河婆街道河山小学:AI赋能科学课堂 智慧探索点亮童心

本次活动依托教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）专属央馆AI科学实验平台优质资源，聚焦中小学科学课标核心知识点，打破传统实验器材有限、操作复杂、风险受限、现象不直观等教学痛点，以“AI+实验”的创新教学模式，重构科学课堂新样态，让晦涩的科学原理可视化、复杂的实验操作简易化、单一的课堂学习多元化。参与活动的学生纷纷表示，新颖的AI智能课堂，让科学不再遥远枯燥，极大激发了自己探索科学、钻研知识的兴趣。

河婆街道河山小学五年级学生 彭苏娴：以前觉得科学原理很抽象，现在通过自己亲手操作和数据直观展示，很多知识都变得摸得着、写得出、看得见了。每次上完课我都特别有成就感，回家还能把这些科学成果分享给爸爸妈妈听。

课堂上，告别了枯燥的理论讲解和传统的器材实验，AI智能系统成为师生的“科学助教”。在专业老师的引导下，同学们借助央馆AI实验平台，沉浸式参与物理力学、光学现象、化学反应、生态观测等多主题科学实验探究。

河婆街道河山小学教师 张佳莹：过去我们部分实验室存在因缺乏配套课程而闲置，学科融合弱等痛点，而“央馆AI科学实验”打造的体系化课程，让实验室真正活了起来。目前，学校正在积极构建多场景的应用模式，我们将把系统融入正课，课后服务以及综合实践中，以基础实验为核心，逐步跨越到跨学科项目课。

活动过程中，课堂氛围热烈浓厚。同学们积极举手提问、分组协作探究、踊跃分享实验发现，沉浸式的智能实验体验，充分调动了大家的观察力、思考力和动手创造力。针对学生的疑问，授课老师结合AI实验演示画面，深入浅出拆解科学原理，精准答疑解惑，引导学生从“被动听讲”转变为“主动探究”，真正实现“做中学、探中学、创中学”。

河婆街道河山小学教师 张佳莹：这套体系课程在应用的便利性方面，除了上课高效，课后反馈的数据闭环功能非常强大。系统会自动汇聚实验数据，留存学生完整的探究轨迹，并自动生成可视化的实验课堂学情分析，这辅助我们非常精准地进行后续课堂教学的调整。

河山小学表示，将以此次活动为契机，持续深耕教育数字化改革，依托央馆AI科学实验平台不断丰富科学教育课程体系、创新课堂教学模式，持续搭建多元化科学探究平台，着力培育学生科学思维、创新意识和实践能力，助力青少年科学素养全面提升，为新时代科创人才培育筑牢根基。