文档内容
四年级下册教案
第 7 单元 图形的运动（二）
第 1 课时 轴对称
【教学目标】
进一步认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质，并
能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
【教学重难点】
认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。
【教 学 过 程】四年级下册教案
教学 问题情境与 媒体 设计意图
课 学生活动
环节 教师活动 应用 目标达成
导 入 一、创设情境
堂
新 课 出示轴对称图片
师：这些图片好看吗？为什么好看？在我们生活
教
中有许多因为对称而让人觉得美的物体，今天我
们就一起来研究这些美丽的对称图形。
学
（板书：轴对称图形）
过 二、复习旧知
1、你还见过哪些轴对称图形？
程 2、什么样的图形是轴对称图形？
3、看书中图片，画出对称轴。
设 三、学习新知
1、出示例1
计 （1） 这幅图对称吗？
学 （2） 中间这一条直线表示什么？
思 习 （3） 点A和点A在这幅图中是两个对应点，它们
新 到对称轴的距离都是（ ）个小格。
路 知 （4） 点B和点（ ）是对应点，它们到对称轴的 量一量，
距离都是（ ）个小格。 数一数
（5） 点C和点（ ）是对应点，它们到对称轴的
环 距离都是（ ）个小格。
节 （6） 我发现：在轴对称图形中，对称轴两侧相对
的点到对称轴的距离（ ） 。
小结：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到
对称轴两侧的距离相等。我们可以用这个性质来
判断一个图形是否是对称图形。或者画对称图
形。
2、出示例2绿教育com
（1）引导学生思考：
A、怎样画？先画什么？再画什么？
B、每条线段都应该画多长？
（2） 在思考的基础上，用铅笔试画。
小结：
找出所给图形的关键点。
数出或量出图形关键点到对称轴的距离。四年级下册教案
在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。
3、按照所给图形，顺次连结各点，就画出所给图
形的轴对称图形。
三、课堂练习：P83做一做
四、 课堂小结： 这节课你有什么收获？
