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第5单元习题课
第5单元习题课
这周我在班上说了句扎心话：很多同学一上来就说，哎呀我听不懂了，我不会了。你压根就没听，你能听懂？ 教室安静了几秒。 我连着上了两节“比和比例”，讲完最大的感受是，不是学不会，是没听。 翻长江作业第47页的时候，发现有孩子把，别人写的 9:10，抄成了 9:0。 我当场问：“你以为这是踢足球的 9:0 啊，比例里面有没有 9:0？” 没有。 还有第4题，好几个孩子空着，理由是这题最难。可实际上，它是整页里最简单的。 问题不在会不会，是眼睛没到、手没到、心没到。 应用题那节课，五道题，我只讲了两道。剩下三道，我请学生上来讲。 一凡同学讲男工女工那道，从写比、化简到求比值，一步没错。我评了四个字：非常完美。 后面讲到糖水配比，他又补了个方法：先求出糖和水的比值是 1/5，糖是水的五分之一，水 250 克，糖就是 250 乘 1/5，50 克。 我追问全班：谁能解释一下他为什么要这么算。 没人举手。 我又问了一遍，还是没人。 那一刻我才明白，听懂一道题，和能讲出一道题，中间隔着一条河。会算不等于会想，会想才叫真会。 课程内容整理出来，发到家长群，让没听懂的孩子回去复习用。 视频课里，每一句话都是我在课堂上真讲过的，每一个错都是我学生真犯过的。 把课堂上那点活人气留下来，让没跟上的孩子有个地方能倒回去，这就是我想做的事。 课程还在更新，需要的家长请为孩子关注课程。 点击左下角阅读原文，可下载视频课中的练习题（word打印版）
