夜雨聆风
🍃栏目使用方式
真题每日准时更新，希望各位小宝每日打卡学习：
✅ 前一天：看到下一期题目后，先自己动笔写 / 口头答，模拟考场思路，尝试组织答案；
✅ 当天：对照栏目给出的考点、思路、高分答案逐一核对，查漏补缺、强化记忆；
✅ 坚持每日一练，小宝们不用贪多哦，每天吃透一道题，长期积累就能形成强大的答题肌肉记忆。
🍃栏目更新顺序
我们全程严格按照基础→实务→进阶的逻辑推进，完全匹配电科新传备考节奏：
· 基础阶段：8月前以真题当中的名词解释 + 简答题为主，并且按新闻学→传播学→网络传播学→小众书目分类练习，帮大家逐科打牢地基；
· 实务阶段：8月后进入实务理论知识点 + 实务写作带练（消息 / 评论 / 策划等），搭配实务练习课程进行二次巩固～
· 进阶阶段：这一阶段结合热点专题班主攻论述题，教大家搭框架、用理论、加案例，拿下大boss！
🍃重要提醒
但是有一点大家一定要注意：
现阶段我们正处于打基础的关键时期，目前做真题的核心目的，是感知电科的出题风格、难度、设问方式、分值逻辑，建立对学校考法的整体认识，绝对不是让大家以此划定复习重点！
千万不要因为某道题常考就只学这一部分，也不要因为某道题少见就直接跳过。基础阶段追求全面、完整、无死角，把书本知识学扎实；等到后期强化与冲刺时，我们再针对高频、易考、重复考点进行集中突破与侧重复习。
接下来，就让我们一起开启第三十六期每日真题打卡吧～
📖 每日真题｜第 36 期
【今日真题】芝加哥学派
（2023年623・名词解释·5分）
【考点来源】
对应参考书目：《传播学教程》
所属章节：
第十章 传播学研究史和主要学派 第一节 传播学的起源、形成与发展
【考察频次】传播学学派其实也是电科的心头好，也是5年3考的频率，并且考察特点也是走“小众路线”，不会考察大众所熟知的法兰克福学派、政治经济学派。两次对具体学派的考察分别是作为传播学思想源流的芝加哥学派和媒介环境学派中的芝加哥学派。还有一次则是从宏观上考察经验学派与批判学派对某一研究领域的不同之处。
【答题思路】对于不同学派的名词解释，大家可以使用通用的维度进行作答：提出、代表人物及贡献、地位、主要观点（理论）、特征、贡献、局限性（根据分值选择合适的几个维度）。而对于芝加哥学派而言，最重要的其实是其传播学的思想源头的地位，以及著名的传播与民主、主我与客我、镜中我、符号互动论等理论也是必须要写出来的。
【参考答案】
定义：芝加哥学派是19世纪末20世纪初以芝加哥大学为中心，形成于美国的社会学学派，代表着社会学在美国的一次繁荣，被认为是传播学的思想源头之一。
特征与方法：芝加哥学派注重民族志的研究方法，具有进步和改良的特征。在美国实用主义哲学思潮影响下，开展了一系列实证研究，总体上具有重视经验研究和以解决实际社会问题为主的应用研究特征。代表性著作有运用民族志方法研究的《街角社会》。
代表人物及贡献：杜威对于舆论的观点极大影响了传播学研究；库利的镜中我、初级群体等概念推动了人内和人际传播研究；帕克是最早研究大众传播的学者，其著作《移民报刊及其控制》对大众传播的社会整合作用进行了开创性研究；米德对符号互动论的提出贡献卓著。
影响与转折：布鲁默主导的佩恩基金研究是大众传播效果研究的开端，他上承芝加哥学派、下启哥伦比亚学派，为传播学研究奠定了强烈的经验主义方向。
现实延伸：当前对平台社会中社区传播、圈层化互动的研究，以及杜威关于媒介技术与民主参与的思想，在当下数字公共领域建设中仍具有鲜活的理论启发意义。
【学姐备考提示】各种学派的特点啦、代表理论啦还有地位贡献，确实很容易记混，这也是学姐当年很头痛的内容，但是没有关系，找到规律之后又会觉得各个学派各有特色，如果书上的话太晦涩我们也可以多借助AI进行表格总结，通俗化表达的替换～
【明日题目】中介因素
（2023年623・名词解释·5分）
