夜雨聆风包括人教部编版小学语文全套教案（WORD版）+课件（PPT版）+教师用书+教学反思+试题.....1-6年级，上册+下册..
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【教案】
识字1 春夏秋冬
【教学目标】
1.认识“霜、吹”等8个生字和雨字头1个偏旁，会写“春、冬”等6个字。
2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。
【教学重点】
认识“霜、吹”等8个生字。
【教学难点】
借助插图和动作演示理解词义，熟记短语。
【课时安排】
2课时
第1课时
【课时目标】
1.识记“霜、吹、落、降、飘”，认识雨字头；初步理解“吹、落、降、飘”的字义，进一步理解“吹”为什么是口字旁，“飘”为什么是风字旁；会写“春、冬、吹”3个字。
2.借助图片和讲解，了解“秋霜”。通过问答游戏，感受四个短语的特点，通过各种形式的朗读熟记短语。
3.借助课文插图反复朗读，感受四季景物的美。
【教学过程】
一、复习课文《四季》，揭示课题
1.教师导入新课：我们上学期学过一篇课文《四季》，你还记得这篇课文讲了什么吗？（师生交流关于《四季》这篇课文的内容）你想了解更多关于四季的内容吗？让我们一起来学习《春夏秋冬》。
2.教师出示课题并板书：春夏秋冬，学生齐读课题。
3.教师相机指导书写“春”“冬”。
春：先写三横，左低右高，间距均等，中间一横最短，最后一横稍长。再写一个“人”字，撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。下半部分的“日”，宽度与第二横差不多。
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