【资助育人】网络与信息管理中心软件开发岗位失物招领平台开发记

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网络与信息中心软件开发岗位是面向全校各个专业学生设立的技术型岗位，旨在招揽符合技术发展要求、热爱软件开发工作的同学。团队始终坚持以工促学、以践促长，依托校园真实信息化建设项目，指导学生将UI设计、前端开发、后端接口、软件测试等理论知识落地应用，同时培养学生沟通对接、团队协作、问题排查、项目复盘等职场核心能力。

2025年，软件开发团队聚焦校园失物招领信息分散、寻物效率低下的现实痛点，启动“移通寻物”失物招领平台研发项目。全体成员分工协作、聚力攻坚，目前已顺利完成从需求调研到软件测试的全部开发工作。平台有效整合校园失物与寻物信息，打通信息壁垒，真正实现了“学生开发、师生共用、服务校园”的岗位建设初衷。

项目推进过程中，团队建立常态化周会制度，每周同步进度、梳理难点、集中研讨解决方案。面对接口对接失败、数据异常、页面适配出错等开发难题，成员互帮互助、集中复盘，指导老师针对性答疑解惑，确保技术问题不遗留、项目进度不拖延。零基础同学由学长学姐带教，打破单打独斗的学习模式，让每一位成员深度参与项目全流程，切实体会团队协作在开发中的核心作用。

此次实战开发带来的育人成效多维显现。在专业能力上，学生跳出课本，完整经历软件开发全流程，补齐理论与实操之间的短板，为后续实习就业筑牢基础；在综合素养上，小组分工、跨组对接、例会复盘、问题联调等工作模式，帮助学生提前适应企业团队开发节奏，提升沟通配合与责任分担能力；在自我价值上，亲手开发的平台切实服务身边师生，让学生直观感受到专业知识的实用价值，同时弹性工时贴合课表安排，实现学业与工作的平衡兼顾。

目前，“移通寻物”平台已进入上线准备阶段。网信中心表示，将继续依托校园真实信息化项目，为热爱软件开发的学生提供更多“学以致用、用以促学”的实践机会，让勤工助学岗位真正成为能力提升与价值实现的双重载体。

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