假的。在联言判断中， 当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的， 这个联言判断就是假的。戊否定了要鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，与承认方某没 错并不自相矛盾。(参考答案)典例2 A [全班女生：要么参加环保志愿服务，要么慰问福利院老人。这是不相容选言判 断，参加环保志愿服务，一定不能慰问福利院老人，③排除。全班男生：如果不参观雷锋纪 念馆，就不参加环保志愿服务。这是充分条件假言判断，以此为依据进行推理可以得出：不 参观雷锋纪念馆，不参加环保志愿服务；参加环保志愿服务，参观雷锋纪念馆，排除④。从 全班男生角度看，参观雷锋纪念馆，可能参加环保志愿服务，也可能不参加环保志愿服务； 从全班女生角度看，不参加环保志愿服务，可以慰问福利院老人，①正确。从全班女生角度 看，慰问福利院老人，不参加环保志愿服务；从全班男生角度看，不参加环保志愿服务，可 能参观雷锋纪念馆，也可能不参观雷锋纪念馆，②正确。故本题选A。] 矫正认知误区 加练1 B [A属于联言推理的合成式，不符合题意；C、D属于选言推理，不符合题意。] 加练2 A [“人群聚拢而来，或轻吟浅唱，或挥洒狂欢”属于相容选言判断，D错误。相 容的选言推理的有效形式是否定肯定式，故A推理正确。B是肯定否定式，C是否定否定式， 是错误的推理结构。] 核心考点二 微点澄清 1．假言推理是一种条件推理，推理过程既可能为真，也可能为假。推理需要借助概念、判 断，但推理本身不是判断过程。 2．必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假。反过来看， 后件真，前件就一定真。 3．充分条件假言推理的形式有两种：肯定前件式和否定后件式。 4．必要条件假言推理的形式是肯定后件式和否定前件式。 探究命题方向 典例1 B [根据朋友的建议，运用不相容选言推理的肯定否定式，去热带雨林国家公园可 推出不去东坡书院；根据妈妈的建议，前件真，后件一定真，不去东坡书院可推出去热带雨 林国家公园；根据爸爸的建议，前件假，后件可真可假，去热带雨林国家公园，可以不去东 坡书院，B符合题意。] 典例2 C [“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权”是一个必要条件假言 判断，以该判断作为前提的推理属于必要条件假言推理。必要条件假言推理有两种有效式： 否定前件式和肯定后件式。①肯定了前件“把牢粮食安全主动权”，不能必然肯定后件“把 稳强国复兴主动权”，属于必要条件假言推理的无效式，推理结构错误，不符合题意。④否 定了后件“把稳强国复兴主动权”，不能必然否定前件“把牢粮食安全主动权”，属于必要 条件假言推理的无效式，推理结构错误，不符合题意。故本题选C。] 矫正认知误区 加练1 C [由“不同地区形成雾凇的条件存在一定差异，但湿度大、风力小、气温日较差 大是形成雾凇的共同条件”可以看出湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的必要条件，必要条件假言推理的正确结构是否定前件式和肯定后件式，②③符合题意。“湿度大、风力 小、气温日较差大，所以雾凇产生了”是肯定前件式，①错误。“雾凇没产生，所以并非湿 度大、风力小、气温日较差大”是否定后件式，④错误。故本题选C。] 加练2 B [题干是充分必要条件假言推理，前提的前件是后件的充分条件，也是必要条件， 正确的推理形式有肯定前件式、否定前件式、否定后件式、肯定后件式，B正确，A、C、D 错误。] 大题攻略 规范解答 演绎推理结论保真需要两个条件，一是前提真实，二是推理结构正确。乙方推理是一个充分 条件假言推理，乙方否定充分条件假言判断的前件，在结论中否定假言判断的后件，这是错 误的推理结构。(参考答案) 热点加练 (1)甲同学“只有认真贯彻实施新修订的反间谍法，才能坚决维护国家安全和社会稳定”是 必要条件假言判断。其前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假；后件真，前件就一定 真。由肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件，是错误的推理结构。所以，结 论错误。 (2)乙同学“一个人被当成间谍，或者他自己，或者指使、资助他人，或者勾结他人实施危 害国家安全的行为”是一个相容选言判断，断定其选言支中至少有一个是真的。如果肯定了 相容选言判断前提中的一部分选言支，结论就不能必然地否定剩下的另一部分选言支。所以， 结论错误。 