中考作文怎样编素材?

⚪《中国人失掉自信力了吗》中，鲁迅先生笔下的"中国的脊梁"，是埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人——他们似乎都很高大、很远。

⚪《谈骨气》中，吴晗先生写"骨气"，举的是文天祥、不食嗟来之食的古人、横眉冷对特务的闻一多——他们似乎都很硬、很决绝。

可是，当你在生活中真的遇见一个人，让你忽然想起"脊梁"这个词，他/她也许并不高大全：可能是个佝偻着背却挺直了腰杆不肯低头的普通人，可能是个在生计与尊严之间挣扎却守住了底线的熟人，可能是个看上去软弱、却在某件事上异常执拗的朋友……

原来，"脊梁"二字，不一定要写在纪念碑上。

两个原因：

第一，很容易大而空。脊梁，本身是一个大词儿，中考记叙文是天然排斥把文字立意写“大”的，同时本题的题干也要求你写一个普通人，所以化大为小是关键，但这一步就有很多孩子做不到；

第二，很容易一眼假，因为素材方面，几乎必然要编造，那么怎样编得可信也是大问题。

⚪第一步，重新定义“大词儿”。

在这道题里，大词儿就是“脊梁”。我们想一想，脊梁的特点是什么？

① 不易断：脊梁是可以弯的，但它不会轻易断，引申到作文里就是你所写的这个人有韧性，不会认输；

② 能承重：脊梁最重要的作用就是承担重量，引申到作文里就是这个人能扛事儿；

③ 有代价：能被称作“脊梁”的人，无一例外的都会付出常人不愿也不能付出的代价。

⚪第二步，用特征找素材。

把刚刚我们重新定义过的三个特征联系起来，一个能扛事儿，轻易不会认输，愿意出付出常人不愿或不能付出代价的人。按照这个人物形象，去找你的素材。如果本来就有准备过，那么直接进入套题迁移。如果没准备过，就进入第三步。

⚪第三步，编故事。

在这一步上，很多老师能给出的建议是什么医院护工，保安大叔。对此，我不太认可。因为老套不说，还很假。所以，我们需要找到故事特征。还是从人物特征来延伸，发现没有：临危受命，挺身而出，领导团队，这十二个字特别适合。所以，在团队活动中，因为偶然事件，有所担当的故事情节就呼之欲出了。

最后的叮嘱