一、生字·词语·近反义词
| 字 | 读音与组词 |
| 闷 | mēn(闷热、闷得慌)/ mèn(烦闷、苦闷) |
| 蔓 | wàn(藤蔓、瓜蔓)/ màn(蔓延、蔓草) |
| 隆 | lóng(轰隆隆、隆重)/ lōng(轰隆、黑咕隆咚) |
二、近反义词
| 词语 | 近义词 | 反义词 |
| 蔓延 | 扩散 | 收缩 |
| 沉寂 | 寂静 | 喧闹 |
| 急急忙忙 | 匆匆忙忙 | 慢条斯理 |
| 气势汹汹 | 来势汹汹 | 和和气气 |
| 乱蓬蓬 | 乱糟糟 | 整整齐齐 |
| 沉闷 | 压抑 | 欢快 |
| 昏暗 | 幽暗 | 明亮 |
| 新鲜 | 清新 | 腐败 |
三、生字组词
临(临时、来临) 越(越过、超越) 闷(苦闷、烦闷)
昏(黄昏、昏睡) 暗(黑暗、昏暗) 况(情况、状况)
报(报告、报信) 梢(树梢、发梢) 隆(轰隆、隆重)
四、课文重点解析
1. 课文主题与写作顺序
本文按照时间顺序,描写了暴风雨来临前天空、动物、环境的变化,以及微风与大风交替的场景,层层递进地营造出紧张氛围,展现了暴风雨来临前的自然征兆,体现了大自然对天气变化的敏感反应。
2. 段落重点拆解

3. 课文结构思维导图

三、课后习题
1. 默读课文,边读边想象画面。
2. 在暴风雨来临之前,起风前和起风后的景象有什么不同?各有什么特点?
◦ 起风前:空气沉闷压抑,天空昏暗,乌云逼近;动物焦躁不安或躲藏,环境死寂无声,整体氛围紧张、压抑。
◦ 起风后:先是微风轻柔报信,随后大风肆虐,带来动静;大风过后短暂寂静,最后雷声响起,整体从死寂逐渐过渡到紧张爆发的状态。
3. 你见过暴风雨吗?当时的情景是怎样的?和同学交流。
◦ 交流小技巧:
① 按顺序说:暴风雨来临前→来临时→结束后
② 多感官描写:写看到的、听到的、感受到的
③ 说清感受:说说你当时的心情和想法
◦ 参考示例:
我见过暴风雨,那情景至今令我印象深刻。那是一个夏日的午后,空气仿佛凝固了,沉闷得让人喘不过气。蜻蜓低低地飞着,小狗吐着舌头喘气,蝉扯着嗓子叫个不停。不一会儿,天色暗了下来,乌云像被追赶的野兽,从天边奔涌而来。大风骤起,树叶在空中打着旋儿,行人们都埋头往家跑。突然,一道闪电划破天空,紧接着轰隆隆的雷声震响大地,豆大的雨滴瞬间倾盆而下,转眼间世界就变成了白茫茫的一片。
夜雨聆风