课时 5 学会归纳与类比推理 核心考点一 微点澄清 1．归纳推理前提必须真实。 2．要使完全归纳推理的结论具有保真性，除了断定个别对象情况的每个前提都是真实的以 外，还需要所涉及的认识对象一个都不能遗漏。 3．简单枚举归纳推理和科学归纳推理都是不完全归纳推理。 探究命题方向 典例1 B [简单枚举归纳推理是根据事物情况多次反复，并且没有遇到相反的情况，由部 分情况得出一般性结论。本次研学活动中，同学们齐心协力穿过雨林险境，学习传统黎锦技 艺，参加农业生产劳动，可以通过简单枚举归纳推理推出“一分耕耘一分收获”，B符合题 意。仅通过“齐心协力穿过雨林险境”归纳出人心齐，泰山移，不能全面地归纳研学活动的 感悟，A不符合题意。材料不能体现出“海纳百川，有容乃大”的感悟，C不符合题意。本次研学活动，虽然大家意犹未尽、感叹时光短暂，但用“一寸光阴一寸金”不能真正表达对 海南黎族传统村落的研学活动的感悟，D不符合题意。] 典例2 B [根据农业区花朵携带的病毒数量远远大于草原上花朵携带的病毒数量，从而得 出新的结论，运用了求异法，B正确。A与题干指向相反，不选。题干不是类比推理和演绎 推理，C、D不选。] 矫正认知误区 加练1 D [材料体现的是不完全归纳推理，不完全归纳推理考察的是某类事物的部分对象， “全部现象”说法错误，①排除。归纳推理是由个别到一般的推理，演绎推理是从一般到个 别的推理，③错误。] 加练2 D [将候鸟分类置于不同环境，意在求异，“弄清候鸟迁徙之谜”系求同，结果发 现置于不同环境的候鸟被放飞后对外界的反映不同，几个环节综合考虑，洛文教授的研究方 法属于求同求异并用法，此种推理属于不完全归纳推理，是或然性的归纳推理，②④正确。 ①③不符合题意。] 核心考点二 微点澄清 1．事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。 2．从思维方法的角度看，仿生技术所运用的模拟方法是一种类比推理方法。 3．类比要在比较的基础上得出新的结论，它是一种推理；比较是一种简单的认识方法，不 是推理。 4．类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。 探究命题方向 典例1 A [该科研团队将毛毛虫和芯片两种事物的要素和功能等相似属性进行类比，从而 通过增大纳米级探针的密度把微米级磁珠连接到芯片上，A符合题意。] 典例2 B [②的前提判断是必要条件假言判断，“只有经历寒彻骨，才有梅花扑鼻香”， 进行推理时，肯定前件，不能必然肯定后件，排除。④的推理方式为类比推理，类比推理是 一般到一般或者个别到个别的或然推理，排除。] 矫正认知误区 加练1 A [归纳推理需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系，材料运用的是类比推 理，②不符合题意。比较的目的在于认识两类对象之间的相同点和不同点，它是一种简单的 认识方法，但不是推理，④不符合题意。] 加练2 B [思维的概括性能够把握一类事物的共同本质，而不是不同类事物，且仿蝙蝠超 声波定位器进行研发工作，体现了思维的能动性，②说法错误。仿蝙蝠超声波定位器进行研 发工作是在对象的功能之间进行类比，而不是要素和结构，③排除。] 大题攻略 规范解答于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”运用了类比推理。 类比推理的根据越多越好，前提中确认对象的相同或相似属性越多越好，作为类比推理根据 的相同属性越接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就 越高。对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”，从永定门出发，骑车一路 向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼，是为了更好地找出相似属性。前提中确认 的属性不应该有与结论相互排斥的属性，指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风 险考虑在内，找出与之排斥的属性，更好地提升体验感。(参考答案) 热点加练 (1)该研究团队运用了类比推理的方法，利用糖尿病大鼠全皮层损伤模型探究蜗牛来源的生 物黏合剂对糖尿病患者足溃疡的愈合修复的作用。 (2)①要提高类比推理的可靠程度，需要注意三点。第一，类比的根据越多越好。第二，作 为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高， 结论的可靠程度就越高。