夜雨聆风
第一部分（25分）
【古车典范】1、2题
1. (1) 瑰
(2) 错别字：悍接 → 正确：焊接
2. 选词填空：
① A.精炼 ② C.谨慎 ③ B.当之无愧
解析：
① 形容造车精良作品用“精炼”；②尺寸把控严谨细致选“谨慎”；③铜马车配“当之无愧”，指配得上“青铜之冠”称号。
【新道超越】
3. 病句修改：动力电池、智驾芯片等关键零部件研发成功并投入使用，在全球具备绝对竞争力
解析：原句逻辑顺序颠倒，先研发成功，再投入使用。
4. 补写（限10字内）：产销规模全球领先
【“轮”上看山河】
(1) 结庐在人境
(2) 会当凌绝顶，一览众山小
(3) 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪（配图孤舟寒山雪景，匹配《江雪》）
【智造中国“行”】6-8题
6. 不符项：B
解析：汽车极限测试、外骨骼机器人是为造福人类、彰显匠心与大国担当，并非单纯满足好奇心。
7. 新闻标题下句示例：产业升级势头强劲（与上句“制造业增长速度明显”结构对仗）
8. (1) 主持人点评（任选两处）
① 点评乙：乙偏离“匠心·奋进”议题，话题发散、闲聊无关内容，占用大家讨论时间，建议围绕主题发言。
② 点评丙：丙打断他人发言，语气急躁，不符合文明讨论礼仪，应当等对方说完再交流。
(2) 讨论发言示例（不少于80字）：
各位同学，三则材料让我读懂匠心与奋进的力量。工匠千锤百炼打磨汽车屏幕，科研人员突破技术造出智能底盘，中国智造还带着温暖技术援助世界。这份精益求精、敢于突破、心怀天下的匠心，正是我们青年要学习的。作为学生，我们也要沉下心打磨学识，敢于创新突破，将来以自身奋进，为国家发展添一份力。
（一）古诗《沣头送蒋侯》9、10题
9. 不正确项：C
解析：“蒋生径”典故抒发离别不舍、无人相伴的怅惘，无“责怪”之意。
10. “弹棋山月低”赏析：
此句融情于景，勾勒月下二人对弈的闲适画面。山月低垂，夜色静谧，弹棋是二人日常相伴的乐事，看似写景记事，实则写出二人朝夕相伴的深厚情谊；月色低沉也烘托离别前夕淡淡的惆怅，平淡字句藏不舍之情。
（二）文言文《化成岩记》11-14题
11. 正确项：B
解析：
A. 至：极致/到达，含义不同；
B. 星、犬均为名词作状语，像星星、像狗一样，用法相同；
C. 伛偻：俯身/老人，含义不同；
D. 而：表并列/表转折，用法不同。
12. 翻译：化成岩在城北大约二里路，早晚都可以前往游览。
13. 游踪示意图填空：
① 山麓 ② 石撑崖侧 ③ 小洞谽谺
路线：沙门→山麓→山门→岩顶→石撑崖侧→小洞谽谺
14. 山石描写分析：
运用比喻、拟人修辞，将山石比作牛羊虎豹，赋予山石“争路、拱揖应答”人的情态，生动写出山石形态各异、错落簇拥的样貌；动静结合，静态山石仿佛有动态人情，凸显化成岩山石奇特灵秀，表达作者对此处景致的喜爱赞叹。
（三）议论文《创造》15-18题
15. 梳理思路
a. 从社会、伟人、个人三方面论证创造的价值
b. 论述完成创造工作的方法步骤
c. 发出号召，呼吁人人心怀创造、实干奋进
16. 相符项：A
解析：愚公不满足大山阻隔，心怀开辟大道的理想，坚持挖山，契合原文“超越现实、心怀理想付诸行动”的创造内涵。
17. 第④段论证作用：
列举但丁、亚里士多德等中外文人学者、革命先烈多类事例，古今结合，覆盖面广，有力论证“一切有价值、有意义的事业都是创造的表现”；事例丰富，增强说服力，凸显创造对个人、社会的不朽价值。
