【五级梯队建设】AI+教学:学为中心•智研融创——萨尔图区“名师赋能课堂教学”研修活动【中小学体育】

魏庄格老师开展以AI融入体育教学为主题的专题讲座。魏老师点明传统体育课堂在体能研判、动作纠错等方面的教学局限，详细分享了运用AI技术破解体育教学难点问题的有效方法。同时，她重点指出，AI仅作为课堂教学辅助手段，教学中需规避操作繁琐、本末倒置等问题，坚守体育课堂运动育人的本质。最后，她展望AI与体育教学的深度融合趋势，为新时代体育育人、培育优质时代新人提供有力支撑。

刘老师结合体育课程标准，立足学生身心发展规律与运动能力特点，从教材解读、学情分析、教学目标、重难点突破、教学流程、智教融合设计、课堂评价、育人渗透等多个维度，系统阐述了《障碍跑》一课的整体教学设计思路。为现场教师提供了优质的教学设计参考范例。

课堂上，张雪驰老师紧扣课程教学目标，合理搭建课堂教学框架，科学设计障碍跑练习关卡与运动任务。课堂氛围活跃有序，充分凸显学生课堂主体地位，兼顾学生运动技能提升与体能锻炼，将趣味竞技、自主练习、集体比拼融入课堂全过程。同时灵活结合新型教学方式优化课堂结构，高效落实教学重难点，生动践行“学为中心、智研融创”的研修主题，呈现出一堂高质量、高实效的体育课堂。

张老师的障碍跑一课，以 “学、练、赛、评” 一体化为主线，将大庆精神、铁人精神贯穿教学全程，以 “铁人闯关、油田巡视” 为情境主题，构建了主题鲜明，目标明确，结构完整的课堂教学体系，较好落实了 “运动能力、健康行为、体育品德” 核心素养目标。

张老师《障碍跑》一课以“铁人精神”创设情境，教法灵活、示范清晰；学法上分组轮换与自主创新结合，体现学练赛评闭环，负荷中高强度，体能补偿充分，练习密度超75%，时间利用率高。

本课依托铁人王进喜油田闯关情境，融红色德育与技能教学，教师示范规范，课堂组织有序，练赛结合，辅以评优，核心力量辅练，课堂实效突出，是一节有深度，有效率的优质体育课。

本节课教学环节设计逻辑清晰、循序渐进，依托铁人油田闯关主线串联课堂常规、热身、技能练习与分组竞赛，将多种动作技能融入关卡之中，课堂流程完整紧凑，有效落实学练赛评一体化教学，环节构思新颖，课堂实效性突出。

萨尔图区教师进修学校艺体部主任范丽华做总结发言。本次活动以AI赋能课堂提质为核心，示范课立足课标、以生为本，融合德育与数智教学，示范引领作用显著，各校教师精准点评、务实研思，明确了课堂优化方向，她希望全体体育教师深耕常态课堂，持续推动区域体育教学智能化、优质化发展。