第三，前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。②为确 保动物实验研究可靠性，研究团队应进行大量实验，增加类比的根据；高等动物的属性比低 等动物更接近人类，要选用鼠等哺乳动物做试验，保证前提中确认的属性与结论中的属性相 一致。 第三十六课 运用辩证思维方法 思维导图 ①全面 ②动态性 ③点 ④联结 ⑤基础 ⑥基本状态 ⑦渐进性 ⑧度 ⑨分寸 ⑩肯 定 ⑪双重性 ⑫不可分割 课时 1 辩证分合与质量互变 核心考点一 微点澄清 1．辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与 静态性的对立统一中把握事物。 2．凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区 别。 3．分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精 确。 4．辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 探究命题方向 典例1 C [北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是利用制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说法错误。发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，③说法 错误。故本题选C。] 典例2 (1)在辩证思维中，分析与综合是方向相反却又相辅相成的对立统一关系。综合是分 析的先导，分析是综合的基础，分析为综合做准备。 (2)技术人员研发过程中，研究并确定桥梁钢的各项参数，再经过不断对比、调整，总结经 验，解决了技术难题，取得了研发的成功。(参考答案) 矫正认知误区 加练1 A [经济增长预期目标的确立，是在分析的基础上综合的结果，③错误。材料未体 现事物的发展是渐进性与飞跃性的统一，④不符合题意。] 加练2 D [A说明了中国式现代化的作用，属于功能分析而不是定性分析，对应错误。B 属于定性分析而不是因果分析，对应错误。C属于因果分析而不是功能分析，对应错误。] 核心考点二 微点澄清 1．质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 2．度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。 3．关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。 4．当量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状 态。因此，该观点忽略了量变。 探究命题方向 典例1 C [实践的曲折性决定了意识的反复性，A错误。认识与实践之间的矛盾关系是客 观的，不会消失，B错误。从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，D错误。] 典例2 B [关节点是引起质变的节点，且材料并不强调量的积累，②错误；质规定量的运 动范围和变化幅度，且材料并不强调积极创造条件使该物转化为他物，而是强调要坚持适度 原则，③错误。] 矫正认知误区 加练1 B [质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，事物的发展 就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。“终 于质变”说法错误，②排除。③中“都”的说法太绝对，夸大了人的主观能动性的作用，排 除。] 加练2 D [材料未涉及经济基础的变化决定上层建筑的变化，A不符合题意。B说法错误， 事物发展应是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一。材料未强调人民群众创造历史的活 动受社会历史条件的制约，C不符合题意。]课时 2 认识发展与辩证思维方法的运用 核心考点一 微点澄清 1．在事物内部，肯定方面处于优势，事物保持其原有性质和自身存在。否定方面在事物发 展中取得支配地位，事物改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 2．在事物的发展过程中，否定包含肯定，否定阶段具有更丰富内容，是较后、较高的环节， 更能体现事物发展的辩证法。 3．