18. 名著人物分析示例（任选其一）
示例1《西游记》孙悟空：
孙悟空拥有极强创造突破精神。他闯龙宫夺兵器、大闹天庭打破旧秩序，西天路上不断打破妖邪设下的困局，用自己的本领开辟西行道路。他不甘被束缚、主动突破困境的行为，正是敢于创造、勇于革新的体现。
示例2《红星照耀中国》红军战士：
红军战士极具创造精神。物资匮乏时，他们创造游击战、长征行军策略，在贫瘠土地开辟根据地，跳出旧有作战模式，依靠创新突破敌人封锁，用创造走出救国道路。
示例3《海底两万里》尼摩船长：
尼摩船长自主设计建造鹦鹉螺号潜艇，突破人类航海局限，自主研发海底生存技术，挣脱陆地压迫，以创造探索深海、反抗不公，完美践行创造精神。
（四）记叙文《红日》节选19-22题
19. 不正确项：C
解析：文中并未交代杨军归队是“瞒着医院”，属于无中生有。
20. 第⑨段点面结合分析
• 面：写大批木排、战马、人群奔腾河面，勾勒千军万马渡河宏大全景，展现壮阔气势；
• 点：单写木排冲入急流，比作飞艇、山鹰，细致刻画单个木排疾驰的迅猛姿态，以局部细节凸显大军渡河一往无前的气势。
21. 先隐后扬的布局效果
开篇只写杨军是普通归队战士，隐藏英雄身份，设置悬念，吸引读者；后文通过舍身救人、水性超群的事迹层层铺垫，结尾点出“战斗英雄”，人物形象瞬间立体饱满；前后形成反差，突出杨军低调英勇、无私奉献的军人品质，增强文章感染力。
22. 插图选择示例（二选一）
示例一：选第②段。理由：段落写全体战友簇拥久别归队的杨军，人群热烈相拥、笑语含泪，画面情感饱满，能直观体现战友情深，贴合选文温暖动人的基调，视觉冲击力强。
示例二：选第⑪段。理由：段落刻画杨军激流救人的英勇画面，浪涛、泳姿、救人动作极具动态感，能直观凸显杨军果敢无畏的英雄形象，契合选文战斗背景，画面张力十足。
写作立意
两层含义：
1. 看好自己是底气：认清自身长处、接纳自我，拥有自信；
2. 看好自己是约束：正视自身短板，自省自律，规范言行。
范文框架
开头：点题，看好自己，一为自信底气，二为自省约束。
中间分层：
① 叙事：一次比赛我自卑退缩，老师开导我看见自身闪光点，学会接纳自己，拥有前行底气；
② 叙事：曾骄傲浮躁犯错，复盘后懂得正视缺点，约束自身言行，稳步成长；
结尾升华：真正看好自己，不妄自菲薄，不盲目自大，以自信立身，以自省修身，奔赴成长之路。
简短范文（参考）
看好自己
有人说，看好自己分两层：一是接纳长处，攒足前行底气；二是正视不足，守住言行约束。读懂这两层，才算真正看懂自己。
从前我总习惯盯着自身缺憾，课堂上不敢举手，总觉得自己比不上旁人。一次语文朗诵比赛，我本打算直接放弃，语文老师拉住我，逐字逐句帮我打磨稿件，告诉我我的朗读自带温柔共情力，这是独属于我的闪光点。站上舞台那一刻，我放下自卑，从容完成朗诵。那一刻我明白，看好自己，是看见自己的光芒，不必困在自我否定里，这份接纳，是行走世间最踏实的底气。
可看好自己从不是盲目自负。一次我凭借一次好成绩沾沾自喜，上课松懈、作业敷衍，很快成绩大幅下滑。冷静复盘后我才醒悟，只看见长处、无视短板，只会停滞不前。真正看好自己，更要清醒看清缺点，以自律约束浮躁，修正不足，稳步沉淀。
人生路上，我们总要与自己相伴。看好自己，既要心怀自信，拥抱独属于自己的光亮；也要常怀自省，约束浮躁与短板。以底气奔赴前路，以约束守住本心，方能一步步成为更好的自己。
