Ai赋能新课堂,解密生椰拿铁背后的社会逻辑——第22届“扬帆·启航”教学展示之中学社会组活动

4月8日，我校中学社会组成功举行“扬帆·启航”精品课展示活动。东海实验学校、春晓实验学校、人亚学校的社会教师们齐聚一堂，共赏精品课堂，共研教学妙招，为社会教学高质量发展注入了新活力。本次活动以“AI赋能社会课堂教学”为主题，包括课堂展示与评课交流两个环节，在社会组教研组长龚琼琼老师的主持下，我校的朱紫露老师与春晓实验学校的姚俊杰老师带来两堂精品课程，随后开展点评、自3评与经验分享交流环节。

我校新生代教师朱紫露带来《解密瑞幸“生椰帝国”》的公开课。课堂开篇，教师以学生熟悉的瑞幸生椰拿铁为切入点，结合生活化情境提问“大家常喝的瑞幸生椰拿铁，其核心原料生椰的供应基地究竟选在何处？”，创设小组活动比较分析不同层面的区位条件，突出本节课的核心教学内容——东南亚地区，在过程中巧妙的利用Ai技术进行地图展示与活动小结。随后教师创设“咖啡店选址”这一情境问题，引导学生思考探究，由此对中南半岛的自然与人文环境进行讲解。课堂中学生积极互动，思维活跃，在情境创设中主动地探究并学习相关知识，课堂氛围融洽，重难点落实到位，收获良好效果。

春晓实验学校的姚俊杰老师带来《解密西亚——从十字路口到“十字路口”》一课。教师紧扣时事热点，以近期国际油价上涨导入，利用Ai智能体的阿拉伯人物设定，引导学生聚焦西亚地区。课堂上，教师注重发挥学生的主体作用，让学生结合教材和辅助资料，自主梳理西亚的基础信息。在核心知识点讲解上，教师运用Ai动态地图，让学生更直观地理解石油运输路线，学生自主选择运输节点，构建石油的运输路线，在互动操作中掌握了西亚石油运输的主要航线，获得可操作、可感知的实践体验。课堂尾声，教师利用平板设备，让学生直接与AI智能体对话，展现了AI技术为课堂带来的革新与活力，同时也收获了学生的精彩反馈。

精品课展示结束后，活动进入评课研讨环节。两位授课教师进行自评，详细阐述了自己的教学设计思路、情境创设的意图以及可改进之处，分享了在教学设计中融入人工智能的具体做法，推荐了适合初中社会教学的资源平台，为在场教师提供了可借鉴的实践经验。区骨干教师史燕儿老师进行总体点评，肯定了课堂的优秀之处并给出改进意见。同时，史老师结合自身多年教学经验，对青年教师提出了殷切期望和具体的提升建议。

评课结束后，舒佳祺老师以“AI赋能初中社会教学”为主题进行分享，介绍了他采用过的AI赋能教学的具体措施，如资料的搜集筛选、动态地图的制作、探究活动的设计等，并分享了自身关于课堂教学过程中运用AI的设计想法。

本次教研展示活动，为教师们搭建了展示、交流、学习的平台，促进了我校教师与兄弟学校同行的交流。此次教研活动已圆满结束，但我校初中社会教研组的教研之路永无止境。未来，我校社会学科教师将继续精研课堂，深耕教学，在专业发展的道路上不断前进，为我校教育教学高质量发展贡献更大的力量。