布置一个AI作业

学了《童年的水墨画》中《溪边》和《江上》两首诗，课堂上带着学生一起用AI给儿童诗做插图。
“你想让这张图上有什么？”
等学生一个接一个说出来，我就现场打字，输入指令。很快《溪边》的插图出来了，可是那只红蜻蜓跑到小孩头上了，人影没出现？
“怎么办？应该怎么修改？快给它补充说明。”
学生纷纷出主意，就这样从课上玩到了课间。

今天的作业，加了一项:回家后，在家长协助下，给AI输入指令，试着生成插图，直到满意为止。
交上来的作业，五花八门，不过也算是个新的开始。