夜雨聆风幼儿教资面试试讲模板
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开场白：各位评委老师大家好，我是面试幼儿园老师的xx号考生，今天的试讲题目是《 》，下面开始我的试讲。
1.导入
师：哈喽，小朋友大家好！（打招呼一定要热情，马上展现你的感染力和亲和力）
师：老师（此处按照选定的导入方式填入，常见导入方式有：提问、谈话、图片、游戏、谜语、律动、歌曲、情境、实物、视频、音频、故事等，根据你们擅长的或最适合当前活动的导入方式）
师：（提问：问题不宜过多，两个合适，提问角度：是什么，为什么）
师：老师请戴帽子的小朋友来说下，，很不错，大拇哥送给你。（预设答案，老师转述小朋友的答案并进行评价或表扬）
师：这位小手举得最高的小女孩你来说下， ，（预设答案，转述答案之后进行评价和表扬，也可预设集体回答，老师再转述）
师：（简单总结或自然衔接过度到下一环节，忌生搬硬套。导入2分钟之内完成，不可迟迟不进主题）
2.初步感知理解
师：现在小朋友们（根据五大领域活动组织形式及内容灵活调整，如：观看视频、幻灯片、动画片、听老师讲故事、听老师弹唱歌曲、听音频等）
师：好啦，现在老师想请小朋友动动小脑筋思考几个问题，（根据上面的内容进行提问，参考提问角度：是什么，为什么，怎么做，灵活应变）
师：请小朋友积极举手来你们的想法哦，老师请这边小手举得最认真的小朋友来说下，嗯，老师听到他说 ，哇，你说的太对了，小眼睛观察得真仔细，老师要表扬一下你，金咕噜棒，银咕噜棒，你是宝宝你最棒（转述答案，进行评价或表扬，体现评价的多样性，最好不要和之前的重复）
师：老师还有一个问提，也要请聪明的小朋友来解答下，。
师：好，老师请你来说，哦，老师听到你说呀，（预设答案并转述）
师：你的想法太奇妙了，真是爱动脑筋的好宝宝，所有小朋友把掌声送给这位小朋友。（评价鼓励）
师：老师现在请最后一个小朋友来说下，好，请这边坐得最端正的小朋友你来说，哦，老师看到你摇摇头说不知道，没关系的，下次好好听就可以了，你真是一个诚实的好孩子（可以设错，之后鼓励小朋友，不可批评。整个试讲过程中有一个设错答案就可以了，体现课堂真实感）
3.巩固迁移
师：看到小朋友这么积极，那我们来（根据内容不同，设计不同的活动环节，设置一个或两个环节都可以。不要和前面内容重复，如：分组讨论：建议分2组或3组，分组太多容易混乱、做游戏、角色表演、动手实验、仿编、创编、复述、朗诵、演唱、手工、画画等，教师给予指导或评价。）
4.提升总结
师：小朋友在刚才的环节中，表现得让老师太惊讶了，你们真是聪明又听话得乖宝宝，老师要表扬一下你们，左边一朵小红花，右边一朵小红花，奖给小朋友们顶呱呱。（表扬语不固定）
师：现在请小朋友们来总结一下，看谁最积极，好，请这个小男孩来总结下，（根据活动主题请一位小朋友总结，之后教师补充）
5.活动延伸
好啦，今天活动就到这里啦，我们可以（延伸方式：家园合作、领域渗透、区角游戏等比较常用，选取你认为最合适的方式），现在我们排队小火车去喝水吧。
6.结束语
以上是我试讲的全部内容，感谢各位考官的耐心聆听。
