


近日,“央馆AI科学实验”课堂走进河婆街道河山小学,将国家级优质数字教育资源与AI智能技术深度融入日常教学,深入推进教育数字化转型,打破传统科学实验教学局限,激发青少年科学探究热情。
本次活动依托教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)专属央馆AI科学实验平台优质资源,聚焦中小学科学课标核心知识点,打破传统实验器材有限、操作复杂、风险受限、现象不直观等教学痛点,以“AI+实验”的创新教学模式,重构科学课堂新样态,让晦涩的科学原理可视化、复杂的实验操作简易化、单一的课堂学习多元化。参与活动的学生纷纷表示,新颖的AI智能课堂,让科学不再遥远枯燥,极大激发了自己探索科学、钻研知识的兴趣。

河婆街道河山小学五年级学生 彭苏娴:以前觉得科学原理很抽象,现在通过自己亲手操作和数据直观展示,很多知识都变得摸得着、写得出、看得见了。每次上完课我都特别有成就感,回家还能把这些科学成果分享给爸爸妈妈听。
课堂上,告别了枯燥的理论讲解和传统的器材实验,AI智能系统成为师生的“科学助教”。在专业老师的引导下,同学们借助央馆AI实验平台,沉浸式参与物理力学、光学现象、化学反应、生态观测等多主题科学实验探究。
河婆街道河山小学教师 张佳莹:过去我们部分实验室存在因缺乏配套课程而闲置,学科融合弱等痛点,而“央馆AI科学实验”打造的体系化课程,让实验室真正活了起来。目前,学校正在积极构建多场景的应用模式,我们将把系统融入正课,课后服务以及综合实践中,以基础实验为核心,逐步跨越到跨学科项目课。

活动过程中,课堂氛围热烈浓厚。同学们积极举手提问、分组协作探究、踊跃分享实验发现,沉浸式的智能实验体验,充分调动了大家的观察力、思考力和动手创造力。针对学生的疑问,授课老师结合AI实验演示画面,深入浅出拆解科学原理,精准答疑解惑,引导学生从“被动听讲”转变为“主动探究”,真正实现“做中学、探中学、创中学”。
河婆街道河山小学教师 张佳莹:这套体系课程在应用的便利性方面,除了上课高效,课后反馈的数据闭环功能非常强大。系统会自动汇聚实验数据,留存学生完整的探究轨迹,并自动生成可视化的实验课堂学情分析,这辅助我们非常精准地进行后续课堂教学的调整。

河山小学表示,将以此次活动为契机,持续深耕教育数字化改革,依托央馆AI科学实验平台不断丰富科学教育课程体系、创新课堂教学模式,持续搭建多元化科学探究平台,着力培育学生科学思维、创新意识和实践能力,助力青少年科学素养全面提升,为新时代科创人才培育筑牢根基。
揭西
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广电
记者:邹彬 刘少彬


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