夜雨聆风《丁香结》第1课时
教学目标：1. 识记本课生字词语，规范书写字词，流利朗读全文。2. 梳理课文结构，品读语句，感受不同场景下丁香花的形态之美。
教学重点：赏析不同场景的丁香花，感知丁香花的外形、色彩、气味之美。
教学难点：品味文本优美语言，体会作者对丁香花的喜爱之情。
教学过程
1. 简洁导入：出示丁香花图片，简介作者，揭示课题，开启新课学习。
2. 初读夯实基础：①自由朗读课文，读准字音、读通全文语句。②认读本课生字，掌握多音字“薄”的不同读音与释义。③重点指导“紫、潇”等易错字书写，规范字形结构。④分组朗读词语，理解词义，扫清文本阅读障碍。
3. 整体感知文本：①默读全文，自主划分段落，梳理课文两大板块。②小组交流，概括前3自然段赏花、后3自然段悟花的行文结构。③理清作者由景生思、由花悟理的写作思路。④整体感知散文清新雅致的语言风格与审美基调。
4. 精读赏析花美：①聚焦赏花语段，梳理街旁、校园、窗前三处丁香生长场景。②抓取雪白、朦胧等色彩词，体会丁香素雅的色彩特点。③品读星星小花、簇簇花开等语句，感知丁香灵动的外形。④捕捉淡雅甜香等词句，体会丁香清幽的气味，感悟花之美。课堂小结，梳理丁香外形、色彩、气味的核心特点。
作业布置：工整书写本课生字词语，熟读课文赏花段落。
板书设计：丁香结（一）赏花：色彩素雅外形灵动气味清幽多场景画面优美
教学反思：学生字词掌握扎实，能梳理课文结构，语言赏析的细腻度有待提升。
《丁香结》第2课时
教学目标：1. 品读雨中丁香画面，理解丁香结的象征意义与文化内涵。2. 感悟作者人生思考，学习由事物引发联想的写作方法。
教学重点：理解丁香结的象征意义，体会作者寄寓的人生情感。
教学难点：掌握由事物引发联想的写法，体悟作者豁达的人生态度。
教学过程
1. 简洁导入：回顾丁香花外形之美，过渡悟花板块，深入解读文本主旨。
2. 品读雨中丁香：①默读第四自然段，聚焦微雨丁香的描写语句。②结合图片，体会雨中丁香朦胧、妩媚、诗意满满的美感。③结合古典诗句，理解丁香与微雨、愁怨的传统关联。④赏析虚实结合写法，感受景物描写的意境之美。
3. 解读丁香结内涵：①结合盘花扣外形，知晓丁香结的得名缘由。②拓展古典诗词，梳理古人赋予丁香结的愁怨象征含义。③品读文本语句，区分古人愁怨与作者的全新感悟。④理解丁香结象征人生难题、生活烦恼的深层内涵。
4. 升华人生感悟：①研读结尾核心句，体会人生皆有缺憾、难题难解的真谛。②感悟作者不避烦恼、从容豁达的积极人生态度。③结合生活实际交流启示，学会正视生活中的困境与难题。④总结借物喻理、由景生思的写作技法，巩固单元要素。课堂小结，整合文本内涵与写作方法。
作业布置：结合生活体验，写下对丁香结人生哲理的感悟。
板书设计：丁香结（二）悟花：丁香结=人生难题看淡愁怨从容豁达
教学反思：学生理解丁香结象征意义，能感悟人生哲理，联想运用能力有待加强。