小鲤鱼跳龙门【二年级 必读】导读课、推进课、分享课三种阅读课型的教案和PPT课件免费下载。

本书选择了儿童文学作家金近的《小鲤鱼跳龙门》《小猫钓鱼》等多篇童话，《小鲤鱼跳龙门》讲述了小鲤鱼们相信了跳过龙门就能变成龙的古老传说，一路寻找龙门遇到的神奇的事情；《蝴蝶有一面小镜子》讲述了迷迷糊糊的青蛙、漂亮的蝴蝶姐妹和勤劳的啄木鸟之间的故事；《小猫钓鱼》则讲述了猫姐姐妙妙和猫弟弟咪咪跟着妈妈去钓鱼的故事，姐姐满载而归，弟弟两手空空，发生了什么事情呢？《狐狸打猎人》的故事描述了一个胆小的年轻猎人把自己的猎枪丢了，引出来的一系列精彩的故事。

资源展示

二年级上《小鲤鱼跳龙门》教案【节选】

【教学对象】

小学二年级学生

【课时】

建议本书分为五课时，具体安排为：

本书有五个故事，每个故事分享交流一次。

【教学目标】

1.能读完《小鲤鱼跳龙门》，感受阅读的快乐，喜欢阅读。

2.能整体感知故事的内容，并能回答老师的问题，提升整体感知能力和提取信息能力。

3.能整体感知故事中的人物形象，提高分析总结能力。

4.积累好词佳句和精彩片段。

【教学内容及重难点分析】

从知识层面来说，交流分享课的意义在于丰富学生的课外知识，拓展学生的阅读视野，理解文章的主要内容，体会作者思想感情；从技能层面来说，老师需要关注如何在潜移默化中提升孩子们的阅读能力，本书内容丰富、有趣，教师可以利用这一点引导孩子们进行详细阅读；从情感层面来说，要通过教学使学生对阅读产生兴趣，感受故事的真善美，并从中受到启发。

1.《小鲤鱼跳龙门》内容分析

《小鲤鱼跳龙门》是一本有着独特魅力的书，这些经典故事陪伴着很多人长大。无论是成年人，还是小孩子，都非常喜欢它，《小鲤鱼跳龙门》的故事还被搬上了银幕。

本书是金进的童话作品集，共收录了5个故事，有《小鲤鱼跳龙门》《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》，图文并茂，趣味盎然。这5个故事，情节一波三折，人物形象鲜明。金进认为，写童话需要有生活，还需要有丰富的幻想和极度的夸张。作家通过丰富的幻想和极度的夸张，塑造了许多个性鲜明的角色。有不怕困难、勇于挑战的小鲤鱼，有三心二意的猫弟弟，有沉迷外表美差点丢了性命的蝴蝶姐妹，有说大话、吹牛皮的大公鸡，还有好吃懒做、轻信谣言、被狐狸吓破胆的猎人……

这本书的语言质朴亲切，富有生活气息，让我们读起来，好像置身其中。

同时，生动的童话故事蕴含着生活哲理，给我们带来成长的启迪。

2.教学目标分析

（1）带领孩子们欣赏优秀的儿童文学作品，提升阅读品位，激发阅读兴趣。

（2）感受故事中的生活气息，提升孩子的阅读能力，尤其是整体感知能力。

（3）通过读故事，感受形象鲜明的人物，体会故事蕴含的生活哲理。

3.教学难点分析

（1）知识层面

就《小鲤鱼跳龙门》一书的内容来说，其重难点在于，让学生通过阅读感受故事的一波三折和形象鲜明的人物形象。

（2）技能层面

就这门课的语文意义来说，其重难点在于，通过教师的阅读指导，让学生对于整体感知故事的内容和提取信息能力有基本的掌握。

（3）情感层面

降低读书难度，始终以孩子读书的兴趣为中心。在课程中增加大人和孩子的互动，调动孩子们的阅读热情，营造一个轻松的交流分享氛围，并让孩子们在这个氛围中感受故事中蕴含的哲理。

4.阅读方法指导

（1）带着问题阅读。读书前，根据题目猜一猜故事的内容；读书时，记录下自己的疑问；读后，还要想一想故事所蕴含的哲理。

（2）在读书的方式上，不仅可以按照顺序读，还可以先选择自己感兴趣的故事读。

5.阅读指导课的设计思路——课中交流分享提升

学生在观看课前阅读指导视频之后，可以参与到正式的阅读课堂中。课堂教学的设计思路为：

认知连接——精读故事（情景式阅读及观察式阅读相结合，培养儿童精读、初步收集和处理信息的能力，理解人物形象，提升阅读品位）——总结故事，表演故事（通过外化的方式，把理解的故事表演出来）——分享好词佳句。

【教学准备】

1.学生准备：

图书：《小鲤鱼跳龙门》

2.教师准备：

（1）阅读《小鲤鱼跳龙门》；

（2）设计阅读活动。

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