夜雨聆风一、全省统一命题地区：（22省）
省级行政区 | 使用范围 | 试题特点 | 推荐指数（满分五☆） |
吉林 | 长春市单独命题，其余使用 | 较为简单、直白，综合题质量差、填空太多；部分材料、题型较新颖 | ☆☆ |
辽宁 | 统一 | 难度有所上升；选择题较为新颖，综合题较为简单，但新题型增多 | ☆☆☆ |
内蒙古 | 统一 | 题量极少，难度适中，综合题较为灵活、新颖，注重新情境、大问题，更侧着综合题的权重 | ☆☆ |
河北 | 统一 | 选择题试题质量较高，十分贴近新课标；综合题不断创新，难度略大 | ☆☆☆☆☆ |
山西 | 有统一省卷；地市也有命题 | 选择题新颖、考法灵活、简单；综合题十分注重新题型、新方向的考察，多为研究性学习、主题式试题等形式。但非统考地区试题质量低下 | ☆☆☆☆ |
山东 | 统一；青岛、济南、泰安、济宁、淄博不参与 | 选择题难度小，注重基础的应用；综合题创新程度高，项目式学习、框图等题型多；整体难度中等，质量高。非统考地区试题暂缺。 | ☆☆☆☆☆ |
陕西 | 统一 | 整体难度适中，质量较高；注重新题型、新方向的考察，十分贴近新课标；选择题个别题难度大，考法略落后；综合题十分注重地理探究、主题式试题的考察 | ☆☆☆☆ |
安徽 | 统一 | 暂缺 | |
上海 | 统一 | 非传统考试题型，一境到底式的命题，选择与综合掺和在一起 | 不评价 |
湖北 | 统一 | 题量较少，难度较大，质量较高；所考察内容与课本知识几乎没关系，完全考察学生的核心素养，综合题多为主题式试题，与背的内容无关；难度较之前有所下降 | ☆☆☆☆ |
湖南 | 长沙市单独命题，其余使用 | 难度中等，但灵活，选择题难度和考法堪称完美；综合题多为主题式试题、社会调查、案例探究等形式，十分注重新题型的考察 | ☆☆☆☆☆ |
江西 | 统一 | 难度较小，质量中等偏上，个别综合题问法过于传统 | ☆☆☆☆ |
福建 | 统一 | 难度中等，灵活，注重新题型、新方向的考察；无论是那种题型，都无可挑剔 | ☆☆☆☆☆ |
广东 | 统一；广州、深圳不参与 | 命题质量停滞不前，选择题质量稍高，问法、材料新颖，但个别题问法传统、难度大；综合题整体问法传统 | ☆☆☆ |
广西 | 统一 | 选择题难度不大但问法新颖，个别题问法传统；综合题填空较多，无新意 | ☆☆ |
海南 | 统一 | 暂缺 | |
云南 | 统一 | 选择题尚可，难度、质量中等，较为新颖，个别题问法传统；综合题过于传统，较之前有提升 | ☆☆☆ |
重庆 | 统一 | 整体难度不大，质量较高；注重新题型、新方向的考察；美中不足略传统 | ☆☆☆☆ |
西藏 | 统一 | 暂缺 | |
青海 | 统一 | 整体难度不大，但作为西部地区，其试题较新颖，部分题目质量较高；注重情境化、主题式试题；选择题质量低，综合题尚可 | ☆☆☆ |
宁夏 | 统一 | 暂缺 | |
新疆 | 新疆维吾尔自治区与新疆生产建设兵团统一使用 | 整体难度不大，选择题质量尚可，个别题问法传统；综合题难度太低、问法传统；但其命题水平进步明显 | ☆☆ |
二、非全省统一命题地区及展望：（9省）
省级行政区 | 现状 | 未来展望 | 评价 |
黑龙江 | 各市组织、如龙东地区 | 尚不明确 | 普遍简单、质量低 |
北京 | 各区组织 | 2023年之前为统一命题，后各区组织 | 过于敏感，不便评价 |
天津 | ？ | 2025年之前为统一命题，2026年未找到试题，尚不明确 | 质量偏低，问法传统 |
河南 | 各市组织 | 2024年之前为统一命题，后各市组织 | 河南省统考较早，统一命题时试题质量较高；各市命题后命题水平直线下降，尤其是选择题质量太差 |
江苏 | 各市组织 | 尚不明确 | 苏州试题质量勉强凑活，无锡基本上是复制其他地区试题 |
浙江 | 社会（统考） | 与传统地理中考不太一样，不便评价 | |
贵州 | 各市组织 | 尚不明确 | 质量不稳定，有时个别题尚可 |
甘肃 | 各市组织 | 尚不明确 | 质量偏低，有时个别题尚可 |
四川 | 各市组织 | 尚不明确，据说短期内不会统一 | 质量不稳定，有时个别题尚可；成都题整体质量尚可，但在现今统考背景下质量有所下滑 |
三、整体分析：
整体来看，统考试题较非统考试题在落实课标上更精准、试题质量更高、更能体现新趋势；从难度上看，非统考地市试题难度有大有小，都不稳定，而统考试题难度整体上较为均一，无偏难怪试题，也无简单到极致的试题；从情境、材料上看，统考试题也更新颖。
特别是河北、福建、山东、湖南这几套试题，在现今的中考试题中是非常值得我们研究、试做的；山西（统考）、陕西、湖北、江西、重庆这几套也还可以，值得挑选！