辩证否定中的否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定；肯定是对旧事物整体、旧矛 盾统一体中合理因素的肯定与保留，且不是照搬，而是改造、包含。 探究命题方向 典例1 D [否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产 生新的规定性，①错误。否定方面在事物发展过程中并不总是处于支配地位，③错误。] 典例2 B [否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，②错误。 任何事物中都包含着肯定性因素和否定性因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自 我否定环节、自我否定阶段，而不是进入自我肯定阶段，③错误。] 矫正认知误区 加练1 A [在绝对不相容的对立中思维属于形而上学思维，而不是辩证思维，③错误。材 料体现的是辩证否定，而“完全抛弃”的做法属于形而上学否定观，④错误。] 加练2 A [辩证的否定是事物自身的否定，不是外力作用的结果，②错误。“原封不动地 承袭”说法错误，应该对旧事物中的合理因素进行改造，把它们包含在新事物中，④错 误。] 核心考点二 微点澄清 1．分离是思维抽象的起始环节，提纯才是其关键环节。 2．概念是思维上升的起点，但并非所有概念都是。只有选择合适的上升起点，才能使思维 抽象发展到思维具体。概念中逐一展现的矛盾是认识发展的环节，是思维从抽象逐步走向具 体的桥梁。 3．从感性具体到思维抽象，是感性认识上升到理性认识的阶段。从思维抽象到思维具体， 是理性认识层次上升的阶段。思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。 探究命题方向 典例1 人们通过感官感知到的感性具体的认识是一种直观的整体表象，没有揭示事物的内 部联系和本质，需要思维抽象通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一的思维具体， 实现对认识对象整体的本质和规律的认识。中国雕塑家俞畅凭借自己的观察，捕捉到残疾人 掷铁饼的瞬间，再通过分离、提纯、简略化等思维抽象的重要环节，完成了呈现震撼人心的生命律动的雕塑作品，揭示了体育运动的本质和规律。(参考答案) 典例2 B [整体性是辩证思维的重要特征，辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性， ②说法错误。认识的发展历程，是坚持从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体， ④说法错误。] 矫正认知误区 加练1 A [清楚牛的内部结构和外部特征之间的关系是“知道其表里关系”的思维具体， 而不是思维抽象，③错误。庖丁对牛的认识是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维 具体的过程，④错误。] 加练2 B [马克思对整个资本主义社会规律的认识，是从感性具体，到思维抽象，最终达 到了思维具体，故②错误；思维抽象的具体过程千差万别，分离、提纯、简略化和理想化是 科学的思维抽象的重要环节。马克思对资本主义社会规律的认识，达到了思维具体，③错 误。] 大题攻略 规范解答 (1)辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛 盾分析方法，在对立统一中把握事物。 (2)中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，体现了矛盾 分析方法。矛盾具有普遍性和特殊性，矛盾普遍性与特殊性是相互联结的。 (3)要积极学习借鉴世界各国现代化的成功经验，又要基于自己国情，体现了坚持辩证的否 定观，对各国现代化不作简单地肯定一切或否定一切，而是肯定与否定的统一。 (4)中国式现代化与各国现代化既有本质区别又有共同特征，体现了分析与综合的思维方法， 在分析各国现代化特征基础上综合出可借鉴的成功经验。 热点加练 (1)辩证思维具有整体性和动态性特征，“八八战略”的提出全面系统阐释了浙江发展的八 个优势，提出了指向未来的八项举措。 (2)分析与综合的方法是矛盾分析方法的体现。分析是综合的基础，综合是分析的先导(替代 句：在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析)，“八八战略”的提 出在总结浙江经济社会多年发展情况、在分析浙江各方面优势的基础上，绘制了整体发展蓝 图。 (3)认识发展要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的历程。“八八战 略”的提出是从浙江经济社会多年发展情况这一感性具体，上升到了打造“绿色浙江”等具 体规划的思维抽象，再以“科学发展”作为上升起点，形成了“八八战略”这一思维具体， 准确把握了浙江省转型长远发展规律。第三十七课 提高创新思维能力 思维导图 ①超越陈规 ②多向性 ③跨越性 ④联结 ⑤畅想性 ⑥迁移 ⑦信息交合法 ⑧合乎逻辑 ⑨轴心 ⑩事物原理 ⑪结构顺序 ⑫推理 ⑬调查研究 ⑭认识世界 ⑮改造世界 课时 1 善于联想与多路探索 核心考点一 微点澄清 1．创新思维的源泉是社会实践。 2．从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体现了创新思维的思路具有 多向性。 3．想象是联想思维的“畅想”方式，而非“联结”方式。 4．联想是创新思维的基础，有助于提升创新思维的能力和水平。 探究命题方向 典例1 B [量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，多年探索积累可能但不必然 导致技术成果的突破，②错误。超前思维具有预测性，可以预测科研技术发展趋势，但超前 思维也具有不确定性，不一定能精准预测科研技术发展，③错误。] 典例2 C [代糖是一种甜味剂，不会产生糖的长期过量摄入问题，因而代糖与糖是有差别 的同一，①不选。糖长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动 促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”，是在产生相关问题后，再研究的代糖，因而没有 体现超前意识，④不选。故本题选C。] 矫正认知误区 加练1 D [创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，①错误。 材料并未体现创新思维步骤具有跨越性，②不符合题意。] 加练2 C [瑞利散射导致红色的太阳，米氏散射造成白色的太阳，说明正确认识事物需要 透过现象把握事物的本质，C正确。题干强调透过现象抓住本质，不是联想思维、形象思维， A、B不选。题干没有涉及多样性统一的事物整体的本质认识，没有涉及思维具体，D不 选。] 核心考点二 微点澄清 1．信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。 2．发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能为所要解决的问题提供众多新设想。 3．聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都要围绕这个轴心来进行。 4．事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。 探究命题方向 典例1 C [分离、提纯、简略化和理想化是思维抽象的重要环节，A错误。材料不涉及转 换性思考，排除B。材料不涉及形象化的想象可以弥补经验知识的空白，排除D。] 典例2 参考示例： (1)思维方法：检核表法中的他用，是指挖掘现有事物的其他用途，或者稍加改变后作他用。 (2)创新路径：以四羊方尊的外观为参考，使用普通轻便的材料，制作成其他尺寸的“四羊 方尊”，可用作笔筒或花瓶等，可在其底部印上二维码，扫码收听文物讲解视频。 (3)预期效果：让人们了解四羊方尊的流传历史、文物特征、制作工艺等，从审美、历史文 化等角度发挥其艺术价值。(参考答案) 矫正认知误区 加练1 B [超前思维要以实践为基础，A说法错误。认识的历程是从感性具体到思维抽象 再从思维抽象到思维具体，C说法错误。发散思维是从一个出发点向四面八方想，是扩散、 辐射；聚合思维是从四面八方向一个目标点想，是收敛、集中，D说法错误。] 加练2 D [材料并未涉及组合法，①不符合题意。材料不涉及检核表法，③不符合题 意。] 核心考点三 微点澄清 1．正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。 2．创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。 3．逆向思维不是逆反心理。面对生活中的多种难题，要灵活运用逆向思维来解决。若做什 么事都“倒着来”“顶着干”只能把问题搞乱。 探究命题方向 典例1 D [致敬传统茶文化，围炉煮茶有创新，不是完全恢复传统生活方式，且传统生活 方式不一定都是人们所向往的，故①不选。