【科普】产品研发、软件研发和科学工程实践的关系

本文阅读对象：中小学生，大学生，家长，教师。

本文阅读目标：理解产品研发、软件研发和科学工程实践的关系，树立从问题出发，根据包含完整生命周期的工程方法论完成科技作品的理念。

今天简单解释产品研发（以软件产品为例）、软件研发（计算机科学实践）和科学工程实践的关系。在AI时代寻找新的学习方式（AI时代，普鲁士流水线教育面临的挑战），帮助学生尽早理解科技世界，摆脱应试教育（大一学生摒弃应试思维个人自评问卷：基于工程教育认证标准的学习方式诊断表）的不良影响，理解研发科技产品的过程，为未来做出自己的作品打下良好基础。

基础教育阶段的中小学生、高等教育阶段的大学生和研究生是可以做计算产品的，只要在每一个过程中完成相应的计算机科学核心实践。

表1 产品研发和计算机科学核心实践的过程

在产品研发的整个过程中，除了具备表1的硬技能，还需要建立包容性的计算文化、围绕计算进行合作和交流等相关软技能。

关于如何用计算方法做计算产品，可查看以下文章。

【实战指导】暑假了，找问题，做作品

【实战指导】寒假了，找问题，做作品【1】：找问题

【实战指导】寒假了，找问题，做作品【2】：开发和使用模型

研发产品包含了科学和工程实践，如果仅从工程角度来看，以上的软件研发（计算机科学核心实践）涵盖了定义问题、开发和使用模型、计划和执行调查、分析和解释数据、运用数据和计算思维、设计解决方案、参与论证以及获取、评估和交流信息等方面。对科学实践来说，将包括提出问题、开发和使用模型、计划和执行调查、分析和解释数据、运用数据和计算思维、构建解释、参与论证以及获取、评估和交流信息等方面。