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巧手做中学 探究悟科学 ——万全第二小学五六年级科学实践拓思赋能
为进一步落实新课标“创中学”育人理念，提升高段学生科学思辨能力、探究创新能力与综合实践能力，万全第二小学五六年级围绕微观世界、健康生活两大主题，开展深度科学实践创作活动。同学们立足科学知识，以绘画建模、创意制作的方式内化知识、创新表达，实现科学学习的深度拓展。
五年级｜细观微小世界，手绘细胞奥秘
微观藏天地，科学启新知。五年级结合教材“微小世界”单元重难点，开展细胞结构科学绘画专项实践活动。微观世界神秘而奇妙，肉眼难以直接观察，为帮助学生精准掌握细胞结构、理清各部分功能，同学们认真翻阅教材、观看微观科普视频、查阅科学资料，细致分辨植物细胞与动物细胞的区别，仔细识记细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等关键结构的形态、位置与功能特点。绘画过程中，同学们严谨细致、一丝不苟，严格按照科学比例勾勒轮廓、规范标注结构、区分层次色彩，力求每一条线条准确、每一处标注规范、每一个结构清晰。一幅幅构图完整、细节饱满、科学严谨的细胞结构图，将抽象的微观知识直观化、系统化、可视化。通过手绘创作，学生不仅扎实掌握了核心知识点，更培养了严谨求实、精益求精、尊重科学的探究态度，有效提升科学思维与科学审美。
六年级｜规划健康生活，守护成长时光
学健康科学，育自律习惯。六年级立足“健康生活”单元内容，聚焦学生身心健康成长，开展健康作息转盘、健康饮食金字塔模型创意制作活动。青春期是身心成长的关键阶段，良好的作息习惯、科学的饮食结构是健康成长的基础。同学们系统梳理课堂所学的人体健康知识，结合合理膳食、三餐搭配、作息规律、运动养生等科学常识，精心设计、手工制作专属健康成果作品。在制作健康饮食金字塔时，同学们严格按照膳食比例分层设计，准确区分谷物、蔬果、肉蛋、油脂的合理摄入占比；在制作健康作息转盘时，同学们科学规划学习、睡眠、运动、休闲的时间分配。整个创作过程，是知识梳理的过程，更是自我教育、自我规划、自我提升的过程。同学们在实践中树立起科学、自律、健康的生活理念，懂得合理管理时间、均衡饮食、坚持运动，真正让科学知识服务生活、助力成长。
琳琅满目的高质量科学作品充分展现了高段学生扎实的科学素养与出色的创新能力。同学们驻足观摩、深度交流，认真探讨作品中的科学原理、设计思路与知识亮点。大家在互学互鉴中查漏补缺、深化理解、拓展思维，在沉浸式研学氛围中感受科学的严谨与魅力，充分展现万二学子善思、善研、善创的优良学风。
巧手做中学 探究悟科学
深耕科学实践，赋能素养成长。本次高段科学实践活动，实现了从“学会知识”到“会用知识、会创成果”的进阶提升。未来，我校将持续立足新课标，深耕科学育人，以多样化实践活动助力学生科学思维、创新能力、综合素养全面提升，让科学探究照亮成长之路。
撰稿：薛凤娇
审核：白文娥
终审：马媛