超前思维是运用合理的推理和想象，判断事物未 来发展趋势的思维形态。围炉煮茶玩出了新花样，但不属于超前思维，故③不选。] 典例2 B [坚持正逆互补不是发现事物的新功能新作用，产生创新性成果的必要条件，故 ②不选。逆向思维并非总比正向思维的效果好，究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况， 故④不选。] 矫正认知误区 加练1 A [材料中的设计思路属于对事物结构顺序的已有认识进行反向思考的逆向思维， A正确，B排除。材料中的设计思路属于逆向思维，不是超前思维，且C、D表述的都是发 散思维的方法，故排除。]加练2 A [太阳能帽是遮阳帽与太阳能的组合，属于发散思维方法中的检核表法，A正 确。] 课时 2 超前思维与开拓创新 核心考点一 微点澄清 1．树立超前思维应该从事物发展的现实情况出发。 2．“先知先觉”是超前思维的表现，善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。 3．超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。 4．超前思维应从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理 和想象。 探究命题方向 典例1 A [遗产理念指导遗产利用，二者是理论与实践的关系，不是共性与个性的统一， ③不选。冬奥遗产的利用是冬奥会筹办的组成部分，要服从和服务于冬奥会的大局，④不选。 故本题选A。] 典例2 B [超前思维具有不确定性特征，而不是确定性，②排除。材料未涉及逆向思维， 也不涉及对预制菜市场发展趋势的正确预测需要发挥正逆互补的作用，④排除。] 矫正认知误区 加练1 D [联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，①表述错误。题干强调的 是在不同阶段，我们应该采取不同的战略方针，未涉及调查研究，②不符合题意。] 加练2 C [超前思维具有不确定性，事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因 素的影响，事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开，①错误。④错误， 超前思维是企业成功的重要因素，但不是根本原因。] 核心考点二 微点澄清 1．科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中 破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 2．创新思维不仅仅包括超前思维，还有联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维等。 3．创新思维的起点是实践，在实践中发现问题；创新思维的终点是要回到实践中去，接受 实践的检验，真正解决实际问题。因而二者是一致的。 探究命题方向 典例 (1)在多年生野生种和一年生栽培种之间进行迁移，建立新的关联，选育新种。 (2)根据长雄野生稻无性繁殖特性，寻求多年生稻培育的多种可能方案。 (3)集中各种信息，确定多年生稻培育的最优方案。(4)对一年生稻进行反向思考，在一年生稻和多年生稻之间作转换性求索。 (5)确立培育多年生稻目标。 矫正认知误区 加练1 B [材料涉及的是逆向思维和联想思维，没有体现聚合思维和发散思维，故②③不 符合题意。] 加练2 A [传统文化有优秀和糟粕之分，应继承优秀传统文化，在继承的基础上勇于破旧 立新，实现推陈出新，且材料未体现传统文化，故②不选。适度思维是“得中”而处之的思 维，但材料设问是从创新思维角度，适度思维属于辩证思维角度，故④不选。] 大题攻略 规范解答 [评分标准] ①能运用超前思维对超前投资的意义进行分析。(6分) 角度：运用超前思维(1分)预测超前投资基础设施的积极意义(1分)。(如果考生未答出超前 思维，答出创新思维亦可得1分) 论证：能从创新引领、转换动力、新动能、产业链、产业结构优化、内需、高质量发展、国 内大循环等角度分析。(答出1个要点2分，总分不超过4分) ②能运用辩证思维对超前投资风险进行分析。(2分) 角度一：运用分析与综合的方法(1分)确定超前投资范围(1分)。(如果考生未答分析与综合， 答出辩证思维或整体思维或全局思维或系统思维，亦可得1分；答出不是各类基础设施都要 超前投资也可得1分) 论证：能从拉动作用、财政状况、资源浪费等角度分析盲目扩大超前投资范围的影响(危害)。 (答出一点得1分，最多1分；财政压力可代替财政状况得1分) 角度二：(4分) 运用适度原则(1分)；把握超前投资力度以防范风险(1分)。(答不出“风险”， 答了适度、适当可得2分) 论证：能从市场需求、投资成本、经济效益等角度分析过度投资的风险。(1个要点2分，总 分不超过2分；材料中的产业规模可代替市场需求得1分) 热点加练 (1)该观点是片面的。 (2)善于联想有助于提升创新思维的能力和水平，帮助我们成为高素质人才。因此，该观点 具有一定合理性。 (3)但是，善于联想只是成为高素质人才的一个必要条件，不是其充分条件。从这个角度来 说，该观点过于绝对。 (4)要成为具有创新思维的高素质人才，还要立足实践，树立科学思维观念，在遵循逻辑思 维规则、掌握辩证思维方法的基础上，多路探索、敢于超前，不断提高创新思维能力。阶段提升复习八 逻辑与思维 长效热点透析 议题探究 命题角度1 (1)蕴含了辩证思维。坚持用联系、发展、全面的观点看待社会主义现代化建设发展，在探 索发展的过程中，坚持辩证的分析与综合，抓重点抓关键，明确提出“坚决打赢关键核心技 术攻坚战”，把握了社会发展的本质和规律。 (2)蕴含了创新思维。坚持发散思维与聚合思维相结合，发挥思维正逆互补作用，突破关键 核心技术。 (3)蕴含了超前思维。善于反思、勇于质疑，注重调查研究，运用合理的推理和想象，创造 性预测了未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，推进了中国特色社 会主义建设。 命题角度2 (1)辩证思维，是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用矛 盾分析方法，在对立统一中把握事物；辩证思维具有整体性和动态性。安源在城市建设中运 用辩证思维，关注整体发展，把握经济发展与生态环境治理的对立统一，将“矿区伤疤”变 为“美丽画卷”。 (2)运用发散思维和聚合思维，安源区政府通过专家咨询论证会、社会听证会等方式，集思 广益，围绕城市治理寻找最优方案，实现了“矿区伤疤”到“美丽画卷”的蜕变。 (3)运用逆向思维，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考，转变治理思路，变矿 山为金山银山，打造宜居宜业的城市风貌，将“矿区伤疤”变为“美丽画卷”。 命题角度3 (1)重视调查研究，把握工作实际，及早发现问题。 (2)运用矛盾分析方法，深入分析问题，把握实质和根源。 (3)运用推理和想象的方法，准确预测事物发展趋势，合理规划和调整工作思路，掌握工作 主动权。 命题预测 1．C [材料中并没有涉及逆向思维，更不涉及正逆互补，①不符合题意。综合多个研究成 果最终得到全面的研究结果是运用了聚合思维，④错误。] 2．B [发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中， ②排除。大运会组委选择利用环保仿生技术防治病媒生物，是判断环保仿生技术发展的趋势， 而不是创造其发展趋势，③排除。] 3．B [材料没有体现检核表法，②不符合题意。题干强调对已经存在问题的解决，不体现 对群众办事难的问题作出科学预测，④不符合题意。] 常考题型突破题型示例 信息点①：乙认为：只要制造噪声干扰他人正常 教材溯源：充分条件假 生活，就应受到警告处罚，甲制造噪声干扰他人 言推理及其规则 正常生活，所以甲应受到警告处罚 第二步析材 信息点②：甲认为：只有违反关于社会生活噪声 料，调知识 污染防治的法律规定，才应受到警告处罚，自己 教材溯源：必要条件假 没有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规 言推理及其规则 定，所以不应受到警告处罚 (1)乙的结论错误。“制造噪声干扰他人正常生活”是“受到警告处罚”的一 个必要条件，不是充分条件，推理的前提虚假，因此结论错误。 第三步组答 (2)甲的结论正确。甲所播音乐音量低于噪声限值，未违反噪声污染防治的法 案，用术语 律规定，推理的前提真实；甲正确使用了必要条件假言推理，前件假，后件 一定假。因此结论正确。(参考答案) 题型演练 (1)李某的推理结构正确，结论正确。 理由：李某认为，只要发表了不实的评论，并对他人造成严重利益损失，就应该赔偿他人的 损失。王某发表了不实评论，并给我造成损失，因此应该赔偿我的损失。这是充分条件假言 推理，遵循了肯定前件必然肯定后件的逻辑规则。因此该推理结构是正确的，结论也是正确 的。 (2)王某推理结构正确，结论正确。 理由：王某运用了三段论的有效形式：消费者有权进行比较、鉴别和评论；我是消费者，因 此我有权对商品进行比较、鉴别和评论。因此该推理结构是正确的，结论也是正确的。