大家好,我是东方龙。

最近听了诺贝尔奖得主Carl Wieman关于AI时代教育的访谈,跟我们做教育理念非常一致,给大家分享一下。
01 答案太快,思考就容易被跳过

Carl Wieman教授是 2001 年诺贝尔物理学奖得主,但后来他花了很多精力研究教育,研究学生到底是怎么真正学会东西的。
学习最重要的部分,往往不在答案出来之后,而在答案出来之前。
孩子卡住、试错、猜测、推理、修正,这些看起来慢的过程,才是真正训练大脑的地方。
AI 的问题在于,它太会给答案了。
一个问题刚抛出来,解释已经来了;孩子还没形成自己的判断,完整思路已经摆在眼前。
表面看,效率提高了。
但如果孩子长期跳过“自己想”的过程,他得到的可能只是答案,不是能力,长此以往,孩子的思考力就会大大下降。
02 大脑练什么,就会擅长什么

教育里有一个很朴素的道理:大脑会被反复训练的动作塑造。
反复听讲,大脑更擅长听。
反复背答案,大脑更擅长记。
反复等 AI 解释,大脑也会更习惯依赖解释。
所以,AI 教育真正要警惕的,不是孩子用不用 AI,而是孩子用 AI 的时候,大脑有没有参与。
如果 AI 只是替孩子完成思考,它就是答案机器。
如果 AI 能追问孩子、提示孩子、帮助孩子修正思路,它才是学习陪练。
所以,AI时代的教育该怎么做,各位家长心里明白了吧。
03 AI 可以用,但顺序不能反

未来孩子一定会生活在 AI 环境里,所以我不赞成简单禁止孩子用 AI,而是要用对顺序。
我的建议很简单:先让孩子想,再让 AI 答。
孩子问一道题之前,先让他说清楚:我哪里不会?我打算怎么做?我觉得可能错在哪里?我能不能先给一个判断?
有了这些,再让 AI 提示、纠错、补充。
这样,AI 就不是把孩子抱到终点,而是在旁边扶一把。
AI 时代,答案会越来越快,也越来越便宜。
但教育最值钱的,恰恰是答案出现之前那段停顿:孩子愿不愿意想,能不能想,会不会想。
所以我觉得,AI 教育最大的风险,不是答错,而是答得太快。
答错还能改。
如果孩子长期没有机会自己思考,丢掉的就不是一道题,而是一种面对问题的能力。
THE END
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我是东方龙,专注AI科技和教育
夜雨聆风