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家有初中生,期中考试复习周,忍住不焦虑

家有初中生,期中考试复习周,忍住不焦虑
近几天进入复习周,老大的作业量直接翻倍。
下晚自习回来,她一个人坐在书桌前,化身“作业主理人”,做完这个做那个,笔就没停过。桌上摊着卷子、练习册、复习资料。
想起以前小学的时候,考试前一天晚上都是完全放松不看书的,只需要保证休息好。
到底初中是不一样了。
明天就要考试,她还叮嘱我今天要给她找点物理压轴题,政治历史都要,我说:“今晚你看的完吗?”
她:“相信我,完全可以。”
学习态度老积极了。
“这是临阵磨枪啊,平常又不多重视。”
我没说出来这句话。
我只是听话照办,把题找好,打印出来,放在她桌上。想多说一句都忍住,她愿意在考试前一晚跟自己较劲,就让她较。
学习掌握的怎么样,其实是有迹可循的。
语数外分数一向比较稳定。会的还是会,不会的仍然是不会。数学压轴题、语文古文阅读差一点。英语这门学科靠记忆多,就还不错,不担心。平常的情况也能反映出大考会是什么状态。
初二新增的物理比较担心,因为数学压轴题涉及到的行程问题,工程问题,她觉得很难。而这类题型和物理一些压轴题同源。
老早我就想给她找点资料巩固一下物理,但孩子不愿意多写,那我也只好冷处理。现在,却在期中考试的前一天说要刷一下物理压轴题,应该也是自知对物理信心不足。
当妈这件事,最难的部分不是陪伴,是忍住。
忍住焦虑,忍住说教。
慢慢我也摸出了几个让自己“管住嘴”的办法,也算这几年的血泪经验:
🌵把“评价”换成“服务”。
她要题,我就找题、打印、放桌上;只做“后勤”,不做“监工”。你一旦从“服务者”变成“评价者”,孩子立刻竖起防御,你再说什么她都听不进去了。
🌵分清“你的焦虑”和“她的问题”。
我担心她物理考不好,那是我的焦虑;她考前突击物理,是她自己的应对策略。考好了,她知道“突击有用”;考砸了,她自己会复盘“还是得平常下功夫”。教训比说教,记得牢一百倍。
🌵忍住不说的话,写下来。
有些话实在憋得慌,等考完试、风平浪静的时候,找个散步的工夫轻描淡写地聊透,时机永远比内容重要。 
其实养孩子就像看着一颗种子自己破土。你能做的是松土、浇水、别踩它,而不是天天把它拔出来看看根长了没有。
忍住焦虑,是换一种更长远的方式去爱。

谢谢你愿意读到这里。可以留下你的想法一起聊聊。 

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