【2026中考真题赏析】2026北京中考物理试题(实验探究题)

一.具体的试题和考点：  

    北京2026中考题中，实验探究题共8个题目，其中第16题考查电磁练习，具体考点是“磁极间相互作用规律”和“电动机工作原理”，每空2分，共4分，属于简单题；第17题考查的是物态变化（升华）和“扩散快慢与温度有关”，也是属于简单题范围；第18题考查光的反射定律中的“反射角等于入射角”，以及凸透镜成像规律，但考查的问题是“该同学探究的问题是？”；第19题考查的是“伏安法测电阻的实验原理和电路图”，属于简单题的范围；第20题考查的是“探究液体压强与液体密度的关系”以及“实验不足的分析”；第21题考查的是“探究串联电路电压关系”的实验探究，考查滑动变阻器的作用和结论；第22题考查液体密度的间接测量，即根据所测量的物理量推导出液体密度的表达式；第23题考查的是“探究物质的比热容”。

二.实验考查的内容：

     1.知识点的考查。如第16题、第17题的第（1）小问、第19题的第（1）小问。实验探究题除了考查相关知识点的填空以外，还考查了实验结论的填写，如第17题的第（2）小问，第18题的第（1）小问，第21题的第（2）小问。表面上来说，实验结论只要记住即可，但是，在实验探究题中考查，并不是让学生死记硬背，而是根据实验数据或实验现象分析归纳总结实验结论的能力，即培养学生对实验数据的处理能力。

     2.考查学生的实验探究能力。关于核心素养中“科学思维”、“科学探究”和“科学态度与责任”的考查，很难在书面的试题中考查，因为科学思维、实验探究中的猜想——实验设计——实验操作——操作中发现问题分析问题处理问题的能力——处理数据的思维——分析与归纳的过程——质疑与创新思维等，都是在实验过程中体现出来的，也是实验过程中不断培养的。如果说可以用文字表达，也只能在实验总结或者课堂实录中表达出来，但是，在实验探究的考查过程中是没办法用书面的形式来考查的。所以，实验探究题中“科学思维”“科学探究”的考查，很多情况下也不能考查到更深的层次。在北京中考实验探究题中，第18题的第（2）问“该同学探究的问题是？”要求学生根据实验现象提出需要探究的问题，考查学生提出问题的能力；第19题的第（2）问“画出实验电路图”考查学生实验设计能力；第20题第（2）问“该同学探究过程中存在的问题是？”考查学生发现问题以及质疑精神，但距离考查解决问题的能力还差一步；第22题“用已知量和可测量表达未知量”，考查学生的逻辑推理能力，以及字母运算能力，这是学生的薄弱环节；第23题“请分析判断哪种液体吸热能力较强？”这题考查的非常漂亮，要求学生根据现象和收集到的数据结果，推理得出相关结论，既考查逻辑推理能力，又考查语言表述逻辑推理的过程，是实验探究题中为数不多的好题！

      实验探究题的考查，与填空、选择和计算题的考查不同，命题过程中还有许多值得研究的问题，尤其是如何将实验探究过程的考查融入笔试题的范围，能通过笔试题考查更好的体现出学生实验探究能力，是非常值得研究的一个课题！